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Partager le résultat de cette rechercheImpact d’un dispositif d’éducation par les pairs : transformations qualitatives de l’environnement, des acteurs et des pratiques professionnelles / Catalin Nache in Santé publique / Cairn.info, Vol.22:N°6 (2010)
Titre : Impact d’un dispositif d’éducation par les pairs : transformations qualitatives de l’environnement, des acteurs et des pratiques professionnelles Type de document : document électronique Auteurs : Catalin Nache, Auteur ; Abdel Baba-Moussa, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 675-683 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education pairs Stratégie Lutte antitabac Education santé Résumé : La présente recherche a évalué les impacts d’un dispositif de prévention du tabagisme selon l’approche par les pairs, chez les lycéens qui en sont les bénéficiaires et chez les professionnels des différents secteurs impliqués dans le dispositif et dans l’environnement. Cette démarche d’évaluation a mobilisé des concepts issus de la sociologie des organisations. L’enquête s’est appuyée sur des entretiens semi-directifs réalisés auprès d’acteurs impliqués dans le projet de prévention. Elle a permis de révéler les effets perturbateurs des stratégies de pouvoir, les changements positifs dans les rapports des lycéens au tabagisme et leur capacité à contribuer à sa prévention, ainsi que des tranformations inattendues produites par ce dispositif sur les pratiques professionnelles des intervenants. En ligne : http://www.cairn.info/revue-sante-publique-2010-6-page-675.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=49953
in Santé publique / Cairn.info > Vol.22:N°6 (2010) . - p. 675-683[article] Impact d’un dispositif d’éducation par les pairs : transformations qualitatives de l’environnement, des acteurs et des pratiques professionnelles [document électronique] / Catalin Nache, Auteur ; Abdel Baba-Moussa, Auteur . - 2011 . - p. 675-683.
Langues : Français (fre)
in Santé publique / Cairn.info > Vol.22:N°6 (2010) . - p. 675-683
Mots-clés : Education pairs Stratégie Lutte antitabac Education santé Résumé : La présente recherche a évalué les impacts d’un dispositif de prévention du tabagisme selon l’approche par les pairs, chez les lycéens qui en sont les bénéficiaires et chez les professionnels des différents secteurs impliqués dans le dispositif et dans l’environnement. Cette démarche d’évaluation a mobilisé des concepts issus de la sociologie des organisations. L’enquête s’est appuyée sur des entretiens semi-directifs réalisés auprès d’acteurs impliqués dans le projet de prévention. Elle a permis de révéler les effets perturbateurs des stratégies de pouvoir, les changements positifs dans les rapports des lycéens au tabagisme et leur capacité à contribuer à sa prévention, ainsi que des tranformations inattendues produites par ce dispositif sur les pratiques professionnelles des intervenants. En ligne : http://www.cairn.info/revue-sante-publique-2010-6-page-675.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=49953 Education pour la santé : la relation éducative avec les personnes qui vivent dans la grande pauvreté / P Hendrick in Education du patient & enjeux de santé (EP&ES) [En ligne], Vol.17:n°4 (1998/12)
Titre : Education pour la santé : la relation éducative avec les personnes qui vivent dans la grande pauvreté Auteurs : P Hendrick, Auteur Année de publication : 1998/12 Article en page(s) : 126-129 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Belgique ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Pauvreté ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Politique éducative:Alphabétisation des adultes:Analphabétisme:IllettrismeMots-clés : Education santé Partenariat Education pairs Index. décimale : 09/09.01 Conditions socio-économiques Résumé : L'article reflète les préoccupations et recherches d'une équipe de terrain dans un quartier défavorisé de l'agglomération bruxelloise. Le projet "santé-culture" a pour objectif la mise en oeuvre d'une action destinée en priorité aux plus démunis. L'auteur réfléchit à la notion d'éducation pour la santé et à la relation éducative dans les milieux défavorisés. Il rappelle la nécessité d'une approche globale, intégrée, dans la lutte contre la pauvreté et insiste sur l'indispensable partenariat avec les intéressés : les pauvres eux-mêmes.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=41110
in Education du patient & enjeux de santé (EP&ES) [En ligne] > Vol.17:n°4 (1998/12) . - 126-129[article] Education pour la santé : la relation éducative avec les personnes qui vivent dans la grande pauvreté [] / P Hendrick, Auteur . - 1998/12 . - 126-129.
