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Partager le résultat de cette rechercheLa difficile reconversion de l'horlogerie franc-comtoise vers les microtechniques / Sophie Bergeon-Carel in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition, 87 (juillet-septembre 2004)
Titre : La difficile reconversion de l'horlogerie franc-comtoise vers les microtechniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Bergeon-Carel ; André Larceneux Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 107-119 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France Mots-clés : REGIONALE WIRTSCHAFTSTATIGKEIT REGIONAL ECONOMIC ACTIVITY ACTIVIDAD ECONOMICA REGIONAL ACTIVITE ECONOMIQUE REGIONALE BERUFSBEREICH PROFESSIONAL TRACK SECTOR PROFESIONAL FILIERE PROFESSIONNELLE LOKALER ARBEITSMARKT LOCAL LABOUR MARKET MERCADO LABORAL LOCAL MARCHE LOCAL DU TRAVAIL STRUKTURANPASSUNG INDUSTRIAL RETRAINING RECONVERSION INDUSTRIAL RECONVERSION INDUSTRIELLE ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF PRODUKTIVSYSTEM PRODUCTION SYSTEM SISTEMA PRODUCTIVO SYSTEME PRODUCTIF LOKALER ANSATZ LOCAL APPROACH ENFOQUE LOCAL APPROCHE LOCALE FEINMECHANISCHE INDUSTRIE PRECISION MECHANICS INDUSTRY INDUSTRIA MECANICA DE PRECISION INDUSTRIE MECANIQUE DE PRECISION FRANKREICH FRANCIA FRANCHE COMTE FRANCO CONDADO Résumé : Le système productif horloger a subi, dans les années 1970-1980, des bouleversements majeurs qui ont amené le milieu industriel à opérer un glissement progressif vers les microtechniques. Ce glissement a en fait été anticipé par l'enseignement technique, qui, bien avant la prise de conscience du milieu industriel, a adapté programmes et filière pour intégrer la nouvelle donne post-horlogère. Mais malgré ces trente années d'évolution de la filière professionnelle, les divergences de logique entre systèmes productif et éducatif posent des problèmes d'adaptation persistants. Le système éducatif, dont la logique est nationale, est résolument tourné vers les microtechniques, mais se trouve confronté à un système productif qui reste essentiellement micromécanique.
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in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition > 87 (juillet-septembre 2004) . - pp. 107-119[article] La difficile reconversion de l'horlogerie franc-comtoise vers les microtechniques [texte imprimé] / Sophie Bergeon-Carel ; André Larceneux . - 2004 . - pp. 107-119.
Langues : Français (fre)
in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition > 87 (juillet-septembre 2004) . - pp. 107-119
Titre : Variations sur le thème du genre dans les groupes professionnels / BU de Droit Type de document : document électronique Auteurs : Sophie Divay , Directeur de la recherche ; Sophie Divay
Editeur : Toulouse : Octarès Éditions Année de publication : 2018 Collection : Le travail en débats Sous-collection : Série Colloques & Congrès (Toulouse) Importance : 257 p. Présentation : graph., ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36630-082-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Division sexuelle du travai GENRE FILIERE PROFESSIONNELLE CHAMP PROFESSIONNEL DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL SOCIOLOGIE METIER POLICIER METIER DU SPORT ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ENSEIGNANT TRAVAILLEUR SOCIAL GRANDE ECOLE METIER DE LA SANTE FRANCE ETUDE DE CAS Études sur le genre Rôle selon le sexe au travail Relations hommes-femmes Identité de genre Groupes professionnels Relations interpersonnelles Travail Résumé : La 4e de couv. indique : "L’abondance des discours sur les rapports sociaux entre femmes et hommes favorise leur mise en lumière, sans pour autant éclaircir la complexité de leurs logiques. L’entrée par les groupes professionnels présente l’avantage de circonscrire le propos sans l’appauvrir. Ces espaces sociaux offrent en effet une multiplicité de scènes riches en variations de