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ALTERNANCE ET ACCOMPAGNEMENT DE L'EDUCATEUR EN FORMATION : ASPECTS D'UN PARADIGME PEDAGOGIQUE / Abdelhak Qribi in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, N.70 (JUIN 2008)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEmpan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > N.70 (JUIN 2008) . - PP.123-128 Titre : ALTERNANCE ET ACCOMPAGNEMENT DE L'EDUCATEUR EN FORMATION : ASPECTS D'UN PARADIGME PEDAGOGIQUE Auteurs : Abdelhak Qribi (1961-...), Auteur Article en page(s) : PP.123-128 Note générale : N.70, JUIN 2008 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève:Élève adulte:Stagiaire Participants in vocational, administrative or technical training programmes for purpose of developing job related skills. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT  FORMATION SUPERIEURE EN TRAVAIL SOCIAL  TERRAIN DE STAGE  ANALYSE DE LA PRATIQUE  FORMATION ALTERNEE Résumé : Présentation d'un paradigme pédagogique de formation d'éducateurs spécialisés. En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2008-2.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 28/04/2010) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=36515 [article] ALTERNANCE ET ACCOMPAGNEMENT DE L'EDUCATEUR EN FORMATION : ASPECTS D'UN PARADIGME PEDAGOGIQUE [] / Abdelhak Qribi (1961-...), Auteur . - PP.123-128. N.70, JUIN 2008 Langues : Français (fre) in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > N.70 (JUIN 2008) . - PP.123-128 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève:Élève adulte:Stagiaire Participants in vocational, administrative or technical training programmes for purpose of developing job related skills. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT  FORMATION SUPERIEURE EN TRAVAIL SOCIAL  TERRAIN DE STAGE  ANALYSE DE LA PRATIQUE  FORMATION ALTERNEE Résumé : Présentation d'un paradigme pédagogique de formation d'éducateurs spécialisés. En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2008-2.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 28/04/2010) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=36515

L'analyse de la pratique professionnelle en formation infirmière : un outil pédagogique de résilience ? / Olivier MORENON ; Marie Anaut ; Bernard MICHALLET in Education permanente / SCD et Cairn, 210 (janvier-mars 2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEducation permanente / SCD et Cairn > 210 (janvier-mars 2017) . - pp. 169-176, bibliographie Titre : L'analyse de la pratique professionnelle en formation infirmière : un outil pédagogique de résilience ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier MORENON, Auteur ; Marie Anaut, Auteur ; Bernard MICHALLET, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 169-176, bibliographie Langues : Français (fre) Mots-clés : INFIRMIER  ANALYSE DE LA PRATIQUE  RESILIENCE  FORMATION ALTERNEE  USURE PROFESSIONNELLE  STRESS Résumé : Cet article fait état d'une recherche qui s'appuie sur une enquête auprès d'étudiants et de professionnels à propos d'un supposé processus de résilience chez l'étudiant infirmier vulnérabilisé durant sa formation. L'article propose de montrer en quoi l'analyse de la pratique professionnelle peut être considérée comme un outil pédagogique favorisant la résilience. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=180172 [article] L'analyse de la pratique professionnelle en formation infirmière : un outil pédagogique de résilience ? [texte imprimé] / Olivier MORENON, Auteur ; Marie Anaut, Auteur ; Bernard MICHALLET, Auteur . - 2017 . - pp. 169-176, bibliographie. Langues : Français (fre) in Education permanente / SCD et Cairn > 210 (janvier-mars 2017) . - pp. 169-176, bibliographie Mots-clés : INFIRMIER  ANALYSE DE LA PRATIQUE  RESILIENCE  FORMATION ALTERNEE  USURE PROFESSIONNELLE  STRESS Résumé : Cet article fait état d'une recherche qui s'appuie sur une enquête auprès d'étudiants et de professionnels à propos d'un supposé processus de résilience chez l'étudiant infirmier vulnérabilisé durant sa formation. L'article propose de montrer en quoi l'analyse de la pratique professionnelle peut être considérée comme un outil pédagogique favorisant la résilience. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=180172

Apprentissage et formation en alternance / JEAN LUC RONGE in Le JDJ, Journal du droit des jeunes : la revue d'action juridique et sociale / Cairn.info et ITS, n° 308 (octobre 2011)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe JDJ, Journal du droit des jeunes : la revue d'action juridique et sociale / Cairn.info et ITS > n° 308 (octobre 2011) . - pp. 45-47 Titre : Apprentissage et formation en alternance : le travail à 14 ans Auteurs : JEAN LUC RONGE, Auteur Article en page(s) : pp. 45-47 Note générale : n° 308, octobre 2011 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail Mots-clés : APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL  LOI  FORMATION ALTERNEE  AGE Note de contenu : pp. 45-47 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59762 [article] Apprentissage et formation en alternance : le travail à 14 ans [] / JEAN LUC RONGE, Auteur . - pp. 45-47. n° 308, octobre 2011 in Le JDJ, Journal du droit des jeunes : la revue d'action juridique et sociale / Cairn.info et ITS > n° 308 (octobre 2011) . - pp. 45-47 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail Mots-clés : APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL  LOI  FORMATION ALTERNEE  AGE Note de contenu : pp. 45-47 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59762

