[article]
| Titre : |
LE CFAS : UNE ALTERNATIVE POUR LA FORMATION ET L'ACCES A L'EMPLOI DES JEUNES EN DIFFICULTE |
| Auteurs : |
Jean Claude GRANGE, Auteur |
| Année de publication : |
janvier-février 2004 |
| Article en page(s) : |
PP.48-49,BIBLIOGR. ORCI CFAS AUVERGNE |
| Note générale : |
N.188, JANVIER-FEVRIER 2004 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé
|
| Mots-clés : |
APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL JEUNE EN DIFFICULTE FORMATION DES JEUNES |
| Résumé : |
Présentation de l'éditeur : L’action du Centre de formation d’apprentis spécialisé (CFAS) d’Auvergne consiste à accompagner, le plus précocement possible, les jeunes les plus fragiles. Conventionné par le Conseil régional d’Auvergne et l’Agefiph, il assure un relais entre les autres établissements d’enseignement et avec les entreprises. Les formateurs font une large place à l’écoute, et les jeunes bénéficient d’un enseignement adapté et personnalisé. En amont, le CFAS accompagne ceux qui semblent les plus fragiles dans les six mois précédant leur sortie du collège : en coordination avec leurs enseignants, ils effectuent des stages en entreprise. Des actions préparatoires permettent d’accompagner d’autres jeunes handicapés intégrés dans les collèges au sein des “unités pédagogiques d’intégration” (UPI). Par ailleurs, une action de “professionnalisation et insertion sociale des jeunes trisomiques et handicapés mentaux” (Pisth) a été menée par le Groupe d’étude pour l’insertion sociale des personnes porteuses d’une trisomie 21 (Geist) du Puy-de-Dôme. Le CFAS expérimente avec la mission locale de Clermont-Ferrand Communauté un dispositif appelé “Prep’emploi”, pour les jeunes exclus en situation d’illettrisme. Et une action de “job coaching” (accompagnement individualisé en entreprise) avec un renforcement du diagnostic, en amont, au sein de la mission locale, a été mise en œuvre dans le cadre du programme européen Equal. |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77618 |
in Actualité de la formation permanente / BU de Lettres > n° 188 (janvier-février 2004) . - PP.48-49,BIBLIOGR. ORCI CFAS AUVERGNE
[article] LE CFAS : UNE ALTERNATIVE POUR LA FORMATION ET L'ACCES A L'EMPLOI DES JEUNES EN DIFFICULTE [] / Jean Claude GRANGE, Auteur . - janvier-février 2004 . - PP.48-49,BIBLIOGR. ORCI CFAS AUVERGNE. N.188, JANVIER-FEVRIER 2004 Langues : Français ( fre) in Actualité de la formation permanente / BU de Lettres > n° 188 (janvier-février 2004) . - PP.48-49,BIBLIOGR. ORCI CFAS AUVERGNE
| Catégories : |
F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé
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| Mots-clés : |
APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL JEUNE EN DIFFICULTE FORMATION DES JEUNES |
| Résumé : |
Présentation de l'éditeur : L’action du Centre de formation d’apprentis spécialisé (CFAS) d’Auvergne consiste à accompagner, le plus précocement possible, les jeunes les plus fragiles. Conventionné par le Conseil régional d’Auvergne et l’Agefiph, il assure un relais entre les autres établissements d’enseignement et avec les entreprises. Les formateurs font une large place à l’écoute, et les jeunes bénéficient d’un enseignement adapté et personnalisé. En amont, le CFAS accompagne ceux qui semblent les plus fragiles dans les six mois précédant leur sortie du collège : en coordination avec leurs enseignants, ils effectuent des stages en entreprise. Des actions préparatoires permettent d’accompagner d’autres jeunes handicapés intégrés dans les collèges au sein des “unités pédagogiques d’intégration” (UPI). Par ailleurs, une action de “professionnalisation et insertion sociale des jeunes trisomiques et handicapés mentaux” (Pisth) a été menée par le Groupe d’étude pour l’insertion sociale des personnes porteuses d’une trisomie 21 (Geist) du Puy-de-Dôme. Le CFAS expérimente avec la mission locale de Clermont-Ferrand Communauté un dispositif appelé “Prep’emploi”, pour les jeunes exclus en situation d’illettrisme. Et une action de “job coaching” (accompagnement individualisé en entreprise) avec un renforcement du diagnostic, en amont, au sein de la mission locale, a été mise en œuvre dans le cadre du programme européen Equal. |
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La catégorisation de la jeunesse en Europe au regard de l'action publique in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social, 165-166 (mai-juin-juillet-août 2011)
