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46 - avril 2010 (2010-1) - L'autisme aujourd'hui (Bulletin de Enfances & Psy / Cairn)  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Enfances & Psy / Cairn / Jean-Louis Le Run Titre : 46 - avril 2010 (2010-1) - L'autisme aujourd'hui Type de document : document électronique Année de publication : 2010 Importance : 192 p. Format : 24 x 17 cm Prix : 18 € Note générale : L'autisme aujourd'hui Éditorial Identité, altérité, histoire Jean-Louis Le Run Dossier Introduction Anne-Sylvie Pelloux, Pierre Delion, Sarah Tessarech Fondations, architecture et perspectives L'autisme à l'heure du néolibéralisme Quelques réflexions Jacques Hochmann L'autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse Convergences et controverses ? Bernard Golse Autisme et institution Pierre Delion D'un espace à l'autre, le monde de l'autisme Le rôle des associations de parents aujourd'hui Jacques Baert Les centres ressources autisme : bilan et perspectives Lisa Ouss Ryngaert Autisme, maison départementale des personnes handicapées (MDPH) et loi du 11 février 2005 Vers l'écriture d'un nouveau chapitre sur les rapports entre l'individuel et le collectif ? Alain-Pierre Peyraud Une psychanalyste au pays de l'Aba Marie-Dominique Amy Focale vers la clinique Partie 1 Violences et autisme : le laboratoire autistique pour penser les racines de la violence Fabien Joly L'air de rien Effets du « ventilateur » comme objet favorisant la contenance auprès d'enfants autistes Brigitte Massoni, Claire Peccia-Galletto, Johanna Salmon Croisement des approches psychodynamique et cognitive dans la prise en charge de l'enfant autiste Isabelle Tanet-Mory, Marie Cossart Rire ensemble, une expérience mutative Anne-Sylvie Pelloux, Sarah Tessarech La place des enfants autistes à l'école maternelle aujourd'hui : la parole aux institutrices Propos recueillis par Sarah Tessarech L'enfance de l'art L'enfant au square Réalités et fictions de la peinture à la Belle Époque Emmanuel Pernoud Post-scriptum Crise d'adolescence, crise des différences : approche anthropologique des violences éducatives actuelles Marie-Louise Martinez À propos Mucoviscidose : les enjeux psychiques de la maladie durant l'enfance Émilie Lucazeau, Floriana Pacelli Folies de la vie de rue Thomas Sauvadet Cabinet de lecture Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie / Psychologie individuelle (identité, personnalité) / Psychologie individuelle des enfants et adolescents  Psychologie de l'enfant  Autisme infantile  Enfants autistes  enfant, autisme Résumé : Ce dossier recueille plusieurs regards de professionnels et des expériences cliniques ainsi que des réflexions autour des pratiques avec les enfants et les adolescents autistes. 4e de couv. : "Aujourd'hui, l'autisme est sous les feux des projecteurs médiatiques. N'a-t-il jamais été aussi bien connu du grand public ? Et pourtant il est souvent abordé sous un angle de vue parcellaire, réduit aux « méthodes » de prise en charge, elles-mêmes clivées en bonnes/mauvaises et nouvelles/anciennes. Parce que les réalités cliniques sont plus complexes que ne le voudraient les réductionnismes de tous bords, nous avons choisi dans ce numéro de croiser différents champs de connaissance, de recueillir plusieurs regards de professionnels et des expériences cliniques originales. Ainsi, par cet état des lieux et son analyse, nous souhaitons, élargir et approfondir notre réflexion autour de nos pratiques avec les enfants et les adolescents autistes." Note de contenu : Table des matières : Éditorial 6 Identité, altérité, histoire Jean-Louis Le Run pédopsychiatre Dossier Introduction 10 Anne-Sylvie Pelloux, Pierre Delion, Sarah Tessarech Fondations, architecture et perspectives L'autisme à l'heure du néolibéralisme 15 Quelques réflexions Jacques Hochmann professeur émérite, médecin honoraire L'autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse 30 Convergences et controverses ? Bernard Golse pédopsychiatre, psychanalyste Autisme et institution 43 Pierre Delion