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Partager le résultat de cette rechercheLes acteurs de l’intervention sociale face aux défis du renforcement de leurs identités et de leurs collectifs de travail / Nathalie Lavielle-Gutnik in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, 156 (Février 2019)
Titre : Les acteurs de l’intervention sociale face aux défis du renforcement de leurs identités et de leurs collectifs de travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Lavielle-Gutnik Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 37-48 Note générale : Issu du dossier : "Conformer et/ou émanciper : quel(s) défi(s) pour l’intervention en travail social ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : Travailleurs sociaux -- Pratique Groupes de travail Résumé : "A partir de l’analyse croisée de trois recherches conduites sur les dix dernières années, cette contribution se propose d’explorer la manière dont les professionnels des champs de l’intervention sociale (travail social, accompagnement, insertion, formation et orientation) gèrent des injonctions qui peuvent se révéler paradoxales entre se conformer aux obligations législatives et règlementaires et participer de l’émancipation des ayants-droits et quelles réponses ils tentent d’y apporter.
Plus précisément, nous tenterons de montrer que c’est par, d’une part, la consolidation de leurs identités socioprofessionnelles individuelles ; et, d’autre part, du développement de collectifs de travail que les professionnels parviennent à initier des dynamiques d’action leur permettant de mettre en œuvre leurs systèmes de valeurs."Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=220017
in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info > 156 (Février 2019) . - p. 37-48[article] Les acteurs de l’intervention sociale face aux défis du renforcement de leurs identités et de leurs collectifs de travail [texte imprimé] / Nathalie Lavielle-Gutnik . - 2019 . - p. 37-48.
Issu du dossier : "Conformer et/ou émanciper : quel(s) défi(s) pour l’intervention en travail social ?"
Langues : Français (fre)
in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info > 156 (Février 2019) . - p. 37-48
Mots-clés : Travailleurs sociaux -- Pratique Groupes de travail Résumé : "A partir de l’analyse croisée de trois recherches conduites sur les dix dernières années, cette contribution se propose d’explorer la manière dont les professionnels des champs de l’intervention sociale (travail social, accompagnement, insertion, formation et orientation) gèrent des injonctions qui peuvent se révéler paradoxales entre se conformer aux obligations législatives et règlementaires et participer de l’émancipation des ayants-droits et quelles réponses ils tentent d’y apporter.
Plus précisément, nous tenterons de montrer que c’est par, d’une part, la consolidation de leurs identités socioprofessionnelles individuelles ; et, d’autre part, du développement de collectifs de travail que les professionnels parviennent à initier des dynamiques d’action leur permettant de mettre en œuvre leurs systèmes de valeurs."Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=220017 Communication professionnelle et travail en équipe pluridisciplinaire en ESSMS / SUDOC / Mikaël Quilliou-Rioual
Titre : Communication professionnelle et travail en équipe pluridisciplinaire en ESSMS / SUDOC Type de document : document électronique Auteurs : Mikaël Quilliou-Rioual, Auteur ; Morgane Quilliou-Rioual, Auteur Mention d'édition : 3e éd., revue et augmentée Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2020 Collection : Aide mémoire (Paris. 1972), ISSN 0768-2735 Importance : 447 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080609-6 Prix : 29 € Note générale : La couv. porte en plus : "Théories du management, dynamique d'équipe, numérique en travail social". - Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication en service social/établissements médico-sociaux/travailleurs sociaux/coordination/équipe/accompagnement Établissements médico-sociaux ESSMS Etablissements ou services sociaux ou médico-sociaux Technologies de l'information et de la communication Groupes de travail Communication en service social établissements médico-sociaux travailleurs sociaux coordination équipe accompagnemen interaction sociale dans les groupes Service social -- Travail de groupe Résumé : Cet aide-mémoire propose aux intervenants de l'action sociale et médico-sociale, à travers 29 thématiques, d'approfondir les liaisons possibles qui structurent le travail en équipe, en tenant compte de la communication professionnelle et de la coordination pluri-professionnelle. L'objet est ici de chercher à comprendre l'utilité d'une telle organisation : à quoi cela sert-il de se coordonner ? Pourquoi répartir des tâches dans une équipe ? Comment faire pour proposer un suivi cohérent et efficace autour du parcours de la personne accompagnée ? L'ensemble de ses réflexions est étayé par les apports actualisés des techniques de l'information et de la communication. (éditeur) Note de contenu : Bibliogr. p. 437-440. Notes bibliogr. Index Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=249695 Communication professionnelle et travail en équipe pluridisciplinaire en ESSMS / SUDOC [document électronique] / Mikaël Quilliou-Rioual, Auteur ; Morgane Quilliou-Rioual, Auteur . - 3e éd., revue et augmentée . - Malakoff : Dunod, 2020 . - 447 p. : ill. ; 21 cm. - (Aide mémoire (Paris. 1972), ISSN 0768-2735) .
