64 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'EDUCATIONAL SCIENCE'    

Articulation recherche-formation : le cas de la recherche sur les formations d’ingénieurs du CESI / Bernard Blandin in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, n° 47 (2018/2)  

Public ISBD [article]  inSavoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes > n° 47 (2018/2) . - pp. 41-67 Titre : Articulation recherche-formation : le cas de la recherche sur les formations d’ingénieurs du CESI Type de document : document électronique Auteurs : Bernard Blandin ; Yann Serreau ; Alexandra Badets Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 41-67 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualité de l'éducation Degrees of excellence in meeting educational objectives. Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Ingénieur Mots-clés : ENGINEER  INGENIERO  INGENIEURDIPLOM  ENGINEERING DEGREE  DIPLOMA DE INGENIERO  DIPLOME D'INGENIEUR  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  ELITEHOCHSCHULE  ELITE SCHOOL  GRAN ESCUELA DE INGENIEROS  GRANDE ECOLE  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION  BETRIEBSPROJEKT  SCHOOL WORK PLAN  PROYECTO DE ESTABLECIMIENTO  PROJET D'ETABLISSEMENT  BILDUNGSQUALITAT  QUALITY OF EDUCATION  CALIDAD DE LA EDUCACION  PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG  PROFESSIONALISATION OF TEACHING  PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA  PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT  BERUFLICHE IDENTITAT  PROFESSIONAL IDENTITY  IDENTIDAD PROFESIONAL  IDENTITE PROFESSIONNELLE  KOMPETENZ  SKILL  CAPACIDAD  BERUFLICHES KONNEN  PROFESSIONAL KNOWLEDGE  SABER PROFESIONAL  SAVOIR PROFESSIONNEL  FRANKREICH  FRANCIA  CESI Résumé : Depuis douze ans, l’École d’ingénieurs CESI mène des recherches sur ses pratiques, et notamment sur les effets des pédagogies actives successivement mises en place. Aujourd’hui, la recherche s’y développe et s’y institutionnalise. L’équipe de sciences de l’éducation dresse un bilan des apports et de l’articulation entre la recherche et la formation au sein de cet organisme. (Source : revue) En ligne : https://www.cairn.info/revue-savoirs-2018-2-page-41.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216027 [article] Articulation recherche-formation : le cas de la recherche sur les formations d’ingénieurs du CESI [document électronique] / Bernard Blandin ; Yann Serreau ; Alexandra Badets . - 2018 . - pp. 41-67. Langues : Français (fre) in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes > n° 47 (2018/2) . - pp. 41-67 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualité de l'éducation Degrees of excellence in meeting educational objectives. Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Ingénieur Mots-clés : ENGINEER  INGENIERO  INGENIEURDIPLOM  ENGINEERING DEGREE  DIPLOMA DE INGENIERO  DIPLOME D'INGENIEUR  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  ELITEHOCHSCHULE  ELITE SCHOOL  GRAN ESCUELA DE INGENIEROS  GRANDE ECOLE  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION  BETRIEBSPROJEKT  SCHOOL WORK PLAN  PROYECTO DE ESTABLECIMIENTO  PROJET D'ETABLISSEMENT  BILDUNGSQUALITAT  QUALITY OF EDUCATION  CALIDAD DE LA EDUCACION  PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG  PROFESSIONALISATION OF TEACHING  PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA  PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT  BERUFLICHE IDENTITAT  PROFESSIONAL IDENTITY  IDENTIDAD PROFESIONAL  IDENTITE PROFESSIONNELLE  KOMPETENZ  SKILL  CAPACIDAD  BERUFLICHES KONNEN  PROFESSIONAL KNOWLEDGE  SABER PROFESIONAL  SAVOIR PROFESSIONNEL  FRANKREICH  FRANCIA  CESI Résumé : Depuis douze ans, l’École d’ingénieurs CESI mène des recherches sur ses pratiques, et notamment sur les effets des pédagogies actives successivement mises en place. Aujourd’hui, la recherche s’y développe et s’y institutionnalise. L’équipe de sciences de l’éducation dresse un bilan des apports et de l’articulation entre la recherche et la formation au sein de cet organisme. (Source : revue) En ligne : https://www.cairn.info/revue-savoirs-2018-2-page-41.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216027