pédopsychiatre, psychanalyste D'un espace à l'autre, le monde de l'autisme Le rôle des associations de parents aujourd'hui 53 Jacques Baert vice-président d'Acanthe Les centres ressources autisme : bilan et perspectives 60 Lisa Ouss Ryngaert psychiatre Autisme, maison départementale des personnes handicapées (MDPH) et loi du 11 février 2005 70 Vers l'écriture d'un nouveau chapitre sur les rapports entre l'individuel et le collectif ? Alain-Pierre Peyraud pédopsychiatre Une psychanalyste au pays de l'Aba 82 Marie-Dominique Amy psychologue, psychanalyste Focale vers la clinique Partie 1 Violences et autismes : le laboratoire autistique pour penser les racines de la violence 94 Fabien Joly psychanalyste, psychologue L'air de rien 108 Effets du « ventilateur » comme objet favorisant la contenance auprès d'enfants autistes 108 Brigitte Massoni éducatrice spécialisée Claire Peccia-Galletto psychomotricienne Johanna Salmon infirmière Croisement des approches psychodynamique et cognitive dans la prise en charge de l'enfant autiste 121 Isabelle Tanet-Mory orthophoniste Marie Cossart psychologue clinicienne Rire ensemble, une expérience mutative 131 Anne-Sylvie Pelloux pédopsychiatre, psychothérapeute Sarah Tessarech orthophoniste La place des enfants autistes à l'école maternelle aujourd'hui : la parole aux institutrices 141 Propos recueillis par Sarah Tessarech L'enfance de l'art L'enfant au square 148 Réalités et fictions de la peinture à la Belle Époque Emmanuel Pernoud professeur des universités Post-scriptum Crise d'adolescence, crise des différences : approche anthropologique des violences éducatives actuelles 157 Marie-Louise Martinez maître de conférences À propos 165 Mucoviscidose : les enjeux psychiques de la maladie durant l'enfance Émilie Lucazeau psychologue clinicienne Floriana Pacelli psychologue clinicienne Folies de la vie de rue 176 Thomas Sauvadet sociologue Cabinet de lecture 184 ¤ Puisqu'ils n'en diront rien ¤ Les caprices de l'inconscient ¤ « C'est pas ma fote, j'ai un trop gros QI » En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2010-1.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=13888 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Enfances & Psy / Cairn / Jean-Louis Le Run 46 - avril 2010 (2010-1) - L'autisme aujourd'hui [document électronique] . - 2010 . - 192 p. ; 24 x 17 cm . 18 € L'autisme aujourd'hui Éditorial Identité, altérité, histoire Jean-Louis Le Run Dossier Introduction Anne-Sylvie Pelloux, Pierre Delion, Sarah Tessarech Fondations, architecture et perspectives L'autisme à l'heure du néolibéralisme Quelques réflexions Jacques Hochmann L'autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse Convergences et controverses ? Bernard Golse Autisme et institution Pierre Delion D'un espace à l'autre, le monde de l'autisme Le rôle des associations de parents aujourd'hui Jacques Baert Les centres ressources autisme : bilan et perspectives Lisa Ouss Ryngaert Autisme, maison départementale des personnes handicapées (MDPH) et loi du 11 février 2005 Vers l'écriture d'un nouveau chapitre sur les rapports entre l'individuel et le collectif ? Alain-Pierre Peyraud Une psychanalyste au pays de l'Aba Marie-Dominique Amy Focale vers la clinique Partie 1 Violences et autisme : le laboratoire autistique pour penser les racines de la violence Fabien Joly L'air de rien Effets du « ventilateur » comme objet favorisant la contenance auprès d'enfants autistes Brigitte Massoni, Claire Peccia-Galletto, Johanna Salmon Croisement des approches psychodynamique et cognitive dans la prise en charge de l'enfant autiste Isabelle Tanet-Mory, Marie Cossart Rire ensemble, une expérience mutative Anne-Sylvie Pelloux, Sarah Tessarech La place des enfants autistes à l'école maternelle aujourd'hui : la parole aux institutrices Propos recueillis par Sarah Tessarech L'enfance de l'art L'enfant au square Réalités et fictions de la peinture à la Belle Époque Emmanuel Pernoud Post-scriptum Crise d'adolescence, crise des différences : approche anthropologique des violences éducatives actuelles