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4 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Culture commune' 
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Partager le résultat de cette rechercheMoments communs en famille / François de Singly in Ethnologie française / BU de Lettres et Cairn.info, 40 (2010/1)
Titre : Moments communs en famille Type de document : document électronique Auteurs : François de Singly (1948-...), Auteur ; Elsa Ramos, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.11-18 Langues : Français (fre) Mots-clés : famille culture commune convivialité reconnaissance adolescence Résumé : À l’adolescence, les moments de partage familial dans la vie quotidienne sont marqués par une tension. D’une part, ces moments sont sous la contrainte des règles parentales qui régissent la vie commune. D’une certaine manière, les jeunes gens doivent rester à leur place et les relations s’inscrivent dans une hiérarchie parents-enfant. D’autre part, les temps communs peuvent aussi être des instants de reconnaissance de l’individualité du jeune par les parents et se définissent comme des moments de convivialité familiale. Dans cette situation, le jeune a sa place. Il est partie prenante d’une relation qui repose davantage sur une conception égalitaire. Comprendre cette dualité des temps communs, c’est appréhender les conditions du « libres ensemble » de la famille avec adolescent. Note de contenu : PLAN DE L'ARTICLE :
•Les trois espaces-temps de la relation parent-adolescent
•La famille comme espace de coprésence◦Contre la réduction identitaire
◦Contre la trop forte hiérarchisation interne au groupe familial
•La famille comme groupe◦Une reconnaissance personnelle
◦Une ambiance tranquille
◦La recherche d’une culture commune
•Rester à sa place et prendre sa placeEn ligne : http://www.cairn.info/revue-ethnologie-francaise-2010-1-page-11.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=53876
in Ethnologie française / BU de Lettres et Cairn.info > 40 (2010/1) . - p.11-18[article] Moments communs en famille [document électronique] / François de Singly (1948-...), Auteur ; Elsa Ramos, Auteur . - 2010 . - p.11-18.
Langues : Français (fre)
in Ethnologie française / BU de Lettres et Cairn.info > 40 (2010/1) . - p.11-18
Mots-clés : famille culture commune convivialité reconnaissance adolescence Résumé : À l’adolescence, les moments de partage familial dans la vie quotidienne sont marqués par une tension. D’une part, ces moments sont sous la contrainte des règles parentales qui régissent la vie commune. D’une certaine manière, les jeunes gens doivent rester à leur place et les relations s’inscrivent dans une hiérarchie parents-enfant. D’autre part, les temps communs peuvent aussi être des instants de reconnaissance de l’individualité du jeune par les parents et se définissent comme des moments de convivialité familiale. Dans cette situation, le jeune a sa place. Il est partie prenante d’une relation qui repose davantage sur une conception égalitaire. Comprendre cette dualité des temps communs, c’est appréhender les conditions du « libres ensemble » de la famille avec adolescent. Note de contenu : PLAN DE L'ARTICLE :
•Les trois espaces-temps de la relation parent-adolescent
•La famille comme espace de coprésence◦Contre la réduction identitaire
◦Contre la trop forte hiérarchisation interne au groupe familial
•La famille comme groupe◦Une reconnaissance personnelle
◦Une ambiance tranquille
◦La recherche d’une culture commune
•Rester à sa place et prendre sa placeEn ligne : http://www.cairn.info/revue-ethnologie-francaise-2010-1-page-11.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=53876
Titre : Mutation axiologique au collège : tournant de siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel JANICHON, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 135/148 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.Mots-clés : Socle Commun Valeur Culture commune Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165690
in Recherches & Educations : revue généraliste de recherches en éducation et formation / revues.org > n°7 (octobre 2012) . - p. 135/148[article] Mutation axiologique au collège : tournant de siècle [texte imprimé] / Daniel JANICHON, Auteur . - 2012 . - p. 135/148.
