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Formation de formateurs d'adultes. Approche historique. / Françoise F. Laot in Recherche & formation / journals.openedition.org/, n° 53 (2006)

Public ISBD [article]  inRecherche & formation / journals.openedition.org/ > n° 53 (2006) . - pp. 5-93 Titre : Formation de formateurs d'adultes. Approche historique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise F. Laot, Editeur scientifique ; Emmanuel de Lescure , Editeur scientifique ; Antoine Prost (1933-...) ; Bernadette AUMONT ; Michel Dumas ; GERARD MALGLAIVE ; PIERRE CASPAR ; Jean-François Nallet Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 5-93 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur d'adultes:Formateur Persons who direct the practice of skills toward immediate improvement in some art or task. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire Mots-clés : CEPREG - CENTRE PEDAGOGIQUE DES RESPONSABLES DE GROUPES  CUCES - CENTRE UNIVERSITAIRE DE COOPERATION ECONOMIQUE ET SOCIALE  AFPA  AUSBILDUNG ZUM AUSBILDER  TRAINER TRAINING  FORMACION DE FORMADOR  FORMATION DE FORMATEUR  ERWACHSENENBILDUNG  ADULT TRAINING  FORMACION DE ADULTOS  FORMATION DES ADULTES  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  GESCHICHTE  HISTORY  HISTORIA  DEFINITION  DEFINICION  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  AUSBILDER  TRAINER  FORMADOR  BERUF IM AUSBILDUNGSWESEN  OCCUPATION IN TRAINING  OFICIO DE LA FORMACION  METIER DE LA FORMATION  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Cette approche historique est constituée de différents articles : Jalons pour une histoire de la formation des adultes (1920-1980) ; Deux modèles de la formation de formateurs au tournant de la loi de 1971 : le modèle "professionnel" et le modèle "généraliste" ; Les orientations clés de la formation "d'animateurs de formation" au Cepreg (1958-1975) ; La formation des animateurs de formation continue de l'Education nationale (1971-1975) : entre instrumentation efficace et résistance à la frustration ; Formation des adultes, formation des enseignants ; Formation d'adultes : entre fonction et métier.(source: Recherche et formation) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=199093 [article] Formation de formateurs d'adultes. Approche historique. [texte imprimé] / Françoise F. Laot, Editeur scientifique ; Emmanuel de Lescure , Editeur scientifique ; Antoine Prost (1933-...) ; Bernadette AUMONT ; Michel Dumas ; GERARD MALGLAIVE ; PIERRE CASPAR ; Jean-François Nallet . - 2006 . - pp. 5-93. Langues : Français (fre) in Recherche & formation / journals.openedition.org/ > n° 53 (2006) . - pp. 5-93 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur d'adultes:Formateur Persons who direct the practice of skills toward immediate improvement in some art or task. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire Mots-clés : CEPREG - CENTRE PEDAGOGIQUE DES RESPONSABLES DE GROUPES  CUCES - CENTRE UNIVERSITAIRE DE COOPERATION ECONOMIQUE ET SOCIALE  AFPA  AUSBILDUNG ZUM AUSBILDER  TRAINER TRAINING  FORMACION DE FORMADOR  FORMATION DE FORMATEUR  ERWACHSENENBILDUNG  ADULT TRAINING  FORMACION DE ADULTOS  FORMATION DES ADULTES  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  GESCHICHTE  HISTORY  HISTORIA  DEFINITION  DEFINICION  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  AUSBILDER  TRAINER  FORMADOR  BERUF IM AUSBILDUNGSWESEN  OCCUPATION IN TRAINING  OFICIO DE LA FORMACION  METIER DE LA FORMATION  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Cette approche historique est constituée de différents articles : Jalons pour une histoire de la formation des adultes (1920-1980) ; Deux modèles de la formation de formateurs au tournant de la loi de 1971 : le modèle "professionnel" et le modèle "généraliste" ; Les orientations clés de la formation "d'animateurs de formation" au Cepreg (1958-1975) ; La formation des animateurs de formation continue de l'Education nationale (1971-1975) : entre instrumentation efficace et résistance à la frustration ; Formation des adultes, formation des enseignants ; Formation d'adultes : entre fonction et métier.(source: Recherche et formation) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=199093