Une psychologie scientifique pour les instituteurs ? / Frédéric Mole in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, Vol. 48, n° 2 (2015/2)  

Public ISBD [article]  inLes Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > Vol. 48, n° 2 (2015/2) . - pp. 11-30 Titre : Une psychologie scientifique pour les instituteurs ? : L’exemple des filiales Binet de Lyon et de l’Ain (1910-1928) Type de document : document électronique Auteurs : Frédéric Mole ; Jean-Yves Seguy Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 11-30 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Système d'enseignement:Enseignement privé Mots-clés : BILDUNGSSTATTE  EDUCATIONAL INSTITUTION  CENTRO DE ENSENANZA  PRIVATES BILDUNGSWESEN  PRIVATE EDUCATION  ENSENANZA PRIVADA  BETRIEBSPROJEKT  SCHOOL WORK PLAN  PROYECTO DE ESTABLECIMIENTO  PROJET D'ETABLISSEMENT  PADAGOGISCHES PROJEKT  EDUCATIONAL METHOD PLAN  PROYECTO PEDAGOGICO  PROJET PEDAGOGIQUE  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA  ARBEITNEHMERGEWERKSCHAFTEN  EMPLOYEES' TRADE UNION ACTIVITIES  SINDICALISMO DE TRABAJADORES  SYNDICALISME SALARIE  BINET Alfred  Chabot Charles  Locard Edmond  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION  FRANKREICH  FRANCIA  PICARDIE  PICARDY  PICARDIA  RHONE ALPES  RODANO ALPES Résumé : Cet article montre comment, au sein des filiales de Lyon et de l’Ain de la Société Binet, s’est posée la question du rôle de la psychologie dans l’exercice du métier d’instituteur. Les instituteurs n’ont pas vocation à devenir des psychologues, mais ils pourraient prendre en compte certains apports de la psychologie expérimentale dans l’enseignement lui-même et dans l’identification des aptitudes des élèves. Les théoriciens lyonnais Chabot et Locard cherchent ainsi à montrer que le regard scientifique est compatible avec le regard singulier de l’enseignant. Pour les instituteurs syndicalistes – qui mettent en œuvre la filiale de l’Ain –, un enseignement fondé scientifiquement devrait susciter un nouvel essor de l’engagement syndicaliste et renforcer l’ambition démocratique de l’école. (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2015 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190460 [article] Une psychologie scientifique pour les instituteurs ? : L’exemple des filiales Binet de Lyon et de l’Ain (1910-1928) [document électronique] / Frédéric Mole ; Jean-Yves Seguy . - 2015 . - pp. 11-30. Langues : Français (fre) in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > Vol. 48, n° 2 (2015/2) . - pp. 11-30 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Système d'enseignement:Enseignement privé Mots-clés : BILDUNGSSTATTE  EDUCATIONAL INSTITUTION  CENTRO DE ENSENANZA  PRIVATES BILDUNGSWESEN  PRIVATE EDUCATION  ENSENANZA PRIVADA  BETRIEBSPROJEKT  SCHOOL WORK PLAN  PROYECTO DE ESTABLECIMIENTO  PROJET D'ETABLISSEMENT  PADAGOGISCHES PROJEKT  EDUCATIONAL METHOD PLAN  PROYECTO PEDAGOGICO  PROJET PEDAGOGIQUE  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA  ARBEITNEHMERGEWERKSCHAFTEN  EMPLOYEES' TRADE UNION ACTIVITIES  SINDICALISMO DE TRABAJADORES  SYNDICALISME SALARIE  BINET Alfred  Chabot Charles  Locard Edmond  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION  FRANKREICH  FRANCIA  PICARDIE  PICARDY  PICARDIA  RHONE ALPES  RODANO ALPES Résumé : Cet article montre comment, au sein des filiales de Lyon et de l’Ain de la Société Binet, s’est posée la question du rôle de la psychologie dans l’exercice du métier d’instituteur. Les instituteurs n’ont pas vocation à devenir des psychologues, mais ils pourraient prendre en compte certains apports de la psychologie expérimentale dans l’enseignement lui-même et dans l’identification des aptitudes des élèves. Les théoriciens lyonnais Chabot et Locard cherchent ainsi à montrer que le regard scientifique est compatible avec le regard singulier de l’enseignant. Pour les instituteurs syndicalistes – qui mettent en œuvre la filiale de l’Ain –, un enseignement fondé scientifiquement devrait susciter un nouvel essor de l’engagement syndicaliste et renforcer l’ambition démocratique de l’école. (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2015 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190460