ISBN : 978-2-10-080609-6 : 29 €
La couv. porte en plus : "Théories du management, dynamique d'équipe, numérique en travail social". -
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Communication en service social/établissements médico-sociaux/travailleurs sociaux/coordination/équipe/accompagnement Établissements médico-sociaux ESSMS Etablissements ou services sociaux ou médico-sociaux Technologies de l'information et de la communication Groupes de travail Communication en service social établissements médico-sociaux travailleurs sociaux coordination équipe accompagnemen interaction sociale dans les groupes Service social -- Travail de groupe Résumé : Cet aide-mémoire propose aux intervenants de l'action sociale et médico-sociale, à travers 29 thématiques, d'approfondir les liaisons possibles qui structurent le travail en équipe, en tenant compte de la communication professionnelle et de la coordination pluri-professionnelle. L'objet est ici de chercher à comprendre l'utilité d'une telle organisation : à quoi cela sert-il de se coordonner ? Pourquoi répartir des tâches dans une équipe ? Comment faire pour proposer un suivi cohérent et efficace autour du parcours de la personne accompagnée ? L'ensemble de ses réflexions est étayé par les apports actualisés des techniques de l'information et de la communication. (éditeur) Note de contenu : Bibliogr. p. 437-440. Notes bibliogr. Index Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=249695 Exemplaires
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Titre : De l'(im)pertinence du concept de résonance dans le travail d'équipe : entre potentialités et risques Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Udressy ; Dominique Golay Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 34-39 Note générale : Issu du dossier "Les émotions dans le travail social : frein ou tremplin" Langues : Français (fre) Mots-clés : Groupes de travail Emotions Travailleurs sociaux Résumé : "Le travail émotionnel se situe au cœur de la professionnalité des travailleurs sociaux. Néanmoins, se situer dans la relation à l’heure où la proximité et la singularisation de l’accompagnement sont valorisées, ne va pas de soi. Comment, dès lors, le concept de résonance peut-il être mobilisé au service des usagers par une équipe professionnelle ?" Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246464
in L'Observatoire : revue d'action sociale et médico-sociale. Créateur d'échanges et de transversalité dans le social / ITS > n°102 (avr. 2020) . - p. 34-39[article] De l'(im)pertinence du concept de résonance dans le travail d'équipe : entre potentialités et risques [texte imprimé] / Olivier Udressy ; Dominique Golay . - 2020 . - p. 34-39.
Issu du dossier "Les émotions dans le travail social : frein ou tremplin"
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire : revue d'action sociale et médico-sociale. Créateur d'échanges et de transversalité dans le social / ITS > n°102 (avr. 2020) . - p. 34-39
Mots-clés : Groupes de travail Emotions Travailleurs sociaux Résumé : "Le travail émotionnel se situe au cœur de la professionnalité des travailleurs sociaux. Néanmoins, se situer dans la relation à l’heure où la proximité et la singularisation de l’accompagnement sont valorisées, ne va pas de soi. Comment, dès lors, le concept de résonance peut-il être mobilisé au service des usagers par une équipe professionnelle ?" Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246464
Titre : Ensemble pour nos rivières : favoriser la gestion participative de nos territoires / SUDOC Type de document : document électronique Auteurs : Claire Bélisle, Editeur scientifique ; Alain Douiller (1963-...), Editeur scientifique ; Karine Viciana, Editeur scientifique Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2019 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (79 p.-48 p. de pl.) Présentation : illustrations en couleur Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-600-0 Prix : 40 € Langues : Français (fre) Mots-clés : Cours d'eau -- Protection -- Écologie des cours d'eau -- France Environnement / L'environnement et l'activité humaine / Utilisation et exploitation des ressources naturelles Eau et terres au bord de masses d'eau Aspect social Groupes de travail rivière, culture, écologie, action collective, société Résumé : Des outils pour aborder la question de la gestion des rivières avec la méthode Photolangage. Un guide pédagogique, accompagné d'un recueil de photographies, permet d'organiser le dialogue entre tous les acteurs concernés par la question de l'eau, afin de mener à bien des projets collectifs de protection des cours d'eau et des enjeux sociétaux qui y sont liés. Note de contenu : À la fois milieu de vie pour les espèces, ressource en eau pour les activités humaines, espace de communication et de loisirs, les rivières occupent des fonctions qui évoluent au gré des saisons, des territoires, des pressions humaines, des ambitions environnementales, des modes de gestion. Les questions actuelles sur l'eau placent la rivière au centre d'enjeux économiques, sociétaux, écologiques et culturels.
