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6 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'COHESION D'EQUIPE' 
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Partager le résultat de cette rechercheFaire équipe pour offrir un meilleur accompagnement / Delphine BIAS in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, n°79 (Octobre/Novembre 2019)
Titre : Sculpte moi une équipe Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Friard, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp76-77 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre Mots-clés : TRAVAIL D'EQUIPE COHESION D'EQUIPE ART Résumé : Pour se poser collectivement la question de l'équipe et de ses représentations, une sculpture humaine, composée de participants, a été réalisée lors d'une journée d'études. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=156462
in Santé mentale : le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie / ITS > 186 (Mars 2014) . - pp76-77[article] Sculpte moi une équipe [texte imprimé] / Dominique Friard, Auteur . - 2014 . - pp76-77.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale : le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie / ITS > 186 (Mars 2014) . - pp76-77
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre Mots-clés : TRAVAIL D'EQUIPE COHESION D'EQUIPE ART Résumé : Pour se poser collectivement la question de l'équipe et de ses représentations, une sculpture humaine, composée de participants, a été réalisée lors d'une journée d'études. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=156462
Titre : Accompagner des étudiants qui travaillent en groupe Type de document : document électronique Auteurs : Crahay, Marielle Editeur : Louvain learning lab Année de publication : 2017 Format : Guide Note générale : Enseignant/Niveau : Enseignement supérieur Langues : Français (fre) Mots-clés : Travailler en équipe S'intégrer et coopérer dans un ou plusieurs groupes de travail, projets ou réseaux et y apporter une contribution efficace Travail de groupe Cohésion d'équipe Travailler en équipe Index. décimale : Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet Résumé : De nombreux enseignant·e·s recourent aujourd'hui aux travaux de groupes pour développer les acquis d'apprentissage d'un programme ou d'une formation. Si cette modalité d'apprentissage est de plus en plus plébiscitée dans les formations universitaires, sa mise en place pose toutefois une série de problèmes pratiques : comment tenir compte des étudiant·e·s qui se reposent sur le travail de leurs pairs? comment initier une dynamique de groupe propice à l'apprentissage ? l'enseignant·e doit-il/elle se préoccuper des conflits relationnels qui surgissent parfois au sein des équipes d'étudiant·e·s ?
En s'appuyant sur les travaux menés par une communauté d'apprentissage et de recherche entre mai 2015 et 2017, ce cahier se propose d'offrir quelques pistes de résolution à ces questions.Note de contenu : Un mois En ligne : https://cdn.uclouvain.be/groups/cms-editors-lll/carnets/CahierLLL_N02_04.pdf?ito [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=244015 Accompagner des étudiants qui travaillent en groupe [document électronique] / Crahay, Marielle . - [S.l.] : Louvain learning lab, 2017 . - ; Guide.
Enseignant/Niveau : Enseignement supérieur
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Travailler en équipe S'intégrer et coopérer dans un ou plusieurs groupes de travail, projets ou réseaux et y apporter une contribution efficace Travail de groupe Cohésion d'équipe Travailler en équipe Index. décimale : Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet Résumé : De nombreux enseignant·e·s recourent aujourd'hui aux travaux de groupes pour développer les acquis d'apprentissage d'un programme ou d'une formation. Si cette modalité d'apprentissage est de plus en plus plébiscitée dans les formations universitaires, sa mise en place pose toutefois une série de problèmes pratiques : comment tenir compte des étudiant·e·s qui se reposent sur le travail de leurs pairs? comment initier une dynamique de groupe propice à l'apprentissage ? l'enseignant·e doit-il/elle se préoccuper des conflits relationnels qui surgissent parfois au sein des équipes d'étudiant·e·s ?
En s'appuyant sur les travaux menés par une communauté d'apprentissage et de recherche entre mai 2015 et 2017, ce cahier se propose d'offrir quelques pistes de résolution à ces questions.Note de contenu : Un mois En ligne : https://cdn.uclouvain.be/groups/cms-editors-lll/carnets/CahierLLL_N02_04.pdf?ito [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=244015 Exemplaires
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Titre : Comment organiser des travaux de groupe ? Type de document : document électronique Auteurs : Louvain learning lab Editeur : Louvain learning lab Année de publication : 2011 Format : Guide Note générale : Enseignant/Niveau : Enseignement supérieur Langues : Français (fre) Mots-clés : Travailler en équipe S'intégrer et coopérer dans un ou plusieurs groupes de travail, projets ou réseaux et y apporter une contribution efficace Travail de groupe Cohésion d'équipe Index. décimale : Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet Résumé : Conseils rapides pour mettre en place du travail en groupe. Note de contenu : Moins d'une heure En ligne : https://alfresco.uclouvain.be/alfresco/service/guest/streamDownload/workspace/Sp [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=244017 Comment organiser des travaux de groupe ? [document électronique] / Louvain learning lab. - [S.l.] : Louvain learning lab, 2011 . - ; Guide.
Enseignant/Niveau : Enseignement supérieur
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Travailler en équipe S'intégrer et coopérer dans un ou plusieurs groupes de travail, projets ou réseaux et y apporter une contribution efficace Travail de groupe Cohésion d'équipe Index. décimale : Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet Résumé : Conseils rapides pour mettre en place du travail en groupe. Note de contenu : Moins d'une heure En ligne : https://alfresco.uclouvain.be/alfresco/service/guest/streamDownload/workspace/Sp [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=244017 Exemplaires
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Titre : La communication informelle à l'hôpital : un moment privilégié aux multiples enjeux. Type de document : texte imprimé Auteurs : HAVETTE Virginie, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 28-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : COHESION D'EQUIPE COMMUNICATION INFORMELLE CONVIVIALITE ECHANGE INFORMEL RUMEUR Résumé : Dans toutes les entités professionnelles, on constate que la communication au sein des équipes est un élément central pour structurer et organiser les tâches de chacun. L'univers de la santé n'y échappe pas, lais au-delà de la communication formelle, via les procédures ou les transmissions, de nombreux échanges informels, de différentes natures, participent de façon complémentaire à la qualité des soins, ainsi qu'au bien-être au travail. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=250140
in L'Aide-soignante : Le mensuel de l'exercice aide-soignant au quotidien / EM Premium > 216-217 (Avril-Mai 2020) . - 28-29[article] La communication informelle à l'hôpital : un moment privilégié aux multiples enjeux. [texte imprimé] / HAVETTE Virginie, Auteur . - 2020 . - 28-29.
Langues : Français (fre)
in L'Aide-soignante : Le mensuel de l'exercice aide-soignant au quotidien / EM Premium > 216-217 (Avril-Mai 2020) . - 28-29
Mots-clés : COHESION D'EQUIPE COMMUNICATION INFORMELLE CONVIVIALITE ECHANGE INFORMEL RUMEUR Résumé : Dans toutes les entités professionnelles, on constate que la communication au sein des équipes est un élément central pour structurer et organiser les tâches de chacun. L'univers de la santé n'y échappe pas, lais au-delà de la communication formelle, via les procédures ou les transmissions, de nombreux échanges informels, de différentes natures, participent de façon complémentaire à la qualité des soins, ainsi qu'au bien-être au travail. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=250140
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