29 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Enseignement Maternel'    

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Effets d'un programme de maternelle à temps plein, en Ontario français, sur le développement des enfants à la fin de la 2e année primaire / Yves Herry in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2008)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°1 (2008) . - p. 87/106 Titre : Effets d'un programme de maternelle à temps plein, en Ontario français, sur le développement des enfants à la fin de la 2e année primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Herry, Auteur ; Claire Maltais, Auteur ; Catherine Mougeot, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 87/106 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Milieu éducatif:Comportement de l'élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Matière de l'enseignement de base:Enseignement de la langue maternelle:Enseignement de l'écriture ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Psycholinguistique:Développement du langage Mots-clés : Scolarisation Précoce  Enseignement Maternel  Apprentissage de la Lecture  Education Préscolaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165361 [article] Effets d'un programme de maternelle à temps plein, en Ontario français, sur le développement des enfants à la fin de la 2e année primaire [texte imprimé] / Yves Herry, Auteur ; Claire Maltais, Auteur ; Catherine Mougeot, Auteur . - 2008 . - p. 87/106. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2008) . - p. 87/106 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Milieu éducatif:Comportement de l'élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Matière de l'enseignement de base:Enseignement de la langue maternelle:Enseignement de l'écriture ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Psycholinguistique:Développement du langage Mots-clés : Scolarisation Précoce  Enseignement Maternel  Apprentissage de la Lecture  Education Préscolaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165361

L'accès à l'écriture à l'école maternelle : la dictée à l'adulte, un dispositif en question / Frédérique Adeline in Recherches en éducation, n°8 (janvier 2010)

Public ISBD [article]  inRecherches en éducation > n°8 (janvier 2010) . - p. 139/144 Titre : L'accès à l'écriture à l'école maternelle : la dictée à l'adulte, un dispositif en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Adeline, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 139/144 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement Maternel  Dictée à l'adulte  Apprentissage de la production écrite Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165604 [article] L'accès à l'écriture à l'école maternelle : la dictée à l'adulte, un dispositif en question [texte imprimé] / Frédérique Adeline, Auteur . - 2010 . - p. 139/144. Langues : Français (fre) in Recherches en éducation > n°8 (janvier 2010) . - p. 139/144 Mots-clés : Enseignement Maternel  Dictée à l'adulte  Apprentissage de la production écrite Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165604

Créer les conditions d’une école maternelle égalitaire / Christine Passerieux in Psychologie & éducation / SCD, n°98 (septembre 2014)

Public ISBD [article]  inPsychologie & éducation / SCD > n°98 (septembre 2014) . - p. 11/22 Titre : Créer les conditions d’une école maternelle égalitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Passerieux, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 11/22 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Stratification sociale:Inégalité sociale Mots-clés : Enseignement Maternel  Inégalités Scolaires  métier d'élève Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166180 [article] Créer les conditions d’une école maternelle égalitaire [texte imprimé] / Christine Passerieux, Auteur . - 2014 . - p. 11/22. Langues : Français (fre) in Psychologie & éducation / SCD > n°98 (septembre 2014) . - p. 11/22 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Stratification sociale:Inégalité sociale Mots-clés : Enseignement Maternel  Inégalités Scolaires  métier d'élève Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166180

Les habiletés en pré-lecture d’élèves en milieux défavorisés à l’entrée à la maternelle / Annie Chalifoux in Psychologie & éducation / SCD, n°96 (mars 2014)

Public ISBD [article]  inPsychologie & éducation / SCD > n°96 (mars 2014) . - p. 39/58 Titre : Les habiletés en pré-lecture d’élèves en milieux défavorisés à l’entrée à la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Chalifoux, Auteur ; Julie Myre-Bisaillon, Auteur ; Marie-Pierre Garant-Lapointe, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 39/58 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement Maternel  Apprentissage de la Lecture  Fille - Garçon (différences)  Milieu Défavorisé Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166280 [article] Les habiletés en pré-lecture d’élèves en milieux défavorisés à l’entrée à la maternelle [texte imprimé] / Annie Chalifoux, Auteur ; Julie Myre-Bisaillon, Auteur ; Marie-Pierre Garant-Lapointe, Auteur . - 2014 . - p. 39/58. Langues : Français (fre) in Psychologie & éducation / SCD > n°96 (mars 2014) . - p. 39/58 Mots-clés : Enseignement Maternel  Apprentissage de la Lecture  Fille - Garçon (différences)  Milieu Défavorisé Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166280

Un journal en maternelle : la gazouillette / Gilles Petitjean in Animation & éducation (Paris) / Canope37, n°238 (janvier / février 2014)

Public ISBD [article]  inAnimation & éducation (Paris) / Canope37 > n°238 (janvier / février 2014) . - p. 34/35 Titre : Un journal en maternelle : la gazouillette Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Petitjean, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 34/35 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement Maternel  Journal Scolaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166140 [article] Un journal en maternelle : la gazouillette [texte imprimé] / Gilles Petitjean, Auteur . - 2014 . - p. 34/35. Langues : Français (fre) in Animation & éducation (Paris) / Canope37 > n°238 (janvier / février 2014) . - p. 34/35 Mots-clés : Enseignement Maternel  Journal Scolaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166140

Libres propos : regard institutionnel sur l’école maternelle : le point de vue d’une inspectrice de l’Education Nationale / Pascale Paly in Psychologie & éducation / SCD, n°98 (septembre 2014)

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Un observatoire des pratiques enseignantes en maternelle : vers une typologie d'activités stimulant la parole de l'enfant / Christina Romain in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2013)

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Qu’est-ce qui ferait la spécificité de l’accueil à l’école maternelle ? / Yveline Fumat in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa, 549 (janvier 2013)

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Vivre et apprendre ensemble à l'école : dossier / Joël BISAULT in Carrefours de l'éducation / Cairn.info, HS1- 2011/3 (HS n° 1, 2011/3)

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Petite enfance et politique inclusive : quelle prise en compte du handicap ? : dossier / Martine Janner-Raimondi in Spirale : revue de recherches en éducation, 57 (janvier 2016)

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Premiers pas dans la vie, premiers pas dans la ville (dossier) / Sylviane Giampino in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative, 170 (octobre 2012)

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Description et catégorisation des pratiques déclarées en orthographes approchées chez des enseignantes du préscolaire / Annie Charron in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2009)

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Enseigner et apprendre à lire-écrire à l'école : dossier / Jacques FIJALKOW in Spirale : revue de recherches en éducation, n°44 (octobre 2009)

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Apprivoiser le temps plutôt que le subir... / Marie-Luce Latran in TRACeS de ChanGements, la revue du mouvement sociopédagogique / changement-egalite.be, n°230 (mars - avril 2017)

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Construire du commun pour apprendre / Noëlle De Smet in TRACeS de ChanGements, la revue du mouvement sociopédagogique / changement-egalite.be, n°230 (mars - avril 2017)

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L'école ciblée par la prévention prédictive / Sylviane Giampino in Psychologie & éducation / SCD, n°90 (septembre 2012)

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L'école de la République : dossier / Jean-Dominique Merchet in Les Collections de l'Histoire, n°HS2011 (septembre/octobre 2011)

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Ecoles et familles de minorités ethnoculturelles : dossier / et al. in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2008)

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L’éducation préscolaire est-elle nécessaire au développement ultérieur du graphisme? / Mohamed Ammar in Psychologie & éducation / SCD, n°100 (mars 2015)

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L'élève à risque dans l'école d'aujourd'hui : apprentissage, adaptation scolaire, intervention : dossier / Guadalupe Puentes-Neuman in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2007)

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