genre, c'est-à-dire en dynamiques plus ou moins contrastées, voire contradictoires. Elles englobent des manifestations évolutives mais réversibles, fragiles mais profondes, novatrices mais récurrentes, enracinées dans le passé ou soudaines, et des changements dont les travailleuses et travailleurs sont à la fois les objets et les actrices·eurs. Appartenant aux univers professionnels sportif, pénitentiaire, éducatif, de la police, de l'enseignement, du soin (ou care), ou encore du travail social, ces praticien·ne·s sont notamment confronté·e·s à des fluctuations numérique et symbolique de "mixisation", tendant vers une féminisation ou une masculinisation de métiers traditionnellement dits "d'hommes" ou "de femmes". Dans cet ouvrage collectif, les contributions des auteur·e·s démontrent que l'atteinte de certains seuils de "mixisation" ne garantit pas une égalité entre les sexes, tant que des inégalités de genre souterraines persistent, faisant surgir de nombreux questionnements. La "mixisation", ou mixité de genre souhaitée par les féministes, n'est-elle pas utilisée à des fins idéologiques, par exemple par les tenants d'une prétendue indispensable complémentarité entre modèles masculins et féminins dans l'éducation des petites filles et petit garçons ? La "mixisation" de genre et la lutte contre les inégalités se justifient-elles au nom de la" modernité" ou de la modernisation ? Ou encore, les carrières extra-ordinaires de femmes (minoritaires) dans un monde masculin ne sont-elles pas instrumentalisées pour masquer les contraintes de la majorité de celles qui ne parviennent pas à une telle réussite ? Autant de pistes d'investigation qui viennent alimenter le vaste de champ de recherche en sociologie du genre. " Note de contenu : Sommaire :
P. 5. Liste des contributeurs
P. 7. Introduction générale
Première partie – Dé-monopolisation du genre
P. 23. Femmes et hommes en métier d’hommes : répertoires professionnels du masculin et du féminin dans le New York Police Department (NYPD) dans la première moitié du XXe siècle / Yann Philippe
P. 51. Siffler ou se faire siffler – Les effets du genre sur les conditions d’exercice des femmes arbitres de football / Lucie Le Tiec
P. 65. Choix d’orientation atypique de sexe : des hommes en sciences de l’éducation / Clémentine Resve et Christine Fontanini
P. 79. Les garçons au pair / Gergana Dimitrova
Deuxième partie – Vers l’égalisation ou atteinte de l’égalisation
P. 97. Directrice pénitentiaire : enfin la parité mais toujours pas l’égalité / Christine Le Roch
P. 111. Approche socio-historique de la segmentation genrée d’un groupe professionnel – Le cas des enseignant.e.s des écoles professionnelles de cirque en Europe / Florence Legendre
P. 129. Assistantes sociales et assistants sociaux : des trajectoires professionnelles marquées par la ségrégation sexuée ? / Mélanie Battistini
P. 143. Être un homme dans les professions sociales / Yvette Molina
Troisième partie – Renversement du monopole du genre
P. 159. Le surveillant général, acteur du monde scolaire français des XIXe et XXe siècles, au prisme du genre / Christine Focquenoy-Simonnet
P. 175. Les 3 voies à dominante biologie des classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques : des voies à part ? / Christine Fontanini
Quatrième partie – Résistance et immobilismes apparents
P. 197. (Dé)jouer son genre : dynamiques et performances sexuées des professionnels du sport spectacle / Jérémy Lacoste
P. 213. « Dé-féminisation » du travail de soignantes, par des stratégies de résistance masquées / Sophie Divay
P. 225. Enseignante, c’est bien pour une femme… Directeur, c’est mieux pour un homme ? / Christine Burgevin
P. 245. – Texte conclusif – L’investissement professionnel dans la lutte contre le genre : une affaire de sexe ? L’exemple des enseignant.e.s face à la reproduction du genre à l’école / Marie Pachoud
