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4 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Enfants -- Loisirs' 
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Titre : Penser et rédiger son projet d'activités : activités extra-scolaires et de loisirs pour l'enfance : guide de méthodologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Mézière, Auteur Mention d'édition : 2e éd. nouvelle présentation Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2020, cop. 2007 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 105 p. Présentation : ill. Format : 15,5 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-703-8 Prix : 12,50 € Note générale : S'adressant aux animateurs salariés ou bénévoles dans les structures consacrées à la petite enfance, aux loisirs, aux enfants et aux adolescents, cet ouvrage propose une démarche de conception et de rédaction d'un projet d'activité, étape par étape, et s'appuie sur de nombreux exemples. Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Animation socioculturelle Structure petite enfance, Loisirs enfants, adolescents, Animation, Périscolaire, Projet pédagogique et éducatif, Méthodologie Enfants -- Loisirs Gestion de projets Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse Secours directs projet, animation socioculturelle, loisirs, enfant Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Être animateur en centre de loisirs est un véritable métier. L'animateur est un éveilleur. Il puise à la fois dans ses ressources personnelles, dans sa capacité à travailler en équipe, et s'appuie sur un soutien institutionnel fort. Des outils adaptés et personnalisés sont nécessaires.
Cet ouvrage contribue pleinement à ce besoin en permettant, par une démarche de projet, de donner du sens à ses actions dans le plus grand respect des droits de l'enfant.
Deux étapes sont proposées :
- penser un projet, c'est-à-dire le connaître, le comprendre, le proposer ;
- rédiger un projet, en disposant de repères de contenu et de forme.
Issues d'une expérience de terrain, ces propositions concrètes seront un outil précieux pour se professionnaliser, exercer au quotidien.Note de contenu : Bibliogr., p. 105 En ligne : https://fr.calameo.com/read/0045148488be91be66dc5 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=256408 Penser et rédiger son projet d'activités : activités extra-scolaires et de loisirs pour l'enfance : guide de méthodologie [texte imprimé] / Florence Mézière, Auteur . - 2e éd. nouvelle présentation . - Lyon : Chronique sociale, 2020, cop. 2007 . - 105 p. : ill. ; 15,5 x 22 cm. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-703-8 : 12,50 €
S'adressant aux animateurs salariés ou bénévoles dans les structures consacrées à la petite enfance, aux loisirs, aux enfants et aux adolescents, cet ouvrage propose une démarche de conception et de rédaction d'un projet d'activité, étape par étape, et s'appuie sur de nombreux exemples.
Langues : Français (fre)
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Animation socioculturelle Structure petite enfance, Loisirs enfants, adolescents, Animation, Périscolaire, Projet pédagogique et éducatif, Méthodologie Enfants -- Loisirs Gestion de projets Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse Secours directs projet, animation socioculturelle, loisirs, enfant Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Être animateur en centre de loisirs est un véritable métier. L'animateur est un éveilleur. Il puise à la fois dans ses ressources personnelles, dans sa capacité à travailler en équipe, et s'appuie sur un soutien institutionnel fort. Des outils adaptés et personnalisés sont nécessaires.
Cet ouvrage contribue pleinement à ce besoin en permettant, par une démarche de projet, de donner du sens à ses actions dans le plus grand respect des droits de l'enfant.
Deux étapes sont proposées :
- penser un projet, c'est-à-dire le connaître, le comprendre, le proposer ;
- rédiger un projet, en disposant de repères de contenu et de forme.
Issues d'une expérience de terrain, ces propositions concrètes seront un outil précieux pour se professionnaliser, exercer au quotidien.Note de contenu : Bibliogr., p. 105 En ligne : https://fr.calameo.com/read/0045148488be91be66dc5 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=256408 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 09015 F-30 MEZ Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Sociologie de la Jeunesse Disponible Offre d'équipements socio-culturels et sportifs et comportements des élèves : conséquences pour une politique sociale / SUDOC / INSTITUT DE RECHERCHE SUR L'ECONOMIE DE L'EDUCATION, IREDU
Titre : Offre d'équipements socio-culturels et sportifs et comportements des élèves : conséquences pour une politique sociale / SUDOC Type de document : document électronique Auteurs : INSTITUT DE RECHERCHE SUR L'ECONOMIE DE L'EDUCATION, IREDU, Collectivité éditrice ; Jean Perrot (1949-...), Auteur ; Marie-Thérèse Rapiau, Auteur Mention d'édition : Le doc IREDU 1984 a été numérisé sur Halshs, voir en hyperlien Editeur : Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education (IREDU) Année de publication : 1984 Collection : Cahiers de l'IREDU, ISSN 0768-1968 num. 38 Importance : 124 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85634-042-4 Prix : 10 € Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : EQUIPEMENT CULTUREL EQUIPEMENTS SOCIAUX ELEVE POLITIQUE SOCIALE EQUIPEMENT SPORTIF CULTURE SPORT Centres de loisirs Enfants socialement défavorisés -- Éducation Sports -- Aspect social Enfants -- Loisirs Index. décimale : J-02 Pratiques culturelles Résumé : Analyse de l'offre de loisirs et des pratiques d'élèves de 4ème ; action expérimentale avec incitation à la pratique d'une activité sportive ou culturelle; analyse des réactions immédiatement après l'action et 3 mois après. Propositions pour mener une politique sociale afin d'obtenir une meilleure participation d'une population ciblée. En ligne : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02046539/document Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1812 Offre d'équipements socio-culturels et sportifs et comportements des élèves : conséquences pour une politique sociale / SUDOC [document électronique] / INSTITUT DE RECHERCHE SUR L'ECONOMIE DE L'EDUCATION, IREDU, Collectivité éditrice ; Jean Perrot (1949-...), Auteur ; Marie-Thérèse Rapiau, Auteur . - Le doc IREDU 1984 a été numérisé sur Halshs, voir en hyperlien . - [S.l.] : Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education (IREDU), 1984 . - 124 p.. - (Cahiers de l'IREDU, ISSN 0768-1968; 38) .
