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Directeurs / Pascal Mullard in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle, 174 (Décembre 2016)

Public ISBD [article]  inLe journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle > 174 (Décembre 2016) Titre : Directeurs : pourquoi se faire coacher ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching Mots-clés : directeur  animateur  éducateur  coach Résumé : "Le coaching est une méthode d’accompagnement qui se développe depuis une vingtaine d’années en France, les dix dernières années de manière encore plus forte et plus visible. Au départ cantonné au monde de l’entreprise, il s’est développé aussi dans le travail social, les collectivités… Que peut-il apporter aux directeurs et animateurs d’aujourd’hui ?" Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=167949 [article] Directeurs : pourquoi se faire coacher ? [texte imprimé] / Pascal Mullard . - 2016. Langues : Français (fre) in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle > 174 (Décembre 2016) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching Mots-clés : directeur  animateur  éducateur  coach Résumé : "Le coaching est une méthode d’accompagnement qui se développe depuis une vingtaine d’années en France, les dix dernières années de manière encore plus forte et plus visible. Au départ cantonné au monde de l’entreprise, il s’est développé aussi dans le travail social, les collectivités… Que peut-il apporter aux directeurs et animateurs d’aujourd’hui ?" Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=167949

L’accompagnement comme expérience de l’expérience accompagnée / Solveig Grimault in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, 50/1 (mars 2021)  

Public ISBD [article]  inL'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org > 50/1 (mars 2021) . - pp. 93-120 Titre : L’accompagnement comme expérience de l’expérience accompagnée Type de document : texte imprimé Auteurs : Solveig Grimault Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 93-120 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor. Mots-clés : ACOMPANAMIENTO PROFESIONAL  ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL  FACHBERATER/IN  COACH  CONSULTOR PROFESIONAL  CONSEILLER PROFESSIONNEL  BERUFSERFAHRUNG  PROFESSIONAL EXPERIENCE  EXPERIENCIA PROFESIONAL  EXPERIENCE PROFESSIONNELLE  PROFESSIONALISIERUNG  PROFESSIONALIZATION  PROFESIONALIZACION  PROFESSIONNALISATION  JUGENDBERATUNGSZENTRUM  YOUTH ADVISORY CENTRE  MISION LOCAL  MISSION LOCALE  JUGENDLICHER  YOUNG PERSON  JOVEN  ARBEITSMARKTPOLITISCHE MASSNAHMEN  EMPLOYMENT SCHEME  MEDIDA PARA EL EMPLEO  MESURE POUR L'EMPLOI  AKTEURE DER BESCHÄFTIGUNG  ACTORS OF THE EMPLOYMENT  ACTORES DEL EMPLEO  ACTEURS DE L'EMPLOI  BERUFSZIEL  CAREER PROJECT  PROYECTO PROFESIONAL  PROJET PROFESSIONNEL  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Certains dispositifs publics d’accompagnement suggèrent que l’expérience des bénéficiaires devient un objet central de l’intervention. Les conseillers y parviennent diversement, selon la conception de l’accompagnement de l’opérateur. Revisitant le matériau d’enquêtes de terrain sur la mise en œuvre des dispositifs du CTP, du CSP et du Nacre, l’article s’intéresse à la façon dont, en pratique, se « couplent » ou non l’expérience des conseillers et celle des bénéficiaires. Il insiste sur les limites d’un accompagnement « juxtaposant les prestations », et explore les conditions d’un « service d’accompagnement » attentif à l’expérience des bénéficiaires comme des conseillers. Il revient ainsi sur les enjeux de professionnalisation des réseaux d’accompagnement. En ligne : https://doi.org/10.4000/osp.13813 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=267855 [article] L’accompagnement comme expérience de l’expérience accompagnée [texte imprimé] / Solveig Grimault . - 2021 . - pp. 93-120. Langues : Français (fre) in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org > 50/1 (mars 2021) . - pp. 93-120 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor. Mots-clés : ACOMPANAMIENTO PROFESIONAL  ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL  FACHBERATER/IN  COACH  CONSULTOR PROFESIONAL  CONSEILLER PROFESSIONNEL  BERUFSERFAHRUNG  PROFESSIONAL EXPERIENCE  EXPERIENCIA PROFESIONAL  EXPERIENCE PROFESSIONNELLE  PROFESSIONALISIERUNG  PROFESSIONALIZATION  PROFESIONALIZACION  PROFESSIONNALISATION  JUGENDBERATUNGSZENTRUM  YOUTH ADVISORY CENTRE  MISION LOCAL  MISSION LOCALE  JUGENDLICHER  YOUNG PERSON  JOVEN  ARBEITSMARKTPOLITISCHE MASSNAHMEN  EMPLOYMENT SCHEME  MEDIDA PARA EL EMPLEO  MESURE POUR L'EMPLOI  AKTEURE DER BESCHÄFTIGUNG  ACTORS OF THE EMPLOYMENT  ACTORES DEL EMPLEO  ACTEURS DE L'EMPLOI  BERUFSZIEL  CAREER PROJECT  PROYECTO PROFESIONAL  PROJET PROFESSIONNEL  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Certains dispositifs publics d’accompagnement suggèrent que l’expérience des bénéficiaires devient un objet central de l’intervention. Les conseillers y parviennent diversement, selon la conception de l’accompagnement de l’opérateur. Revisitant le matériau d’enquêtes de terrain sur la mise en œuvre des dispositifs du CTP, du CSP et du Nacre, l’article s’intéresse à la façon dont, en pratique, se « couplent » ou non l’expérience des conseillers et celle des bénéficiaires. Il insiste sur les limites d’un accompagnement « juxtaposant les prestations », et explore les conditions d’un « service d’accompagnement » attentif à l’expérience des bénéficiaires comme des conseillers. Il revient ainsi sur les enjeux de professionnalisation des réseaux d’accompagnement. En ligne : https://doi.org/10.4000/osp.13813 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=267855

