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Alphabétisation scientifique et technique : essai sur les finalités de l'enseignement des sciences / Gérard Fourez

Public ISBD Titre : Alphabétisation scientifique et technique : essai sur les finalités de l'enseignement des sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Fourez (1937-...), Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck Année de publication : 1994 Collection : Pédagogies en développement Sous-collection : Nouvelles pratiques de formation Importance : 218 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1958-4 Prix : 30,50 € Note générale : [avec la collaboration de Véronique Englebert-Lecompte, Dominique Grootaers, Philippe Mathy et al.] Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : ENSEIGNEMENT  ENSEIGNEMENT TECHNIQUE  Enseignement secondaire  Collège, méthodes pour l'enseignant et la classe  Etude et enseignement  Sciences  Pédagogie Index. décimale : S-70 Enseignement des sciences et didactique Résumé : Comment enseigner pour que les connaissances pratiques soient articulées à un développement culturel et à un plaisir intellectuel et esthétique ? Comment reconnaître à l'enseignement technologique sa valeur, sans le réduire à du bricolage ? Qu'est-ce qu'une culture technologique et comment la promouvoir ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=5503 Alphabétisation scientifique et technique : essai sur les finalités de l'enseignement des sciences [texte imprimé] / Gérard Fourez (1937-...), Auteur . - Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck, 1994 . - 218 p. ; 24 x 16 cm. - (Pédagogies en développement. Nouvelles pratiques de formation, ISSN 0777-2807) . ISBN : 978-2-8041-1958-4 : 30,50 € [avec la collaboration de Véronique Englebert-Lecompte, Dominique Grootaers, Philippe Mathy et al.] Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : ENSEIGNEMENT  ENSEIGNEMENT TECHNIQUE  Enseignement secondaire  Collège, méthodes pour l'enseignant et la classe  Etude et enseignement  Sciences  Pédagogie Index. décimale : S-70 Enseignement des sciences et didactique Résumé : Comment enseigner pour que les connaissances pratiques soient articulées à un développement culturel et à un plaisir intellectuel et esthétique ? Comment reconnaître à l'enseignement technologique sa valeur, sans le réduire à du bricolage ? Qu'est-ce qu'une culture technologique et comment la promouvoir ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=5503

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5877	S-70 FOU	Livres	Centre de Documentation Carrières Sociales	Médiation scientifique	Disponible