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De la formation à l'emploi : des politiques à l'épreuve de la qualité. Dossier. / Romuald NORMAND in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, n°18 (2006)  

Public ISBD [article]  inEducation et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > n°18 (2006) . - pp. 5-236 Titre : De la formation à l'emploi : des politiques à l'épreuve de la qualité. Dossier. Type de document : texte imprimé Auteurs : Romuald NORMAND, Editeur scientifique ; Sarah Croché ; Roger DALE ; Nathalie Bélanger ; Khera Taleb ; Eric Verdier ; Jean-Émile Charlier ; Norberto Bottani ; Annie Vinokur ; Elisabeth Chatel ; Claude Lessard ; Gilles Raveaud (1973-...) ; Marilyn Osborn Année de publication : 2006/2 Article en page(s) : pp. 5-236 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles politiques:Union européenne Use for events after November 1993. Otherwise, use "EEC countries". ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Emploi:Politique de l'emploi ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualité de l'éducation Degrees of excellence in meeting educational objectives. Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation:Efficience de l'éducation:Rendement de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation Techniques of economics applied to educational systems. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Méthodologie Study of the direction and implications of research methods and techniques, especially as to their logical basis. Mots-clés : ENQA  Processus de Bologne  AUSBILDUNGSWIRTSCHAFT  ECONOMY OF EDUCATION  ECONOMIA DE LA EDUCACION  SEE - STRATEGIE EUROPENNE POUR L'EMPLOI  METHODE OUVERTE DE COORDINATION / MOC  MOC  EUROPEAN NETWOK FOR QUALITY ASSURANCE / ENQA  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  BILDUNGSPOLITIK  EDUCATION POLICY  POLITICA DE LA EDUCACION  POLITIQUE DE L'EDUCATION  BESCHAFTIGUNSPOLITIK  EMPLOYMENT POLICY  POLITICA DEL EMPLEO  AUSBILDUNGSPOLITIK  TRAINING POLICY  POLITICA DE LA FORMACION  POLITIQUE DE LA FORMATION  EUROPAPOLITIK  EUROPEAN POLICY  POLITICA EUROPEA  POLITIQUE EUROPEENNE  BILDUNGSQUALITAT  QUALITY OF EDUCATION  CALIDAD DE LA EDUCACION  REGION  BEZIEHUNG AUSBILDUNG-BESCHAFTIGUNG  RELATIONSHIP BETWEEN TRAINING AND EMPLOYMENT  RELACION FORMACION-EMPLEO  RELATION FORMATION-EMPLOI  BILDUNGSRENDITE  EDUCATIONAL YIELD  RENDIMIENTO DE LA EDUCACION  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  EUROPAISCHE UNION  EUROPEAN UNION  UNION EUROPEA  INTERNATIONALER VERGLEICH  INTERNATIONAL COMPARISON  COMPARACION INTERNACIONAL  COMPARAISON INTERNATIONALE  BEWERTUNG  EVALUACION  METHODIK  METHODOLOGY  METODOLOGIA  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  UNIVERSITAT  UNIVERSITY  UNIVERSIDAD  FRANKREICH  FRANCIA  KANADA  PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR  RHONE ALPES  RODANO ALPES Résumé : Ce dossier a pour sommaire: -Introduction ; Au cour de la stratégie européenne pour l'emploi, le taux d'emploi ; Construire l'Europe en bâtissant un Espace Européen de l'Éducation ; Évaluations régionales de la formation et responsabilité politique. Quel impact sur la conduite de l'action publique ? ; Les qualités de la recherche ou les enjeux du travail de la preuve en éducation ; Savants et sorciers. Les universités africaines francophones face à la prétendue universalité des critères de qualité. -Dossier : De la formation à l'emploi : des politiques à l'épreuve de la qualité - Rencontres avec des économistes de l'éducation ; La qualité de la mesure de la qualité dans l'enseignement supérieur : essai d'analyse économique ; Qu'est-ce qu'une éducation de "qualité?? ? Réflexion à partir de l'évaluation comparée des deux diplômes technologiques et professionnels tertiaires. -Dossier : De la formation à l'emploi : des politiques à l'épreuve de la qualité - Débats : Le niveau d'huile, le moteur et la voiture : les enjeux d'une évaluation de la qualité de l'enseignement par les indicateurs ; Promouvoir la qualité : comparaisons internationales et questions méthodologiques. -Varia : La "gouvernance?? de l'éducation au Canada : tendances et significations ; Qui pilote le processus de Bologne ? ; Une mise en scène du rôle des comités d'identification de l'enfance en difficulté en Ontario français. (source: education