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Partager le résultat de cette rechercheLes acteurs de l’intervention sociale face aux défis du renforcement de leurs identités et de leurs collectifs de travail / Nathalie Lavielle-Gutnik in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, 156 (Février 2019)
Titre : Les acteurs de l’intervention sociale face aux défis du renforcement de leurs identités et de leurs collectifs de travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Lavielle-Gutnik Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 37-48 Note générale : Issu du dossier : "Conformer et/ou émanciper : quel(s) défi(s) pour l’intervention en travail social ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : Travailleurs sociaux -- Pratique Groupes de travail Résumé : "A partir de l’analyse croisée de trois recherches conduites sur les dix dernières années, cette contribution se propose d’explorer la manière dont les professionnels des champs de l’intervention sociale (travail social, accompagnement, insertion, formation et orientation) gèrent des injonctions qui peuvent se révéler paradoxales entre se conformer aux obligations législatives et règlementaires et participer de l’émancipation des ayants-droits et quelles réponses ils tentent d’y apporter.
Plus précisément, nous tenterons de montrer que c’est par, d’une part, la consolidation de leurs identités socioprofessionnelles individuelles ; et, d’autre part, du développement de collectifs de travail que les professionnels parviennent à initier des dynamiques d’action leur permettant de mettre en œuvre leurs systèmes de valeurs."Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=220017
in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info > 156 (Février 2019) . - p. 37-48[article] Les acteurs de l’intervention sociale face aux défis du renforcement de leurs identités et de leurs collectifs de travail [texte imprimé] / Nathalie Lavielle-Gutnik . - 2019 . - p. 37-48.
Issu du dossier : "Conformer et/ou émanciper : quel(s) défi(s) pour l’intervention en travail social ?"
Langues : Français (fre)
in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info > 156 (Février 2019) . - p. 37-48
Mots-clés : Travailleurs sociaux -- Pratique Groupes de travail Résumé : "A partir de l’analyse croisée de trois recherches conduites sur les dix dernières années, cette contribution se propose d’explorer la manière dont les professionnels des champs de l’intervention sociale (travail social, accompagnement, insertion, formation et orientation) gèrent des injonctions qui peuvent se révéler paradoxales entre se conformer aux obligations législatives et règlementaires et participer de l’émancipation des ayants-droits et quelles réponses ils tentent d’y apporter.
Plus précisément, nous tenterons de montrer que c’est par, d’une part, la consolidation de leurs identités socioprofessionnelles individuelles ; et, d’autre part, du développement de collectifs de travail que les professionnels parviennent à initier des dynamiques d’action leur permettant de mettre en œuvre leurs systèmes de valeurs."Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=220017
Titre : De l'(im)pertinence du concept de résonance dans le travail d'équipe : entre potentialités et risques Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Udressy ; Dominique Golay Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 34-39 Note générale : Issu du dossier "Les émotions dans le travail social : frein ou tremplin" Langues : Français (fre) Mots-clés : Groupes de travail Emotions Travailleurs sociaux Résumé : "Le travail émotionnel se situe au cœur de la professionnalité des travailleurs sociaux. Néanmoins, se situer dans la relation à l’heure où la proximité et la singularisation de l’accompagnement sont valorisées, ne va pas de soi. Comment, dès lors, le concept de résonance peut-il être mobilisé au service des usagers par une équipe professionnelle ?" Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246464
in L'Observatoire : revue d'action sociale et médico-sociale. Créateur d'échanges et de transversalité dans le social / ITS > n°102 (avr. 2020) . - p. 34-39[article] De l'(im)pertinence du concept de résonance dans le travail d'équipe : entre potentialités et risques [texte imprimé] / Olivier Udressy ; Dominique Golay . - 2020 . - p. 34-39.
