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Articuler recherche et développement pédagogique / Vincent VOISIN in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, n° 200 (2017/3)  

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > n° 200 (2017/3) . - pp. 89-97 Titre : Articuler recherche et développement pédagogique : Un exemple de collaboration entre un laboratoire de sciences de l’éducation et une École de la 2e chance Type de document : document électronique Auteurs : Vincent VOISIN ; Marc Martin Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 89-97 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Expérience Mots-clés : SCHULE DER ZWEITEN CHANCE  SECOND-CHANCE SCHOOL  ESCUELA DE SEGUNDA OPORTUNIDAD  E2C - Ecole de la deuxième chance  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  FORSCHUNGSEINRICHTUNG  RESEARCH ORGANISATION  ORGANISMO DE INVESTIGACION  ORGANISME DE RECHERCHE  ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION  ZUSAMMENARBEIT  GROUPWARE  TRABAJO EN COLABORACION  TRAVAIL COLLABORATIF  SOCIO-EDUCATIONAL SCHEME  DISPOSITIVO SOCIOEDUCATIVO  DISPOSITIF SOCIO-EDUCATIF  ARBEITSORGANISATION  WORK ORGANISATION  ORGANIZACION DEL TRABAJO  ENTSCHEIDUNGSPROZESS  DECISION-MAKING PROCESS  PROCESO DE DECISION  PROCESSUS DE DECISION  AUSBILDUNGSPLANUNG  TRAINING MEDIA  INGENIERIA DE LA FORMACION  INGENIERIE DE LA FORMATION  ERFAHRUNG  EXPERIENCIA  BEWERTUNG  EVALUACION  BILDUNGSPOLITIK  EDUCATION POLICY  POLITICA DE LA EDUCACION  POLITIQUE DE L'EDUCATION  AKTIONSFORSCHUNG  ACTION RESEARCH  INVESTIGACION-ACCION  RECHERCHE ACTION  FRANKREICH  FRANCIA  OCCITANIE  OCCITANIE  OCCITANIA  OCCITANIE Résumé : Cet article témoigne d’une collaboration entre un laboratoire de sciences de l’éducation et une École de la 2e chance, autour du développement d’un dispositif d’éducation cognitive. Les différents choix méthodologiques et organisationnels effectués en vue d’articuler l’enquête scientifique, le processus décisionnel et l’ingénierie pédagogique sont présentés et commentés. À la fin de l’article, nous dressons un bilan provisoire de cette expérience, en relevant les effets engendrés (sur l’activité éducative, sur la production scientifique) et les difficultés rencontrées. (Source : revue) En ligne : https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2017-3-page-89.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=225753 [article] Articuler recherche et développement pédagogique : Un exemple de collaboration entre un laboratoire de sciences de l’éducation et une École de la 2e chance [document électronique] / Vincent VOISIN ; Marc Martin . - 2019 . - pp. 89-97. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > n° 200 (2017/3) . - pp. 89-97 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Expérience Mots-clés : SCHULE DER ZWEITEN CHANCE  SECOND-CHANCE SCHOOL  ESCUELA DE SEGUNDA OPORTUNIDAD  E2C - Ecole de la deuxième chance  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  FORSCHUNGSEINRICHTUNG  RESEARCH ORGANISATION  ORGANISMO DE INVESTIGACION  ORGANISME DE RECHERCHE  ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION  ZUSAMMENARBEIT  GROUPWARE  TRABAJO EN COLABORACION  TRAVAIL COLLABORATIF  SOCIO-EDUCATIONAL SCHEME  DISPOSITIVO SOCIOEDUCATIVO  DISPOSITIF SOCIO-EDUCATIF  ARBEITSORGANISATION  WORK ORGANISATION  ORGANIZACION DEL TRABAJO  ENTSCHEIDUNGSPROZESS  DECISION-MAKING PROCESS  PROCESO DE DECISION  PROCESSUS DE DECISION  AUSBILDUNGSPLANUNG  TRAINING MEDIA  INGENIERIA DE LA FORMACION  INGENIERIE DE LA FORMATION  ERFAHRUNG  EXPERIENCIA  BEWERTUNG  EVALUACION  BILDUNGSPOLITIK  EDUCATION POLICY  POLITICA DE LA EDUCACION  POLITIQUE DE L'EDUCATION  AKTIONSFORSCHUNG  ACTION RESEARCH  INVESTIGACION-ACCION  RECHERCHE ACTION  FRANKREICH  FRANCIA  OCCITANIE  OCCITANIE  OCCITANIA  OCCITANIE Résumé : Cet article témoigne d’une collaboration entre un laboratoire de sciences de l’éducation et une École de la 2e chance, autour du développement d’un dispositif d’éducation cognitive. Les différents choix méthodologiques et organisationnels effectués en vue d’articuler l’enquête scientifique, le processus décisionnel et l’ingénierie pédagogique sont présentés et commentés. À la fin de l’article, nous dressons un bilan provisoire de cette expérience, en relevant les effets engendrés (sur l’activité éducative, sur la production scientifique) et les difficultés rencontrées. (Source : revue) En ligne : https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2017-3-page-89.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=225753

