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10 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Enseignement -- Réforme' 




Réforme de la formation initiale des enseignants en FWB ou « Le pays où l’on n’arrive jamais »… / Antoine Derobertmasure in La Revue Nouvelle / Cairn.info, 7 (Novembre 2020)
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Titre : Réforme de la formation initiale des enseignants en FWB ou « Le pays où l’on n’arrive jamais »… Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Derobertmasure ; Natacha Duroisin ; Marc Demeuse Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 17-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement -- Réforme Enseignants -- Formation Résumé : "L'état actuel du dossier de la mise en œuvre de la réforme de la formation initiale des enseignants en Belgique francophone pourrait être comparé à une série faisant l’objet de rebondissements, inattendus et surprenants voire incompréhensibles, acclamés ou bien décriés sur les réseaux sociaux. Les rebondissements qui caractérisent les étapes d’(in)opérationnalisation de cette réforme, pourtant votée en février 2019, sont plutôt inquiétants, mais symptomatiques de la très grande difficulté, en Belgique francophone, à faire avancer un dossier qui conditionne pourtant l’amélioration d’un système d’enseignement obligatoire en grande difficulté et la réalisation du Pacte pour un enseignement d’excellence." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=257403
in La Revue Nouvelle / Cairn.info > 7 (Novembre 2020) . - p. 17-26[article] Réforme de la formation initiale des enseignants en FWB ou « Le pays où l’on n’arrive jamais »… [texte imprimé] / Antoine Derobertmasure ; Natacha Duroisin ; Marc Demeuse . - 2020 . - p. 17-26.
Langues : Français (fre)
in La Revue Nouvelle / Cairn.info > 7 (Novembre 2020) . - p. 17-26
Mots-clés : Enseignement -- Réforme Enseignants -- Formation Résumé : "L'état actuel du dossier de la mise en œuvre de la réforme de la formation initiale des enseignants en Belgique francophone pourrait être comparé à une série faisant l’objet de rebondissements, inattendus et surprenants voire incompréhensibles, acclamés ou bien décriés sur les réseaux sociaux. Les rebondissements qui caractérisent les étapes d’(in)opérationnalisation de cette réforme, pourtant votée en février 2019, sont plutôt inquiétants, mais symptomatiques de la très grande difficulté, en Belgique francophone, à faire avancer un dossier qui conditionne pourtant l’amélioration d’un système d’enseignement obligatoire en grande difficulté et la réalisation du Pacte pour un enseignement d’excellence." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=257403 Le livret scolaire unique, l'outil de l'enseignement des compétences / Bertrand Lessault in Psychologie & éducation / SCD, 2018-4 (déc. 2018)
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Titre : Le livret scolaire unique, l'outil de l'enseignement des compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Lessault, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 53-66 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement -- Réforme Éducation à la citoyenneté Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=221397
in Psychologie & éducation / SCD > 2018-4 (déc. 2018) . - p. 53-66[article] Le livret scolaire unique, l'outil de l'enseignement des compétences [texte imprimé] / Bertrand Lessault, Auteur . - 2018 . - p. 53-66.
Langues : Français (fre)
in Psychologie & éducation / SCD > 2018-4 (déc. 2018) . - p. 53-66
Mots-clés : Enseignement -- Réforme Éducation à la citoyenneté Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=221397 Bientôt une "école pour tous et pour chacun" ? / Clara Van Reeth in Alter Echos : pour décoder l'info sociale / Alter.be, 488 (Novembre 2020)
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Titre : Bientôt une "école pour tous et pour chacun" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Clara Van Reeth Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 8-13 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Politique éducative:Discrimination éducative:Intégration scolaire Refers to ethnic groups; covers also negative aspect of segregation.Mots-clés : Démocratisation de l'enseignement Éducation spéciale Enseignement -- Réforme Résumé : "Parmi les grands chantiers du Pacte pour un enseignement d’excellence figure celui d’une école plus inclusive. C’est demain – soit en septembre 2021 – qu’une grande réforme en la matière doit voir le jour. Mais face au peu d’informations dont il dispose, le secteur redoute une "réforme pansement" visant à rectifier les dérapages du passé, sans réel projet d’inclusion." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=261711
in Alter Echos : pour décoder l'info sociale / Alter.be > 488 (Novembre 2020) . - p. 8-13[article] Bientôt une "école pour tous et pour chacun" ? [texte imprimé] / Clara Van Reeth . - 2020 . - p. 8-13.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos : pour décoder l'info sociale / Alter.be > 488 (Novembre 2020) . - p. 8-13
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Politique éducative:Discrimination éducative:Intégration scolaire Refers to ethnic groups; covers also negative aspect of segregation.Mots-clés : Démocratisation de l'enseignement Éducation spéciale Enseignement -- Réforme Résumé : "Parmi les grands chantiers du Pacte pour un enseignement d’excellence figure celui d’une école plus inclusive. C’est demain – soit en septembre 2021 – qu’une grande réforme en la matière doit voir le jour. Mais face au peu d’informations dont il dispose, le secteur redoute une "réforme pansement" visant à rectifier les dérapages du passé, sans réel projet d’inclusion." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=261711 Un effondrement piloté rationnellement / Jean-Sébastien Philippart in Politique : revue belge d'analyse et de débat, 115 (Avril 2021)
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Titre : Un effondrement piloté rationnellement Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Sébastien Philippart Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 96-103 Note générale : Issu du dossier "Ecole : le Pacte d'excellence en débat" Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la citoyenneté Enseignement -- Politique publique Enseignement -- Réforme Résumé : "Dans ce premier texte, les réformes actuelles de l'enseignement sont analysées sous l'angle des postulats et effets d'un imaginaire néolibéral. Aujourd'hui, l'école, source de tant d'espoirs, est-elle encore en capacité de participer à l'émancipation des jeunes citoyens ? " Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=270034
in Politique : revue belge d'analyse et de débat > 115 (Avril 2021) . - p. 96-103[article] Un effondrement piloté rationnellement [texte imprimé] / Jean-Sébastien Philippart . - 2021 . - p. 96-103.