Langues : Français (fre)
in Recherches & Educations : revue généraliste de recherches en éducation et formation / revues.org > n°7 (octobre 2012) . - p. 135/148
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.Mots-clés : Socle Commun Valeur Culture commune Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165690
Titre : La réforme en éducation au XXe siècle en France (dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Poucet, Directeur de la recherche ; Antoine Prost (1933-...), Directeur de la recherche Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 11/221 Langues : Français (fre) Mots-clés : Réforme de l'Enseignement Politique de l'Education Lycée Démocratisation de l'enseignement CAPES (Certificat d'Aptitude au Professorat de l'Enseignement du Second Degré) débat médiatique Enseignement Spécialisé Socle Commun Culture commune Politique de gauche Syndicat d'enseignant BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF SEKUNDARSCHULBILDUNG SECONDARY EDUCATION ENSENANZA SECUNDARIA HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR DEMOKRATISIERUNG DER BILDUNG DEMOCRATISATION OF EDUCATION DEMOCRATIZACION DE LA ENSENANZA DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG HISTORIC STUDY ESTUDIO HISTORICO ETUDE HISTORIQUE FRANKREICH FRANCIA Note de contenu : Sommaire :
- Introduction : La réforme en éducation au XXe siècle en France
- Réformes, rapports et commissions / Antoine Prost
- La réforme pédagogique des lycées en 1902 / Evelyne Héry
- L’amalgame : une réforme inaboutie / Jean-Yves Seguy
- La commission Cathala et le modèle anglais, Londres 1942-1943 / André D. Robert
- La création du CAPES : révolution ou innovation contrariée (1950-1952) ? / Yves Verneuil
- Réformer l’Enseignement supérieur français. L’action du recteur d’académie (1896-1968) / Jean-François Condette
- Face aux réformes, les réticences influentes de « ceux qui aiment l’École » : analyse sociohistorique / Yann Forestier
- Expansion et transformation de l’enseignement spécial : le tournant des années 1960 / Lydie Heurdier
- La réforme de la voie professionnelle : une politique scolaire ? / Fabienne Maillard
- Le « socle commun » / Claude Lelièvre
- Note de synthèse : Les gauches et les réformes éducatives : quel(s) regard(s) des sciences sociales sur un couple complexe ? / Ismail Ferhat
- Rencontre avec… : La réforme en éducation, vue par des acteurs / Dominique Raulin, Bernard Toulemonde, Entretien réalisé par Bruno PoucetEn ligne : http://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2016-1.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166044
in Carrefours de l'éducation / Cairn.info > 41 (2016/1) . - p. 11/221[article] La réforme en éducation au XXe siècle en France (dossier) [texte imprimé] / Bruno Poucet, Directeur de la recherche ; Antoine Prost (1933-...), Directeur de la recherche . - 2016 . - p. 11/221.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'éducation / Cairn.info > 41 (2016/1) . - p. 11/221
Mots-clés : Réforme de l'Enseignement Politique de l'Education Lycée Démocratisation de l'enseignement CAPES (Certificat d'Aptitude au Professorat de l'Enseignement du Second Degré) débat médiatique Enseignement Spécialisé Socle Commun Culture commune Politique de gauche Syndicat d'enseignant BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF SEKUNDARSCHULBILDUNG SECONDARY EDUCATION ENSENANZA SECUNDARIA HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR DEMOKRATISIERUNG DER BILDUNG DEMOCRATISATION OF EDUCATION DEMOCRATIZACION DE LA ENSENANZA DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG HISTORIC STUDY ESTUDIO HISTORICO ETUDE HISTORIQUE FRANKREICH FRANCIA Note de contenu : Sommaire :
- Introduction : La réforme en éducation au XXe siècle en France
- Réformes, rapports et commissions / Antoine Prost
- La réforme pédagogique des lycées en 1902 / Evelyne Héry
- L’amalgame : une réforme inaboutie / Jean-Yves Seguy
- La commission Cathala et le modèle anglais, Londres 1942-1943 / André D. Robert
- La création du CAPES : révolution ou innovation contrariée (1950-1952) ? / Yves Verneuil
- Réformer l’Enseignement supérieur français. L’action du recteur d’académie (1896-1968) / Jean-François Condette
- Face aux réformes, les réticences influentes de « ceux qui aiment l’École » : analyse sociohistorique / Yann Forestier
- Expansion et transformation de l’enseignement spécial : le tournant des années 1960 / Lydie Heurdier
- La réforme de la voie professionnelle : une politique scolaire ? / Fabienne Maillard
- Le « socle commun » / Claude Lelièvre
- Note de synthèse : Les gauches et les réformes éducatives : quel(s) regard(s) des sciences sociales sur un couple complexe ? / Ismail Ferhat
- Rencontre avec… : La réforme en éducation, vue par des acteurs / Dominique Raulin, Bernard Toulemonde, Entretien réalisé par Bruno PoucetEn ligne : http://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2016-1.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166044