et societes) En ligne : http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2006-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111501 [article] De la formation à l'emploi : des politiques à l'épreuve de la qualité. Dossier. [texte imprimé] / Romuald NORMAND, Editeur scientifique ; Sarah Croché ; Roger DALE ; Nathalie Bélanger ; Khera Taleb ; Eric Verdier ; Jean-Émile Charlier ; Norberto Bottani ; Annie Vinokur ; Elisabeth Chatel ; Claude Lessard ; Gilles Raveaud (1973-...) ; Marilyn Osborn . - 2006/2 . - pp. 5-236. Langues : Français (fre) in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > n°18 (2006) . - pp. 5-236 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles politiques:Union européenne Use for events after November 1993. Otherwise, use "EEC countries". ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Emploi:Politique de l'emploi ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualité de l'éducation Degrees of excellence in meeting educational objectives. Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation:Efficience de l'éducation:Rendement de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation Techniques of economics applied to educational systems. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Méthodologie Study of the direction and implications of research methods and techniques, especially as to their logical basis. Mots-clés : ENQA  Processus de Bologne  AUSBILDUNGSWIRTSCHAFT  ECONOMY OF EDUCATION  ECONOMIA DE LA EDUCACION  SEE - STRATEGIE EUROPENNE POUR L'EMPLOI  METHODE OUVERTE DE COORDINATION / MOC  MOC  EUROPEAN NETWOK FOR QUALITY ASSURANCE / ENQA  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  BILDUNGSPOLITIK  EDUCATION POLICY  POLITICA DE LA EDUCACION  POLITIQUE DE L'EDUCATION  BESCHAFTIGUNSPOLITIK  EMPLOYMENT POLICY  POLITICA DEL EMPLEO  AUSBILDUNGSPOLITIK  TRAINING POLICY  POLITICA DE LA FORMACION  POLITIQUE DE LA FORMATION  EUROPAPOLITIK  EUROPEAN POLICY  POLITICA EUROPEA  POLITIQUE EUROPEENNE  BILDUNGSQUALITAT  QUALITY OF EDUCATION  CALIDAD DE LA EDUCACION  REGION  BEZIEHUNG AUSBILDUNG-BESCHAFTIGUNG  RELATIONSHIP BETWEEN TRAINING AND EMPLOYMENT  RELACION FORMACION-EMPLEO  RELATION FORMATION-EMPLOI  BILDUNGSRENDITE  EDUCATIONAL YIELD  RENDIMIENTO DE LA EDUCACION  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  EUROPAISCHE UNION  EUROPEAN UNION  UNION EUROPEA  INTERNATIONALER VERGLEICH  INTERNATIONAL COMPARISON  COMPARACION INTERNACIONAL  COMPARAISON INTERNATIONALE  BEWERTUNG  EVALUACION  METHODIK  METHODOLOGY  METODOLOGIA  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  UNIVERSITAT  UNIVERSITY  UNIVERSIDAD  FRANKREICH  FRANCIA  KANADA  PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR  RHONE ALPES  RODANO ALPES Résumé : Ce dossier a pour sommaire: -Introduction ; Au cour de la stratégie européenne pour l'emploi, le taux d'emploi ; Construire l'Europe en bâtissant un Espace Européen de l'Éducation ; Évaluations régionales de la formation et responsabilité politique. Quel impact sur la conduite de l'action publique ? ; Les qualités de la recherche ou les enjeux du travail de la preuve en éducation ; Savants et sorciers. Les universités africaines francophones face à la prétendue universalité des critères de qualité. -Dossier : De la formation à l'emploi : des politiques à l'épreuve de la qualité - Rencontres avec des économistes de l'éducation ; La qualité de la mesure de la qualité dans l'enseignement supérieur : essai d'analyse économique ; Qu'est-ce qu'une éducation de "qualité?? ? Réflexion à partir de l'évaluation comparée des deux diplômes technologiques et professionnels tertiaires. -Dossier : De la formation à l'emploi : des politiques à l'épreuve de la qualité - Débats : Le niveau d'huile, le moteur et la voiture : les enjeux d'une évaluation de la qualité de l'enseignement par les indicateurs ; Promouvoir la qualité : comparaisons internationales et questions méthodologiques. -Varia : La "gouvernance?? de l'éducation au Canada : tendances et significations ; Qui pilote le processus de Bologne ? ; Une mise en scène du rôle des comités d'identification de l'enfance en difficulté en Ontario français. (source: education et societes) En ligne : http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2006-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111501