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Partager le résultat de cette rechercheActualité de l'intervention / Sandro De Gasparo in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, n° 214 (mars 2018)
Titre : Conscience éthique et pratiques professionnelles. Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Ferry, Editeur scientifique ; Jean-Pierre Rosenczveig (1947-...) ; Jean-Claude Filloux ; Mohammed Melyani ; Jacques Natanson ; Hervé Terral ; Jacques Lagarrigue ; Marta Souto ; Martine Same ; Jack Noël ; Joelle GARBARINI ; Despina Tsakiris ; Stéphane Cacheux ; Nelly Leselbaum ; Guy Lebe ; Françoise Perez-Manrique
Année de publication : 1997 Article en page(s) : pp. 5-162 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelleTraining aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:ÉducationProcess by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:ÉpistémologieThe theory or science of the method or grounds of knowledge.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Éthique ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit:Législation ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:ÉvaluationAppraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:MéthodologieStudy of the direction and implications of research methods and techniques, especially as to their logical basis.Mots-clés : ERZIEHUNG EDUCACION ERSTAUSBILDUNG INITIAL TRAINING FORMACION INICIAL FORMATION INITIALE BERUFLICHE WEITERBILDUNG VOCATIONAL TRAINING FORMACION PROFESIONAL WEITERBILDUNGSGESETZ CVT LEGISLATION LEGISLACION DE LA FORMACION PROFESIONAL CONTINUA LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE GESETZGEBUNG LEGISLACION SOZIOLOGIE SOCIOLOGY SOCIOLOGIA ERKENNTNISLEHRE EPISTEMOLOGY EPISTEMOLOGIA PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG PROFESSIONALISATION OF TEACHING PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT ERWACHSENENBILDUNG ADULT TRAINING FORMACION DE ADULTOS FORMATION DES ADULTES ETHIK ETHICS ETICA BERUFSERFAHRUNG PROFESSIONAL EXPERIENCE EXPERIENCIA PROFESIONAL EXPERIENCE PROFESSIONNELLE BEWERTUNG EVALUACION METHODIK METHODOLOGY METODOLOGIA LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE BERUF IM AUSBILDUNGSWESEN OCCUPATION IN TRAINING OFICIO DE LA FORMACION METIER DE LA FORMATION KRANKENPFLEGER/IN NURSE ENFERMERO INFIRMIER BERUF IM GESUNDHEITSWESEN OCCUPATION IN THE HEALTH SECTOR OFICIO DE LA SALUD METIER DE LA SANTE HEILGYMNAST REEDUCADOR REEDUCATEUR FRANKREICH FRANCIA Résumé : Dans un monde où l'homme accroît considérablement ses pouvoirs sans toujours en contrôler les usages, la réflexion éthique est à l'ordre du jour de la plupart des disciplines. Les contributions de ce dossier émanent du centre de recherche sur l'éducation et la formation de Paris X-Nanterre. Elles posent la question de l'éthique dans le cadre de pratiques professionnelles, pour l'essentiel dans le champ spécifique à ce centre mais également dans le domaine de la santé. Elles soulignent en conclusion que l'éducation civique ou morale tend à devenir une éducation éthique.(source: Recherche et formation) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=129065
in Recherche & formation / journals.openedition.org/ > n° 24 (1997) . - pp. 5-162[article] Conscience éthique et pratiques professionnelles. [texte imprimé] / Gilles Ferry, Editeur scientifique ; Jean-Pierre Rosenczveig (1947-...)