« Ça sent bizarre, ici ». La sécurité dans les laboratoires de nano-médecine (France, États-Unis) / Céline Borelle in Sociologie du travail / BU de Lettres et ScienceDirect.com, vol. 59, n° 3 (juillet-septembre 2017)  

Public ISBD [article]  inSociologie du travail / BU de Lettres et ScienceDirect.com > vol. 59, n° 3 (juillet-septembre 2017) . - mis en ligne le 02 août 2017 Titre : « Ça sent bizarre, ici ». La sécurité dans les laboratoires de nano-médecine (France, États-Unis) Type de document : document électronique Auteurs : Céline Borelle ; Jérôme Pélisse Année de publication : 2017 Article en page(s) : mis en ligne le 02 août 2017 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Marché du travail:Division du travail The process whereby labour is allocated to the activity in which it is most productive. Mots-clés : ARBEITSHYGIENE UND SICHERHEIT  HEALTH AND SAFETY  HIGIENE-SEGURIDAD  HYGIENE-SECURITE  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  BERUF IN DER FORSCHUNG  OCCUPATION IN RESEARCH  OFICIO DE LA INVESTIGACION  METIER DE LA RECHERCHE  FORSCHUNGSEINRICHTUNG  RESEARCH ORGANISATION  ORGANISMO DE INVESTIGACION  ORGANISME DE RECHERCHE  ARBEITSTEILUNG  DIVISION OF LABOUR  DIVISION DEL TRABAJO  BERUFLICHES KONNEN  PROFESSIONAL KNOWLEDGE  SABER PROFESIONAL  SAVOIR PROFESSIONNEL  ARBEITSANALYSE  WORK ANALYSIS  ANALISIS DEL TRABAJO  ANALYSE DU TRAVAIL  FRANKREICH  FRANCIA  VEREINIGTE STAATEN  UNITED STATES  ESTADOS UNIDOS  ETATS UNIS Résumé : Les questions de santé et de sécurité au travail constituent des enjeux grandissants dans les médias et pour l’action publique. Pourtant, elles sont peu abordées dans le domaine de la recherche scientifique, ou plutôt elles sont scrutées au regard des effets des innovations technologiques pour les consommateurs et le public plutôt qu’au niveau du quotidien des chercheurs. Cet article, fondé sur une observation ethnographique dans deux laboratoires de nano-médecine, l’un en France et l’autre aux États-Unis, propose d’analyser la gestion quotidienne de la sécurité au sein de ces lieux de production du savoir scientifique. Partant des risques encore en partie incertains liés à la fabrication de nanoparticules, il montre d’abord comment les pratiques de sécurité, structurées de manière centrale autour de la perception du danger et de savoirs tacites, sont intimement intriquées avec les pratiques scientifiques qui visent à produire des savoirs. De fait, l’importance du bricolage s’accommode difficilement avec une dynamique commune de bureaucratisation de la gestion des risques. L’article montre ensuite comment les pratiques de sécurité en laboratoire s’insèrent dans les hiérarchies professionnelles et structurent l’élaboration des compétences qui organisent la division du travail et l’activité quotidienne des chercheurs, des étudiants aux directeurs de laboratoires. (Source : revue) En ligne : http://sdt.revues.org/934 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194505 [article] « Ça sent bizarre, ici ». La sécurité dans les laboratoires de nano-médecine (France, États-Unis) [document électronique] / Céline Borelle ; Jérôme Pélisse . - 2017 . - mis en ligne le 02 août 2017. Langues : Français (fre) in Sociologie du travail / BU de Lettres et ScienceDirect.com > vol. 59, n° 3 (juillet-septembre 2017) . - mis en ligne le 02 août 2017 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Marché du travail:Division du travail The process whereby labour is allocated to the activity in which it is most productive. Mots-clés : ARBEITSHYGIENE UND SICHERHEIT  HEALTH AND SAFETY  HIGIENE-SEGURIDAD  HYGIENE-SECURITE  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  BERUF IN DER FORSCHUNG  OCCUPATION IN RESEARCH  OFICIO DE LA INVESTIGACION  METIER DE LA RECHERCHE  FORSCHUNGSEINRICHTUNG  RESEARCH ORGANISATION  ORGANISMO DE INVESTIGACION  ORGANISME DE RECHERCHE  ARBEITSTEILUNG  DIVISION OF LABOUR  DIVISION DEL TRABAJO  BERUFLICHES KONNEN  PROFESSIONAL KNOWLEDGE  SABER PROFESIONAL  SAVOIR PROFESSIONNEL  ARBEITSANALYSE  WORK ANALYSIS  ANALISIS DEL TRABAJO  ANALYSE DU TRAVAIL  FRANKREICH  FRANCIA  VEREINIGTE STAATEN  UNITED STATES  ESTADOS UNIDOS  ETATS UNIS Résumé : Les questions de santé et de sécurité au travail constituent des enjeux grandissants dans les médias et pour l’action publique. Pourtant, elles sont peu abordées dans le domaine de la recherche scientifique, ou plutôt elles sont scrutées au regard des effets des innovations technologiques pour les consommateurs et le public plutôt qu’au niveau du quotidien des chercheurs. Cet article, fondé sur une observation ethnographique dans deux laboratoires de nano-médecine, l’un en France et l’autre aux États-Unis, propose d’analyser la gestion quotidienne de la sécurité au sein de ces lieux de production du savoir scientifique. Partant des risques encore en partie incertains liés à la fabrication de nanoparticules, il montre d’abord comment les pratiques de sécurité, structurées de manière centrale autour de la perception du danger et de savoirs tacites, sont intimement intriquées avec les pratiques scientifiques qui visent à produire des savoirs. De fait, l’importance du bricolage s’accommode difficilement avec une dynamique commune de bureaucratisation de la gestion des risques. L’article montre ensuite comment les pratiques de sécurité en laboratoire s’insèrent dans les hiérarchies professionnelles et structurent l’élaboration des compétences qui organisent la division du travail et l’activité quotidienne des chercheurs, des étudiants aux directeurs de laboratoires. (Source : revue) En ligne : http://sdt.revues.org/934 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194505

