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5 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF' 
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Partager le résultat de cette rechercheLe film de la vie / Jean-François Dortier in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, Les Grands Dossiers des Sciences Humaines - N°47 (Juin - Juillet - Août 2017)
Titre : Le film de la vie : Le développement psychologique de la naissance à la mort Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 34-37 Langues : Français (fre) Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Cycle de vie:Mort ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Cycle de vie:Naissance ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Cycle de vie:Vieillissement Mots-clés : AGE DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF Résumé :
Après la psychologie du développement, c’est au tour de la psychologie du vieillissement de prendre son envol. Mais quelques chercheurs travaillent désormais sur le développement tout au long de la vie, que ce soit sur les plans intellectuel, affectif ou émotionnel…Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=182104
in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info > Les Grands Dossiers des Sciences Humaines - N°47 (Juin - Juillet - Août 2017) . - 34-37[article] Le film de la vie : Le développement psychologique de la naissance à la mort [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Auteur . - 2017 . - 34-37.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info > Les Grands Dossiers des Sciences Humaines - N°47 (Juin - Juillet - Août 2017) . - 34-37
Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Cycle de vie:Mort ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Cycle de vie:Naissance ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Cycle de vie:Vieillissement Mots-clés : AGE DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF Résumé :
Après la psychologie du développement, c’est au tour de la psychologie du vieillissement de prendre son envol. Mais quelques chercheurs travaillent désormais sur le développement tout au long de la vie, que ce soit sur les plans intellectuel, affectif ou émotionnel…Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=182104
Titre : Le développement psychoaffectif de 0 à 3 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie LASBEZEILLES, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 41 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF 0-3 ANS Résumé :
Au fil des mois, le tout-petit passe par différentes étapes de découverte de son corps et du monde.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=221917
in L'Assmat / ITS > 177 (Juin - Juillet 2019) . - 41[article] Le développement psychoaffectif de 0 à 3 ans [texte imprimé] / Marie LASBEZEILLES, Auteur . - 2019 . - 41.
Langues : Français (fre)
in L'Assmat / ITS > 177 (Juin - Juillet 2019) . - 41
Mots-clés : DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF 0-3 ANS Résumé :
Au fil des mois, le tout-petit passe par différentes étapes de découverte de son corps et du monde.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=221917
Titre : L’audiovisuel chez le bébé : du spectateur d’images au cyber-bébé Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude ALLARD, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 82-88 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF BEBE NUMERIQUE ECRAN DYNAMIQUE FAMILIALE Résumé :
La relation du bébé avec les images a été observée depuis longtemps. La télévision diffuse en masse des programmes spécifiques ou non. En France, la question des chaînes dédiées aux bébés a fait vivement débattre l’ensemble de la communauté scientifique. Avec le numérique, l’environnement se peuple d’appareils avec lesquels chacun communique de manière interactive à sa façon : ordinateur, console de jeu, tablette, téléphone portable, etc. Chacun y mène une double vie : la vraie et la virtuelle. Le bébé y devient-il acteur de sa propre vie ? Il interagit avec ces dispositifs, mais cela lui est-il bénéfique ou non ? Dans quelle mesure la dynamique familiale à laquelle il participe en est-elle modifiée ? Son développement psychoaffectif et cognitif est-il susceptible de modifications, voire de perturbations ? C’est ce que je propose de développer dans cet article.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=189779
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > 83 (Septembre 2017) . - 82-88[article] L’audiovisuel chez le bébé : du spectateur d’images au cyber-bébé [texte imprimé] / Claude ALLARD, Auteur . - 2017 . - 82-88.
Langues : Français (fre)
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > 83 (Septembre 2017) . - 82-88
Mots-clés : DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF BEBE NUMERIQUE ECRAN DYNAMIQUE FAMILIALE Résumé :
La relation du bébé avec les images a été observée depuis longtemps. La télévision diffuse en masse des programmes spécifiques ou non. En France, la question des chaînes dédiées aux bébés a fait vivement débattre l’ensemble de la communauté scientifique. Avec le numérique, l’environnement se peuple d’appareils avec lesquels chacun communique de manière interactive à sa façon : ordinateur, console de jeu, tablette, téléphone portable, etc. Chacun y mène une double vie : la vraie et la virtuelle. Le bébé y devient-il acteur de sa propre vie ? Il interagit avec ces dispositifs, mais cela lui est-il bénéfique ou non ? Dans quelle mesure la dynamique familiale à laquelle il participe en est-elle modifiée ? Son développement psychoaffectif et cognitif est-il susceptible de modifications, voire de perturbations ? C’est ce que je propose de développer dans cet article.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=189779
Titre : Peurs d'enfants : Dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp18-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF PEUR JEUNE ENFANT ANGOISSE PHOBIE SCOLAIRE PULSION TRADITION Résumé :
Ce dossier contient :
- Education, des peurs pour grandir. p19.
- Petite enfance. Peurs sans fin. p25.
- Zoom. p28.
- Monstres, cauchemars et terreurs nocturnes, monstre.. toi! p30.
- Foire du Trône : grands frissons. p32.
- Contre folkloriques et psychologie de la peur. Je vais te manger. p34.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=155428
in L'Ecole des parents / BU de Lettres, BM de Tours et Cairn.info > 601 (Mars - Avril 2013) . - pp18-35[article] Peurs d'enfants : Dossier [texte imprimé] . - 2013 . - pp18-35.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des parents / BU de Lettres, BM de Tours et Cairn.info > 601 (Mars - Avril 2013) . - pp18-35
Mots-clés : DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF PEUR JEUNE ENFANT ANGOISSE PHOBIE SCOLAIRE PULSION TRADITION Résumé :
Ce dossier contient :
- Education, des peurs pour grandir. p19.
- Petite enfance. Peurs sans fin. p25.
- Zoom. p28.
- Monstres, cauchemars et terreurs nocturnes, monstre.. toi! p30.
- Foire du Trône : grands frissons. p32.
- Contre folkloriques et psychologie de la peur. Je vais te manger. p34.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=155428
Titre : Le langage des émotions : Dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp24-51 Langues : Français (fre) Mots-clés : EMOTION RECONNAISSANCE DES EMOTIONS PLACE DES EMOTIONS DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF LANGAGE RELATION ENFANT-PROFESSIONNEL RENCONTRE PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : Sommaire du dossier :
- Porter les émotions des enfants. p26
- Un langage à interpréter. p30
- Accompagner la rencontre avec l'autre. p34
- Aide-moi à ressentir seul ! p38
- Des émotions en mouvement. p42
- A la recherche des émotions. p46
- Les émotions au service du partenariat famille-enfant-équipe. p49Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=154793
in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS > 59 (Juin - Juillet 2016) . - pp24-51[article] Le langage des émotions : Dossier [texte imprimé] . - 2016 . - pp24-51.
Langues : Français (fre)
in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS > 59 (Juin - Juillet 2016) . - pp24-51
Mots-clés : EMOTION RECONNAISSANCE DES EMOTIONS PLACE DES EMOTIONS DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF LANGAGE RELATION ENFANT-PROFESSIONNEL RENCONTRE PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : Sommaire du dossier :
- Porter les émotions des enfants. p26
- Un langage à interpréter. p30
- Accompagner la rencontre avec l'autre. p34
- Aide-moi à ressentir seul ! p38
- Des émotions en mouvement. p42
- A la recherche des émotions. p46
- Les émotions au service du partenariat famille-enfant-équipe. p49Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=154793
