127 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'DEFICIENCE INTELLECTUELLE'    

Déficience intellectuelle et souffrance psychique. Approche psychothérapeutique et approche institutionnelle / Gianna Tissier in Contraste : enfance et handicap / Cairn.info, 22-23 (1er et 2ème semestre 2005)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inContraste : enfance et handicap / Cairn.info > 22-23 (1er et 2ème semestre 2005) . - p 65 - 80 Titre : Déficience intellectuelle et souffrance psychique. Approche psychothérapeutique et approche institutionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Gianna Tissier, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p 65 - 80 Langues : Français (fre) Mots-clés : Déficience intellectuelle  Souffrance morale Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111729 [article] Déficience intellectuelle et souffrance psychique. Approche psychothérapeutique et approche institutionnelle [texte imprimé] / Gianna Tissier, Auteur . - 2005 . - p 65 - 80. Langues : Français (fre) in Contraste : enfance et handicap / Cairn.info > 22-23 (1er et 2ème semestre 2005) . - p 65 - 80 Mots-clés : Déficience intellectuelle  Souffrance morale Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111729

Apport de la communication augmentée et alternative dans la déficience intellectuelle / Judith BRISOT-DUBOIS in Le Pélican, 248 ([01/05/2013])

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe Pélican > 248 [01/05/2013] . - p. 31-36 Titre : Apport de la communication augmentée et alternative dans la déficience intellectuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith BRISOT-DUBOIS, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 31-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEFICIENCE INTELLECTUELLE  DEFICIENCE INTELLECTUELLE  COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE  COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE  LANGAGE  LANGAGE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226807 [article] Apport de la communication augmentée et alternative dans la déficience intellectuelle [texte imprimé] / Judith BRISOT-DUBOIS, Auteur . - 2013 . - p. 31-36. Langues : Français (fre) in Le Pélican > 248 [01/05/2013] . - p. 31-36 Mots-clés : DEFICIENCE INTELLECTUELLE  DEFICIENCE INTELLECTUELLE  COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE  COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE  LANGAGE  LANGAGE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226807

La souffrance de professionnels dans l'intervention face aux comportements-défis de personnes avec un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle / Annick Cudré-Mauroux in Sésame : revue trimestrielle de la fédération française Sésame-Autisme / SUDOC, 213 (1er Trimestre - Mars 2020)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSésame : revue trimestrielle de la fédération française Sésame-Autisme / SUDOC > 213 (1er Trimestre - Mars 2020) . - pp. 13-15 Titre : La souffrance de professionnels dans l'intervention face aux comportements-défis de personnes avec un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Cudré-Mauroux, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 13-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTISME  DEFICIENCE INTELLECTUELLE  RELATION PERSONNE AUTISTE - PROFESSIONNEL  PRATIQUE PROFESSIONNELLE  STRESS  INTERVENTION COMPORTEMENTALE  Troubles du comportement  Troubles du spectre de l'autisme  Souffrance au travail  déficience intellectuelle Résumé : Les comportements-défis des personnes présentant un TSA et/ou une déficience intellectuelle sont susceptibles de générer des états de stress chez les professionnels de l'éducation sociale pouvant mener à une véritable souffrance émotionnelle et psychique. Les comportements-défis peuvent revêtir de multiples formes, comme des agressions, des automutilations, des stéréotypies ou encore des comportements sexuels inappropriés ; ils ont comme dénominateur commun le fait de présenter une intensité, une durée ou une fréquence qui met sérieusement en danger la sécurité physique et/ou psychique de la personne qui les présente et de son entourage. Il s'agit également de comportements qui limitent grandement l'inclusion communautaire de la personne et ses apprentissages. Dans ce sens, ils se posent en tant que véritables défis à l'organisation des structures socio-pédagogiques d'accueil. [extrait de l'introduction] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=247367 [article] La souffrance de professionnels dans l'intervention face aux comportements-défis de personnes avec un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle [texte imprimé] / Annick Cudré-Mauroux, Auteur . - 2020 . - pp. 13-15. Langues : Français (fre) in Sésame : revue trimestrielle de la fédération française Sésame-Autisme / SUDOC > 213 (1er Trimestre - Mars 2020) . - pp. 13-15 Mots-clés : AUTISME  DEFICIENCE INTELLECTUELLE  RELATION PERSONNE AUTISTE - PROFESSIONNEL  PRATIQUE PROFESSIONNELLE  STRESS  INTERVENTION COMPORTEMENTALE  Troubles du comportement  Troubles du spectre de l'autisme  Souffrance au travail  déficience intellectuelle Résumé : Les comportements-défis des personnes présentant un TSA et/ou une déficience intellectuelle sont susceptibles de générer des états de stress chez les professionnels de l'éducation sociale pouvant mener à une véritable souffrance émotionnelle et psychique. Les comportements-défis peuvent revêtir de multiples formes, comme des agressions, des automutilations, des stéréotypies ou encore des comportements sexuels inappropriés ; ils ont comme dénominateur commun le fait de présenter une intensité, une durée ou une fréquence qui met sérieusement en danger la sécurité physique et/ou psychique de la personne qui les présente et de son entourage. Il s'agit également de comportements qui limitent grandement l'inclusion communautaire de la personne et ses apprentissages. Dans ce sens, ils se posent en tant que véritables défis à l'organisation des structures socio-pédagogiques d'accueil. [extrait de l'introduction] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=247367