Ce que l’interdisciplinarité fait aux disciplines / Séverine Louvel in Revue française de sociologie, RFS / Persée et Cairn.info, vol. 56, n° 1 ( janvier-mars 2015)  

Public ISBD [article]  inRevue française de sociologie, RFS / Persée et Cairn.info > vol. 56, n° 1 ( janvier-mars 2015) . - pp. 75-103 Titre : Ce que l’interdisciplinarité fait aux disciplines : Une enquête sur la nanomédecine en France et en Californie Type de document : document électronique Auteurs : Séverine Louvel Année de publication : 2015/1 Article en page(s) : pp. 75-103 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Génie de l'industrie et des transports:Biotechnologie Utilization of biological organisms, processes and systems to make or modify products, to improve plants or animals, or to develop microorganisms for specific uses. ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Sociologie du travail Sociology applied to the world of work, e.g. the workplace as a social system, occupational status, intergroup relations in the enterprise, etc. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Discipline ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Industrial sociology ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Medicine ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Research policy ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Organisation de la recherche:Programme de recherche Mots-clés : FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  FORSCHUNGSPOLITIK  POLITICA DE INVESTIGACION  POLITIQUE DE RECHERCHE  FORSCHUNGSPROGRAMM  RESEARCH PROGRAMME  PROGRAMA DE INVESTIGACION  DISZIPLIN  DISCIPLINA  MEDIZIN  MEDICINA  MEDECINE  BIOTECHNOLOGY  BIOTECNOLOGIA  BERUF IN DER FORSCHUNG  OCCUPATION IN RESEARCH  OFICIO DE LA INVESTIGACION  METIER DE LA RECHERCHE  ARBEITSSOZIOLOGIE INDUSTRIESOZIOLOGIE  SOCIOLOGIA LABORAL  REINE WISSENSCHAFT  PURE SCIENCE  CIENCIA PURA  SCIENCE PURE  FORSCHUNGSEINRICHTUNG  RESEARCH ORGANISATION  ORGANISMO DE INVESTIGACION  ORGANISME DE RECHERCHE  FRANKREICH  FRANCIA  VEREINIGTE STAATEN  UNITED STATES  ESTADOS UNIDOS  ETATS UNIS Résumé : L’essor de l’interdisciplinarité dans les sciences suscite de nombreuses interrogations quant à l’avenir des disciplines : dans quelle mesure demeurent-elles des unités centrales de différenciation des sciences ? Sont-elles amenées à disparaître ou à se recomposer sous l’effet de dynamiques scientifiques, et de pressions politiques, favorables à l’interdisciplinarité ? Cet article propose d’étudier les conséquences de la coopération interdisciplinaire sur les territoires et les frontières des disciplines. À la différence des travaux de sociologie des sciences qui abordent cette question, nous mettons moins l’accent sur les dimensions cognitives des disciplines que sur leurs dimensions sociales. En particulier, nous nous demandons dans quelle mesure l’interdisciplinarité peut représenter une ressource d’action et aider les disciplines en présence à consolider leurs institutions. Une étude empirique conduite sur la nanomédecine en France et en Californie nous amène à mettre en évidence deux éléments favorables au renforcement des territoires disciplinaires au contact de l’interdisciplinarité : d’une part, des pratiques interdisciplinaires propices au travail de démarcation vis-à-vis d’approches antérieures ou concurrentes ; d’autre part, la plasticité des frontières disciplinaires, qui autorise l’extension de la juridiction des disciplines. (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-francaise-de-sociologie-2015-1-page-75.