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L’envers de la résistance en éducation : émancipation, conservatisme et paradoxes / Louis Levasseur in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, 39 (2017/1)  

Public ISBD [article]  inEducation et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > 39 (2017/1) . - pp. 85-99 Titre : L’envers de la résistance en éducation : émancipation, conservatisme et paradoxes Type de document : document électronique Auteurs : Louis Levasseur ; Arianne Robichaud Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 85-99 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève:Écolier ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation:Efficience de l'éducation:Rendement de l'éducation Mots-clés : SCHULER  PRIMARY SCHOOL PUPIL  ALUMNO  BILDUNGSWESEN DES BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG UND FORSCHUNG  EDUCATION BY THE MINISTRY OF EDUCATION  ENSENANZA DEL MINISTERIO DE EDUCACION  ENSEIGNEMENT SCOLAIRE  AUSBILDUNGS-PSYCHOSOZIOLOGIE  TRAINING PSYCHOLOGY  PSICOSOCIOLOGIA DE LA FORMACION  PSYCHOSOCIOLOGIE DE LA FORMATION  BILDUNGSRENDITE  EDUCATIONAL YIELD  RENDIMIENTO DE LA EDUCACION  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  VERHALTEN  BEHAVIOUR  COMPORTAMIENTO  KANADA  QUEBEC Résumé : La démocratisation s’est traduite par l’accès à l’éducation d’élèves ayant un rapport d’extériorité face à la norme scolaire, tels les élèves handicapés avec difficultés d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) pris en charge au Québec par des agents techniques et professionnels. Leur offrir un soutien ne signifie pas qu’ils adoptent des comportements et valeurs jugés conformes aux normes institutionnelles. Certains refusent l’aide proposée et cherchent à se définir par opposition aux services institutionnels dont ils sont l’objet, sans pour autant s’émanciper ni accéder à la liberté. Face à ces résistances, des milieux d’enseignement cherchent à gagner leur adhésion, à les intégrer en transformant la forme scolaire autant sur le plan de la rationalité théorique que pratique. L’article avance que les innovations les plus émancipatrices peuvent s’avérer les plus conservatrices, que la critique peut se mordre la queue alors que l’ensemble des enseignants québécois affirme former les élèves à la critique et refuser tout enseignement susceptible d’engendrer des comportements conformistes. Le but de l’article est de soulever ce paradoxe et de fournir des outils théoriques permettant d’en voir les tenants et aboutissants. (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2017-1-page-85.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190350 [article] L’envers de la résistance en éducation : émancipation, conservatisme et paradoxes [document électronique] / Louis Levasseur ; Arianne Robichaud . - 2017 . - pp. 85-99. Langues : Français (fre) in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > 39 (2017/1) . - pp. 85-99 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève:Écolier ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation:Efficience de l'éducation:Rendement de l'éducation Mots-clés : SCHULER  PRIMARY SCHOOL PUPIL  ALUMNO  BILDUNGSWESEN DES BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG UND FORSCHUNG  EDUCATION BY THE MINISTRY OF EDUCATION  ENSENANZA DEL MINISTERIO DE EDUCACION  ENSEIGNEMENT SCOLAIRE  AUSBILDUNGS-PSYCHOSOZIOLOGIE  TRAINING PSYCHOLOGY  PSICOSOCIOLOGIA DE LA FORMACION  PSYCHOSOCIOLOGIE DE LA FORMATION  BILDUNGSRENDITE  EDUCATIONAL YIELD  RENDIMIENTO DE LA EDUCACION  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  VERHALTEN  BEHAVIOUR  COMPORTAMIENTO  KANADA  QUEBEC Résumé : La démocratisation s’est traduite par l’accès à l’éducation d’élèves ayant un rapport d’extériorité face à la norme scolaire, tels les élèves handicapés avec difficultés d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) pris en charge au Québec par des agents techniques et professionnels. Leur offrir un soutien ne signifie pas qu’ils adoptent des comportements et valeurs jugés conformes aux normes institutionnelles. Certains refusent l’aide proposée et cherchent à se définir par opposition aux services institutionnels dont ils sont l’objet, sans pour autant s’émanciper ni accéder à la liberté. Face à ces résistances, des milieux d’enseignement cherchent à gagner leur adhésion, à les intégrer en transformant la forme scolaire autant sur le plan de la rationalité théorique que pratique. L’article avance que les innovations les plus émancipatrices peuvent s’avérer les plus conservatrices, que la critique peut se mordre la queue alors que l’ensemble des enseignants québécois affirme former les élèves à la critique et refuser tout enseignement susceptible d’engendrer des comportements conformistes. Le but de l’article est de soulever ce paradoxe et de fournir des outils théoriques permettant d’en voir les tenants et aboutissants. (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2017-1-page-85.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190350