UN ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL EN FORMATION DE FORMATEUR / ALAIN BERCOVITZ in Connexions : psychosociologie, psychanalyse, sciences humaines / Cairn.info, N.52 ( 1988)

Public ISBD [article]  inConnexions : psychosociologie, psychanalyse, sciences humaines / Cairn.info > N.52 ( 1988) . - PP.132-133 Titre : UN ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL EN FORMATION DE FORMATEUR Auteurs : ALAIN BERCOVITZ, Auteur Article en page(s) : PP.132-133 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. Mots-clés : RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE  FORMATION DE FORMATEUR Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=43637 [article] UN ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL EN FORMATION DE FORMATEUR [] / ALAIN BERCOVITZ, Auteur . - PP.132-133. in Connexions : psychosociologie, psychanalyse, sciences humaines / Cairn.info > N.52 ( 1988) . - PP.132-133 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. Mots-clés : RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE  FORMATION DE FORMATEUR Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=43637

Nouveaux cursus, nouveaux diplômes. La formation professionnelle des formateurs à l'Université. / Raymond Bourdoncle in Recherche & formation / journals.openedition.org/, n° 54 (2007)

Public ISBD [article]  inRecherche & formation / journals.openedition.org/ > n° 54 (2007) . - pp. 9-149 Titre : Nouveaux cursus, nouveaux diplômes. La formation professionnelle des formateurs à l'Université. Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Bourdoncle, Editeur scientifique ; Régis Malet, Editeur scientifique ; Catherine Agulhon ; Anne Jorro ; Thierry Piot ; Alain Marchive ; Marie-Laure Viaud ; Yannick Marcyan ; Véronique LECLERQ Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 9-149 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Modelling ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur d'adultes:Formateur Persons who direct the practice of skills toward immediate improvement in some art or task. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualification académique:Diplôme Certificates of higher education with less weight than a degree. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  DESS - DIPLOM FUR EIN ZUSATZLICHES SPEZIALISIERTES HOCHSCHULJAHR  DESS - DIPLOMA OF SPECIALISED STUDIES  DESS - DIPLOMA DE ESTUDIOS ESPECIALIZADOS  DESS - DIPLOME D'ETUDES SPECIALISEES  DIPLOM  DIPLOMA  TITULO  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  AUSBILDUNG ZUM AUSBILDER  TRAINER TRAINING  FORMACION DE FORMADOR  FORMATION DE FORMATEUR  DUALE AUSBILDUNG  SANDWICH TRAINING  FORMACION EN ALTERNANCIA  FORMATION EN ALTERNANCE  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  AUSBILDUNGSPLANUNG  TRAINING MEDIA  INGENIERIA DE LA FORMACION  INGENIERIE DE LA FORMATION  LICENCE PROFESSIONNELLE  PROFESSIONAL BACHELOR'S DEGREE  LICENCIATURA PROFESIONAL  B-M-P  D-B-M-D  LMD  MASTERE  PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG  PROFESSIONALISATION OF TEACHING  PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA  PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT  ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  MODELLBILDUNG  MODELIZACION  MODELISATION  AUSBILDER  TRAINER  FORMADOR  BERUF IM AUSBILDUNGSWESEN  OCCUPATION IN TRAINING  OFICIO DE LA FORMACION  METIER DE LA FORMATION  SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  UNIVERSITAT  UNIVERSITY  UNIVERSIDAD  FRANKREICH  FRANCIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=129223 [article] Nouveaux cursus, nouveaux diplômes. La formation professionnelle des formateurs à l'Université. [texte imprimé] / Raymond Bourdoncle, Editeur scientifique ; Régis Malet, Editeur scientifique ; Catherine Agulhon ; Anne Jorro ; Thierry Piot ; Alain Marchive ; Marie-Laure Viaud ; Yannick Marcyan ; Véronique LECLERQ . - 2007 . - pp. 9-149. Langues : Français (fre) in Recherche & formation / journals.openedition.org/ > n° 54 (2007) . - pp. 9-149 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Modelling ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur d'adultes:Formateur Persons who direct the practice of skills toward immediate improvement in some art or task. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualification académique:Diplôme Certificates of higher education with less weight than a degree. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  DESS - DIPLOM FUR EIN ZUSATZLICHES SPEZIALISIERTES HOCHSCHULJAHR  DESS - DIPLOMA OF SPECIALISED STUDIES  DESS - DIPLOMA DE ESTUDIOS ESPECIALIZADOS  DESS - DIPLOME D'ETUDES SPECIALISEES  DIPLOM  DIPLOMA  TITULO  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  AUSBILDUNG ZUM AUSBILDER  TRAINER TRAINING  FORMACION DE FORMADOR  FORMATION DE FORMATEUR  DUALE AUSBILDUNG  SANDWICH TRAINING  FORMACION EN ALTERNANCIA  FORMATION EN ALTERNANCE  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  AUSBILDUNGSPLANUNG  TRAINING MEDIA  INGENIERIA DE LA FORMACION  INGENIERIE DE LA FORMATION  LICENCE PROFESSIONNELLE  PROFESSIONAL BACHELOR'S DEGREE  LICENCIATURA PROFESIONAL  B-M-P  D-B-M-D  LMD  MASTERE  PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG  PROFESSIONALISATION OF TEACHING  PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA  PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT  ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  MODELLBILDUNG  MODELIZACION  MODELISATION  AUSBILDER  TRAINER  FORMADOR  BERUF IM AUSBILDUNGSWESEN  OCCUPATION IN TRAINING  OFICIO DE LA FORMACION  METIER DE LA FORMATION  SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  UNIVERSITAT  UNIVERSITY  UNIVERSIDAD  FRANKREICH  FRANCIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=129223