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133549 [article] Ce que l’interdisciplinarité fait aux disciplines : Une enquête sur la nanomédecine en France et en Californie [document électronique] / Séverine Louvel . - 2015/1 . - pp. 75-103. Langues : Français (fre) in Revue française de sociologie, RFS / Persée et Cairn.info > vol. 56, n° 1 ( janvier-mars 2015) . - pp. 75-103 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Génie de l'industrie et des transports:Biotechnologie Utilization of biological organisms, processes and systems to make or modify products, to improve plants or animals, or to develop microorganisms for specific uses. ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Sociologie du travail Sociology applied to the world of work, e.g. the workplace as a social system, occupational status, intergroup relations in the enterprise, etc. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Discipline ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Industrial sociology ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Medicine ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Research policy ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Organisation de la recherche:Programme de recherche Mots-clés : FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  FORSCHUNGSPOLITIK  POLITICA DE INVESTIGACION  POLITIQUE DE RECHERCHE  FORSCHUNGSPROGRAMM  RESEARCH PROGRAMME  PROGRAMA DE INVESTIGACION  DISZIPLIN  DISCIPLINA  MEDIZIN  MEDICINA  MEDECINE  BIOTECHNOLOGY  BIOTECNOLOGIA  BERUF IN DER FORSCHUNG  OCCUPATION IN RESEARCH  OFICIO DE LA INVESTIGACION  METIER DE LA RECHERCHE  ARBEITSSOZIOLOGIE INDUSTRIESOZIOLOGIE  SOCIOLOGIA LABORAL  REINE WISSENSCHAFT  PURE SCIENCE  CIENCIA PURA  SCIENCE PURE  FORSCHUNGSEINRICHTUNG  RESEARCH ORGANISATION  ORGANISMO DE INVESTIGACION  ORGANISME DE RECHERCHE  FRANKREICH  FRANCIA  VEREINIGTE STAATEN  UNITED STATES  ESTADOS UNIDOS  ETATS UNIS Résumé : L’essor de l’interdisciplinarité dans les sciences suscite de nombreuses interrogations quant à l’avenir des disciplines : dans quelle mesure demeurent-elles des unités centrales de différenciation des sciences ? Sont-elles amenées à disparaître ou à se recomposer sous l’effet de dynamiques scientifiques, et de pressions politiques, favorables à l’interdisciplinarité ? Cet article propose d’étudier les conséquences de la coopération interdisciplinaire sur les territoires et les frontières des disciplines. À la différence des travaux de sociologie des sciences qui abordent cette question, nous mettons moins l’accent sur les dimensions cognitives des disciplines que sur leurs dimensions sociales. En particulier, nous nous demandons dans quelle mesure l’interdisciplinarité peut représenter une ressource d’action et aider les disciplines en présence à consolider leurs institutions. Une étude empirique conduite sur la nanomédecine en France et en Californie nous amène à mettre en évidence deux éléments favorables au renforcement des territoires disciplinaires au contact de l’interdisciplinarité : d’une part, des pratiques interdisciplinaires propices au travail de démarcation vis-à-vis d’approches antérieures ou concurrentes ; d’autre part, la plasticité des frontières disciplinaires, qui autorise l’extension de la juridiction des disciplines. (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-francaise-de-sociologie-2015-1-page-75.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133549