Marie-Louise Martinez À propos Mucoviscidose : les enjeux psychiques de la maladie durant l'enfance Émilie Lucazeau, Floriana Pacelli Folies de la vie de rue Thomas Sauvadet Cabinet de lecture Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie / Psychologie individuelle (identité, personnalité) / Psychologie individuelle des enfants et adolescents  Psychologie de l'enfant  Autisme infantile  Enfants autistes  enfant, autisme Résumé : Ce dossier recueille plusieurs regards de professionnels et des expériences cliniques ainsi que des réflexions autour des pratiques avec les enfants et les adolescents autistes. 4e de couv. : "Aujourd'hui, l'autisme est sous les feux des projecteurs médiatiques. N'a-t-il jamais été aussi bien connu du grand public ? Et pourtant il est souvent abordé sous un angle de vue parcellaire, réduit aux « méthodes » de prise en charge, elles-mêmes clivées en bonnes/mauvaises et nouvelles/anciennes. Parce que les réalités cliniques sont plus complexes que ne le voudraient les réductionnismes de tous bords, nous avons choisi dans ce numéro de croiser différents champs de connaissance, de recueillir plusieurs regards de professionnels et des expériences cliniques originales. Ainsi, par cet état des lieux et son analyse, nous souhaitons, élargir et approfondir notre réflexion autour de nos pratiques avec les enfants et les adolescents autistes." Note de contenu : Table des matières : Éditorial 6 Identité, altérité, histoire Jean-Louis Le Run pédopsychiatre Dossier Introduction 10 Anne-Sylvie Pelloux, Pierre Delion, Sarah Tessarech Fondations, architecture et perspectives L'autisme à l'heure du néolibéralisme 15 Quelques réflexions Jacques Hochmann professeur émérite, médecin honoraire L'autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse 30 Convergences et controverses ? Bernard Golse pédopsychiatre, psychanalyste Autisme et institution 43 Pierre Delion pédopsychiatre, psychanalyste D'un espace à l'autre, le monde de l'autisme Le rôle des associations de parents aujourd'hui 53 Jacques Baert vice-président d'Acanthe Les centres ressources autisme : bilan et perspectives 60 Lisa Ouss Ryngaert psychiatre Autisme, maison départementale des personnes handicapées (MDPH) et loi du 11 février 2005 70 Vers l'écriture d'un nouveau chapitre sur les rapports entre l'individuel et le collectif ? Alain-Pierre Peyraud pédopsychiatre Une psychanalyste au pays de l'Aba 82 Marie-Dominique Amy psychologue, psychanalyste Focale vers la clinique Partie 1 Violences et autismes : le laboratoire autistique pour penser les racines de la violence 94 Fabien Joly psychanalyste, psychologue L'air de rien 108 Effets du « ventilateur » comme objet favorisant la contenance auprès d'enfants autistes 108 Brigitte Massoni éducatrice spécialisée Claire Peccia-Galletto psychomotricienne Johanna Salmon infirmière Croisement des approches psychodynamique et cognitive dans la prise en charge de l'enfant autiste 121 Isabelle Tanet-Mory orthophoniste Marie Cossart psychologue clinicienne Rire ensemble, une expérience mutative 131 Anne-Sylvie Pelloux pédopsychiatre, psychothérapeute Sarah Tessarech orthophoniste La place des enfants autistes à l'école maternelle aujourd'hui : la parole aux institutrices 141 Propos recueillis par Sarah Tessarech L'enfance de l'art L'enfant au square 148 Réalités et fictions de la peinture à la Belle Époque Emmanuel Pernoud professeur des universités Post-scriptum Crise d'adolescence, crise des différences : approche anthropologique des violences éducatives actuelles 157 Marie-Louise Martinez maître de conférences À propos 165 Mucoviscidose : les enjeux psychiques de la maladie durant l'enfance Émilie Lucazeau psychologue clinicienne Floriana Pacelli psychologue clinicienne Folies de la vie de rue 176 Thomas Sauvadet sociologue Cabinet de lecture 184 ¤ Puisqu'ils n'en diront rien ¤ Les caprices de l'inconscient ¤ « C'est pas ma fote, j'ai un trop gros QI » En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2010-1.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=13888