Langues : Français (fre)
in Education du patient & enjeux de santé (EP&ES) [En ligne] > Vol.17:n°4 (1998/12) . - 126-129
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Belgique ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Pauvreté ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Politique éducative:Alphabétisation des adultes:Analphabétisme:IllettrismeMots-clés : Education santé Partenariat Education pairs Index. décimale : 09/09.01 Conditions socio-économiques Résumé : L'article reflète les préoccupations et recherches d'une équipe de terrain dans un quartier défavorisé de l'agglomération bruxelloise. Le projet "santé-culture" a pour objectif la mise en oeuvre d'une action destinée en priorité aux plus démunis. L'auteur réfléchit à la notion d'éducation pour la santé et à la relation éducative dans les milieux défavorisés. Il rappelle la nécessité d'une approche globale, intégrée, dans la lutte contre la pauvreté et insiste sur l'indispensable partenariat avec les intéressés : les pauvres eux-mêmes.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=41110
Titre : Intérêt de la clientèle d'un programme de méthadone quant aux services offerts par un groupe de pairs aidants Auteurs : Michel Perreault, Auteur ; Pierre Lauzon ; Noé Djawn White ; Isabelle Tremblay ; Guy-Pierre Levesque ; Marie-Christine Heroux, Auteur Article en page(s) : pp. 77-103 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychothérapie Mots-clés : Consommation drogue Relation aide Education pairs Méthadone Programme communautaire Index. décimale : 14/14.03/14.03.04 Produits illicites : accompagnement et prise en charge Résumé : L'étude porte sur l'intérêt de la clientèle d'un programme de méthadone à exigences peu élevées pour des activités de soutien offertes par des pairs aidants (PA). Des entrevues semi-dirigées ont été menées auprès de 25 clients de Relais-Méthadone à l'admission et après trois mois afin de connaître leur intérêt à participer à des activités organisées par des PA de Méta d'?me, un groupe d'entraide du centre-sud de Montréal. En dépit du fait que les services paraissaient pertinents pour cette clientèle marginalisée, un intérêt modéré a été manifesté pour les services de PA, alors que peu de clients ont participé à l'activité d'initiation qui leur était proposée. Après trois mois, seulement six des 25 clients invités à participer aux activités y avaient pris part. Le principal intérêt exprimé chez les clients réside dans la possibilité de recevoir de l'aide et du soutien de la part des PA, bien que certains craignent l'influence négative de PA qui n'auraient pas complètement cessé leur consommation. Ces résultats démontrent l'importance d'étudier les préférences des personnes en traitement à la méthadone en ce qui a trait aux modalités de traitement, et plus particulièrement pour ce qui est de l'implication de PA dans les services qu'elles reçoivent. En ligne : http://www.drogues-sante-societe.org/vol5no1_txt.php?txtNo=4 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=40380
in Drogues, santé et société, DSS / Erudit.org > Vol.5 n° 1 (2006) . - pp. 77-103[article] Intérêt de la clientèle d'un programme de méthadone quant aux services offerts par un groupe de pairs aidants [] / Michel Perreault, Auteur ; Pierre Lauzon ; Noé Djawn White ; Isabelle Tremblay ; Guy-Pierre Levesque ; Marie-Christine Heroux, Auteur . - pp. 77-103.
Langues : Français (fre)
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Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychothérapie Mots-clés : Consommation drogue Relation aide Education pairs Méthadone Programme communautaire Index. décimale : 14/14.03/14.03.04 Produits illicites : accompagnement et prise en charge Résumé : L'étude porte sur l'intérêt de la clientèle d'un programme de méthadone à exigences peu élevées pour des activités de soutien offertes par des pairs aidants (PA). Des entrevues semi-dirigées ont été menées auprès de 25 clients de Relais-Méthadone à l'admission et après trois mois afin de connaître leur intérêt à participer à des activités organisées par des PA de Méta d'?me, un groupe d'entraide du centre-sud de Montréal. En dépit du fait que les services paraissaient pertinents pour cette clientèle marginalisée, un intérêt modéré a été manifesté pour les services de PA, alors que peu de clients ont participé à l'activité d'initiation qui leur était proposée. Après trois mois, seulement six des 25 clients invités à participer aux activités y avaient pris part. Le principal intérêt exprimé chez les clients réside dans la possibilité de recevoir de l'aide et du soutien de la part des PA, bien que certains craignent l'influence négative de PA qui n'auraient pas complètement cessé leur consommation. Ces résultats démontrent l'importance d'étudier les préférences des personnes en traitement à la méthadone en ce qui a trait aux modalités de traitement, et plus particulièrement pour ce qui est de l'implication de PA dans les services qu'elles reçoivent. En ligne : http://www.drogues-sante-societe.org/vol5no1_txt.php?txtNo=4 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=40380
Titre : Le soutien à la parentalité : un double objet de conception pour le formateur Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Gad E BOCCAPEGE ; Paul Olry Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 19-33 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.Mots-clés : Education pairs Résumé : L’article explore la double conception de la formation professionnelle : l’une centrée sur le dispositif, l’autre sur le contenu à apprendre. Ici, la conception est participative : des professionnels engagés dans l’analyse de leur propre travail découvrent les façons de faire de leurs pairs. L’élucidation de diverses façons de faire, de pratiques diverses mais toutes efficaces, nourrit la conception. En constatant les différences dans le faire, le dire du faire, et dans les outils conceptuels pour comprendre le faire, le formateur dessine un espace de formation, et pour un développement professionnel. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=142494
in Education permanente / SCD et Cairn > 204 (septembre 2015) . - p. 19-33[article] Le soutien à la parentalité : un double objet de conception pour le formateur [enregistrement sonore non musical] / Gad E BOCCAPEGE ; Paul Olry . - 2015 . - p. 19-33.
Langues : Français (fre)
in Education permanente / SCD et Cairn > 204 (septembre 2015) . - p. 19-33
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.Mots-clés : Education pairs Résumé : L’article explore la double conception de la formation professionnelle : l’une centrée sur le dispositif, l’autre sur le contenu à apprendre. Ici, la conception est participative : des professionnels engagés dans l’analyse de leur propre travail découvrent les façons de faire de leurs pairs. L’élucidation de diverses façons de faire, de pratiques diverses mais toutes efficaces, nourrit la conception. En constatant les différences dans le faire, le dire du faire, et dans les outils conceptuels pour comprendre le faire, le formateur dessine un espace de formation, et pour un développement professionnel. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=142494
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