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9 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'FILIERE PROFESSIONNELLE' 
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Partager le résultat de cette recherchePenser les parcours professionnels à l'échelle d'une « filière-métiers ». Le pari d'un acteur intersectoriel de la relation client / Jean-Paul Cadet in Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation, n° 390 (2020)
Titre : La difficile reconversion de l'horlogerie franc-comtoise vers les microtechniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Bergeon-Carel ; André Larceneux (1946-...) Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 107-119 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France Mots-clés : REGIONALE WIRTSCHAFTSTATIGKEIT REGIONAL ECONOMIC ACTIVITY ACTIVIDAD ECONOMICA REGIONAL ACTIVITE ECONOMIQUE REGIONALE BERUFSBEREICH PROFESSIONAL TRACK SECTOR PROFESIONAL FILIERE PROFESSIONNELLE LOKALER ARBEITSMARKT LOCAL LABOUR MARKET MERCADO LABORAL LOCAL MARCHE LOCAL DU TRAVAIL STRUKTURANPASSUNG INDUSTRIAL RETRAINING RECONVERSION INDUSTRIAL RECONVERSION INDUSTRIELLE ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF PRODUKTIVSYSTEM PRODUCTION SYSTEM SISTEMA PRODUCTIVO SYSTEME PRODUCTIF LOKALER ANSATZ LOCAL APPROACH ENFOQUE LOCAL APPROCHE LOCALE FEINMECHANISCHE INDUSTRIE PRECISION MECHANICS INDUSTRY INDUSTRIA MECANICA DE PRECISION INDUSTRIE MECANIQUE DE PRECISION FRANKREICH FRANCIA FRANCHE COMTE FRANCO CONDADO Résumé : Le système productif horloger a subi, dans les années 1970-1980, des bouleversements majeurs qui ont amené le milieu industriel à opérer un glissement progressif vers les microtechniques. Ce glissement a en fait été anticipé par l'enseignement technique, qui, bien avant la prise de conscience du milieu industriel, a adapté programmes et filière pour intégrer la nouvelle donne post-horlogère. Mais malgré ces trente années d'évolution de la filière professionnelle, les divergences de logique entre systèmes productif et éducatif posent des problèmes d'adaptation persistants. Le système éducatif, dont la logique est nationale, est résolument tourné vers les microtechniques, mais se trouve confronté à un système productif qui reste essentiellement micromécanique.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=169581
in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition > 87 (juillet-septembre 2004) . - pp. 107-119[article] La difficile reconversion de l'horlogerie franc-comtoise vers les microtechniques [texte imprimé] / Sophie Bergeon-Carel ; André Larceneux (1946-...) . - 2004 . - pp. 107-119.
Langues : Français (fre)
in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition > 87 (juillet-septembre 2004) . - pp. 107-119
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France Mots-clés : REGIONALE WIRTSCHAFTSTATIGKEIT REGIONAL ECONOMIC ACTIVITY ACTIVIDAD ECONOMICA REGIONAL ACTIVITE ECONOMIQUE REGIONALE BERUFSBEREICH PROFESSIONAL TRACK SECTOR PROFESIONAL FILIERE PROFESSIONNELLE LOKALER ARBEITSMARKT LOCAL LABOUR MARKET MERCADO LABORAL LOCAL MARCHE LOCAL DU TRAVAIL STRUKTURANPASSUNG INDUSTRIAL RETRAINING RECONVERSION INDUSTRIAL RECONVERSION INDUSTRIELLE ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF PRODUKTIVSYSTEM PRODUCTION SYSTEM SISTEMA PRODUCTIVO SYSTEME PRODUCTIF LOKALER ANSATZ LOCAL APPROACH ENFOQUE LOCAL APPROCHE LOCALE FEINMECHANISCHE INDUSTRIE PRECISION MECHANICS INDUSTRY INDUSTRIA MECANICA DE PRECISION INDUSTRIE MECANIQUE DE PRECISION FRANKREICH FRANCIA FRANCHE COMTE FRANCO CONDADO Résumé : Le système productif horloger a subi, dans les années 1970-1980, des bouleversements majeurs qui ont amené le milieu industriel à opérer un glissement progressif vers les microtechniques. Ce glissement a en fait été anticipé par l'enseignement technique, qui, bien avant la prise de conscience du milieu industriel, a adapté programmes et filière pour intégrer la nouvelle donne post-horlogère. Mais malgré ces trente années d'évolution de la filière professionnelle, les divergences de logique entre systèmes productif et éducatif posent des problèmes d'adaptation persistants. Le système éducatif, dont la logique est nationale, est résolument tourné vers les microtechniques, mais se trouve confronté à un système productif qui reste essentiellement micromécanique.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=169581