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• L'autisme aujourd'hui : Dossier / Dr Pierre Delion in Enfances & Psy / Cairn, 46 (avril 2010 (2010-1))

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Embarras des psychoses dans le champ social et éducatif / Guillaume Monod in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence / RAFEF-GRAPE, n°92 (décembre 2015)

Public ISBD [article]  inCahiers de l'enfance et de l'adolescence / RAFEF-GRAPE > n°92 (décembre 2015) . - p. 31/211 Titre : Embarras des psychoses dans le champ social et éducatif : entre déni et prise en compte : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Monod, Auteur ; et al., Auteur ; Gérard Bourcier, Auteur ; Frédérique Marchand, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 31/211 Langues : Français (fre) Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychopathologie:Maladie mentale:Psychose Mots-clés : Adolescent  trouble psychique  Autisme Infantile  TOC (Troubles Obsessionnels Compulsifs)  Schizophrénie  Educateur de Rue  TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité)  Médicalisation  Difficulté d'Apprentissage  Transfert (psychanalyse)  Enfant Psychotique  Perversion  Identité Sexuelle  Orientation Sexuelle Note de contenu : Sommaire : I. Des solutions institutionnelles aux témoignages des professionnels du social La prophétie autoréalisatrice de la psychose : retour sur dix ans d’interventions en équipe mobile / Guillaume Monod L’embarras face aux mouvements psychotiques en institutions éducatives / Frédérique Marchand À propos des adolescents difficiles / Gérard Bourcier, Alain Griffond À propos du livre Rencontrer l’autiste et le psychotique. Entretien avec François Hébert, Réalisé par Philippe Pétry En quête de « raison sociale », le soin dans la balance. Regard et positionnements d’un éducateur de prévention spécialisée / Joseph d’Hautefeuille La médicalisation des difficultés d’apprentissage au Brésil : la montée du diagnostic de tdah / Maria Renata Prado-Martin La Fourmi noire et Schtroumpf costaud : la question du transfert dans les thérapies d’enfants souffrant d’autisme / Bérangère Rousselot-Pailley Inventer des possibles dans le travail éducatif / Sophie Guillas-Perrot II. À propos de la clinique actuelle des psychoses Aux frontières de l’autisme et de la psychose infantile. La place d’importance de la psychanalyse dans le champ de la psychiatrie de l’enfant / Mirka Mesquita De l’embarras au « faire avec » : repérer le diagnostic pour mieux s’en passer / Émilie Champenois Comment reconnaître les manifestations psychotiques comme une tentative de mise en jeu de la subjectivité dans un entre-deux ? Et ce, autrement pour l’adulte, l’adolescent ou l’enfant ? / Jean Marie Forget Retour à Babel / Virginie Chaouat, David Chaouat Problèmes posés par un adolescent psychotique en foyer éducatif / Karine Baudelaire III. Le sexuel à l’adolescence Réflexions sur les processus pervers à l’adolescence, à partir du film Dans la maison / Marjorie Roques, Anne-Valérie Mazoyer Réalité biologique et réalité psychique à l’adolescence : confirmation de l’identité sexuée et de l’orientation sexuelle / Colette Chiland Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166204 [article] Embarras des psychoses dans le champ social et éducatif : entre déni et prise en compte : dossier [texte imprimé] / Guillaume Monod, Auteur ; et al., Auteur ; Gérard Bourcier, Auteur ; Frédérique Marchand, Auteur . - 2016 . - p. 31/211. Langues : Français (fre) in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence / RAFEF-GRAPE > n°92 (décembre 2015) . - p. 31/211 Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychopathologie:Maladie mentale:Psychose Mots-clés : Adolescent  trouble psychique  Autisme Infantile  TOC (Troubles Obsessionnels Compulsifs)  Schizophrénie  Educateur de Rue  TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité)  Médicalisation  Difficulté d'Apprentissage  Transfert (psychanalyse)  Enfant Psychotique  Perversion  Identité Sexuelle  Orientation Sexuelle Note de contenu : Sommaire : I. Des solutions institutionnelles aux témoignages des professionnels du social La prophétie autoréalisatrice de la psychose : retour sur dix ans d’interventions en équipe mobile / Guillaume Monod L’embarras face aux mouvements psychotiques en institutions éducatives / Frédérique Marchand À propos des adolescents difficiles / Gérard Bourcier, Alain Griffond À propos du livre Rencontrer l’autiste et le psychotique. Entretien avec François Hébert, Réalisé par Philippe Pétry En quête de « raison sociale », le soin dans la balance. Regard et positionnements d’un éducateur de prévention spécialisée / Joseph d’Hautefeuille La médicalisation des difficultés d’apprentissage au Brésil : la montée du diagnostic de tdah / Maria Renata Prado-Martin La Fourmi noire et Schtroumpf costaud : la question du transfert dans les thérapies d’enfants souffrant d’autisme / Bérangère Rousselot-Pailley Inventer des possibles dans le travail éducatif / Sophie Guillas-Perrot II. À propos de la clinique actuelle des psychoses Aux frontières de l’autisme et de la psychose infantile. La place d’importance de la psychanalyse dans le champ de la psychiatrie de l’enfant / Mirka Mesquita De l’embarras au « faire avec » : repérer le diagnostic pour mieux s’en passer / Émilie Champenois Comment reconnaître les manifestations psychotiques comme une tentative de mise en jeu de la subjectivité dans un entre-deux ? Et ce, autrement pour l’adulte, l’adolescent ou l’enfant ? / Jean Marie Forget Retour à Babel / Virginie Chaouat, David Chaouat Problèmes posés par un adolescent psychotique en foyer éducatif / Karine Baudelaire III. Le sexuel à l’adolescence Réflexions sur les processus pervers à l’adolescence, à partir du film Dans la maison / Marjorie Roques, Anne-Valérie Mazoyer Réalité biologique et réalité psychique à l’adolescence : confirmation de l’identité sexuée et de l’orientation sexuelle / Colette Chiland Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166204