Bibliographie d'histoire de l'éducation française. Titres parus au cours de l'année 1993 et suppléments des années antérieures. / Isabelle Havelange in Histoire de l'éducation / Cairn.info, revues.org et Persée, n° 71-72 (septembre 1996)  

Public ISBD [article]  inHistoire de l'éducation / Cairn.info, revues.org et Persée > n° 71-72 (septembre 1996) . - 318 p. Titre : Bibliographie d'histoire de l'éducation française. Titres parus au cours de l'année 1993 et suppléments des années antérieures. Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Havelange Année de publication : 1996 Article en page(s) : 318 p. Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Document secondaire:Bibliographie A printed list of documents containing formal descriptions of the documents. Mots-clés : LEHRAUSBILDUNG  APPRENTICESHIP  APRENDIZAJE  ERZIEHUNG  EDUCACION  BILDUNGSWESEN DES BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG UND FORSCHUNG  EDUCATION BY THE MINISTRY OF EDUCATION  ENSENANZA DEL MINISTERIO DE EDUCACION  ENSEIGNEMENT SCOLAIRE  SEKUNDARSCHULBILDUNG  SECONDARY EDUCATION  ENSENANZA SECUNDARIA  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  GESCHICHTE  HISTORY  HISTORIA  WISSEN  KNOWLEDGE  SABER  SAVOIR  EINSCHULUNG  SCHOOLING  ESCOLARIZACION  SCOLARISATION  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  LITERATURVERZEICHNIS  BIBLIOGRAPHY  BIBLIOGRAFIA  FRANKREICH  FRANCIA En ligne : http://www.inrp.fr/edition-electronique/archives/histoire-education/web/fascicul [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147481 [article] Bibliographie d'histoire de l'éducation française. Titres parus au cours de l'année 1993 et suppléments des années antérieures. [texte imprimé] / Isabelle Havelange . - 1996 . - 318 p. Langues : Français (fre) in Histoire de l'éducation / Cairn.info, revues.org et Persée > n° 71-72 (septembre 1996) . - 318 p. Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Document secondaire:Bibliographie A printed list of documents containing formal descriptions of the documents. Mots-clés : LEHRAUSBILDUNG  APPRENTICESHIP  APRENDIZAJE  ERZIEHUNG  EDUCACION  BILDUNGSWESEN DES BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG UND FORSCHUNG  EDUCATION BY THE MINISTRY OF EDUCATION  ENSENANZA DEL MINISTERIO DE EDUCACION  ENSEIGNEMENT SCOLAIRE  SEKUNDARSCHULBILDUNG  SECONDARY EDUCATION  ENSENANZA SECUNDARIA  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  GESCHICHTE  HISTORY  HISTORIA  WISSEN  KNOWLEDGE  SABER  SAVOIR  EINSCHULUNG  SCHOOLING  ESCOLARIZACION  SCOLARISATION  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  LITERATURVERZEICHNIS  BIBLIOGRAPHY  BIBLIOGRAFIA  FRANKREICH  FRANCIA En ligne : http://www.inrp.fr/edition-electronique/archives/histoire-education/web/fascicul [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147481

Bibliographie d'histoire de l'éducation française. Titres parus au cours de l'année 1997 et suppléments des années antérieures. / Isabelle Durand in Histoire de l'éducation / Cairn.info, revues.org et Persée, n° 87-88 (septembre 2000)  