Titre : Variations sur le thème du genre dans les groupes professionnels / BU de Droit Type de document : document électronique Auteurs : Sophie Divay Editeur : Toulouse : Octarès Éditions Année de publication : 2018 Collection : Le travail en débats Sous-collection : Série Colloques & Congrès (Toulouse) Importance : 257 p. Présentation : graph., ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36630-082-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Division sexuelle du travai GENRE FILIERE PROFESSIONNELLE CHAMP PROFESSIONNEL DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL SOCIOLOGIE METIER POLICIER METIER DU SPORT ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ENSEIGNANT TRAVAILLEUR SOCIAL GRANDE ECOLE METIER DE LA SANTE FRANCE ETUDE DE CAS Études sur le genre Rôle selon le sexe au travail Relations hommes-femmes Identité de genre Groupes professionnels Relations interpersonnelles Travail Résumé : La 4e de couv. indique : "L’abondance des discours sur les rapports sociaux entre femmes et hommes favorise leur mise en lumière, sans pour autant éclaircir la complexité de leurs logiques. L’entrée par les groupes professionnels présente l’avantage de circonscrire le propos sans l’appauvrir. Ces espaces sociaux offrent en effet une multiplicité de scènes riches en variations de genre, c'est-à-dire en dynamiques plus ou moins contrastées, voire contradictoires. Elles englobent des manifestations évolutives mais réversibles, fragiles mais profondes, novatrices mais récurrentes, enracinées dans le passé ou soudaines, et des changements dont les travailleuses et travailleurs sont à la fois les objets et les actrices·eurs. Appartenant aux univers professionnels sportif, pénitentiaire, éducatif, de la police, de l'enseignement, du soin (ou care), ou encore du travail social, ces praticien·ne·s sont notamment confronté·e·s à des fluctuations numérique et symbolique de "mixisation", tendant vers une féminisation ou une masculinisation de métiers traditionnellement dits "d'hommes" ou "de femmes". Dans cet ouvrage collectif, les contributions des auteur·e·s démontrent que l'atteinte de certains seuils de "mixisation" ne garantit pas une égalité entre les sexes, tant que des inégalités de genre souterraines persistent, faisant surgir de nombreux questionnements. La "mixisation", ou mixité de genre souhaitée par les féministes, n'est-elle pas utilisée à des fins idéologiques, par exemple par les tenants d'une prétendue indispensable complémentarité entre modèles masculins et féminins dans l'éducation des petites filles et petit garçons ? La "mixisation" de genre et la lutte contre les inégalités se justifient-elles au nom de la" modernité" ou de la modernisation ? Ou encore, les carrières extra-ordinaires de femmes (minoritaires) dans un monde masculin ne sont-elles pas instrumentalisées pour masquer les contraintes de la majorité de celles qui ne parviennent pas à une telle réussite ? Autant de pistes d'investigation qui viennent alimenter le vaste de champ de recherche en sociologie du genre. " Note de contenu : Sommaire :
P. 5. Liste des contributeurs
P. 7. Introduction générale
Première partie – Dé-monopolisation du genre
P. 23. Femmes et hommes en métier d’hommes : répertoires professionnels du masculin et du féminin dans le New York Police Department (NYPD) dans la première moitié du XXe siècle / Yann Philippe
P. 51. Siffler ou se faire siffler – Les effets du genre sur les conditions d’exercice des femmes arbitres de football / Lucie Le Tiec
P. 65. Choix d’orientation atypique de sexe : des hommes en sciences de l’éducation / Clémentine Resve et Christine Fontanini
P. 79. Les garçons au pair / Gergana Dimitrova
Deuxième partie – Vers l’égalisation ou atteinte de l’égalisation
P. 97. Directrice pénitentiaire : enfin la parité mais toujours pas l’égalité / Christine Le Roch
P. 111. Approche socio-historique de la segmentation genrée d’un groupe professionnel – Le cas des enseignant.e.s des écoles professionnelles de cirque en Europe / Florence Legendre
P. 129. Assistantes sociales et assistants sociaux : des trajectoires professionnelles marquées par la ségrégation sexuée ? / Mélanie Battistini
P. 143. Être un homme dans les professions sociales / Yvette Molina