L'autisme aujourd'hui / SCD / Michel Lemay

Public ISBD Titre : L'autisme aujourd'hui / SCD Type de document : document électronique Auteurs : Michel Lemay (1931-...) , Auteur Editeur : Paris : Éditions Odile Jacob Année de publication : 2017, c2004 Collection : Poches Odile Jacob, ISSN 1621-0654 num. 426 Importance : 407 p. Présentation : couv. ill. en coul Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-3644-2 Prix : 10,90 € Note générale : Egalement titre du Numéro de : "Enfances & Psy", ISSN 1286-5559, n°46, 2010 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  Trouble autistique  Enfants autistes  Autisme infantile Note de contenu : Notes bibliogr. p. [393]-401 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226384 L'autisme aujourd'hui / SCD [document électronique] / Michel Lemay (1931-...) , Auteur . - Paris : Éditions Odile Jacob, 2017, c2004 . - 407 p. : couv. ill. en coul ; 23 cm. - (Poches Odile Jacob, ISSN 1621-0654; 426) . ISBN : 978-2-7381-3644-2 : 10,90 € Egalement titre du Numéro de : "Enfances & Psy", ISSN 1286-5559, n°46, 2010 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  Trouble autistique  Enfants autistes  Autisme infantile Note de contenu : Notes bibliogr. p. [393]-401 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226384

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Faciliter la communication et le développement sensoriel des personnes avec autisme guide d'activités pratiques / BU de Médecine / Corinne Bastier