D'où la proposition de cet outil Photolangage® pour initier, entre les différents acteurs appelés à participer à la gestion collective, un climat d'écoute et d'intérêt, pour faciliter une prise de parole authentique et des échanges productifs, afin de favoriser la construction d'un projet collectif.
Le véritable intérêt pour la méthode Photolangage® vient des possibilités de réflexion, de prise de conscience, d'expression et d'écoute qu'elle facilite et organise. C'est en effet une méthode puissante, qui permet d'engager un travail personnel sur les représentations et qui peut susciter des réactions et des émotions intenses, voire intimes. Cette méthode requiert des préalables explicités dans le livret pédagogique : disposer de supports photographiques riches de sens et ouverts à des interprétations multiples, un animateur au clair sur les objectifs qu'il poursuit et sur leur intérêt pour le groupe, expérimenté en animation de groupe...Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=247536 Ensemble pour nos rivières : favoriser la gestion participative de nos territoires / SUDOC [document électronique] / Claire Bélisle, Editeur scientifique ; Alain Douiller (1963-...), Editeur scientifique ; Karine Viciana, Editeur scientifique . - Lyon : Chronique sociale, 2019 . - 1 vol. (79 p.-48 p. de pl.) : illustrations en couleur ; 24 x 16 cm. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-600-0 : 40 €
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cours d'eau -- Protection -- Écologie des cours d'eau -- France Environnement / L'environnement et l'activité humaine / Utilisation et exploitation des ressources naturelles Eau et terres au bord de masses d'eau Aspect social Groupes de travail rivière, culture, écologie, action collective, société Résumé : Des outils pour aborder la question de la gestion des rivières avec la méthode Photolangage. Un guide pédagogique, accompagné d'un recueil de photographies, permet d'organiser le dialogue entre tous les acteurs concernés par la question de l'eau, afin de mener à bien des projets collectifs de protection des cours d'eau et des enjeux sociétaux qui y sont liés. Note de contenu : À la fois milieu de vie pour les espèces, ressource en eau pour les activités humaines, espace de communication et de loisirs, les rivières occupent des fonctions qui évoluent au gré des saisons, des territoires, des pressions humaines, des ambitions environnementales, des modes de gestion. Les questions actuelles sur l'eau placent la rivière au centre d'enjeux économiques, sociétaux, écologiques et culturels.
D'où la proposition de cet outil Photolangage® pour initier, entre les différents acteurs appelés à participer à la gestion collective, un climat d'écoute et d'intérêt, pour faciliter une prise de parole authentique et des échanges productifs, afin de favoriser la construction d'un projet collectif.
Le véritable intérêt pour la méthode Photolangage® vient des possibilités de réflexion, de prise de conscience, d'expression et d'écoute qu'elle facilite et organise. C'est en effet une méthode puissante, qui permet d'engager un travail personnel sur les représentations et qui peut susciter des réactions et des émotions intenses, voire intimes. Cette méthode requiert des préalables explicités dans le livret pédagogique : disposer de supports photographiques riches de sens et ouverts à des interprétations multiples, un animateur au clair sur les objectifs qu'il poursuit et sur leur intérêt pour le groupe, expérimenté en animation de groupe...Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=247536 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Votre cours, ce n'est pas de la pédagogie active ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Hubert, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 4 Note générale : Fait partie du dossier "Pédagogies actives" Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Groupes de travail Résumé : ... se plaignent les élèves dès mes premiers cours. "Ah bon et c'est quoi la pédagogie active ?" "Ce n'est pas rester assis sur sa chaise à écouter le prof et travailler chacun sur son banc. C'est bouger, travailler en groupes." Cette représentation courante, je l'avais moi-même avant de me mettre à travailler dans une école à pédagogie active. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=258712
in TRACeS de ChanGements, la revue du mouvement sociopédagogique / changement-egalite.be > n°245 (mars - avril 2020) . - p. 4[article] Votre cours, ce n'est pas de la pédagogie active ! [texte imprimé] / Emilie Hubert, Auteur . - 2020 . - p. 4.
Fait partie du dossier "Pédagogies actives"
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements, la revue du mouvement sociopédagogique / changement-egalite.be > n°245 (mars - avril 2020) . - p. 4
Mots-clés : Pédagogie Groupes de travail Résumé : ... se plaignent les élèves dès mes premiers cours. "Ah bon et c'est quoi la pédagogie active ?" "Ce n'est pas rester assis sur sa chaise à écouter le prof et travailler chacun sur son banc. C'est bouger, travailler en groupes." Cette représentation courante, je l'avais moi-même avant de me mettre à travailler dans une école à pédagogie active. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=258712 Jeux de coopération pour les formateurs : 70 jeux pour développer l'esprit d'équipe / François J. Paul-Cavallier
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