L’accompagnement vers l’emploi des jeunes : qu’y a-t-il derrière cette notion au sein des politiques d’insertion en France et au Québec ? / Anne Fretel in Bulletin d'information de l'Observatoire Jeunes et Société (OJS), vol. 16, n° 1 (été 2019)

Public ISBD [article]  inBulletin d'information de l'Observatoire Jeunes et Société (OJS) > vol. 16, n° 1 (été 2019) . - pp. 18-21 Titre : L’accompagnement vers l’emploi des jeunes : qu’y a-t-il derrière cette notion au sein des politiques d’insertion en France et au Québec ? Type de document : document électronique Auteurs : Anne Fretel (1978-...) ; María Eugenia Longo Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 18-21 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor. Mots-clés : JUGENDLICHER  YOUNG PERSON  JOVEN  ACOMPANAMIENTO PROFESIONAL  ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL  FRANKREICH  FRANCIA  KANADA  QUEBEC  QUEBEC  QUEBEC  QUEBEC  MASSNAHMEN ZUR BESCHAFTGUNG JUGENDLICHER  YOUTH EMPLOYMENT SCHEME  MEDIDA PARA LOS JOVENES  MESURE JEUNE  FACHBERATER/IN  COACH  CONSULTOR PROFESIONAL  CONSEILLER PROFESSIONNEL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=252440 [article] L’accompagnement vers l’emploi des jeunes : qu’y a-t-il derrière cette notion au sein des politiques d’insertion en France et au Québec ? [document électronique] / Anne Fretel (1978-...) ; María Eugenia Longo . - 2019 . - pp. 18-21. Langues : Français (fre) in Bulletin d'information de l'Observatoire Jeunes et Société (OJS) > vol. 16, n° 1 (été 2019) . - pp. 18-21 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor. Mots-clés : JUGENDLICHER  YOUNG PERSON  JOVEN  ACOMPANAMIENTO PROFESIONAL  ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL  FRANKREICH  FRANCIA  KANADA  QUEBEC  QUEBEC  QUEBEC  QUEBEC  MASSNAHMEN ZUR BESCHAFTGUNG JUGENDLICHER  YOUTH EMPLOYMENT SCHEME  MEDIDA PARA LOS JOVENES  MESURE JEUNE  FACHBERATER/IN  COACH  CONSULTOR PROFESIONAL  CONSEILLER PROFESSIONNEL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=252440

Accompagner les transitions en mobilisant l’approche par les compétences pour garantir la liberté de choisir son avenir professionnel / Catherine Beauvois in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, n° 220-221 (Septembre 2019)