Tous semblables et différents… Le cas des parents ayant une déficience intellectuelle / Sabine Chatroussat in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info, 73 (mars 2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSpirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > 73 (mars 2015) . - pp. 127-135 Titre : Tous semblables et différents… Le cas des parents ayant une déficience intellectuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Chatroussat, Auteur ; Régine Scelles (19..-2022) , Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 127-135 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEFICIENCE INTELLECTUELLE  PARENTALITE  TRAVAIL EN RESEAU  Personne handicapée  Parent handicapé  Relation parent enfant  Déficience intellectuelle  Guidance parentale  Relation famille professionnel de santé Résumé : À partir d’une pratique clinique et de recherche, cet article évoque la manière de penser, de construire la relation parents-enfants lorsque l’un ou les deux parents ont une déficience cognitive. Les auteurs montrent l’importance de mieux connaître ce que vivent ces parents et la nécessité de créer avec eux les conditions d’une coconstruction permettant que les liens se tissent le plus favorablement possible. Cette coconstruction doit passer par un soutien aux parents, afin qu’ils comprennent les sens et fonctions des aides apportées et puissent ainsi se les approprier activement. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=189991 [article] Tous semblables et différents… Le cas des parents ayant une déficience intellectuelle [texte imprimé] / Sabine Chatroussat, Auteur ; Régine Scelles (19..-2022) , Auteur . - 2015 . - pp. 127-135. Langues : Français (fre) in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > 73 (mars 2015) . - pp. 127-135 Mots-clés : DEFICIENCE INTELLECTUELLE  PARENTALITE  TRAVAIL EN RESEAU  Personne handicapée  Parent handicapé  Relation parent enfant  Déficience intellectuelle  Guidance parentale  Relation famille professionnel de santé Résumé : À partir d’une pratique clinique et de recherche, cet article évoque la manière de penser, de construire la relation parents-enfants lorsque l’un ou les deux parents ont une déficience cognitive. Les auteurs montrent l’importance de mieux connaître ce que vivent ces parents et la nécessité de créer avec eux les conditions d’une coconstruction permettant que les liens se tissent le plus favorablement possible. Cette coconstruction doit passer par un soutien aux parents, afin qu’ils comprennent les sens et fonctions des aides apportées et puissent ainsi se les approprier activement. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=189991