Les chercheurs au coeur de l'expertise / Laura Maxim in Hermès - La revue : Cognition, communication, politique / Cairn.info et BU de Lettres, 64 (2012/3)  

Public ISBD [article]  inHermès - La revue : Cognition, communication, politique / Cairn.info et BU de Lettres > 64 (2012/3) . - 214 p Titre : Les chercheurs au coeur de l'expertise Type de document : document électronique Auteurs : Laura Maxim, Directeur de la recherche ; Gérard Arnold, Directeur de la recherche Année de publication : 2012 Article en page(s) : 214 p Langues : Français (fre) Mots-clés : BEWERTUNG  EVALUACION  EXPERTISE  PERICIA  FORSCHER  RESEARCHER  INVESTIGADOR  FORSCHUNGSEINRICHTUNG  RESEARCH ORGANISATION  ORGANISMO DE INVESTIGACION  ORGANISME DE RECHERCHE  FRANKREICH  FRANCIA  WISSENSCHAFT  CIENCIA Résumé : En situation d’incertitude, l’expertise scientifique peut fournir aux décideurs des arguments leur permettant d’arrêter une position. De ce fait, elle se trouve régulièrement au cœur de l’actualité : OGM, normes environnementales, santé publique, gestion des risques chimiques, etc. Dans les séries télévisées, les experts sont souvent mis en avant et on a récemment nommé un « gouvernement d’experts » en Italie. Ces controverses autour des questions de santé ou d’environnement posent la question des rapports tendus entre science académique et expertise. Note de contenu : Sommaire : Laura Maxim et Gérard Arnold Entre recherche académique et expertise scientifique : des mondes de chercheurs Jean-Luc Bouillon L’expertise scientifique en société : regards communicationnels Pierre-Benoît Joly La fabrique de l’expertise scientifique : contribution des STS Sélection bibliographique I. Critères de choix des experts et enjeux financiers Marie-Odile Bertella-Geffroy L’expertise judiciaire : choix et rôle des experts Christophe Bonneuil et Les Levidow Une science du libre-échange ? La mise en scène de l’expertise scientifique à l’OMC Laura Maxim et Gérard Arnold Comment les conflits d’intérêts peuvent influencer la recherche et l’expertise Yves Matillon, Hervé Maisonneuve et Élisabeth Féry-Lemonnier L’expertise scientifique en médecine II. L’expertise institutionnalisée Laura Maxim, Gérard Arnold et Pascal Dayez-Burgeon Adaptation de la Charte nationale de l’expertise au CNRS Ève Feinblatt-Mélèze Évaluer le risque du perchlorate : une comparaison États-Unis/France Pascale Mansier Une enquête de terrain sur les expertises collectives de l’Inserm Jeanne Étiemble Historique de l’expertise collective à l’Inserm et enjeux actuels Yves Dessaux Retour d’expérience sur l’expertise scientifique collective « variétés tolérantes aux herbicides » Claire Sabbagh L’expertise scientifique à l’Inra : comprendre les enjeux de la demande Didier Houssin La prise en compte de l’expertise dans les évaluations conduites par l’AERES III. L’expertise : arène du jeu démocratique Janine Kievitz Des apiculteurs à la table des experts Peppino Ortoleva Qu’est-ce qu’un gouvernement d’experts ? Le cas italien Mélanie Dulong de Rosnay et Laura Maxim L’ineffectivité du droit d’accès à l’information environnementale sur les risques chimiques Jean Foyer Le réseau global des experts-militants de la biodiversité au cœur des controverses sociotechniques Jeroen P. van der Sluijs, Arthur C. Petersen, Peter H. M. Janssen, James S. Risbey et Jérôme R. Ravetz Établir la qualité des preuves pour les situations de décision complexes et controversées