Issu du dossier "Ecole : le Pacte d'excellence en débat"
Langues : Français (fre)
in Politique : revue belge d'analyse et de débat > 115 (Avril 2021) . - p. 96-103
Mots-clés : Education à la citoyenneté Enseignement -- Politique publique Enseignement -- Réforme Résumé : "Dans ce premier texte, les réformes actuelles de l'enseignement sont analysées sous l'angle des postulats et effets d'un imaginaire néolibéral. Aujourd'hui, l'école, source de tant d'espoirs, est-elle encore en capacité de participer à l'émancipation des jeunes citoyens ? " Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=270034 Pacte d’excellence : l’École en chantier jusqu’en 2030 / Frédéric Ligot in Démocratie / MOC, 11 (Novembre 2017)
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Titre : Pacte d’excellence : l’École en chantier jusqu’en 2030 Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Ligot Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 5-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement -- Réforme Résumé : Né d’une réflexion débutée en janvier 2015 pour un texte final présenté en mars 2017, le « Pacte pour un enseignement d’excellence » aura besoin d’au moins deux législatures pour sa mise en œuvre. Cet ambitieux projet de réforme tire sa légitimité du long travail de concertation réalisé par les acteurs sociaux de l’École. Entre une « amélioration des performances de notre système éducatif » et la « réduction des inégalités », les géniteurs du Pacte espèrent concrètement réduire le taux d’échec et le décrochage scolaire de 50 % d’ici 2030. Mais de nombreuses questions restent pendantes et des enjeux majeurs se profilent." En ligne : http://www.revue-democratie.be/index.php/societe/enseignement/1266-pacte-d-excel [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=200267
in Démocratie / MOC > 11 (Novembre 2017) . - p. 5-9[article] Pacte d’excellence : l’École en chantier jusqu’en 2030 [texte imprimé] / Frédéric Ligot . - 2017 . - p. 5-9.
Langues : Français (fre)
in Démocratie / MOC > 11 (Novembre 2017) . - p. 5-9
Mots-clés : Enseignement -- Réforme Résumé : Né d’une réflexion débutée en janvier 2015 pour un texte final présenté en mars 2017, le « Pacte pour un enseignement d’excellence » aura besoin d’au moins deux législatures pour sa mise en œuvre. Cet ambitieux projet de réforme tire sa légitimité du long travail de concertation réalisé par les acteurs sociaux de l’École. Entre une « amélioration des performances de notre système éducatif » et la « réduction des inégalités », les géniteurs du Pacte espèrent concrètement réduire le taux d’échec et le décrochage scolaire de 50 % d’ici 2030. Mais de nombreuses questions restent pendantes et des enjeux majeurs se profilent." En ligne : http://www.revue-democratie.be/index.php/societe/enseignement/1266-pacte-d-excel [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=200267 L'école, en avant l'excellence... [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'esperluette, 100 (Avril - Mai - Juin 2019)
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PermalinkEcole : le Pacte d'excellence en débat [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Politique : revue belge d'analyse et de débat, 115 (Avril 2021)
PermalinkJeter le bébé avec l’eau du bain ? / Jean-Pierre Coenen in Politique : revue belge d'analyse et de débat, 115 (Avril 2021)
PermalinkCarnet de voyage II - Retour vers le futur / Fred Mawet in Le JDJ, Journal du droit des jeunes : la revue d'action juridique et sociale / Cairn.info et ITS, 386 (Juin 2019)
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