Public ISBD [article]  inHistoire de l'éducation / Cairn.info, revues.org et Persée > n° 87-88 (septembre 2000) . - pp. 7-343 Titre : Bibliographie d'histoire de l'éducation française. Titres parus au cours de l'année 1997 et suppléments des années antérieures. Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Durand ; Carmine Ramos ; INRP (Paris, France) ; Vincent Alamercery ; Sabrina Smain ; Catherine Vernier Année de publication : 2000 Article en page(s) : pp. 7-343 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Document secondaire:Bibliographie A printed list of documents containing formal descriptions of the documents. Mots-clés : LEHRAUSBILDUNG  APPRENTICESHIP  APRENDIZAJE  ERZIEHUNG  EDUCACION  BILDUNGSWESEN DES BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG UND FORSCHUNG  EDUCATION BY THE MINISTRY OF EDUCATION  ENSENANZA DEL MINISTERIO DE EDUCACION  ENSEIGNEMENT SCOLAIRE  SEKUNDARSCHULBILDUNG  SECONDARY EDUCATION  ENSENANZA SECUNDARIA  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  GESCHICHTE  HISTORY  HISTORIA  WISSEN  KNOWLEDGE  SABER  SAVOIR  EINSCHULUNG  SCHOOLING  ESCOLARIZACION  SCOLARISATION  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  LITERATURVERZEICHNIS  BIBLIOGRAPHY  BIBLIOGRAFIA  FRANKREICH  FRANCIA En ligne : http://www.inrp.fr/edition-electronique/archives/histoire-education/web/fascicul [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147482 [article] Bibliographie d'histoire de l'éducation française. Titres parus au cours de l'année 1997 et suppléments des années antérieures. [texte imprimé] / Isabelle Durand ; Carmine Ramos ; INRP (Paris, France) ; Vincent Alamercery ; Sabrina Smain ; Catherine Vernier . - 2000 . - pp. 7-343. Langues : Français (fre) in Histoire de l'éducation / Cairn.info, revues.org et Persée > n° 87-88 (septembre 2000) . - pp. 7-343 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Document secondaire:Bibliographie A printed list of documents containing formal descriptions of the documents. Mots-clés : LEHRAUSBILDUNG  APPRENTICESHIP  APRENDIZAJE  ERZIEHUNG  EDUCACION  BILDUNGSWESEN DES BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG UND FORSCHUNG  EDUCATION BY THE MINISTRY OF EDUCATION  ENSENANZA DEL MINISTERIO DE EDUCACION  ENSEIGNEMENT SCOLAIRE  SEKUNDARSCHULBILDUNG  SECONDARY EDUCATION  ENSENANZA SECUNDARIA  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  GESCHICHTE  HISTORY  HISTORIA  WISSEN  KNOWLEDGE  SABER  SAVOIR  EINSCHULUNG  SCHOOLING  ESCOLARIZACION  SCOLARISATION  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  LITERATURVERZEICHNIS  BIBLIOGRAPHY  BIBLIOGRAFIA  FRANKREICH  FRANCIA En ligne : http://www.inrp.fr/edition-electronique/archives/histoire-education/web/fascicul [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147482

Introduction. Quelques repères pour comprendre et interroger le développement de l’éducation à l’esprit d’entreprendre / Matthias PEPIN in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition, n° 140 (octobre-décembre 2017)  

Public ISBD [article]  inFormation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition > n° 140 (octobre-décembre 2017) . - pp. 7-25 Titre : Introduction. Quelques repères pour comprendre et interroger le développement de l’éducation à l’esprit d’entreprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthias PEPIN ; Patricia Champy-Remoussenard Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 7-25 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : EXISTENZGRUNDUNG  BUSINESS START-UP  CREACION DE EMPRESA  CREATION D'ENTREPRISE  AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  DEFINITION  DEFINICION  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  BILDUNGSWESEN DES BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG UND FORSCHUNG  EDUCATION BY THE MINISTRY OF EDUCATION  ENSENANZA DEL MINISTERIO DE EDUCACION  ENSEIGNEMENT SCOLAIRE  FRANKREICH  FRANCIA  QUEBEC En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2017-4-page-7.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194286 [article] Introduction. Quelques repères pour comprendre et interroger le développement de l’éducation à l’esprit d’entreprendre [texte imprimé] / Matthias PEPIN ; Patricia Champy-Remoussenard . - 2017 . - pp. 7-25. Langues : Français (fre) in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition > n° 140 (octobre-décembre 2017) . - pp. 7-25 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : EXISTENZGRUNDUNG  BUSINESS START-UP  CREACION DE EMPRESA  CREATION D'ENTREPRISE  AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  DEFINITION  DEFINICION  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  BILDUNGSWESEN DES BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG UND FORSCHUNG  EDUCATION BY THE MINISTRY OF EDUCATION  ENSENANZA DEL MINISTERIO DE EDUCACION  ENSEIGNEMENT SCOLAIRE  FRANKREICH  FRANCIA  QUEBEC En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2017-4-page-7.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194286

Louis Legrand et la recherche en éducation. Perspectives historiques et philosophiques. Dossier / Pierre Kahn in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, vol. 51, n° 2 (2018/2)  