Langues : Français (fre)
in Recherche & formation / journals.openedition.org/ > n° 24 (1997) . - pp. 5-162
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelleTraining aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:ÉducationProcess by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:ÉpistémologieThe theory or science of the method or grounds of knowledge.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Éthique ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit:Législation ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:ÉvaluationAppraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:MéthodologieStudy of the direction and implications of research methods and techniques, especially as to their logical basis.Mots-clés : ERZIEHUNG EDUCACION ERSTAUSBILDUNG INITIAL TRAINING FORMACION INICIAL FORMATION INITIALE BERUFLICHE WEITERBILDUNG VOCATIONAL TRAINING FORMACION PROFESIONAL WEITERBILDUNGSGESETZ CVT LEGISLATION LEGISLACION DE LA FORMACION PROFESIONAL CONTINUA LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE GESETZGEBUNG LEGISLACION SOZIOLOGIE SOCIOLOGY SOCIOLOGIA ERKENNTNISLEHRE EPISTEMOLOGY EPISTEMOLOGIA PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG PROFESSIONALISATION OF TEACHING PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT ERWACHSENENBILDUNG ADULT TRAINING FORMACION DE ADULTOS FORMATION DES ADULTES ETHIK ETHICS ETICA BERUFSERFAHRUNG PROFESSIONAL EXPERIENCE EXPERIENCIA PROFESIONAL EXPERIENCE PROFESSIONNELLE BEWERTUNG EVALUACION METHODIK METHODOLOGY METODOLOGIA LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE BERUF IM AUSBILDUNGSWESEN OCCUPATION IN TRAINING OFICIO DE LA FORMACION METIER DE LA FORMATION KRANKENPFLEGER/IN NURSE ENFERMERO INFIRMIER BERUF IM GESUNDHEITSWESEN OCCUPATION IN THE HEALTH SECTOR OFICIO DE LA SALUD METIER DE LA SANTE HEILGYMNAST REEDUCADOR REEDUCATEUR FRANKREICH FRANCIA Résumé : Dans un monde où l'homme accroît considérablement ses pouvoirs sans toujours en contrôler les usages, la réflexion éthique est à l'ordre du jour de la plupart des disciplines. Les contributions de ce dossier émanent du centre de recherche sur l'éducation et la formation de Paris X-Nanterre. Elles posent la question de l'éthique dans le cadre de pratiques professionnelles, pour l'essentiel dans le champ spécifique à ce centre mais également dans le domaine de la santé. Elles soulignent en conclusion que l'éducation civique ou morale tend à devenir une éducation éthique.(source: Recherche et formation) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=129065
Titre : Débats : Pourquoi publier en langue française quand on est sociologue ? Type de document : document électronique Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Spécialiste de sciences sociales:Sociologue ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Langues ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Épistémologie The theory or science of the method or grounds of knowledge.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:ÉvaluationAppraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:EnquêteMots-clés : SOZIOLOGE SOCIOLOGIST SOCIOLOGO FORSCHUNGSTATIGKEIT RESEARCH ACTIVIDAD DE INVESTIGACION ACTIVITE DE RECHERCHE SPRACHEN LANGUAGES LENGUAS - IDIOMAS ERHEBUNG SURVEY ENCUESTA ERKENNTNISLEHRE EPISTEMOLOGY EPISTEMOLOGIA HUMANWISSENSCHAFT HUMAN SCIENCE CIENCIA HUMANA SCIENCE HUMAINE SOZIALWISSENSCHAFT SOCIAL SCIENCE CIENCIA SOCIAL SCIENCE SOCIALE BEWERTUNG EVALUACION Résumé : Quel sens, quel intérêt cela a-t-il encore de publier en français alors que l’anglais s’impose de plus en plus comme la lingua franca des activités scientifiques, que de plus en plus de pressions s’exercent sur les chercheurs pour passer à l’anglais, que les carrières se construisent sur les publications en anglais... ? C’est la question que nous nous sommes posée et que nous avons voulu poser à l’occasion des dix ans de la Revue SociologieS.
Nous avons donc réalisé une grande enquête par questionnaire adressée aux membres de l’AISLF, aux auteurs de la revue et aux participants au Congrès 2016 de l’AISLF. Nous avons obtenu plus de 400 retours. Aux réponses aux questions fermées s’ajoutaient souvent des développements là où nous en avions laissé l’opportunité. Forts de l’intérêt soulevé par ces développements, nous avons à la fois compilé certains d’entre eux et sollicité quelques sociologues afin qu’il.elle.s nous fournissent de courts textes sur cette question que, pensons-nous, chacun – et en particulier les jeunes chercheur.e.s – se posent aujourd’hui.
Ce sont les résultats de cette enquête que nous publions dans cette livraison spéciale de la revue. (Source : revue)En ligne : https://journals.openedition.org/sociologies/9380 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=221504
in SociologieS / journals.openedition.org > mis en ligne le 17 janvier 2019 (janvier 2019)[article] Débats : Pourquoi publier en langue française quand on est sociologue ? [document électronique] . - 2019.
Langues : Français (fre)
in SociologieS / journals.openedition.org > mis en ligne le 17 janvier 2019 (janvier 2019)
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Spécialiste de sciences sociales:Sociologue ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Langues ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Épistémologie The theory or science of the method or grounds of knowledge.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:ÉvaluationAppraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:EnquêteMots-clés : SOZIOLOGE SOCIOLOGIST SOCIOLOGO FORSCHUNGSTATIGKEIT RESEARCH ACTIVIDAD DE INVESTIGACION ACTIVITE DE RECHERCHE SPRACHEN LANGUAGES LENGUAS - IDIOMAS ERHEBUNG SURVEY ENCUESTA ERKENNTNISLEHRE EPISTEMOLOGY EPISTEMOLOGIA HUMANWISSENSCHAFT HUMAN SCIENCE CIENCIA HUMANA SCIENCE HUMAINE SOZIALWISSENSCHAFT SOCIAL SCIENCE CIENCIA SOCIAL SCIENCE SOCIALE BEWERTUNG EVALUACION Résumé : Quel sens, quel intérêt cela a-t-il encore de publier en français alors que l’anglais s’impose de plus en plus comme la lingua franca des activités scientifiques, que de plus en plus de pressions s’exercent sur les chercheurs pour passer à l’anglais, que les carrières se construisent sur les publications en anglais... ? C’est la question que nous nous sommes posée et que nous avons voulu poser à l’occasion des dix ans de la Revue SociologieS.