La recherche en éducation : vers de nouvelles interfaces / Régis Guyon in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative, n° 192 (mai-août 2018)

Public ISBD [article]  inDiversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative > n° 192 (mai-août 2018) . - 185 p Titre : La recherche en éducation : vers de nouvelles interfaces : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Guyon, ; Choukri Ben Ayed , Collaborateur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 185 p Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur d'adultes:Formateur Persons who direct the practice of skills toward immediate improvement in some art or task. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation:Efficience de l'éducation:Rendement de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation Techniques of economics applied to educational systems. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Chercheur Mots-clés : ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION  CNESCO - Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire  FORSCHER  RESEARCHER  INVESTIGADOR  BILDUNGSRENDITE  EDUCATIONAL YIELD  RENDIMIENTO DE LA EDUCACION  AUSBILDUNGSWIRTSCHAFT  ECONOMY OF EDUCATION  ECONOMIA DE LA EDUCACION  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  AKTIONSFORSCHUNG  ACTION RESEARCH  INVESTIGACION-ACCION  RECHERCHE ACTION  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  AUSBILDER  TRAINER  FORMADOR  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : La recherche en éducation est singulière à plus d’un titre : - de par son positionnement, à la croisée de plusieurs champs disciplinaires, qui la rend à la fois féconde et fragile ; - parce qu’elle entretient des liens avec les professionnels, qui peuvent en attendre beaucoup ; - enfin parce que l’éducation est avant tout une question de société qui peut passionner et enflammer le débat public, avec des partis pris et des attentes diverses. Ce numéro de Diversité a comme ambition d’explorer ce que produit, en soi, la recherche en éducation, mais aussi ce qui s’élabore dans le cadre des différentes interfaces qu’elle génère, lors de sa mise en dialogue avec les pratiques des acteurs. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=218407 [article] La recherche en éducation : vers de nouvelles interfaces : dossier [texte imprimé] / Régis Guyon, ; Choukri Ben Ayed , Collaborateur . - 2018 . - 185 p. Langues : Français (fre) in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative > n° 192 (mai-août 2018) . - 185 p Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur d'adultes:Formateur Persons who direct the practice of skills toward immediate improvement in some art or task. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation:Efficience de l'éducation:Rendement de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation Techniques of economics applied to educational systems. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Chercheur Mots-clés : ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION  CNESCO - Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire  FORSCHER  RESEARCHER  INVESTIGADOR  BILDUNGSRENDITE  EDUCATIONAL YIELD  RENDIMIENTO DE LA EDUCACION  AUSBILDUNGSWIRTSCHAFT  ECONOMY OF EDUCATION  ECONOMIA DE LA EDUCACION  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  AKTIONSFORSCHUNG  ACTION RESEARCH  INVESTIGACION-ACCION  RECHERCHE ACTION  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  AUSBILDER  TRAINER  FORMADOR  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : La recherche en éducation est singulière à plus d’un titre : - de par son positionnement, à la croisée de plusieurs champs disciplinaires, qui la rend à la fois féconde et fragile ; - parce qu’elle entretient des liens avec les professionnels, qui peuvent en attendre beaucoup ; - enfin parce que l’éducation est avant tout une question de société qui peut passionner et enflammer le débat public, avec des partis pris et des attentes diverses. Ce numéro de Diversité a comme ambition d’explorer ce que produit, en soi, la recherche en éducation, mais aussi ce qui s’élabore dans le cadre des différentes interfaces qu’elle génère, lors de sa mise en dialogue avec les pratiques des acteurs. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=218407