Public ISBD [article]  inEducation permanente / BU IUT ou BU de Lettres > n° 220-221 (Septembre 2019) . - pp. 123-130 Titre : Accompagner les transitions en mobilisant l’approche par les compétences pour garantir la liberté de choisir son avenir professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Beauvois Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 123-130 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. Mots-clés : BERUFLICHER UBERGANG  CAREER TRANSITION  TRANSICION PROFESIONAL  TRANSITION PROFESSIONNELLE  KOMPETENZ  SKILL  CAPACIDAD  BERUFLICHES KONNEN  PROFESSIONAL KNOWLEDGE  SABER PROFESIONAL  SAVOIR PROFESSIONNEL  SOZIALE KOMPETENZ  RELATIONSHIP SKILL  COMPETENCIA RELACIONAL  COMPETENCE RELATIONNELLE  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  ACOMPANAMIENTO PROFESIONAL  ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL  FACHBERATER/IN  COACH  CONSULTOR PROFESIONAL  CONSEILLER PROFESSIONNEL  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : L’accompagnement des transitions est le parent pauvre des discours actuels qui ne parlent plus que d’approche par les «?compétences », soupçonnée d’être une modalité supplémentaire de la responsabilisation des seuls actifs contraints de s’adapter à un marché de l’emploi en évolution accélérée. Si ce risque existe, l’approche compétences ne mérite pourtant pas d’être ainsi caricaturée. Outre le fait qu’elle ne pourra être mise en œuvre que si les acteurs institutionnels parviennent à se coordonner, elle est un vrai levier d’émancipation qui doit être accompagné en tant que tel, en s’appuyant sur une politique active de certification, d’identification des compétences transversales et de qualification de l’expérience. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=231706 [article] Accompagner les transitions en mobilisant l’approche par les compétences pour garantir la liberté de choisir son avenir professionnel [texte imprimé] / Catherine Beauvois . - 2019 . - pp. 123-130. Langues : Français (fre) in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > n° 220-221 (Septembre 2019) . - pp. 123-130 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. Mots-clés : BERUFLICHER UBERGANG  CAREER TRANSITION  TRANSICION PROFESIONAL  TRANSITION PROFESSIONNELLE  KOMPETENZ  SKILL  CAPACIDAD  BERUFLICHES KONNEN  PROFESSIONAL KNOWLEDGE  SABER PROFESIONAL  SAVOIR PROFESSIONNEL  SOZIALE KOMPETENZ  RELATIONSHIP SKILL  COMPETENCIA RELACIONAL  COMPETENCE RELATIONNELLE  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  ACOMPANAMIENTO PROFESIONAL  ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL  FACHBERATER/IN  COACH  CONSULTOR PROFESIONAL  CONSEILLER PROFESSIONNEL  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : L’accompagnement des transitions est le parent pauvre des discours actuels qui ne parlent plus que d’approche par les «?compétences », soupçonnée d’être une modalité supplémentaire de la responsabilisation des seuls actifs contraints de s’adapter à un marché de l’emploi en évolution accélérée. Si ce risque existe, l’approche compétences ne mérite pourtant pas d’être ainsi caricaturée. Outre le fait qu’elle ne pourra être mise en œuvre que si les acteurs institutionnels parviennent à se coordonner, elle est un vrai levier d’émancipation qui doit être accompagné en tant que tel, en s’appuyant sur une politique active de certification, d’identification des compétences transversales et de qualification de l’expérience. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=231706

Approche intégrée des politiques de l'emploi / Thierry Berthet in Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation, n° 334 (avril 2015)  