En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-hermes-la-revue-2012-3-p-9. [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113134 [article] Les chercheurs au coeur de l'expertise [document électronique] / Laura Maxim, Directeur de la recherche ; Gérard Arnold, Directeur de la recherche . - 2012 . - 214 p. Langues : Français (fre) in Hermès - La revue : Cognition, communication, politique / Cairn.info et BU de Lettres > 64 (2012/3) . - 214 p Mots-clés : BEWERTUNG  EVALUACION  EXPERTISE  PERICIA  FORSCHER  RESEARCHER  INVESTIGADOR  FORSCHUNGSEINRICHTUNG  RESEARCH ORGANISATION  ORGANISMO DE INVESTIGACION  ORGANISME DE RECHERCHE  FRANKREICH  FRANCIA  WISSENSCHAFT  CIENCIA Résumé : En situation d’incertitude, l’expertise scientifique peut fournir aux décideurs des arguments leur permettant d’arrêter une position. De ce fait, elle se trouve régulièrement au cœur de l’actualité : OGM, normes environnementales, santé publique, gestion des risques chimiques, etc. Dans les séries télévisées, les experts sont souvent mis en avant et on a récemment nommé un « gouvernement d’experts » en Italie. Ces controverses autour des questions de santé ou d’environnement posent la question des rapports tendus entre science académique et expertise. Note de contenu : Sommaire : Laura Maxim et Gérard Arnold Entre recherche académique et expertise scientifique : des mondes de chercheurs Jean-Luc Bouillon L’expertise scientifique en société : regards communicationnels Pierre-Benoît Joly La fabrique de l’expertise scientifique : contribution des STS Sélection bibliographique I. Critères de choix des experts et enjeux financiers Marie-Odile Bertella-Geffroy L’expertise judiciaire : choix et rôle des experts Christophe Bonneuil et Les Levidow Une science du libre-échange ? La mise en scène de l’expertise scientifique à l’OMC Laura Maxim et Gérard Arnold Comment les conflits d’intérêts peuvent influencer la recherche et l’expertise Yves Matillon, Hervé Maisonneuve et Élisabeth Féry-Lemonnier L’expertise scientifique en médecine II. L’expertise institutionnalisée Laura Maxim, Gérard Arnold et Pascal Dayez-Burgeon Adaptation de la Charte nationale de l’expertise au CNRS Ève Feinblatt-Mélèze Évaluer le risque du perchlorate : une comparaison États-Unis/France Pascale Mansier Une enquête de terrain sur les expertises collectives de l’Inserm Jeanne Étiemble Historique de l’expertise collective à l’Inserm et enjeux actuels Yves Dessaux Retour d’expérience sur l’expertise scientifique collective « variétés tolérantes aux herbicides » Claire Sabbagh L’expertise scientifique à l’Inra : comprendre les enjeux de la demande Didier Houssin La prise en compte de l’expertise dans les évaluations conduites par l’AERES III. L’expertise : arène du jeu démocratique Janine Kievitz Des apiculteurs à la table des experts Peppino Ortoleva Qu’est-ce qu’un gouvernement d’experts ? Le cas italien Mélanie Dulong de Rosnay et Laura Maxim L’ineffectivité du droit d’accès à l’information environnementale sur les risques chimiques Jean Foyer Le réseau global des experts-militants de la biodiversité au cœur des controverses sociotechniques Jeroen P. van der Sluijs, Arthur C. Petersen, Peter H. M. Janssen, James S. Risbey et Jérôme R. Ravetz Établir la qualité des preuves pour les situations de décision complexes et controversées En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-hermes-la-revue-2012-3-p-9. [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113134