Quelle formation pour les enseignants, les formateurs et les travailleurs sociaux ? Actes des journées audiovisuelles INRP-CNDP-FAS (20-21-22 novembre 1990) / Collectif in Migrants-Formation, n° hors-série (octobre 1990)

Public ISBD [article]  inMigrants-Formation > n° hors-série (octobre 1990) . - 103 p. Titre : Quelle formation pour les enseignants, les formateurs et les travailleurs sociaux ? Actes des journées audiovisuelles INRP-CNDP-FAS (20-21-22 novembre 1990) Auteurs : Collectif, Préfacier, etc. Année de publication : 1992 Article en page(s) : 103 p. Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants Mots-clés : Audiovisuel  Immigré  Intégration  Formation de formateur Résumé : La formation des professionnels qui sont au contact des populations immigrées est un des éléments clés de la politique d'intégration. Les trois journées organisées en novembre 1990 par l'INRP, le CNDP et le FAS dans le cadre des Rencontres audiovisuelles ont rassemblé plusieurs centaines de professionnels de l'éducation et de l'action sociale. Ce numéro hors série regroupe l'ensemble des travaux de ces journées et notamment les exposés de responsables de l'administration, des spécialistes universitaires et d'acteurs de terrain, ainsi que les débats qui ont suivi les tables rondes et les projections de films de formation. Parmi les principaux thèmes abordés : - Bilan actuel et nouvelles données dans la formation des personnels concernés. - Comment définir un bon outil audiovisuel de formation ? - Objectifs et contenus de la formation des enseignants. - Approche du travail social en direction des populations immigrées. - Pédagogie de la formation des personnels. - Du côté des jeunes filles et femmes issues de l'immigration. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=31291 [article] Quelle formation pour les enseignants, les formateurs et les travailleurs sociaux ? Actes des journées audiovisuelles INRP-CNDP-FAS (20-21-22 novembre 1990) [] / Collectif, Préfacier, etc. . - 1992 . - 103 p. Langues : Français (fre) in Migrants-Formation > n° hors-série (octobre 1990) . - 103 p. Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants Mots-clés : Audiovisuel  Immigré  Intégration  Formation de formateur Résumé : La formation des professionnels qui sont au contact des populations immigrées est un des éléments clés de la politique d'intégration. Les trois journées organisées en novembre 1990 par l'INRP, le CNDP et le FAS dans le cadre des Rencontres audiovisuelles ont rassemblé plusieurs centaines de professionnels de l'éducation et de l'action sociale. Ce numéro hors série regroupe l'ensemble des travaux de ces journées et notamment les exposés de responsables de l'administration, des spécialistes universitaires et d'acteurs de terrain, ainsi que les débats qui ont suivi les tables rondes et les projections de films de formation. Parmi les principaux thèmes abordés : - Bilan actuel et nouvelles données dans la formation des personnels concernés. - Comment définir un bon outil audiovisuel de formation ? - Objectifs et contenus de la formation des enseignants. - Approche du travail social en direction des populations immigrées. - Pédagogie de la formation des personnels. - Du côté des jeunes filles et femmes issues de l'immigration. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=31291