Issu du dossier "Les émotions dans le travail social : frein ou tremplin"
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire : revue d'action sociale et médico-sociale. Créateur d'échanges et de transversalité dans le social / ITS > n°102 (avr. 2020) . - p. 34-39
Mots-clés : Groupes de travail Emotions Travailleurs sociaux Résumé : "Le travail émotionnel se situe au cœur de la professionnalité des travailleurs sociaux. Néanmoins, se situer dans la relation à l’heure où la proximité et la singularisation de l’accompagnement sont valorisées, ne va pas de soi. Comment, dès lors, le concept de résonance peut-il être mobilisé au service des usagers par une équipe professionnelle ?" Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246464 Ensemble pour nos rivières : favoriser la gestion participative de nos territoires / SUDOC
Titre : Ensemble pour nos rivières : favoriser la gestion participative de nos territoires / SUDOC Type de document : document électronique Auteurs : Claire Bélisle, Editeur scientifique ; Alain Douiller (1963-...), Editeur scientifique ; Karine Viciana, Editeur scientifique Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2019 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (79 p.-48 p. de pl.) Présentation : illustrations en couleur Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-600-0 Prix : 40 € Langues : Français (fre) Mots-clés : Cours d'eau -- Protection -- Écologie des cours d'eau -- France Environnement / L'environnement et l'activité humaine / Utilisation et exploitation des ressources naturelles Eau et terres au bord de masses d'eau Aspect social Groupes de travail rivière, culture, écologie, action collective, société Résumé : Des outils pour aborder la question de la gestion des rivières avec la méthode Photolangage. Un guide pédagogique, accompagné d'un recueil de photographies, permet d'organiser le dialogue entre tous les acteurs concernés par la question de l'eau, afin de mener à bien des projets collectifs de protection des cours d'eau et des enjeux sociétaux qui y sont liés. Note de contenu : À la fois milieu de vie pour les espèces, ressource en eau pour les activités humaines, espace de communication et de loisirs, les rivières occupent des fonctions qui évoluent au gré des saisons, des territoires, des pressions humaines, des ambitions environnementales, des modes de gestion. Les questions actuelles sur l'eau placent la rivière au centre d'enjeux économiques, sociétaux, écologiques et culturels.
D'où la proposition de cet outil Photolangage® pour initier, entre les différents acteurs appelés à participer à la gestion collective, un climat d'écoute et d'intérêt, pour faciliter une prise de parole authentique et des échanges productifs, afin de favoriser la construction d'un projet collectif.
Le véritable intérêt pour la méthode Photolangage® vient des possibilités de réflexion, de prise de conscience, d'expression et d'écoute qu'elle facilite et organise. C'est en effet une méthode puissante, qui permet d'engager un travail personnel sur les représentations et qui peut susciter des réactions et des émotions intenses, voire intimes. Cette méthode requiert des préalables explicités dans le livret pédagogique : disposer de supports photographiques riches de sens et ouverts à des interprétations multiples, un animateur au clair sur les objectifs qu'il poursuit et sur leur intérêt pour le groupe, expérimenté en animation de groupe...Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=247536 Ensemble pour nos rivières : favoriser la gestion participative de nos territoires / SUDOC [document électronique] / Claire Bélisle, Editeur scientifique ; Alain Douiller (1963-...), Editeur scientifique ; Karine Viciana, Editeur scientifique . - Lyon : Chronique sociale, 2019 . - 1 vol. (79 p.-48 p. de pl.) : illustrations en couleur ; 24 x 16 cm. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-600-0 : 40 €
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cours d'eau -- Protection -- Écologie des cours d'eau -- France Environnement / L'environnement et l'activité humaine / Utilisation et exploitation des ressources naturelles Eau et terres au bord de masses d'eau Aspect social Groupes de travail rivière, culture, écologie, action collective, société Résumé : Des outils pour aborder la question de la gestion des rivières avec la méthode Photolangage. Un guide pédagogique, accompagné d'un recueil de photographies, permet d'organiser le dialogue entre tous les acteurs concernés par la question de l'eau, afin de mener à bien des projets collectifs de protection des cours d'eau et des enjeux sociétaux qui y sont liés. Note de contenu : À la fois milieu de vie pour les espèces, ressource en eau pour les activités humaines, espace de communication et de loisirs, les rivières occupent des fonctions qui évoluent au gré des saisons, des territoires, des pressions humaines, des ambitions environnementales, des modes de gestion. Les questions actuelles sur l'eau placent la rivière au centre d'enjeux économiques, sociétaux, écologiques et culturels.