Nous avons donc réalisé une grande enquête par questionnaire adressée aux membres de l’AISLF, aux auteurs de la revue et aux participants au Congrès 2016 de l’AISLF. Nous avons obtenu plus de 400 retours. Aux réponses aux questions fermées s’ajoutaient souvent des développements là où nous en avions laissé l’opportunité. Forts de l’intérêt soulevé par ces développements, nous avons à la fois compilé certains d’entre eux et sollicité quelques sociologues afin qu’il.elle.s nous fournissent de courts textes sur cette question que, pensons-nous, chacun – et en particulier les jeunes chercheur.e.s – se posent aujourd’hui.
Ce sont les résultats de cette enquête que nous publions dans cette livraison spéciale de la revue. (Source : revue)En ligne : https://journals.openedition.org/sociologies/9380 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=221504
Titre : Les démarches d’investigation et leurs déclinaisons en mathématiques, physique, sciences de la vie et de la Terre. Dossier Type de document : document électronique Auteurs : Bernard CALMETTES, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yves Matheron, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : janvier 2015 Article en page(s) : pp. 3-165 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Amériques et Caraïbes:Amérique du Sud:Colombie ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Italie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève:Écolier ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur d'adultes:Formateur Persons who direct the practice of skills toward immediate improvement in some art or task.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:EnseignantUse more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Langues:Langue indo-européenne:Langue romane:Italien ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:ÉpistémologieThe theory or science of the method or grounds of knowledge.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:ÉvaluationAppraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.Mots-clés : BILDUNGSWESEN DES BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG UND FORSCHUNG EDUCATION BY THE MINISTRY OF EDUCATION ENSENANZA DEL MINISTERIO DE EDUCACION ENSEIGNEMENT SCOLAIRE DIDAKTIK DIDACTICS DIDACTICA DIDACTIQUE ERKENNTNISLEHRE EPISTEMOLOGY EPISTEMOLOGIA LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE AUSBILDER TRAINER FORMADOR SCHULER PRIMARY SCHOOL PUPIL ALUMNO LEHRAUSBILDUNGSPROZESS LEARNING PROCESS PROCESO DE APRENDIZAJE REINE WISSENSCHAFT PURE SCIENCE CIENCIA PURA SCIENCE PURE PADAGOGIK PEDAGOGIA PEDAGOGIE NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION BEWERTUNG EVALUACION DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE FRANKREICH FRANCIA VEREINIGTE STAATEN UNITED STATES ESTADOS UNIDOS ETATS UNIS KOLUMBIEN COLUMBIA COLOMBIA ITALY ITALIA Résumé : Ce dossier constitue un état des lieux actualisé des recherches sur les démarches d’investigation, avec l’objectif de mettre en évidence et en forme des problématiques de nature didactique, épistémologique et curriculaire dans les domaines des mathématiques et des disciplines scientifiques (physique, sciences de la vie et de la terre). (Source : revue) En ligne : http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-no21.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=138295
in Recherches en éducation > n°21 (janvier 2015) . - pp. 3-165[article] Les démarches d’investigation et leurs déclinaisons en mathématiques, physique, sciences de la vie et de la Terre. Dossier [document électronique] / Bernard CALMETTES, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yves Matheron, Directeur de publication, rédacteur en chef . - janvier 2015 . - pp. 3-165.
