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Déficience intellectuelle : approche développementale / Raphaele Tsao ; Anne Gombert ; Claire ENEA DRAPEAU in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS, 71/4 (octobre-décembre 2019)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEnfance / Cairn.info, Persée et ITS > 71/4 (octobre-décembre 2019) . - pp. 473-486, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais Titre : Déficience intellectuelle : approche développementale Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaele Tsao, Auteur ; Anne Gombert, Auteur ; Claire ENEA DRAPEAU, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 473-486, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais Note générale : n° 4, octobre-décembre 2019 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEFICIENCE COGNITIVE  TRISOMIE  THEORIE  DEVELOPPEMENT COGNITIF  PSYCHOLOGIE COGNITIVE Résumé : Cet article vise à présenter l'évolution et la contribution de l'approche développementale dans l'étude de la déficience intellectuelle (DI). Il s'agira ici de retracer d'une part l'apport des premiers développementalistes ayant promu l'intérêt d'une approche développementale dans l'étude scientifique de la DI et d'autre part de présenter les approches conceptuelles et méthodologiques actuelles dont se réclament aujourd'hui un nombre conséquent de recherches sur la DI. Compte tenu de leurs apports féconds, nous avons fait le choix de présenter trois approches théoriques que sont : 1) l'hypothèse de séquence et de structure similaires posant la question de l'universalité potentielle des séquences de développement ; 2) l'approche transactionnelle développée par la psychopathologie développementale et en dernier ressort 3) l'approche neuroconstructiviste visant à intégrer la perspective piagétienne aux données empiriques récentes sur le développement du fonctionnement cérébral. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 473-486, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfance-2019-4-page-473.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239383 [article] Déficience intellectuelle : approche développementale [texte imprimé] / Raphaele Tsao, Auteur ; Anne Gombert, Auteur ; Claire ENEA DRAPEAU, Auteur . - 2019 . - pp. 473-486, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais. n° 4, octobre-décembre 2019 Langues : Français (fre) in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS > 71/4 (octobre-décembre 2019) . - pp. 473-486, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais Mots-clés : DEFICIENCE COGNITIVE  TRISOMIE  THEORIE  DEVELOPPEMENT COGNITIF  PSYCHOLOGIE COGNITIVE Résumé : Cet article vise à présenter l'évolution et la contribution de l'approche développementale dans l'étude de la déficience intellectuelle (DI). Il s'agira ici de retracer d'une part l'apport des premiers développementalistes ayant promu l'intérêt d'une approche développementale dans l'étude scientifique de la DI et d'autre part de présenter les approches conceptuelles et méthodologiques actuelles dont se réclament aujourd'hui un nombre conséquent de recherches sur la DI. Compte tenu de leurs apports féconds, nous avons fait le choix de présenter trois approches théoriques que sont : 1) l'hypothèse de séquence et de structure similaires posant la question de l'universalité potentielle des séquences de développement ; 2) l'approche transactionnelle développée par la psychopathologie développementale et en dernier ressort 3) l'approche neuroconstructiviste visant à intégrer la perspective piagétienne aux données empiriques récentes sur le développement du fonctionnement cérébral. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 473-486, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfance-2019-4-page-473.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239383

Inclusion sociale et déficience intellectuelle / Eric BELLEFEUILLE ; Louise LABBE in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 104 (décembre 2016)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEmpan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 104 (décembre 2016) . - pp. 97-105, bibliographie, résumé Titre : Inclusion sociale et déficience intellectuelle : où en est le Québec ? Auteurs : Eric BELLEFEUILLE, Auteur ; Louise LABBE, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 97-105, bibliographie, résumé Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire Mots-clés : QUEBEC  DEFICIENCE COGNITIVE  INSERTION SOCIALE  DEMOCRATIE PARTICIPATIVE  HANDICAP MENTAL Résumé : Comment le Québec est-il passé des grandes institutions psychiatriques où étaient enfermées, il y a une quarantaine d'années, les personnes présentant une déficience intellectuelle à l'éclosion de tout un réseau varié permettant leur inclusion sociale ? Cet article relate le développement historique des pratiques, les choix sociopolitiques et les savoirs émergents qui permettent aujourd'hui d'envisager, avec beaucoup d'optimisme, la possibilité d'une véritable participation citoyenne pour ces personnes souvent plus vulnérables mais désormais membres à part entière de la collectivité. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2016-4-page-97.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173234 [article] Inclusion sociale et déficience intellectuelle : où en est le Québec ? [] / Eric BELLEFEUILLE, Auteur ; Louise LABBE, Auteur . - 2016 . - pp. 97-105, bibliographie, résumé. in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 104 (décembre 2016) . - pp. 97-105, bibliographie, résumé Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire Mots-clés : QUEBEC  DEFICIENCE COGNITIVE  INSERTION SOCIALE  DEMOCRATIE PARTICIPATIVE  HANDICAP MENTAL Résumé : Comment le Québec est-il passé des grandes institutions psychiatriques où étaient enfermées, il y a une quarantaine d'années, les personnes présentant une déficience intellectuelle à l'éclosion de tout un réseau varié permettant leur inclusion sociale ? Cet article relate le développement historique des pratiques, les choix sociopolitiques et les savoirs émergents qui permettent aujourd'hui d'envisager, avec beaucoup d'optimisme, la possibilité d'une véritable participation citoyenne pour ces personnes souvent plus vulnérables mais désormais membres à part entière de la collectivité. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2016-4-page-97.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173234