Public ISBD Titre : Faciliter la communication et le développement sensoriel des personnes avec autisme guide d'activités pratiques / BU de Médecine Type de document : document électronique Auteurs : Corinne Bastier (1969-....), Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Pédagogies (Malakoff), ISSN 2677-9358 Importance : 238 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079631-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autistes -- Communication -- Guides pratiques  Autisme infantile Résumé : L'évaluation des troubles du langage opéré par un orthophoniste est souvent à la base du diagnostic de TSA. Aider, sans attendre une prise en charge institutionnelle, les enfants souffrant d'un TSA à développer leur capacité de communication est une nécessité connue et reconnue par tous, professionnels (éducateurs, AVS, enseignants, etc.) comme parents. Trop souvent démunis, ces derniers trouveront dans ce manuel tous les éléments théoriques et pratiques pour mettre en œuvre concrètement et rapidement des activités adaptées à un accompagnement personnalisé. Note de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres. Glossaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=232361 Faciliter la communication et le développement sensoriel des personnes avec autisme guide d'activités pratiques / BU de Médecine [document électronique] / Corinne Bastier (1969-....), Auteur . - Malakoff : Dunod, 2019 . - 238 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pédagogies (Malakoff), ISSN 2677-9358) . ISBN : 978-2-10-079631-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autistes -- Communication -- Guides pratiques  Autisme infantile Résumé : L'évaluation des troubles du langage opéré par un orthophoniste est souvent à la base du diagnostic de TSA. Aider, sans attendre une prise en charge institutionnelle, les enfants souffrant d'un TSA à développer leur capacité de communication est une nécessité connue et reconnue par tous, professionnels (éducateurs, AVS, enseignants, etc.) comme parents. Trop souvent démunis, ces derniers trouveront dans ce manuel tous les éléments théoriques et pratiques pour mettre en œuvre concrètement et rapidement des activités adaptées à un accompagnement personnalisé. Note de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres. Glossaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=232361

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La prise en charge précoce en autisme avec le modèle Esdm / Chloé PETER in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info, 353 (décembre 2017-janvier 2018)

Public ISBD [article]  inLe journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 353 (décembre 2017-janvier 2018) . - p. 19-22 Titre : La prise en charge précoce en autisme avec le modèle Esdm Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé PETER ; Flavia Mengarelli Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 19-22 Note générale : Issu du dossier: "L'autisme, pluralité des approches" Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  Autisme infantile  Thérapie par le jeu Résumé : "Dans ses recommandations concernant la prise en charge des troubles du spectre autistique, la Haute autorité de santé souligne l'importance d'une intervention précoce. Plusieurs modèles d’intervention tentent de répondre à ces critères, dont l’ESDM, en visant une rééducation basée sur le jeu et sur la mise en place d’activités plaisantes et ludiques pour favoriser la communication, l’interaction sociale ainsi que les apprentissages. Présentation de ce dispositif en unité de pédopsychiatrie." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=198091 [article] La prise en charge précoce en autisme avec le modèle Esdm [texte imprimé] / Chloé PETER ; Flavia Mengarelli . - 2017 . - p. 19-22. Issu du dossier: "L'autisme, pluralité des approches" Langues : Français (fre) in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 353 (décembre 2017-janvier 2018) . - p. 19-22 Mots-clés : Autisme  Autisme infantile  Thérapie par le jeu Résumé : "Dans ses recommandations concernant la prise en charge des troubles du spectre autistique, la Haute autorité de santé souligne l'importance d'une intervention précoce. Plusieurs modèles d’intervention tentent de répondre à ces critères, dont l’ESDM, en visant une rééducation basée sur le jeu et sur la mise en place d’activités plaisantes et ludiques pour favoriser la communication, l’interaction sociale ainsi que les apprentissages. Présentation de ce dispositif en unité de pédopsychiatrie." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=198091

Leo Kanner (1894-1981), une vie, une oeuvre / Gwénola Druel in Annales médico-psychologiques / ScienceDirect via l'ENT, n°7 (Septembre 2019 Vol. 177)

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Handicap et apprentissages scolaires : conditions et contextes : dossier in Recherches en éducation, n°23 (octobre 2015)  

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Evaluation et annonce diagnostique : le modèle systémique pour un espace-temps thérapeutique / Marie-Joëlle Orêve in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info, 353 (décembre 2017-janvier 2018)

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Où l'autiste est le sujet : dossier / Marie-Jean Sauret in Psychologie & éducation / SCD, n°89 (juin 2012)

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Les stratégies d'ajustement des enseignants en maternelle face au défi de l'inclusion scolaire : l'exemple des troubles du spectre autistique / P. Denis in Psychologie & éducation / SCD, n°95 (décembre 2013)

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