| Titre : |
Les traducteurs du changement : de l'intégration des jeunes ruraux à la gestion de la nature : les formes de l'Education à l'Environnement au sein de l'ULAMIR-CPIE du Pays de Morlaix (1974 – 2017) |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Joy Toupet (1984-...)  , Auteur ; Nadia Dupont (1970-...), Directeur de thèse ; Véronique Van Tilbeurgh (1962-...), Directeur de thèse ; Olivier David (1967-...) , ; Dominique Royoux, ; Chantal Aspe, ; Angela Barthes (1972-...), Opposant ; Université Rennes 2, Organisme de soutenance ; École doctorale Sciences humaines et sociales (Rennes), ; Université Bretagne Loire, |
| Editeur : |
Université Haute Bretagne Rennes 2 |
| Année de publication : |
2018 |
| Importance : |
538 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
30 cm ; PDF |
| Note générale : |
Ecole(s) Doctorale(s) : École doctorale Sociétés, temps, territoires (Angers). - Partenaire(s) de recherche : Université Bretagne Loire (COMUE), Espaces et Sociétés (Laboratoire). - Autre(s) contribution(s) : Olivier David (Président du jury) ; Angela Barthes (Membre(s) du jury) ; Dominique Royoux, Chantal Aspe (Rapporteur(s)) |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Biodiversité Agrobiodiversité Développement économique -- Aspect environnemental Éducation au développement durable -- France -- Finistère (France) -- Développement économique -- Aspect environnemental -- France -- Morlaix (Finistère) -- Politique de l'environnement -- Éducation populaire Éducation à l’environnement Médiation Fonjep |
| Résumé : |
L’objectif de la thèse est d’analyser, selon une perspective socio-historique, les pratiques d’une coordination d’acteurs spécialisée dans la pédagogie environnementale pour appliquer localement des dispositifs publics éco-orientés. Cette coordination d’acteurs est étudiée comme un réseau à partir duquel des actions de sensibilisation sont opérées afin de rendre la mobilisation autour de ces dispositifs plus efficace. La réflexion s’appuie sur des enquêtes de terrain effectuées dans le Finistère autour, plus particulièrement, de l’action du Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement (CPIE) de Morlaix. L’hypothèse de ce travail est qu’il existe un lien entre l’héritage professionnel de ce réseau d’acteurs et ses pratiques actuelles. Le premier niveau d’analyse explore le processus par lequel ce réseau, fondé sur l’éveil socioculturel des jeunes ruraux, se transforme, jusqu’à élaborer des actions de gestion sur les milieux naturels. Le deuxième niveau d’analyse concerne la traduction dans le territoire local d’un dispositif public de gestion de la biodiversité, la « Trame Verte et Bleue ». L’étude de cette traduction met en évidence que ce sont moins les dimensions écologiques contenues dans le dispositif que le dialogue et le lien social qui sont recherchés dans la redéfinition environnementale de l’aménagement local. La thèse montre que si, en quarante années d’existence, le CPIE se transforme significativement autour de l’objet de son action, ses pratiques de médiation continuent d’intégrer le territoire local et ses habitants dans des configurations sociopolitiques plus globales, comme c’était le cas auparavant. Plus largement, cette recherche contribue à mieux comprendre, à la fois, la façon dont un réseau d’acteurs parvient à continuellement se reconfigurer en fonction d’une succession de contextes et le rôle qu’il joue dans la territorialisation de l’action publique environnementale. |
| Note de contenu : |
Thèse de doctorat : Géographie : Rennes 2 : 2018 [Soutenue le 11-01-2018] |
| En ligne : |
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01710164/document |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=236836 |
Les traducteurs du changement : de l'intégration des jeunes ruraux à la gestion de la nature : les formes de l'Education à l'Environnement au sein de l'ULAMIR-CPIE du Pays de Morlaix (1974 – 2017) [document électronique] / Joy Toupet (1984-...) , Auteur ; Nadia Dupont (1970-...), Directeur de thèse ; Véronique Van Tilbeurgh (1962-...), Directeur de thèse ; Olivier David (1967-...) , ; Dominique Royoux, ; Chantal Aspe, ; Angela Barthes (1972-...), Opposant ; Université Rennes 2, Organisme de soutenance ; École doctorale Sciences humaines et sociales (Rennes), ; Université Bretagne Loire, . - [S.l.] : Université Haute Bretagne Rennes 2, 2018 . - 538 p. : ill. ; 30 cm ; PDF. Ecole(s) Doctorale(s) : École doctorale Sociétés, temps, territoires (Angers). - Partenaire(s) de recherche : Université Bretagne Loire (COMUE), Espaces et Sociétés (Laboratoire). - Autre(s) contribution(s) : Olivier David (Président du jury) ; Angela Barthes (Membre(s) du jury) ; Dominique Royoux, Chantal Aspe (Rapporteur(s)) Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Biodiversité Agrobiodiversité Développement économique -- Aspect environnemental Éducation au développement durable -- France -- Finistère (France) -- Développement économique -- Aspect environnemental -- France -- Morlaix (Finistère) -- Politique de l'environnement -- Éducation populaire Éducation à l’environnement Médiation Fonjep |
| Résumé : |
L’objectif de la thèse est d’analyser, selon une perspective socio-historique, les pratiques d’une coordination d’acteurs spécialisée dans la pédagogie environnementale pour appliquer localement des dispositifs publics éco-orientés. Cette coordination d’acteurs est étudiée comme un réseau à partir duquel des actions de sensibilisation sont opérées afin de rendre la mobilisation autour de ces dispositifs plus efficace. La réflexion s’appuie sur des enquêtes de terrain effectuées dans le Finistère autour, plus particulièrement, de l’action du Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement (CPIE) de Morlaix. L’hypothèse de ce travail est qu’il existe un lien entre l’héritage professionnel de ce réseau d’acteurs et ses pratiques actuelles. Le premier niveau d’analyse explore le processus par lequel ce réseau, fondé sur l’éveil socioculturel des jeunes ruraux, se transforme, jusqu’à élaborer des actions de gestion sur les milieux naturels. Le deuxième niveau d’analyse concerne la traduction dans le territoire local d’un dispositif public de gestion de la biodiversité, la « Trame Verte et Bleue ». L’étude de cette traduction met en évidence que ce sont moins les dimensions écologiques contenues dans le dispositif que le dialogue et le lien social qui sont recherchés dans la redéfinition environnementale de l’aménagement local. La thèse montre que si, en quarante années d’existence, le CPIE se transforme significativement autour de l’objet de son action, ses pratiques de médiation continuent d’intégrer le territoire local et ses habitants dans des configurations sociopolitiques plus globales, comme c’était le cas auparavant. Plus largement, cette recherche contribue à mieux comprendre, à la fois, la façon dont un réseau d’acteurs parvient à continuellement se reconfigurer en fonction d’une succession de contextes et le rôle qu’il joue dans la territorialisation de l’action publique environnementale. |
| Note de contenu : |
Thèse de doctorat : Géographie : Rennes 2 : 2018 [Soutenue le 11-01-2018] |
| En ligne : |
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01710164/document |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=236836 |
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Partager le résultat de cette rechercheLe FONJEP a 40 ans / Christian HAMONIC in Les Idées en mouvement, IEM, Les idées en mouvement, n°136 février 2006 p.3 (06/02/2006)
Les traducteurs du changement : de l'intégration des jeunes ruraux à la gestion de la nature : les formes de l'Education à l'Environnement au sein de l'ULAMIR-CPIE du Pays de Morlaix (1974 – 2017) / Joy Toupet