ISBN : 978-2-85634-042-4 : 10 €
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : EQUIPEMENT CULTUREL EQUIPEMENTS SOCIAUX ELEVE POLITIQUE SOCIALE EQUIPEMENT SPORTIF CULTURE SPORT Centres de loisirs Enfants socialement défavorisés -- Éducation Sports -- Aspect social Enfants -- Loisirs Index. décimale : J-02 Pratiques culturelles Résumé : Analyse de l'offre de loisirs et des pratiques d'élèves de 4ème ; action expérimentale avec incitation à la pratique d'une activité sportive ou culturelle; analyse des réactions immédiatement après l'action et 3 mois après. Propositions pour mener une politique sociale afin d'obtenir une meilleure participation d'une population ciblée. En ligne : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02046539/document Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1812 Exemplaires
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Titre : Pratiquer le jeu, un art populaire ! : des jeux inédits à fabriquer Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bideau (1938-....), Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2008 Collection : Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 Importance : 112 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 15 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-655-7 Prix : 12 € Note générale : Le jeu, art populaire, s'adresse à tous, mais doit se développer encore un peu plus auprès des moins favorisés.
À travers son travail en faveur des personnes handicapées, ses formations en direction de ceux qui ont en charge les personnes âgées, les jeunes de banlieues, les familles en difficulté, l'auteur nous propose, ici, quelques pistes à suivre.
Vous trouverez dans ce livre de nombreux jeux inédits, faciles à fabriquer pour un budget modeste. Chacun vous apportera des centaines d'heures de plaisir et d'amusement.Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : Jeux éducatifs Développement cognitif, Relation aux autres, Jeux inédits Enfants -- Loisirs Jeux d'intérieur Jouets pour handicapés Jeu Enfant Loisir Enseignement, Education / Aspects philosophiques et pédagogiques / Méthodes pédagogiques Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Jeux d'aventures Jeux d'imagination,Jeux éducatifs Psychologie de l'apprentissage Jeux Index. décimale : J-54 Jeu(x) Résumé : Cet ouvrage revient sur les différents intérêts du jeu dans le développement cognitif ou relationnel. Il décrit une dizaine de jeux inédits et donne l'ensemble de supports pour les réaliser. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=249204 Pratiquer le jeu, un art populaire ! : des jeux inédits à fabriquer [texte imprimé] / Alain Bideau (1938-....), Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2008 . - 112 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 15 x 22 cm. - (Savoir communiquer, ISSN 1258-3820) .
ISBN : 978-2-85008-655-7 : 12 €
Le jeu, art populaire, s'adresse à tous, mais doit se développer encore un peu plus auprès des moins favorisés.
À travers son travail en faveur des personnes handicapées, ses formations en direction de ceux qui ont en charge les personnes âgées, les jeunes de banlieues, les familles en difficulté, l'auteur nous propose, ici, quelques pistes à suivre.
Vous trouverez dans ce livre de nombreux jeux inédits, faciles à fabriquer pour un budget modeste. Chacun vous apportera des centaines d'heures de plaisir et d'amusement.
Langues : Français (fre)
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : Jeux éducatifs Développement cognitif, Relation aux autres, Jeux inédits Enfants -- Loisirs Jeux d'intérieur Jouets pour handicapés Jeu Enfant Loisir Enseignement, Education / Aspects philosophiques et pédagogiques / Méthodes pédagogiques Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Jeux d'aventures Jeux d'imagination,Jeux éducatifs Psychologie de l'apprentissage Jeux Index. décimale : J-54 Jeu(x) Résumé : Cet ouvrage revient sur les différents intérêts du jeu dans le développement cognitif ou relationnel. Il décrit une dizaine de jeux inédits et donne l'ensemble de supports pour les réaliser. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=249204 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4333 J-54 BID Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Jeu-Jeux coopératifs Disponible Plan mercredi / Florent Contassot in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle, n°204 (Décembre 2019)