Public ISBD [article]  inBref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation > n° 334 (avril 2015) . - 4 p. Titre : Approche intégrée des politiques de l'emploi : les défis de la territorialisation et de l'individualisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Berthet ; Clara Bourgeois Année de publication : avril 2015 Article en page(s) : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Emploi:Chômage ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Emploi:Politique de l'emploi ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching Mots-clés : Céreq - Centre associé de Bordeaux  BESCHAFTIGUNSPOLITIK  EMPLOYMENT POLICY  POLITICA DEL EMPLEO  ARBEITSLOSIGKEIT  UNEMPLOYMENT  DESEMPLEO  AKTEURE DER BESCHÄFTIGUNG  ACTORS OF THE EMPLOYMENT  ACTORES DEL EMPLEO  ACTEURS DE L'EMPLOI  LOKALER ANSATZ  LOCAL APPROACH  ENFOQUE LOCAL  APPROCHE LOCALE  ACOMPANAMIENTO PROFESIONAL  ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL  FACHBERATER/IN  COACH  CONSULTOR PROFESIONAL  CONSEILLER PROFESSIONNEL  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Pour tenter d'enrayer la montée du chômage, les instances européennes, relayées par les gouvernements nationaux,encouragent une approche intégrée des politiques de l'emploi. Celle-ci implique une coopération des acteurs au niveau territorial, ainsi qu'une individualisation des réponses apportées aux demandeurs d'emploi. Sur le terrain, ces objectifs se heurtent à l'absence de coordination des multiples intervenants, ainsi qu'à la difficulté, pour les conseillers, de concilier approche globale et injonction de retour de à l'emploi. En ligne : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/14152/114084/file/Bref334.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133537 [article] Approche intégrée des politiques de l'emploi : les défis de la territorialisation et de l'individualisation [texte imprimé] / Thierry Berthet ; Clara Bourgeois . - avril 2015 . - 4 p. Langues : Français (fre) in Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation > n° 334 (avril 2015) . - 4 p. Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Emploi:Chômage ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Emploi:Politique de l'emploi ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching Mots-clés : Céreq - Centre associé de Bordeaux  BESCHAFTIGUNSPOLITIK  EMPLOYMENT POLICY  POLITICA DEL EMPLEO  ARBEITSLOSIGKEIT  UNEMPLOYMENT  DESEMPLEO  AKTEURE DER BESCHÄFTIGUNG  ACTORS OF THE EMPLOYMENT  ACTORES DEL EMPLEO  ACTEURS DE L'EMPLOI  LOKALER ANSATZ  LOCAL APPROACH  ENFOQUE LOCAL  APPROCHE LOCALE  ACOMPANAMIENTO PROFESIONAL  ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL  FACHBERATER/IN  COACH  CONSULTOR PROFESIONAL  CONSEILLER PROFESSIONNEL  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Pour tenter d'enrayer la montée du chômage, les instances européennes, relayées par les gouvernements nationaux,encouragent une approche intégrée des politiques de l'emploi. Celle-ci implique une coopération des acteurs au niveau territorial, ainsi qu'une individualisation des réponses apportées aux demandeurs d'emploi. Sur le terrain, ces objectifs se heurtent à l'absence de coordination des multiples intervenants, ainsi qu'à la difficulté, pour les conseillers, de concilier approche globale et injonction de retour de à l'emploi. En ligne : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/14152/114084/file/Bref334.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133537

L’assistance-chômage des jeunes sous condition d’accompagnement / Léa Lima in LSP, Lien social et Politiques : revue internationale d'action communautaire / Erudit.org, 70 (automne 2013)  

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Le conseil en évolution professionnelle. Dossier / Paul Santelmann in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, n° Hors-Série AFPA 2018 (Hors série AFPA 2018)

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Le conseil en évolution professionnelle, un nouveau métier ? / Alexandra D'Agostino in Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation, n° 377 (mai 2019)  

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Coopérer pour mieux orienter : zoom sur les pratiques locales des acteurs du CEP / Alexandra D'Agostino in Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation, n° 383 (2019)  

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Les émotions en contexte de reconversion professionnelle / Sophie Thibauville in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 46, n° 3 (septembre 2017)  

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Faire l’expérience d’une démarche d’analyse de pratique autogérée / Marie-Hélène Doublet in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, 50/1 (mars 2021)  

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La Garantie jeunes dans les missions locales : la mise en œuvre d’une nouvelle approche de l’accompagnement / Nicolas Farvaque in Connaissance de l'emploi, n° 134 (décembre 2016)  

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La Garantie jeunes en pratique dans les missions locales : une expérimentation encadrée / Nicolas Farvaque in Travail et emploi / Cairn et journals.openedition.org, n° 153 (janvier-mars 2018)  

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L’intervention dans les groupes de développement de l’employabilité / Chantal Leclerc in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation / Erudit, N° hors-série, 2018 (2018)  

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Itinéraire gestionnaire d?un objectif politique. Les évolutions de la mesure du retour à l?emploi des chômeurs / Jean-Marie Pillon in Revue française de socio-économie, RFSE / Cairn.info, 20 (juin 2018 - premier semestre 2018)  

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Les mécanismes institutionnels de déliaison dans un service de formation interne / Catherine Langlois in Travailler : Revue internationale de Psychopathologie et de Psychodynamique du Travail / Cairn.info, n° 37 (2017/1)  

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Mettre en lumière les zones d’ombre du service public de l’emploi / Claire Vivés in NRT, La Nouvelle Revue du Travail / journals.openedition.org, n° 8 (2016)  

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Proposition d’un modèle conceptuel du traumatisme vicariant appliqué à la gestion des ressources humaines / Julien Cusin in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info, n° 104 (avril-mai-juin 2017)  

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La qualité au guichet : négocier le travail peu qualifié à Pôle emploi? / Hadrien CLOUET in Travail et emploi / Cairn et journals.openedition.org, n° 155-156 (juillet-septembre 2018)  

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La quantité contre la qualité ? / Céline Remy in Revue française de socio-économie, RFSE / Cairn.info, n° 19 (2017/2)  

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