Sociologie des savoirs. / Bernard Lahire in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, n° 4 (1999/2)

Public ISBD [article]  inEducation et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > n° 4 (1999/2) . - pp. 5-90 Titre : Sociologie des savoirs. Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Lahire (1963-...), Editeur scientifique ; Mathias Millet (1969-...) ; Samuel Johsua ; Sylvia Faure (1963-...) ; JEAN-LOUIS DEROUET, Préfacier, etc. Année de publication : 1999/2 Article en page(s) : pp. 5-90 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts:Artiste:Artiste interprète:Danseur Mots-clés : WISSEN  KNOWLEDGE  SABER  SAVOIR  PROZEDURALES WISSEN  KNOW-HOW  SABER HACER  SAVOIR FAIRE  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  DIDAKTIK  DIDACTICS  DIDACTICA  DIDACTIQUE  ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION  WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS  STUDENT  ESTUDIANTE  ETUDIANT  TANZER/IN  DANCER  BAILARIN Résumé : L'institutionnalisation de la recherche en éducation, en particulier sociologique, a fait évoluer ses contenus. La discipline, en train de se constituer, emprunte à des sciences diverses et s'attache davantage aux savoirs, à leur mode de transmission et d'appropriation. Ainsi, sociologues, historiens des disciplines, anthropologues de la cognition et didacticiens peuvent collaborer. La didactique sociologique ou sociologie didactique émergente s'interroge sur les conditions historiques de constitution des savoirs, la diversité sociale des élèves, les formes scolaires de la socialisation ou encore sur la construction des savoirs en dehors de l'institution scolaire. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111578 [article] Sociologie des savoirs. [texte imprimé] / Bernard Lahire (1963-...), Editeur scientifique ; Mathias Millet (1969-...) ; Samuel Johsua ; Sylvia Faure (1963-...) ; JEAN-LOUIS DEROUET, Préfacier, etc. . - 1999/2 . - pp. 5-90. Langues : Français (fre) in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > n° 4 (1999/2) . - pp. 5-90 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts:Artiste:Artiste interprète:Danseur Mots-clés : WISSEN  KNOWLEDGE  SABER  SAVOIR  PROZEDURALES WISSEN  KNOW-HOW  SABER HACER  SAVOIR FAIRE  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  DIDAKTIK  DIDACTICS  DIDACTICA  DIDACTIQUE  ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION  WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS  STUDENT  ESTUDIANTE  ETUDIANT  TANZER/IN  DANCER  BAILARIN Résumé : L'institutionnalisation de la recherche en éducation, en particulier sociologique, a fait évoluer ses contenus. La discipline, en train de se constituer, emprunte à des sciences diverses et s'attache davantage aux savoirs, à leur mode de transmission et d'appropriation. Ainsi, sociologues, historiens des disciplines, anthropologues de la cognition et didacticiens peuvent collaborer. La didactique sociologique ou sociologie didactique émergente s'interroge sur les conditions historiques de constitution des savoirs, la diversité sociale des élèves, les formes scolaires de la socialisation ou encore sur la construction des savoirs en dehors de l'institution scolaire. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111578

1967-2017 : les sciences de l’éducation en France 50 ans après, regards croisés - introduction au dossier / Nassira Hedjerassi in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, vol. 50, n° 1-2 (2017)  