Comment expliquer le succès de la méthode des expérimentations aléatoires ? / Arthur Jatteau in SociologieS / journals.openedition.org, mis en ligne le 13 mars 2018 (mars 2018)  

Public ISBD [article]  inSociologieS / journals.openedition.org > mis en ligne le 13 mars 2018 (mars 2018) Titre : Comment expliquer le succès de la méthode des expérimentations aléatoires ? : Une sociographie du J-PAL Type de document : document électronique Auteurs : Arthur Jatteau Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Chercheur ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : UMFRAGEMETHODIK  SURVEY METHODOLOGY  METODOLOGIA DE ENCUESTA  METHODOLOGIE D'ENQUETE  BEWERTUNG  EVALUACION  WIRTSCHAFT  ECONOMICS  ECONOMIA  FORSCHUNGSEINRICHTUNG  RESEARCH ORGANISATION  ORGANISMO DE INVESTIGACION  ORGANISME DE RECHERCHE  FORSCHER  RESEARCHER  INVESTIGADOR Résumé : Fondées sur une méthode quantitative d’évaluation d’impact, les expérimentations aléatoires rencontrent un vif succès depuis une dizaine d’années. Cet article vise à en explorer les raisons en mobilisant des matériaux orignaux. Le fonctionnement du laboratoire leader de cette méthode – le J-PAL – participe à la large diffusion de cette démarche. Une base de données prosopographiques inédite est mise à profit pour montrer que les capitaux scolaires et académiques des chercheurs affiliés au J-PAL constituent une piste explicative du succès des expérimentations aléatoires. Leur légitimité repose notamment sur les cursus scolaires de haut niveau de ces chercheurs, légitimité renforcée par leurs positions professionnelles prestigieuses. (Source : revue) En ligne : http://journals.openedition.org/sociologies/6700 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=196387 [article] Comment expliquer le succès de la méthode des expérimentations aléatoires ? : Une sociographie du J-PAL [document électronique] / Arthur Jatteau . - 2018. Langues : Français (fre) in SociologieS / journals.openedition.org > mis en ligne le 13 mars 2018 (mars 2018) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Chercheur ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : UMFRAGEMETHODIK  SURVEY METHODOLOGY  METODOLOGIA DE ENCUESTA  METHODOLOGIE D'ENQUETE  BEWERTUNG  EVALUACION  WIRTSCHAFT  ECONOMICS  ECONOMIA  FORSCHUNGSEINRICHTUNG  RESEARCH ORGANISATION  ORGANISMO DE INVESTIGACION  ORGANISME DE RECHERCHE  FORSCHER  RESEARCHER  INVESTIGADOR Résumé : Fondées sur une méthode quantitative d’évaluation d’impact, les expérimentations aléatoires rencontrent un vif succès depuis une dizaine d’années. Cet article vise à en explorer les raisons en mobilisant des matériaux orignaux. Le fonctionnement du laboratoire leader de cette méthode – le J-PAL – participe à la large diffusion de cette démarche. Une base de données prosopographiques inédite est mise à profit pour montrer que les capitaux scolaires et académiques des chercheurs affiliés au J-PAL constituent une piste explicative du succès des expérimentations aléatoires. Leur légitimité repose notamment sur les cursus scolaires de haut niveau de ces chercheurs, légitimité renforcée par leurs positions professionnelles prestigieuses. (Source : revue) En ligne : http://journals.openedition.org/sociologies/6700 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=196387

Comment sont évaluées les unités de recherche / Véronique Donzeau-Gouge in Hermès - La revue : Cognition, communication, politique / Cairn.info et BU de Lettres, 66 (2013/2)  

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Does Gender Affect Scientific Productivity ? / Jacques Mairesse in Revue économique, vol. 66, n° 1 (janvier 2015)  

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L'emploi scientifique dans les organismes de recherche en 2016 / Louis Meuric in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche / MESR, n° 14 (octobre 2017)  

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L'emploi scientifique dans les organismes de recherche en 2017 / Louis Meuric in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche / MESR, n° 16 (octobre 2018)  

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Incitations explicites et implicites dans les universités en concurrence / David Martimort in Revue économique, vol. 66, n° 1 (janvier 2015)  

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Internationalisation de la recherche scientifique. Dossier / Michel Dubois in Revue française de sociologie, RFS / Persée et Cairn.info, vol. 57, n° 3 (2016/3)  

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Un paysage contemporain des sciences de l’éducation au filtre des évaluations des unités de recherche (2011-2016) / Joël LEBEAUME in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, vol. 50, n° 1-2 (2017)  

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Du public au privé ? Recompositions et dynamiques du travail syndical dans une très grande infrastructure de recherche / Elodie Béthoux in Sociologie du travail / BU de Lettres et ScienceDirect.com, vol. 59, n° 1 (janvier-mars 2017)  

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Sociologie et recherche inclusive / Charles de Godoy Leski in Sociologies pratiques / CAIRN, 37 (novembre 2017)  

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The Diffusion of the Internet and the Increased Propensity of Teams to Transcend Institutional and National Borders / Anne E. Winkler in Revue économique, vol. 66, n° 1 (janvier 2015)  

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Le travail scientifique à l’épreuve de la logistique gestionnaire / Cecil Flot in Travailler : Revue internationale de Psychopathologie et de Psychodynamique du Travail / Cairn.info, n° 32 (2014/2)  

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