Troisième partie – Renversement du monopole du genre
P. 159. Le surveillant général, acteur du monde scolaire français des XIXe et XXe siècles, au prisme du genre / Christine Focquenoy-Simonnet
P. 175. Les 3 voies à dominante biologie des classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques : des voies à part ? / Christine Fontanini
Quatrième partie – Résistance et immobilismes apparents
P. 197. (Dé)jouer son genre : dynamiques et performances sexuées des professionnels du sport spectacle / Jérémy Lacoste
P. 213. « Dé-féminisation » du travail de soignantes, par des stratégies de résistance masquées / Sophie Divay
P. 225. Enseignante, c’est bien pour une femme… Directeur, c’est mieux pour un homme ? / Christine Burgevin
P. 245. – Texte conclusif – L’investissement professionnel dans la lutte contre le genre : une affaire de sexe ? L’exemple des enseignant.e.s face à la reproduction du genre à l’école / Marie Pachoud
Bibliogr. en fin de contributionsPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216065 Variations sur le thème du genre dans les groupes professionnels / BU de Droit [document électronique] / Sophie Divay
ISBN : 978-2-36630-082-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Division sexuelle du travai GENRE FILIERE PROFESSIONNELLE CHAMP PROFESSIONNEL DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL SOCIOLOGIE METIER POLICIER METIER DU SPORT ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ENSEIGNANT TRAVAILLEUR SOCIAL GRANDE ECOLE METIER DE LA SANTE FRANCE ETUDE DE CAS Études sur le genre Rôle selon le sexe au travail Relations hommes-femmes Identité de genre Groupes professionnels Relations interpersonnelles Travail Résumé : La 4e de couv. indique : "L’abondance des discours sur les rapports sociaux entre femmes et hommes favorise leur mise en lumière, sans pour autant éclaircir la complexité de leurs logiques. L’entrée par les groupes professionnels présente l’avantage de circonscrire le propos sans l’appauvrir. Ces espaces sociaux offrent en effet une multiplicité de scènes riches en variations de genre, c'est-à-dire en dynamiques plus ou moins contrastées, voire contradictoires. Elles englobent des manifestations évolutives mais réversibles, fragiles mais profondes, novatrices mais récurrentes, enracinées dans le passé ou soudaines, et des changements dont les travailleuses et travailleurs sont à la fois les objets et les actrices·eurs. Appartenant aux univers professionnels sportif, pénitentiaire, éducatif, de la police, de l'enseignement, du soin (ou care), ou encore du travail social, ces praticien·ne·s sont notamment confronté·e·s à des fluctuations numérique et symbolique de "mixisation", tendant vers une féminisation ou une masculinisation de métiers traditionnellement dits "d'hommes" ou "de femmes". Dans cet ouvrage collectif, les contributions des auteur·e·s démontrent que l'atteinte de certains seuils de "mixisation" ne garantit pas une égalité entre les sexes, tant que des inégalités de genre souterraines persistent, faisant surgir de nombreux questionnements. La "mixisation", ou mixité de genre souhaitée par les féministes, n'est-elle pas utilisée à des fins idéologiques, par exemple par les tenants d'une prétendue indispensable complémentarité entre modèles masculins et féminins dans l'éducation des petites filles et petit garçons ? La "mixisation" de genre et la lutte contre les inégalités se justifient-elles au nom de la" modernité" ou de la modernisation ? Ou encore, les carrières extra-ordinaires de femmes (minoritaires) dans un monde masculin ne sont-elles pas instrumentalisées pour masquer les contraintes de la majorité de celles qui ne parviennent pas à une telle réussite ? Autant de pistes d'investigation qui viennent alimenter le vaste de champ de recherche en sociologie du genre. " Note de contenu : Sommaire :
P. 5. Liste des contributeurs
P. 7. Introduction générale
Première partie – Dé-monopolisation du genre
P. 23. Femmes et hommes en métier d’hommes : répertoires professionnels du masculin et du féminin dans le New York Police Department (NYPD) dans la première moitié du XXe siècle / Yann Philippe
P. 51. Siffler ou se faire siffler – Les effets du genre sur les conditions d’exercice des femmes arbitres de football / Lucie Le Tiec