Bibliogr. en fin de contributionsPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216065 Variations sur le thème du genre dans les groupes professionnels / BU de Droit [document électronique] / Sophie Divay
ISBN : 978-2-36630-082-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Division sexuelle du travai GENRE FILIERE PROFESSIONNELLE CHAMP PROFESSIONNEL DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL SOCIOLOGIE METIER POLICIER METIER DU SPORT ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ENSEIGNANT TRAVAILLEUR SOCIAL GRANDE ECOLE METIER DE LA SANTE FRANCE ETUDE DE CAS Études sur le genre Rôle selon le sexe au travail Relations hommes-femmes Identité de genre Groupes professionnels Relations interpersonnelles Travail Résumé : La 4e de couv. indique : "L’abondance des discours sur les rapports sociaux entre femmes et hommes favorise leur mise en lumière, sans pour autant éclaircir la complexité de leurs logiques. L’entrée par les groupes professionnels présente l’avantage de circonscrire le propos sans l’appauvrir. Ces espaces sociaux offrent en effet une multiplicité de scènes riches en variations de genre, c'est-à-dire en dynamiques plus ou moins contrastées, voire contradictoires. Elles englobent des manifestations évolutives mais réversibles, fragiles mais profondes, novatrices mais récurrentes, enracinées dans le passé ou soudaines, et des changements dont les travailleuses et travailleurs sont à la fois les objets et les actrices·eurs. Appartenant aux univers professionnels sportif, pénitentiaire, éducatif, de la police, de l'enseignement, du soin (ou care), ou encore du travail social, ces praticien·ne·s sont notamment confronté·e·s à des fluctuations numérique et symbolique de "mixisation", tendant vers une féminisation ou une masculinisation de métiers traditionnellement dits "d'hommes" ou "de femmes". Dans cet ouvrage collectif, les contributions des auteur·e·s démontrent que l'atteinte de certains seuils de "mixisation" ne garantit pas une égalité entre les sexes, tant que des inégalités de genre souterraines persistent, faisant surgir de nombreux questionnements. La "mixisation", ou mixité de genre souhaitée par les féministes, n'est-elle pas utilisée à des fins idéologiques, par exemple par les tenants d'une prétendue indispensable complémentarité entre modèles masculins et féminins dans l'éducation des petites filles et petit garçons ? La "mixisation" de genre et la lutte contre les inégalités se justifient-elles au nom de la" modernité" ou de la modernisation ? Ou encore, les carrières extra-ordinaires de femmes (minoritaires) dans un monde masculin ne sont-elles pas instrumentalisées pour masquer les contraintes de la majorité de celles qui ne parviennent pas à une telle réussite ? Autant de pistes d'investigation qui viennent alimenter le vaste de champ de recherche en sociologie du genre. " Note de contenu : Sommaire :
P. 5. Liste des contributeurs
P. 7. Introduction générale
Première partie – Dé-monopolisation du genre
P. 23. Femmes et hommes en métier d’hommes : répertoires professionnels du masculin et du féminin dans le New York Police Department (NYPD) dans la première moitié du XXe siècle / Yann Philippe
P. 51. Siffler ou se faire siffler – Les effets du genre sur les conditions d’exercice des femmes arbitres de football / Lucie Le Tiec
P. 65. Choix d’orientation atypique de sexe : des hommes en sciences de l’éducation / Clémentine Resve et Christine Fontanini
P. 79. Les garçons au pair / Gergana Dimitrova
Deuxième partie – Vers l’égalisation ou atteinte de l’égalisation
P. 97. Directrice pénitentiaire : enfin la parité mais toujours pas l’égalité / Christine Le Roch
P. 111. Approche socio-historique de la segmentation genrée d’un groupe professionnel – Le cas des enseignant.e.s des écoles professionnelles de cirque en Europe / Florence Legendre
P. 129. Assistantes sociales et assistants sociaux : des trajectoires professionnelles marquées par la ségrégation sexuée ? / Mélanie Battistini
