[article]
| Titre : |
Besoins éducatifs en santé en Appartement de Coordination Thérapeutique |
| Auteurs : |
Claire MARCHAND, Auteur ; Arlette Communier, Auteur ; Aurélie Maurice, Auteur ; et al., Auteur |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
09-19 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Pauvreté
|
| Mots-clés : |
Polypathologie VIH Besoin Education santé |
| Résumé : |
Objectif :
L’objectif de cette étude était d’identifier les besoins éducatifs en santé des personnes porteuses de plusieurs maladies (polypathologie) dont le VIH et/ou une ou plusieurs hépatites, et vivant en situation de précarité en appartement de coordination thérapeutique (ACT).
Méthode :
Étude de type qualitatif et collaboratif impliquant, dans l’équipe de recherche, des personnes vivant en ACT avec plusieurs maladies chroniques, des professionnels des ACT et des universitaires. Des guides d’entretien se basant sur la littérature ont été élaborés. Neuf ACT ont participé : 36 entretiens individuels avec des personnes atteintes de maladies chroniques, neuf focus group avec les professionnels complétés par neuf entretiens avec les responsables des ACT.
Résultats :
Des besoins éducatifs en santé ont été identifiés. Ils concernaient la gestion de la polypathologie, la gestion spécifique de certaines maladies, la vie quotidienne avec la polypathologie, les liens et origines des maladies. Des facteurs influençant leur façon de s’occuper d’une maladie plutôt que d’une autre ont été exprimés. Les besoins éducatifs chez les personnes porteuses du VIH et/ou des hépatites ont été mis en évidence.
Conclusion :
Des besoins éducatifs en santé existent malgré l’accompagnement des personnes accueillies dans les ACT. L’étude permet d’émettre des propositions pour l’amélioration de l’accompagnement et, plus particulièrement, des interventions d’éducation en santé mises en place en ACT : complément de questionnement pour mieux identifier les besoins éducatifs en santé, formation des équipes à l’éducation thérapeutique du patient vivant avec plusieurs maladies chroniques, implication des personnes concernées, prise en compte de leur niveau de littératie en santé, entre autres. Source éditeur) |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=289686 |
in Santé publique / Cairn.info > Vol.34 N°1 (janvier-février 2022) . - 09-19
[article] Besoins éducatifs en santé en Appartement de Coordination Thérapeutique [] / Claire MARCHAND, Auteur ; Arlette Communier, Auteur ; Aurélie Maurice, Auteur ; et al., Auteur . - 2022 . - 09-19. Langues : Français ( fre) in Santé publique / Cairn.info > Vol.34 N°1 (janvier-février 2022) . - 09-19
| Catégories : |
F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Pauvreté
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| Mots-clés : |
Polypathologie VIH Besoin Education santé |
| Résumé : |
Objectif :
L’objectif de cette étude était d’identifier les besoins éducatifs en santé des personnes porteuses de plusieurs maladies (polypathologie) dont le VIH et/ou une ou plusieurs hépatites, et vivant en situation de précarité en appartement de coordination thérapeutique (ACT).
Méthode :
Étude de type qualitatif et collaboratif impliquant, dans l’équipe de recherche, des personnes vivant en ACT avec plusieurs maladies chroniques, des professionnels des ACT et des universitaires. Des guides d’entretien se basant sur la littérature ont été élaborés. Neuf ACT ont participé : 36 entretiens individuels avec des personnes atteintes de maladies chroniques, neuf focus group avec les professionnels complétés par neuf entretiens avec les responsables des ACT.
Résultats :
Des besoins éducatifs en santé ont été identifiés. Ils concernaient la gestion de la polypathologie, la gestion spécifique de certaines maladies, la vie quotidienne avec la polypathologie, les liens et origines des maladies. Des facteurs influençant leur façon de s’occuper d’une maladie plutôt que d’une autre ont été exprimés. Les besoins éducatifs chez les personnes porteuses du VIH et/ou des hépatites ont été mis en évidence.
Conclusion :
Des besoins éducatifs en santé existent malgré l’accompagnement des personnes accueillies dans les ACT. L’étude permet d’émettre des propositions pour l’amélioration de l’accompagnement et, plus particulièrement, des interventions d’éducation en santé mises en place en ACT : complément de questionnement pour mieux identifier les besoins éducatifs en santé, formation des équipes à l’éducation thérapeutique du patient vivant avec plusieurs maladies chroniques, implication des personnes concernées, prise en compte de leur niveau de littératie en santé, entre autres. Source éditeur) |
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Partager le résultat de cette rechercheBesoin d'information en santé des étudiants au service inter-universitaire de médecine préventive de Bordeaux. in Santé publique / Cairn.info, N°1 (2005/03)
Besoins et attentes des patients vivant avec le VIH dans la perspective de la mise en place d’un programme d’éducation thérapeutique in Santé publique / Cairn.info, 6 (Novembre - Décembre 2012)