La recherche-intervention comme accompagnement du changement / Michèle SAINT-JEAN in dse, Dossiers des sciences de l’éducation, Les / journals.openedition.org, n° 31 (2014)  

Public ISBD [article]  indse, Dossiers des sciences de l’éducation, Les / journals.openedition.org > n° 31 (2014) . - pp. 31-48 Titre : La recherche-intervention comme accompagnement du changement : le cas d’une formation de formateurs Type de document : document électronique Auteurs : Michèle SAINT-JEAN ; Armelle Mace ; Georgina Paris Manas ; Sofia Isus Barado Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 31-48 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Espagne ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Relations internationales:Politique internationale:Coopération internationale All forms of cooperation on an international basis. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Chercheur Mots-clés : FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  FORSCHER  RESEARCHER  INVESTIGADOR  PROJEKT  PROJECT  PROYECTO  PROJET  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  INTERNATIONALE ZUSAMMENARBEIT  INTERNATIONAL COOPERATION  COOPERACION INTERNACIONAL  FRANKREICH  FRANCIA  SPANIEN  SPAIN  ESPANA  INNOVATION  INNOVATION  INNOVACION  INNOVATION  UNIVERSITAT  UNIVERSITY  UNIVERSIDAD  PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG  PROFESSIONALISATION OF TEACHING  PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA  PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT  GEWERBLICH-TECHNISCHES AUSBILDUNGSWESEN  TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION  ENSENANZA TECNICO-PROFESIONAL  ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL  AUSBILDUNG ZUM AUSBILDER  TRAINER TRAINING  FORMACION DE FORMADOR  FORMATION DE FORMATEUR  SCHAFFUNG UND UBERARBEITUNG VON BERUFSABSCHLUSSEN  DIPLOMA CREATION-DIPLOMA UPDATING  CREACION-RENOVACION DE DIPLOMA  CREATION-RENOVATION DE DIPLOME  SYSTEMATISCHES BERUFSVERZEICHNIS  JOB BENCHMARK DESCRIPTION  REFERENCIAL DE OFICIO  REFERENTIEL METIER Résumé : L’objet de cet article est de rendre compte d’une recherche initiée dans le cadre d’un Projet Européen comprenant sept actions et dont l’intention générale est l’innovation et la coopération universitaire France/Espagne. Cet article s’inscrit dans l’action relative à la professionnalisation et au développement de la formation professionnelle en Espagne. Notre intention est de présenter la démarche de recherche qui a accompagné l’élaboration d’un référentiel pour la conception d’une Formation de Formateurs, formation qui a été mise en place sous la forme d’un Diplôme Universitaire dans un premier temps. Cette démarche a été largement interrogée pour tenter de répondre à la question : comment travailler avec des professionnels dans un objectif de production scientifique et praxéologique ? (Source : revue) En ligne : http://dse.revues.org/558 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=225818 [article] La recherche-intervention comme accompagnement du changement : le cas d’une formation de formateurs [document électronique] / Michèle SAINT-JEAN ; Armelle Mace ; Georgina Paris Manas ; Sofia Isus Barado . - 2014 . - pp. 31-48. Langues : Français (fre) in dse, Dossiers des sciences de l’éducation, Les / journals.openedition.org > n° 31 (2014) . - pp. 31-48 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Espagne ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Relations internationales:Politique internationale:Coopération internationale All forms of cooperation on an international basis. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Chercheur Mots-clés : FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  FORSCHER  RESEARCHER  INVESTIGADOR  PROJEKT  PROJECT  PROYECTO  PROJET  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  INTERNATIONALE ZUSAMMENARBEIT  INTERNATIONAL COOPERATION  COOPERACION INTERNACIONAL  FRANKREICH  FRANCIA  SPANIEN  SPAIN  ESPANA  INNOVATION  INNOVATION  INNOVACION  INNOVATION  UNIVERSITAT  UNIVERSITY  UNIVERSIDAD  PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG  PROFESSIONALISATION OF TEACHING  PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA  PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT  GEWERBLICH-TECHNISCHES AUSBILDUNGSWESEN  TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION  ENSENANZA TECNICO-PROFESIONAL  ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL  AUSBILDUNG ZUM AUSBILDER  TRAINER TRAINING  FORMACION DE FORMADOR  FORMATION DE FORMATEUR  SCHAFFUNG UND UBERARBEITUNG VON BERUFSABSCHLUSSEN  DIPLOMA CREATION-DIPLOMA UPDATING  CREACION-RENOVACION DE DIPLOMA  CREATION-RENOVATION DE DIPLOME  SYSTEMATISCHES BERUFSVERZEICHNIS  JOB BENCHMARK DESCRIPTION  REFERENCIAL DE OFICIO  REFERENTIEL METIER Résumé : L’objet de cet article est de rendre compte d’une recherche initiée dans le cadre d’un Projet Européen comprenant sept actions et dont l’intention générale est l’innovation et la coopération universitaire France/Espagne. Cet article s’inscrit dans l’action relative à la professionnalisation et au développement de la formation professionnelle en Espagne. Notre intention est de présenter la démarche de recherche qui a accompagné l’élaboration d’un référentiel pour la conception d’une Formation de Formateurs, formation qui a été mise en place sous la forme d’un Diplôme Universitaire dans un premier temps. Cette démarche a été largement interrogée pour tenter de répondre à la question : comment travailler avec des professionnels dans un objectif de production scientifique et praxéologique ? (Source : revue) En ligne : http://dse.revues.org/558 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=225818