P. 65. Choix d’orientation atypique de sexe : des hommes en sciences de l’éducation / Clémentine Resve et Christine Fontanini
P. 79. Les garçons au pair / Gergana Dimitrova
Deuxième partie – Vers l’égalisation ou atteinte de l’égalisation
P. 97. Directrice pénitentiaire : enfin la parité mais toujours pas l’égalité / Christine Le Roch
P. 111. Approche socio-historique de la segmentation genrée d’un groupe professionnel – Le cas des enseignant.e.s des écoles professionnelles de cirque en Europe / Florence Legendre
P. 129. Assistantes sociales et assistants sociaux : des trajectoires professionnelles marquées par la ségrégation sexuée ? / Mélanie Battistini
P. 143. Être un homme dans les professions sociales / Yvette Molina
Troisième partie – Renversement du monopole du genre
P. 159. Le surveillant général, acteur du monde scolaire français des XIXe et XXe siècles, au prisme du genre / Christine Focquenoy-Simonnet
P. 175. Les 3 voies à dominante biologie des classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques : des voies à part ? / Christine Fontanini
Quatrième partie – Résistance et immobilismes apparents
P. 197. (Dé)jouer son genre : dynamiques et performances sexuées des professionnels du sport spectacle / Jérémy Lacoste
P. 213. « Dé-féminisation » du travail de soignantes, par des stratégies de résistance masquées / Sophie Divay
P. 225. Enseignante, c’est bien pour une femme… Directeur, c’est mieux pour un homme ? / Christine Burgevin
P. 245. – Texte conclusif – L’investissement professionnel dans la lutte contre le genre : une affaire de sexe ? L’exemple des enseignant.e.s face à la reproduction du genre à l’école / Marie Pachoud
Bibliogr. en fin de contributionsPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216065 Exemplaires
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Titre : Pour les lycées professionnels, l'avenir se joue en réseau Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Borras ; Madeleine Zalkind ; Nathalie Bosse Année de publication : 2019 Article en page(s) : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.Mots-clés : Céreq - Centre associé de Grenoble FACHGYMNASIUM VOCATIONAL UPPER SECONDARY SCHOOL ESCUELA SECUNDARIA TECNICA LYCEE PROFESSIONNEL AUSBILDUNGSPOLITIK TRAINING POLICY POLITICA DE LA FORMACION POLITIQUE DE LA FORMATION GEWERBLICH-TECHNISCHES AUSBILDUNGSWESEN TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION ENSENANZA TECNICO-PROFESIONAL ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL BERUFLICHE WEITERBILDUNG VOCATIONAL TRAINING FORMACION PROFESIONAL ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF TRAINING SUPPLY OFERTA DE FORMACION PROFESIONAL OFFRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE INSPEKTOR DES MINISTERIUMS FUR BILDUNG UND ERZIEHUNG SCHOOL'S INSPECTOR INSPECTEUR DEL MINISTERIO DE EDUCACION INSPECTEUR DE L'EDUCATION NATIONALE SCHULLEITER HEAD TEACHER DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO ESCOLAR CHEF D'ETABLISSEMENT ARBEITSORGANISATION WORK ORGANISATION ORGANIZACION DEL TRABAJO PARTNERSCHAFT PARTNERSHIP COLABORACION PARTENARIAT REGIONALSTUDIE REGIONAL STUDY ESTUDIO REGIONAL ETUDE REGIONALE BERUFSBEREICH PROFESSIONAL TRACK SECTOR PROFESIONAL FILIERE PROFESSIONNELLE LOKALER ANSATZ LOCAL APPROACH ENFOQUE LOCAL APPROCHE LOCALE AUVERGNE-RHONE-ALPES AUVERGNE-RHONE-ALPES AUVERGNE-RHONE-ALPES AUVERGNE-RHONE-ALPES NORMANDIE NORMANDY NORMANDIA NORMANDIE FRANKREICH FRANCIA Réseau d'établissements Résumé : La réforme du lycée professionnel engagée en 2018 compte entre autres sur la généralisation de la «?mise en réseau?» des établissements de formation pour transformer ce secteur. Une étude du Céreq portant sur deux académies «?pilotes?» en matière de réseaux d'établissements permet de mieux cerner leurs enjeux, leurs finalités et les défis à relever pour systématiser leur mise en œuvre. En ligne : http://www.cereq.fr/content/download/23085/197074/file/Bref%20379%20-web.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=225061
in Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation > n° 379 (2019) . - 4 p.[article] Pour les lycées professionnels, l'avenir se joue en réseau [texte imprimé] / Isabelle Borras ; Madeleine Zalkind ; Nathalie Bosse . - 2019 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation > n° 379 (2019) . - 4 p.