Public ISBD [article]  inLes Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > vol. 51, n° 2 (2018/2) . - pp. 7-103 Titre : Louis Legrand et la recherche en éducation. Perspectives historiques et philosophiques. Dossier Type de document : document électronique Auteurs : Pierre Kahn, Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 7-103 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature:Forme et genre littéraire:Prose:Biographie ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Philosophie Mots-clés : LEGRAND Louis  BIOGRAFIE  BIOGRAPHY  BIOGRAFIA  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  ERZIEHUNG  EDUCACION  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  BILDUNGSPOLITIK  EDUCATION POLICY  POLITICA DE LA EDUCACION  POLITIQUE DE L'EDUCATION  IPN - Institut pédagogique national  SCHULE DER SEKUNDARSTUFE  LOWER SECONDARY SCHOOL  CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA  COLLEGE  SOCIAL EXPERIMENT  EXPERIMENTACION SOCIAL  EXPERIMENTATION SOCIALE  FERRY Jules  BILDUNGSWESEN DES BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG UND FORSCHUNG  EDUCATION BY THE MINISTRY OF EDUCATION  ENSENANZA DEL MINISTERIO DE EDUCACION  ENSEIGNEMENT SCOLAIRE  PHILOSOPHY  FILOSOFIA  FRANKREICH  FRANCIA En ligne : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-201 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=218394 [article] Louis Legrand et la recherche en éducation. Perspectives historiques et philosophiques. Dossier [document électronique] / Pierre Kahn,  . - 2018 . - pp. 7-103. Langues : Français (fre) in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > vol. 51, n° 2 (2018/2) . - pp. 7-103 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature:Forme et genre littéraire:Prose:Biographie ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Philosophie Mots-clés : LEGRAND Louis  BIOGRAFIE  BIOGRAPHY  BIOGRAFIA  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  ERZIEHUNG  EDUCACION  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  BILDUNGSPOLITIK  EDUCATION POLICY  POLITICA DE LA EDUCACION  POLITIQUE DE L'EDUCATION  IPN - Institut pédagogique national  SCHULE DER SEKUNDARSTUFE  LOWER SECONDARY SCHOOL  CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA  COLLEGE  SOCIAL EXPERIMENT  EXPERIMENTACION SOCIAL  EXPERIMENTATION SOCIALE  FERRY Jules  BILDUNGSWESEN DES BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG UND FORSCHUNG  EDUCATION BY THE MINISTRY OF EDUCATION  ENSENANZA DEL MINISTERIO DE EDUCACION  ENSEIGNEMENT SCOLAIRE  PHILOSOPHY  FILOSOFIA  FRANKREICH  FRANCIA En ligne : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-201 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=218394

L'école à l'épreuve de la 'théorie du genre (Dossier) / Fanny Gallot in Cahiers du Genre / Cairn.info, 65 (novembre 2018)  

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Géographie de l'école 2017 / Cécile Métayer in Etudes et statistiques de la DEPP de l'école : Géographie de l'École / MEN, n° 12 (2017)  

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Les compétences transversales : un référent pertinent pour la formation ? Dossier / Ioana Boanc? in Recherches en éducation, n° 37 (juin 2019)  

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Enseignement et formation en régime numérique : nouveaux rythmes, nouvelles temporalités ? / Philippe Cottier in Distance et médiations des savoirs, DMS / journals.openedition.org, n° 16 (2016)  

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L'évaluation : rôle de synchroniseur des multiples temporalités dans les formations en régime numérique ? / Christophe Gremion in Distance et médiations des savoirs, DMS / journals.openedition.org, n° 22 (juin 2018)  

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Conditions de scolarisation et facteurs de réussite scolaire. Dossier / Mathieu Ichou in Éducation et formations / Les publications de la Depp, n° 82 (décembre 2012)  

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La décentralisation / Alain BOUVIER in Administration et éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / Canopé, SUDOC et Cairn.info, n° 140 (décembre 2013)

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L’école OCDE et Terra Nova : convergence idéologique pour une école en miettes / Fatiha Boudjahlat in Questions d'orientation / SUDOC, vol. 80, n° 3 (septembre 2017)

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Des écoles d’excellence en dehors de l’École / Julien BERTRAND in Sociétés contemporaines : revue de sciences sociales pluridisciplinaire / Cairn.info, n° 102 (2016/2)  

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Les enseignants débutants / Patrick Rayou in Revue internationale d’éducation de Sèvres / journals.openedition.org, 74 (avril 2017)

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Géographie de l'école. / Michel Garnier in Etudes et statistiques de la DEPP de l'école : Géographie de l'École / MEN, n° 6 (juin 1998)

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La nouvelle gestion publique de l’école au Québec : vers une gestion de la pédagogie / CHRISTIAN MAROY in Sociologie du travail / BU de Lettres et ScienceDirect.com, vol. 59, n° 4 (octobre-décembre 2017)  

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Plus équitable, l’école retrouverait la voie de la réussite / Denis Meuret in Esprit : revue internationale / Cairn.info et Jstor, 2012/12 (décembre 2012)  

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Les représentations de la science (ou des sciences) dans l’enseignement / Laurence Maurines in Recherches en éducation, n° 32 (mars-avril 2018)  

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Les significations culturelles et politiques de l’instruction publique québécoise au XIXe siècle / Mélanie Bédard in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, 38 (2016/2)  

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