Langues : Français (fre)
in Recherches en éducation > n°21 (janvier 2015) . - pp. 3-165
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Amériques et Caraïbes:Amérique du Sud:Colombie ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Italie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève:Écolier ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur d'adultes:Formateur Persons who direct the practice of skills toward immediate improvement in some art or task.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:EnseignantUse more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Langues:Langue indo-européenne:Langue romane:Italien ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:ÉpistémologieThe theory or science of the method or grounds of knowledge.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:ÉvaluationAppraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.Mots-clés : BILDUNGSWESEN DES BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG UND FORSCHUNG EDUCATION BY THE MINISTRY OF EDUCATION ENSENANZA DEL MINISTERIO DE EDUCACION ENSEIGNEMENT SCOLAIRE DIDAKTIK DIDACTICS DIDACTICA DIDACTIQUE ERKENNTNISLEHRE EPISTEMOLOGY EPISTEMOLOGIA LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE AUSBILDER TRAINER FORMADOR SCHULER PRIMARY SCHOOL PUPIL ALUMNO LEHRAUSBILDUNGSPROZESS LEARNING PROCESS PROCESO DE APRENDIZAJE REINE WISSENSCHAFT PURE SCIENCE CIENCIA PURA SCIENCE PURE PADAGOGIK PEDAGOGIA PEDAGOGIE NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION BEWERTUNG EVALUACION DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE FRANKREICH FRANCIA VEREINIGTE STAATEN UNITED STATES ESTADOS UNIDOS ETATS UNIS KOLUMBIEN COLUMBIA COLOMBIA ITALY ITALIA Résumé : Ce dossier constitue un état des lieux actualisé des recherches sur les démarches d’investigation, avec l’objectif de mettre en évidence et en forme des problématiques de nature didactique, épistémologique et curriculaire dans les domaines des mathématiques et des disciplines scientifiques (physique, sciences de la vie et de la terre). (Source : revue) En ligne : http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-no21.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=138295
Titre : Les économistes et la démocratie : qu'a-t-on appris depuis Schumpeter ? Type de document : texte imprimé Auteurs : ALBAN BOUVIER ; Francis Chateauraynaud ; Yves Crozet ; Olivier Godard (1949-...) ; JACQUES SAPIR ; Guillaume Cheikbossian ; Alain Marciano ; Vincent Merlin ; Matthieu Merlin ; Stéphane Longuet ; Odile Lakomski ; Guillaume Hollard Année de publication : automne 2004 Article en page(s) : pp. 7-234 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Théorie économique ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Système politique:Démocratie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Political economy ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Épistémologie The theory or science of the method or grounds of knowledge.Mots-clés : DEMOKRATIE DEMOCRACY DEMOCRACIA SCHUMPETER J. A. VOLKSWIRTSCHAT ECONOMIA POLITICA ECONOMIE POLITIQUE ERKENNTNISLEHRE EPISTEMOLOGY EPISTEMOLOGIA WIRTSCHAFTSTHEORIE ECONOMIC THEORY TEORIA ECONOMICA Résumé : Au sommaire notamment : Une approche subjectiviste de la démocratie : l'analyse de J. A. Schumpeter (O. Lakomski et S. Longuet) ; Les apports de la théorie du choix social pour l'analyse de la démocratie (M. Merlin et V. Merlin) ; Repenser l'économie du politique à partir de l'économie politique (A. Marciano) ; L'économie est-elle une anti-politique ? (G. Cheikbossian). (Electre) En ligne : http://www.cairn.info/revue-cahiers-d-economie-politique-2004-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133670
in Cahiers d'économie politique / Cairn.info > n° 47 (automne 2004) . - pp. 7-234[article] Les économistes et la démocratie : qu'a-t-on appris depuis Schumpeter ? [texte imprimé] / ALBAN BOUVIER ; Francis Chateauraynaud ; Yves Crozet ; Olivier Godard (1949-...) ; JACQUES SAPIR ; Guillaume Cheikbossian ; Alain Marciano ; Vincent Merlin ; Matthieu Merlin ; Stéphane Longuet ; Odile Lakomski ; Guillaume Hollard . - automne 2004 . - pp. 7-234.
Langues : Français (fre)
in Cahiers d'économie politique / Cairn.info > n° 47 (automne 2004) . - pp. 7-234
Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Théorie économique ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Système politique:Démocratie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Political economy ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Épistémologie The theory or science of the method or grounds of knowledge.Mots-clés : DEMOKRATIE DEMOCRACY DEMOCRACIA SCHUMPETER J. A. VOLKSWIRTSCHAT ECONOMIA POLITICA ECONOMIE POLITIQUE ERKENNTNISLEHRE EPISTEMOLOGY EPISTEMOLOGIA WIRTSCHAFTSTHEORIE ECONOMIC THEORY TEORIA ECONOMICA Résumé : Au sommaire notamment : Une approche subjectiviste de la démocratie : l'analyse de J. A. Schumpeter (O. Lakomski et S. Longuet) ; Les apports de la théorie du choix social pour l'analyse de la démocratie (M. Merlin et V. Merlin) ; Repenser l'économie du politique à partir de l'économie politique (A. Marciano) ; L'économie est-elle une anti-politique ? (G. Cheikbossian). (Electre) En ligne : http://www.cairn.info/revue-cahiers-d-economie-politique-2004-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133670
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