L'AVENIR DES FORMATIONS DES TRAVAILLEURS SOCIAUX / Olivier HUET in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, N. 30 (AOUT-SEPTEMBRE 2011)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS > N. 30 (AOUT-SEPTEMBRE 2011) . - PP.58-59 Titre : L'AVENIR DES FORMATIONS DES TRAVAILLEURS SOCIAUX Auteurs : Olivier HUET, Auteur ; Céline CHIALE, Intervieweur ; Alexandre FAUVELLIERE, Intervieweur Année de publication : AOUT-SEPTEMBRE 2011 Article en page(s) : PP.58-59 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'éducation d'adultes:Centre de formation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualification académique:Diplôme Certificates of higher education with less weight than a degree. Mots-clés : FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL  FORMATION ALTERNEE Résumé : Explication des futures conditions de formation pour les nouveaux étudiants en travail social. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79085 [article] L'AVENIR DES FORMATIONS DES TRAVAILLEURS SOCIAUX [] / Olivier HUET, Auteur ; Céline CHIALE, Intervieweur ; Alexandre FAUVELLIERE, Intervieweur . - AOUT-SEPTEMBRE 2011 . - PP.58-59. Langues : Français (fre) in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS > N. 30 (AOUT-SEPTEMBRE 2011) . - PP.58-59 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'éducation d'adultes:Centre de formation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualification académique:Diplôme Certificates of higher education with less weight than a degree. Mots-clés : FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL  FORMATION ALTERNEE Résumé : Explication des futures conditions de formation pour les nouveaux étudiants en travail social. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79085

C'est sur le "tas" qu'on apprend le métier ! le rôle des apprentissages professionnels informels dans la dynamique de l'alternance / Alain Bonnami in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, 139-140 (10/2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inForum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info > 139-140 (10/2013) . - pp. 98-102 Titre : C'est sur le "tas" qu'on apprend le métier ! le rôle des apprentissages professionnels informels dans la dynamique de l'alternance : l'exemple de la formation des éducateurs spécialisés Auteurs : Alain Bonnami, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 98-102 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL  FORMATION ALTERNEE  STAGE Résumé : Compte-rendu des effets de l'organisation apprenante sur les compétences collectives et individuelles des personnes des services d'action sociale et médico-sociale. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103214 [article] C'est sur le "tas" qu'on apprend le métier ! le rôle des apprentissages professionnels informels dans la dynamique de l'alternance : l'exemple de la formation des éducateurs spécialisés [] / Alain Bonnami, Auteur . - 2014 . - pp. 98-102. Langues : Français (fre) in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info > 139-140 (10/2013) . - pp. 98-102 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL  FORMATION ALTERNEE  STAGE Résumé : Compte-rendu des effets de l'organisation apprenante sur les compétences collectives et individuelles des personnes des services d'action sociale et médico-sociale. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103214

Conditions pédagogiques pour une dynamisation de la formation en alternance. Le cas des éducateurs spécialisés / Abdelhak Qribi in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, 59 (septembre 2017)  

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Construction d'un espace de parole à l'aide de l'analyse de l'activité dans une formation initiale en travail social / Kim STROUMZA in Pensée plurielle : Parole, Pratiques & réflexions du social / Cairn.info, 32 (2013)  

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Les écoles de service social dans l'entre-deux-guerres / Patrick Lechaux in La Revue française de service social, RFSS / ITS et Gallica, n°283 (2021-4 - janvier 2022)

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LES ENJEUX DE LA MISE EN PLACE DE LA REFORME DU DEASS AU REGARD DE L'INGENIERIE DE LA FORMATION / CHANTAL LARVET in La Revue française de service social, RFSS / ITS et Gallica, N.226 (OCTOBRE 2007)

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L'entrée en formation BPJEPS (suite) / Cougoule, Yves in Doc'animation en gérontologie / ITS, 44 (mars/avril 2014)

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Épistémologie de la continuité expérientielle et modes de raisonnement en recherche-Action-Formation / Noël DENOYEL in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, n° 151 (mai 2017)  

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L' Evolution de la formation des migrants. / Félicia GOLEDZINOWSKI in Hommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info, N°1177 (1/6/1994)

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L'expertise des bénévoles au profit de la professionnalisation des étudiants en formation d'assistant de service social / Nolwenn DOITTEAU in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, 2018 - hors série, n° 11 (novembre 2018)  

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Faire vivre l'expérience de la transformation du terrain dans le cadre d'une formation à l'enseignement / Claire HARANGER-SEGUI ; Nicolas SIDOROFF in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, n° 151 (mai 2017)  

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LA FORMATION EN ALTERNANCE COMME OUTIL DE FLEXIBILITE DU TRAVAIL / VALERIE DOSNON in Education permanente / SCD et Cairn, N.129 (1996)

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Formation en alternance et diplôme professionnel, deux modes d'interaction entre travail et formation : leurs apports respectifs dans le champ du travail social. / Elisabeth Dugué in Revue française des affaires sociales, RFAS / Cairn.info, N°1 (1/3/1999)

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Formation en alternance, la nouvelle donne / Aurélia DESCAMPS ; Philippe Cléry-Melin in Direction(s) : le mensuel des directeurs du secteur sanitaire et social / ITS, n° 180 (novembre 2019)

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Formation expérientielle et intelligence en action / Eric Bertrand ; Noël DENOYEL ; Michel PARLIER in Education permanente / SCD et Cairn, 198 (mars 2014)

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FORMATION,PASSEPORT A RENOUVELER / FRANCOISE PIOTET in Revue Projet. Éclairer l’avenir / Cairn.info, N.244 (1995-1996)

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FORMATION PROFESSIONNELLE in Vivre ensemble / ITS, N. 104 (MARS 2011)

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