Réciprocité, agir collectif et identité professionnelle / Sylvie GAULIER ; Sébastien Pesce in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, n° 205 ( décembre 2015)

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Éducation et formation. Dossier / Hanaà CHALAK in Recherches en éducation, Hors Série n°5 (mars 2013)  

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Analyse de pratiques. De la recherche à la formation. in Recherche & formation / journals.openedition.org/, n° 51 (2006)

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Comment penser les formations d'insertion dans la conjoncture socio-économique actuelle ? / Odile Paviet-Salomon in Recherche & formation / journals.openedition.org/, n° 33 (2000)

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Formateur à distance en ESPE, quels effets sur l'identité et les pratiques ? / Georges Ferone in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative, 177 (3e trimestre 2014)

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Les professions de l'éducation : recherches et pratiques en formation. / INRP (Paris, France) in Recherche & formation / journals.openedition.org/, n° 3 (1988)

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La question du retour d’expérience des stagiaires au sein des pratiques professionnelles de formateurs en insertion / Ioana Deicu in Recherches en éducation, Hors Série n°5 (mars 2013)  

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Les ressources du formateur (2) / Roselyne Van Eecke ; Marc Guidoni in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle, 145 (01/2014)

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Conception en didactique professionnelle d’une formation des tuteurs à l’activité d’observation des pratiques en éducation physique et sportive / Solange CIAVALDINI-CARTAUT in Recherches en éducation, n° 28 (mars 2017)  

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La démarche qualité des organismes de formation / Souâd Denoux in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, Vol. 46, n° 4 (2013/4)  

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Le développement des compétences des formateurs de la police nationale : une évaluation à partir de l’approche par les capabilités / Solveig Fernagu in Recherche & formation / journals.openedition.org/, n° 84 (2017/1)  

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Le développement professionnel des formateurs à la Fédération française de football / Jérémy Lesellier in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, 213 (décembre 2017)

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Les épreuves professionnelles dans la fonction de tuteur / Éric Maleyrot in Recherches en éducation, Hors Série n°5 (mars 2013)  

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Hiérarchisation des conceptions du professeur d’EPS chez des formateurs en STAPS / Youcef Alanbagi in Carrefours de l'éducation / Cairn.info, 43 (2017/1)  

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Identités professionnelles des formateurs d’enseignants d’EPS en UFR STAPS lors de l’année de préparation au CAPEPS / Youcef Alanbagi in Recherches en éducation, n° 20 (octobre 2014)  

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