Profils de développement dans le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA), avec ou sans déficience intellectuelle sévère. Implications pour l'évaluation et l'intervention / Jean-Louis Adrien ; Marie Anna BERNARD ; Eric Thiébaut ; et al. in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN, vol. 28, n° 4 ( 2016)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inDevenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > vol. 28, n° 4 ( 2016) . - pp. 255-272, bibliographie, résumé en anglais, résumé en français, glossaire Titre : Profils de développement dans le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA), avec ou sans déficience intellectuelle sévère. Implications pour l'évaluation et l'intervention Auteurs : Jean-Louis Adrien (1950-...), Auteur ; Marie Anna BERNARD, Auteur ; Eric Thiébaut, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 255-272, bibliographie, résumé en anglais, résumé en français, glossaire Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : DEVELOPPEMENT COGNITIF  AUTISME  DEFICIENCE COGNITIVE  AGE En ligne : https://www.cairn.info/revue-devenir-2016-4-page-255.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177802 [article] Profils de développement dans le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA), avec ou sans déficience intellectuelle sévère. Implications pour l'évaluation et l'intervention [] / Jean-Louis Adrien (1950-...), Auteur ; Marie Anna BERNARD, Auteur ; Eric Thiébaut, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - pp. 255-272, bibliographie, résumé en anglais, résumé en français, glossaire. in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > vol. 28, n° 4 ( 2016) . - pp. 255-272, bibliographie, résumé en anglais, résumé en français, glossaire Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : DEVELOPPEMENT COGNITIF  AUTISME  DEFICIENCE COGNITIVE  AGE En ligne : https://www.cairn.info/revue-devenir-2016-4-page-255.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177802

Adopter la bonne approche / Cécile Aguesse ; Magali HILAIRE in ASH Domicile / ITS et IRFSS, n° 40 ( novembre-décembre 2015-janvier 2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inASH Domicile / ITS et IRFSS > n° 40 ( novembre-décembre 2015-janvier 2016) . - pp. 21-22 Titre : Adopter la bonne approche Auteurs : Cécile Aguesse, Auteur ; Magali HILAIRE, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 21-22 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition The mental action or process of acquiring knowledge through thought, experience and senses. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Personne âgée Beyond the customary age of retirement. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Dépendance ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Cycle de vie:Vieillissement Mots-clés : MALADIE D'ALZHEIMER  DEMENCE SENILE  AIDE A DOMICILE  MAINTIEN A DOMICILE  AIDANT FAMILIAL  ACCOMPAGNEMENT  DEFICIENCE COGNITIVE  MEMOIRE  LANGAGE  GESTE  STIMULATION  INTERVENTION A DOMICILE Résumé : L'intervention chez les personnes souffrant de troubles cognitifs peut parfois être source de stress pour les aidants. C'est pourquoi une connaissance des fonctions cognitives reste utile et améliore parfois les relations inter-individus. Les professionnels de santé peuvent avoir ce rôle pédagogique auprès des particuliers afin de les "éduquer" à l'adoption de conduites positives et valorisantes envers leurs proches, favorisant ainsi le bien-être psychologique du binôme aidant/aidé. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147226 [article] Adopter la bonne approche [] / Cécile Aguesse, Auteur ; Magali HILAIRE, Auteur . - 2016 . - pp. 21-22. in ASH Domicile / ITS et IRFSS > n° 40 ( novembre-décembre 2015-janvier 2016) . - pp. 21-22 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition The mental action or process of acquiring knowledge through thought, experience and senses. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Personne âgée Beyond the customary age of retirement. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Dépendance ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Cycle de vie:Vieillissement Mots-clés : MALADIE D'ALZHEIMER  DEMENCE SENILE  AIDE A DOMICILE  MAINTIEN A DOMICILE  AIDANT FAMILIAL  ACCOMPAGNEMENT  DEFICIENCE COGNITIVE  MEMOIRE  LANGAGE  GESTE  STIMULATION  INTERVENTION A DOMICILE Résumé : L'intervention chez les personnes souffrant de troubles cognitifs peut parfois être source de stress pour les aidants. C'est pourquoi une connaissance des fonctions cognitives reste utile et améliore parfois les relations inter-individus. Les professionnels de santé peuvent avoir ce rôle pédagogique auprès des particuliers afin de les "éduquer" à l'adoption de conduites positives et valorisantes envers leurs proches, favorisant ainsi le bien-être psychologique du binôme aidant/aidé. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147226