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.Mots-clés : Céreq - Centre associé de Grenoble FACHGYMNASIUM VOCATIONAL UPPER SECONDARY SCHOOL ESCUELA SECUNDARIA TECNICA LYCEE PROFESSIONNEL AUSBILDUNGSPOLITIK TRAINING POLICY POLITICA DE LA FORMACION POLITIQUE DE LA FORMATION GEWERBLICH-TECHNISCHES AUSBILDUNGSWESEN TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION ENSENANZA TECNICO-PROFESIONAL ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL BERUFLICHE WEITERBILDUNG VOCATIONAL TRAINING FORMACION PROFESIONAL ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF TRAINING SUPPLY OFERTA DE FORMACION PROFESIONAL OFFRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE INSPEKTOR DES MINISTERIUMS FUR BILDUNG UND ERZIEHUNG SCHOOL'S INSPECTOR INSPECTEUR DEL MINISTERIO DE EDUCACION INSPECTEUR DE L'EDUCATION NATIONALE SCHULLEITER HEAD TEACHER DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO ESCOLAR CHEF D'ETABLISSEMENT ARBEITSORGANISATION WORK ORGANISATION ORGANIZACION DEL TRABAJO PARTNERSCHAFT PARTNERSHIP COLABORACION PARTENARIAT REGIONALSTUDIE REGIONAL STUDY ESTUDIO REGIONAL ETUDE REGIONALE BERUFSBEREICH PROFESSIONAL TRACK SECTOR PROFESIONAL FILIERE PROFESSIONNELLE LOKALER ANSATZ LOCAL APPROACH ENFOQUE LOCAL APPROCHE LOCALE AUVERGNE-RHONE-ALPES AUVERGNE-RHONE-ALPES AUVERGNE-RHONE-ALPES AUVERGNE-RHONE-ALPES NORMANDIE NORMANDY NORMANDIA NORMANDIE FRANKREICH FRANCIA Réseau d'établissements Résumé : La réforme du lycée professionnel engagée en 2018 compte entre autres sur la généralisation de la «?mise en réseau?» des établissements de formation pour transformer ce secteur. Une étude du Céreq portant sur deux académies «?pilotes?» en matière de réseaux d'établissements permet de mieux cerner leurs enjeux, leurs finalités et les défis à relever pour systématiser leur mise en œuvre. En ligne : http://www.cereq.fr/content/download/23085/197074/file/Bref%20379%20-web.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=225061
Titre : Quand l'éolien prend la mer : un vent nouveau sur des métiers existants Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Podevin Année de publication : juin 2015 Article en page(s) : 4 p Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Développement économique et social:Développement économique et social:Politique de développement:Stratégie de développement:Développement durable Environmentally sound development, which meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'environnement et ingénierie:Sciences de l'environnement:ÉcologieUse for the study of relationships between living organisms and their natural environment.Mots-clés : Céreq - Centre associé de Rennes ROHSTOFFINDUSTRIE-ENERGIEINDUSTRIE EXTRACTIVE INDUSTRY-ENERGY INDUSTRY INDUSTRIA EXTRACTIVA - ENERGIA INDUSTRIE EXTRACTIVE-ENERGIE OKOLOGIE ECOLOGY ECOLOGIA UMWELTGERECHTE UND DAUERHAFTE ENTWICKLUNG SUSTAINABLE DEVELOPMENT DESARROLLO SUSTENTABLE UMWELTBERUF OCCUPATION IN THE ENVIRONMENTAL SECTOR OFICIO DEL MEDIOAMBIENTE METIER DE L'ENVIRONNEMENT BERUFSBEREICH PROFESSIONAL TRACK SECTOR PROFESIONAL FILIERE PROFESSIONNELLE BEDARF AN ARBEITSKRAFTEN MANPOWER NEED NECESIDAD DE MANO DE OBRA BESOIN EN MAIN D'OEUVRE SCHAFFUNG UND UBERARBEITUNG VON BERUFSABSCHLUSSEN DIPLOMA CREATION-DIPLOMA UPDATING CREACION-RENOVACION DE DIPLOMA