Public ISBD [article]  inLes Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > vol. 50, n° 1-2 (2017) . - pp. 7-16 Titre : 1967-2017 : les sciences de l’éducation en France 50 ans après, regards croisés - introduction au dossier Type de document : document électronique Auteurs : Nassira Hedjerassi ; Henri Peyronie (1945-...) Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 7-16 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:University education Mots-clés : ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION  UNIVERSITATSAUSBILDUNG  ENSENANZA UNIVERSITARIA  ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  FRANKREICH  FRANCIA En ligne : http://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2017 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190429 [article] 1967-2017 : les sciences de l’éducation en France 50 ans après, regards croisés - introduction au dossier [document électronique] / Nassira Hedjerassi ; Henri Peyronie (1945-...) . - 2017 . - pp. 7-16. Langues : Français (fre) in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > vol. 50, n° 1-2 (2017) . - pp. 7-16 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:University education Mots-clés : ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION  UNIVERSITATSAUSBILDUNG  ENSENANZA UNIVERSITARIA  ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  FRANKREICH  FRANCIA En ligne : http://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2017 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190429

Contributions des sciences de l’éducation à la compréhension de la pratique évaluative / Claire Tourmen in Politiques et Management Public, PMP / Revues.org, Revuesonline et Persée, vol. 31, n° 1 (janvier-mars 2014)

Permalink

Les enjeux d’une évaluation commanditée : immersion au sein d’une recherche-intervention en sciences de l’éducation / Lucie Aussel in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition, n° 129 (janvier-mars 2015)

Permalink

Les enjeux du rapport aux sciences humaines et sociales dans la formation des ingénieurs en France / Brigitte Albero in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, 186 (2014/1 - Janvier - Février - Mars 2014)  

Permalink

Enquête sur les parcours des professeurs de philosophie en sciences de l’éducation (1968-1979) – Du ciel des idées à l’étude des pratiques éducatives / Gaspard Fontbonne in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, vol. 50, n° 1-2 (2017)  

Permalink

L'entretien clinique de recherche en sciences de l'éducation. / Catherine Yelnik in Recherche & formation / journals.openedition.org/, n° 50 (2005)

Permalink

Les étudiants face à la professionnalisation à l’université. Exemple en sciences de l’éducation / Bruno Gachassin in Recherche & formation / journals.openedition.org/, 73-2013 (2013)  

Permalink

Évolution démographique et rapport au travail des enseignant.e.s-chercheur.e.s en sciences de l’éducation / Angela Barthes in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, vol. 50, n° 1-2 (2017)  

Permalink

Gaston Mialaret (1918-2016) ou « l’effort d’institutionnalisation » des sciences de l’éducation / Nassira Hedjerassi in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, vol. 50, n° 1-2 (2017)  

Permalink

Un paysage contemporain des sciences de l’éducation au filtre des évaluations des unités de recherche (2011-2016) / Joël LEBEAUME in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, vol. 50, n° 1-2 (2017)  

Permalink

Sciences de la formation. Constats et questions. Dossier. / Bernard Lietard in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, n° 13 (2007)

Permalink

Les représentations en question. Dossier / Hubert Vincent in Recherches en éducation, n° 17 (octobre 2013)  

Permalink

Evaluation et valorisation institutionnelles. / Michel Lecointe in Dossiers des sciences de l’éducation, Les / revues.org, n° 6 (2001)

Permalink

Bibliographie d'histoire de l'éducation française. in Histoire de l'éducation / Cairn.info, revues.org et Persée, n° 91-92 (septembre 2001)  

Permalink

Entre État et professions : rôles et modalités de « l’expertise » en éducation. Dossier / Hélène Buisson-Fenet in Carrefours de l'éducation / Cairn.info, n° 37 (2014/1)  

Permalink

Jean Château (1908-1990), le partisan de l’institutionnalisation universitaire de la pédagogie / Nassira Hedjerassi in Carrefours de l'éducation / Cairn.info, 43 (2017/1)  

Permalink