L'approche clinique positive / Stephane Hedont-Hartmann in ASH Alzheimer / ITS, n° 19 ( octobre-novembre-décembre 2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inASH Alzheimer / ITS > n° 19 ( octobre-novembre-décembre 2015) . - pp. 14-15 Titre : L'approche clinique positive Auteurs : Stephane Hedont-Hartmann, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 14-15 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition The mental action or process of acquiring knowledge through thought, experience and senses. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Personne âgée Beyond the customary age of retirement. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Dépendance ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Cycle de vie:Vieillissement ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Thérapie Mots-clés : KORIAN (GROUPE)  TROUBLE DU COMPORTEMENT  APPROCHE CLINIQUE  RELATION  DEFICIENCE COGNITIVE  PSYCHOTROPE  CONSOMMATION MEDICALE  MALADIE D'ALZHEIMER  DEMENCE SENILE Résumé : L'approche clinique positive met l'accent sur les relations humaines afin de réduire la surmédicalisation autour des résidents souffrant de troubles cognitifs importants (en particulier sur la consommation des psychotropes) tout en prenant en compte les obligations sécuritaires. Cette orientation doit permettre à chaque résident de garder un contrôle sur sa vie, en favorisant les contextes et les situations de réussite et d'accroître le sentiment d'utilité. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147240 [article] L'approche clinique positive [] / Stephane Hedont-Hartmann, Auteur . - 2015 . - pp. 14-15. in ASH Alzheimer / ITS > n° 19 ( octobre-novembre-décembre 2015) . - pp. 14-15 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition The mental action or process of acquiring knowledge through thought, experience and senses. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Personne âgée Beyond the customary age of retirement. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Dépendance ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Cycle de vie:Vieillissement ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Thérapie Mots-clés : KORIAN (GROUPE)  TROUBLE DU COMPORTEMENT  APPROCHE CLINIQUE  RELATION  DEFICIENCE COGNITIVE  PSYCHOTROPE  CONSOMMATION MEDICALE  MALADIE D'ALZHEIMER  DEMENCE SENILE Résumé : L'approche clinique positive met l'accent sur les relations humaines afin de réduire la surmédicalisation autour des résidents souffrant de troubles cognitifs importants (en particulier sur la consommation des psychotropes) tout en prenant en compte les obligations sécuritaires. Cette orientation doit permettre à chaque résident de garder un contrôle sur sa vie, en favorisant les contextes et les situations de réussite et d'accroître le sentiment d'utilité. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147240

La bientraitance, une réponse adaptée / Stella CHOQUE in ASH Établissements / ITS, n° 35 ( novembre-décembre 2015)

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Co-naître, connaître / Philippe GIAFFERI in ASH Domicile / ITS et IRFSS, n° 40 ( novembre-décembre 2015-janvier 2016)

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Créer un langage commun / Alexandra Marquet ; Marion Villez in ASH Domicile / ITS et IRFSS, n° 40 ( novembre-décembre 2015-janvier 2016)

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La formation, un levier à prendre en compte / Kevin Charras in ASH Domicile / ITS et IRFSS, n° 40 ( novembre-décembre 2015-janvier 2016)

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L'inclusion des personnes déficientes intellectuelles au Québec : café, parrainage et autres discothèques... / Anne JOULIA in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, 45 (mars 2014)  

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Penser autrement cet accompagnement à domicile / Frédérique Lucet in ASH Domicile / ITS et IRFSS, n° 40 ( novembre-décembre 2015-janvier 2016)

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La prise en soins des troubles du comportement nocturnes / Stephane Hedont-Hartmann in ASH Alzheimer / ITS, n° 20 ( Janvier-mars 2016)

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La reconstruction de la signification dans la démence / Philippe THOMAS in Soins Gérontologie : la revue de tous les acteurs du soin à la personne âgée / em-consulte.com, 127 (Septembre - Octobre 2017)

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Thérapies non médicamenteuses / Stephane Hedont-Hartmann in ASH Alzheimer / ITS, n° 19 ( octobre-novembre-décembre 2015)

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L'amour est une émotion / Nicolas CARESMEL ; Anne HINET ; Corinne JANNEQUIN ; et al. in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, 47 (septembre 2014)  

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Apprenants en difficulté en littératie in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 76 (janvier 2017)  

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L'art-thérapie, une alternative d'accompagnement / Liza Bousquet in ASH Établissements / ITS, n° 35 ( novembre-décembre 2015)

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Bien-être des équipes soignantes et qualité de vie des résidents : Psychologie / Christophe Reintjens in ASH Alzheimer / ITS, n° 20 ( Janvier-mars 2016)

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Le CeAND, centre d'excellence montpelliérain sur l'autisme et les troubles du neurodéveloppement / Amaria Baghdadli in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, n° 546-547 (novembre-décembre 2021)

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La colocation pour tous / Alexandra Marquet in ASH Établissements / ITS, n° 9 (mai-juin 2017)

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