L'accompagnement à la sexualité des personnes ayant un trouble du spectre autistique (TSA) avec une déficience intellectuelle (DI) : une idée ? / Patrick Elouard in Sésame : revue trimestrielle de la fédération française Sésame-Autisme / SUDOC, 197 (1er trimestre 2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSésame : revue trimestrielle de la fédération française Sésame-Autisme / SUDOC > 197 (1er trimestre 2016) . - p.4-6 Titre : L'accompagnement à la sexualité des personnes ayant un trouble du spectre autistique (TSA) avec une déficience intellectuelle (DI) : une idée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Elouard, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.4-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTISME  DEFICIENCE INTELLECTUELLE  PRATIQUE PROFESSIONNELLE  SEXUALITE  TEMOIGNAGE Index. décimale : VIE.80 Vie affective et sexuelle Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=247342 [article] L'accompagnement à la sexualité des personnes ayant un trouble du spectre autistique (TSA) avec une déficience intellectuelle (DI) : une idée ? [texte imprimé] / Patrick Elouard, Auteur . - 2016 . - p.4-6. Langues : Français (fre) in Sésame : revue trimestrielle de la fédération française Sésame-Autisme / SUDOC > 197 (1er trimestre 2016) . - p.4-6 Mots-clés : AUTISME  DEFICIENCE INTELLECTUELLE  PRATIQUE PROFESSIONNELLE  SEXUALITE  TEMOIGNAGE Index. décimale : VIE.80 Vie affective et sexuelle Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=247342

Adolescence et déficience intellectuelle : approche clinique de jeunes accueillis en Institut médicoprofessionnel (IMPro) ou en unité pédagogique d'intégration (UPI) / Ingrid Picon in ALTER - European Journal of Disability Research / Revue Européenne de Recherche sur le Handicap Ressource électronique / Science Direct, n°4 (octobre/décembre 2009)

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Apprendre à se déplacer de façon autonome en cas de déficience intellectuelle / Letalle, Laurie in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS, 73/1 (Janvier-mars 2021)

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Autodétermination et déficience intellectuelle : quels enjeux et quels défis pour les pratiques de soutien ? / Hélène Geurts in Contraste : enfance et handicap / Cairn.info, 51 (1er semestre 2020)  

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Condition physique et niveau d’activité physique d’adolescents présentant une déficience intellectuelle in Science & sports / ScienceDirect, Volume 26 numéro 4 (septembre 2011)

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La construction scolaire de la déficience intellectuelle / Chloë RAFFELE in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa, 545 (janvier 2012)

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La déficience intellectuelle in Contraste : enfance et handicap / Cairn.info, 22-23 (1er et 2ème semestre 2005)

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Déficiences intellectuelles, troubles psychiques et autisme / Caroline Madeuf in Handirect : Le magazine pratique des situations handicapantes, 174 (Septembre / Octobre 2018)

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Développement du jugement moral et comportements agressifs chez les enfants et les adolescents avec une déficience intellectuelle / Nicolas Combalbert in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence / ScienceDirect, 67(1) (Janvier 2019)

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Le développement moral dans la déficience intellectuelle / Leîla Oubrahim in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS, 70/4 (octobre - décembre 2018 - 2018/4)

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L'étude des processus cognitifs chez les personnes avec déficience intellectuelle : la remise en question de la validité de l'appariement des groupes selon l'âge mental / Marco G.P. HESSELS in Revue suisse de pédagogie spécialisée / INSHEA, Vol.4 (2010)  

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Etude sur les pratiques et les perceptions d'éducatrices en centre de réadaptation en déficience intellectuelle concernant l'entrée à l'école / Josée Therrien in Revue francophone de la déficience intellectuelle, RFDI / erudit.org, 20 (2009)  

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Faire de la recherche avec et pour des personnes ayant une déficience intellectuelle : Construction d’un programme de formation visant à faciliter leur accès à la sexualité et à la vie amoureuse / Yves Jeanne in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 87 (novembre-décembre 2019)  

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Faire de la recherche avec et pour des personnes ayant une déficience intellectuelle : Construction d’un programme de formation visant à faciliter leur accès à la sexualité et à la vie amoureuse / Yves Jeanne in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 87 (novembre-décembre 2019)  

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Former les enseignants à la pratique de l’inclusion scolaire. Le cas des élèves présentant une déficience intellectuelle légère / Basma Frangieh in Recherche & formation / Cairn et OpenEdition, 73-2013 (2013)  

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"Il n'est désir plus naturel que le désir de connaissance" : Quelle place pour les mathématiques dans la vie des personnes avec déficience intellectuelle ? / Aline TESSARI VEYRE in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, 472-773 (septembre-octobre 2015)

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