CREATION-RENOVATION DE DIPLOME ENTWICKLUNG DER QUALIFIKATIONEN TREND IN QUALIFICATIONS EVOLUCION DE LAS CALIFICACIONES EVOLUTION DES QUALIFICATIONS BESCHAFTIGUNGSAUSSICHTEN EMPLOYMENT FORECAST PROSPECTIVA DE EMPLEO PROSPECTIVE D'EMPLOI FRANKREICH FRANCIA Résumé : L'émergence de la filière industrielle des énergies marines renouvelables (EMR) ne crée pas à proprement parler de nouveaux métiers. Elle est cependant susceptible de venir transformer ceux pour lesquels les entreprises peinent à recruter, en redistribuant leur socle de compétences et en recomposant l’offre de formation. Elle favorise aussi de nouvelles dynamiques de professionnalisation que le travail en mer rend indispensables, comme l'illustre le métier de technicien de maintenance éolienne. En ligne : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/14748/118933/file/b336maj.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=138317
in Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation > n° 336 (juin 2015) . - 4 p[article] Quand l'éolien prend la mer : un vent nouveau sur des métiers existants [texte imprimé] / Gérard Podevin . - juin 2015 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation > n° 336 (juin 2015) . - 4 p
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Développement économique et social:Développement économique et social:Politique de développement:Stratégie de développement:Développement durable Environmentally sound development, which meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'environnement et ingénierie:Sciences de l'environnement:ÉcologieUse for the study of relationships between living organisms and their natural environment.Mots-clés : Céreq - Centre associé de Rennes ROHSTOFFINDUSTRIE-ENERGIEINDUSTRIE EXTRACTIVE INDUSTRY-ENERGY INDUSTRY INDUSTRIA EXTRACTIVA - ENERGIA INDUSTRIE EXTRACTIVE-ENERGIE OKOLOGIE ECOLOGY ECOLOGIA UMWELTGERECHTE UND DAUERHAFTE ENTWICKLUNG SUSTAINABLE DEVELOPMENT DESARROLLO SUSTENTABLE UMWELTBERUF OCCUPATION IN THE ENVIRONMENTAL SECTOR OFICIO DEL MEDIOAMBIENTE METIER DE L'ENVIRONNEMENT BERUFSBEREICH PROFESSIONAL TRACK SECTOR PROFESIONAL FILIERE PROFESSIONNELLE BEDARF AN ARBEITSKRAFTEN MANPOWER NEED NECESIDAD DE MANO DE OBRA BESOIN EN MAIN D'OEUVRE SCHAFFUNG UND UBERARBEITUNG VON BERUFSABSCHLUSSEN DIPLOMA CREATION-DIPLOMA UPDATING CREACION-RENOVACION DE DIPLOMA CREATION-RENOVATION DE DIPLOME ENTWICKLUNG DER QUALIFIKATIONEN TREND IN QUALIFICATIONS EVOLUCION DE LAS CALIFICACIONES EVOLUTION DES QUALIFICATIONS BESCHAFTIGUNGSAUSSICHTEN EMPLOYMENT FORECAST PROSPECTIVA DE EMPLEO PROSPECTIVE D'EMPLOI FRANKREICH FRANCIA Résumé : L'émergence de la filière industrielle des énergies marines renouvelables (EMR) ne crée pas à proprement parler de nouveaux métiers. Elle est cependant susceptible de venir transformer ceux pour lesquels les entreprises peinent à recruter, en redistribuant leur socle de compétences et en recomposant l’offre de formation. Elle favorise aussi de nouvelles dynamiques de professionnalisation que le travail en mer rend indispensables, comme l'illustre le métier de technicien de maintenance éolienne. En ligne : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/14748/118933/file/b336maj.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=138317
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