P. 143. Être un homme dans les professions sociales / Yvette Molina
Troisième partie – Renversement du monopole du genre
P. 159. Le surveillant général, acteur du monde scolaire français des XIXe et XXe siècles, au prisme du genre / Christine Focquenoy-Simonnet
P. 175. Les 3 voies à dominante biologie des classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques : des voies à part ? / Christine Fontanini
Quatrième partie – Résistance et immobilismes apparents
P. 197. (Dé)jouer son genre : dynamiques et performances sexuées des professionnels du sport spectacle / Jérémy Lacoste
P. 213. « Dé-féminisation » du travail de soignantes, par des stratégies de résistance masquées / Sophie Divay
P. 225. Enseignante, c’est bien pour une femme… Directeur, c’est mieux pour un homme ? / Christine Burgevin
P. 245. – Texte conclusif – L’investissement professionnel dans la lutte contre le genre : une affaire de sexe ? L’exemple des enseignant.e.s face à la reproduction du genre à l’école / Marie Pachoud
Bibliogr. en fin de contributionsPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216065 Exemplaires
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Titre : Diversité des parcours éducatifs : quel impact sur le chômage et les salaires ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Dauty ; Philippe Lemistre Année de publication : juillet-septembre 2010 Article en page(s) : pp. 5-18 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Salaire Payment made for work performed.; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Emploi:Chômage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualification académique:DiplômeCertificates of higher education with less weight than a degree.Mots-clés : BERUFSBEREICH PROFESSIONAL TRACK SECTOR PROFESIONAL FILIERE PROFESSIONNELLE DIPLOM DIPLOMA TITULO BERUFLICHE INTEGRATION SCHOOL-TO-WORK TRANSITION INSERCION PROFESIONAL INSERTION PROFESSIONNELLE SCHULISCHE LAUFBAHN SCHOOL PATHS RECORRIDO ESCOLAR CHEMINEMENT SCOLAIRE ARBEITSLOSIGKEIT UNEMPLOYMENT DESEMPLEO LOHN WAGE SALARIO Céreq - Centre associé de Toulouse Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128357
in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition > n° 111 (juillet-septembre 2010) . - pp. 5-18[article] Diversité des parcours éducatifs : quel impact sur le chômage et les salaires ? [texte imprimé] / Françoise Dauty ; Philippe Lemistre . - juillet-septembre 2010 . - pp. 5-18.
Langues : Français (fre)
in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition > n° 111 (juillet-septembre 2010) . - pp. 5-18
Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Salaire Payment made for work performed.; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Emploi:Chômage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualification académique:DiplômeCertificates of higher education with less weight than a degree.Mots-clés : BERUFSBEREICH PROFESSIONAL TRACK SECTOR PROFESIONAL FILIERE PROFESSIONNELLE DIPLOM DIPLOMA TITULO BERUFLICHE INTEGRATION SCHOOL-TO-WORK TRANSITION INSERCION PROFESIONAL INSERTION PROFESSIONNELLE SCHULISCHE LAUFBAHN SCHOOL PATHS RECORRIDO ESCOLAR CHEMINEMENT SCOLAIRE ARBEITSLOSIGKEIT UNEMPLOYMENT DESEMPLEO LOHN WAGE SALARIO Céreq - Centre associé de Toulouse Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128357
Titre : Evaluation et valorisation institutionnelles. Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Lecointe, Editeur scientifique ; Angeline Aubert-Lotarski, Editeur scientifique ; Guy Berger ; Marie-Thérèse Rapiau ; FRANCOISE CROS ; Corinne Mérini ; Nelly Stephan ; EMMANUEL TRIBY ; Despina Tsakiris ; Marta Anadon ; Yvon Bouchard ; Martine Henriot ; Christiane Gohier ; Jacques Chevrier ; Bernard Donnadieu ; Sandrine Collette ; Nicole Lelard ; Sophie Grossmann Année de publication : 2001 Article en page(s) : 137 p. Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Services:Secteur tertiaire ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Public policy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation:Efficience de l'éducation:Rendement de l'éducation ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:ÉvaluationAppraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.Mots-clés : BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION AUSBILDUNGSPOLITIK TRAINING POLICY POLITICA DE LA FORMACION POLITIQUE DE LA FORMATION BILDUNGSRENDITE EDUCATIONAL YIELD RENDIMIENTO DE LA EDUCACION ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT EDUCATIONAL SCIENCE CIENCIA DE LA EDUCACION SCIENCE DE L'EDUCATION AUSBILDUNGSSTUFE III LEVEL III ISCED 4 NIVEL III NIVEAU III PARTNERSCHAFT PARTNERSHIP COLABORACION PARTENARIAT BERUFSZIEL CAREER PROJECT PROYECTO PROFESIONAL PROJET PROFESSIONNEL BERUFSBEREICH PROFESSIONAL TRACK SECTOR PROFESIONAL FILIERE PROFESSIONNELLE INNOVATION INNOVACION OFFENTLICHE POLITIK POLITICA PUBLICA POLITIQUE PUBLIQUE GEBIETSKORPERSCHAFT LOCAL AUTHORITY COLECTIVIDAD LOCAL COLLECTIVITE LOCALE BERUFLICHE IDENTITAT PROFESSIONAL IDENTITY IDENTIDAD PROFESIONAL IDENTITE PROFESSIONNELLE STUDENT ESTUDIANTE ETUDIANT BEWERTUNG EVALUACION LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE TERTIARER WIRTSCHAFTSSEKTOR SERVICE SECTOR SECTOR TERCIARIO IUFM - PADAGOGISCHE HOCHSCHULE IUFM - UNIVERSITY SCHOOL OF EDUCATION IUFM - INSTITUTO UNIVERSITARIO DE FORMACION DE PROFESORES IUFM - INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION FRANKREICH FRANCIA EUROPA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133597
in Dossiers des sciences de l’éducation, Les / revues.org > n° 6 (2001) . - 137 p.[article] Evaluation et valorisation institutionnelles. [texte imprimé] / Michel Lecointe, Editeur scientifique ; Angeline Aubert-Lotarski, Editeur scientifique ; Guy Berger ; Marie-Thérèse Rapiau ; FRANCOISE CROS ; Corinne Mérini ; Nelly Stephan ; EMMANUEL TRIBY ; Despina Tsakiris ; Marta Anadon ; Yvon Bouchard ; Martine Henriot ; Christiane Gohier ; Jacques Chevrier ; Bernard Donnadieu ; Sandrine Collette ; Nicole Lelard ; Sophie Grossmann . - 2001 . - 137 p.
Langues : Français (fre)
in Dossiers des sciences de l’éducation, Les / revues.org > n° 6 (2001) . - 137 p.
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Services:Secteur tertiaire ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Public policy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation:Efficience de l'éducation:Rendement de l'éducation ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:ÉvaluationAppraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.Mots-clés : BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION AUSBILDUNGSPOLITIK TRAINING POLICY POLITICA DE LA FORMACION POLITIQUE DE LA FORMATION BILDUNGSRENDITE EDUCATIONAL YIELD RENDIMIENTO DE LA EDUCACION ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT EDUCATIONAL SCIENCE CIENCIA DE LA EDUCACION SCIENCE DE L'EDUCATION AUSBILDUNGSSTUFE III LEVEL III ISCED 4 NIVEL III NIVEAU III PARTNERSCHAFT PARTNERSHIP COLABORACION PARTENARIAT BERUFSZIEL CAREER PROJECT PROYECTO PROFESIONAL PROJET PROFESSIONNEL BERUFSBEREICH PROFESSIONAL TRACK SECTOR PROFESIONAL FILIERE PROFESSIONNELLE INNOVATION INNOVACION OFFENTLICHE POLITIK POLITICA PUBLICA POLITIQUE PUBLIQUE GEBIETSKORPERSCHAFT LOCAL AUTHORITY COLECTIVIDAD LOCAL COLLECTIVITE LOCALE BERUFLICHE IDENTITAT PROFESSIONAL IDENTITY IDENTIDAD PROFESIONAL IDENTITE PROFESSIONNELLE STUDENT ESTUDIANTE ETUDIANT BEWERTUNG EVALUACION LEHRKRAFT TEACHER PERSONAL DOCENTE TERTIARER WIRTSCHAFTSSEKTOR SERVICE SECTOR SECTOR TERCIARIO IUFM - PADAGOGISCHE HOCHSCHULE IUFM - UNIVERSITY SCHOOL OF EDUCATION IUFM - INSTITUTO UNIVERSITARIO DE FORMACION DE PROFESORES IUFM - INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION FRANKREICH FRANCIA EUROPA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133597
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