D'où la proposition de cet outil Photolangage® pour initier, entre les différents acteurs appelés à participer à la gestion collective, un climat d'écoute et d'intérêt, pour faciliter une prise de parole authentique et des échanges productifs, afin de favoriser la construction d'un projet collectif.
Le véritable intérêt pour la méthode Photolangage® vient des possibilités de réflexion, de prise de conscience, d'expression et d'écoute qu'elle facilite et organise. C'est en effet une méthode puissante, qui permet d'engager un travail personnel sur les représentations et qui peut susciter des réactions et des émotions intenses, voire intimes. Cette méthode requiert des préalables explicités dans le livret pédagogique : disposer de supports photographiques riches de sens et ouverts à des interprétations multiples, un animateur au clair sur les objectifs qu'il poursuit et sur leur intérêt pour le groupe, expérimenté en animation de groupe...Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=247536 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Jeux de coopération pour les formateurs : 70 jeux pour développer l'esprit d'équipe / François J. Paul-Cavallier
Titre : Jeux de coopération pour les formateurs : 70 jeux pour développer l'esprit d'équipe Titre original : Précédemment paru sous le titre : "Jouons : la pédagogie des jeux de coopération". Type de document : texte imprimé Auteurs : François J. Paul-Cavallier, Auteur Mention d'édition : cop. 2007 Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2015 Autre Editeur : Paris : Eyrolles Collection : Livres Outils Sous-collection : Formation Importance : 1 vol. (VIII-149 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul., ill. en noir et blanc Format : 21 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56111-1 Prix : 24 € Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : ressources humaines gestion du personnel gestion des ressources humaines jeux d'entreprise animateurs de formation formation permanente formation professionnelle politique de la formation Enseignement, Education / Formation des adultes / Formation de formateurs Ouvrages pour les professionnels / Guides et conseils Organisation et activités de l'éducation des adultes Jeux d'entreprise Animateurs de formation Groupes de travail apprentissage professionnel Index. décimale : J-54 Activités de loisirs - Jeux (coopératifs, ...) Résumé : Pour développer l'esprit de coopération et optimiser le fonctionnement d'une équipe, pour animer une formation, développer l'esprit de coopération, pour donner envie d'apprendre, l'auteur, formateur en psychologie, a réuni divers jeux qu'il présente dans des fiches opérationnelles. Note de contenu : Bibliogr. 4e de couv. : "Le travail d'une équipe se fait souvent sur le mode directif (le supérieur décide et les subalternes exécutent). Or, une équipe donne le meilleur d'elle-même quand elle fonctionne sur le mode coopératif, c'est-à-dire que chacun se sent responsable de l'équipe et partage les résultats. Pour développer l'esprit de coopération, l'auteur a réuni un grand nombre de jeux à faire en équipe. Il les présente dans des fiches opérationnelles. L'avantage du jeu est de permettre aux participants d'apprendre avec plaisir, ce qui renforce leur disposition à être coopératifs ! Ces exercices sont valables non seulement pour les formations d'entreprise, mais aussi pour toutes les organisations, y compris les mouvements de jeunesse (scoutisme, colonies, centres aérés...). Un tableau récapitulatif à la fin permet de choisir quel jeu organiser en fonction de l'objectif recherché et des contraintes du stage (nombre de participants, intérieur ou extérieur, matériel spécial ou non, etc.)." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=28517 Jeux de coopération pour les formateurs : 70 jeux pour développer l'esprit d'équipe = Précédemment paru sous le titre : "Jouons : la pédagogie des jeux de coopération". [texte imprimé] / François J. Paul-Cavallier, Auteur . - cop. 2007 . - Paris : Eyrolles : Paris : Eyrolles, 2015 . - 1 vol. (VIII-149 p.) : graph., couv. ill. en coul., ill. en noir et blanc ; 21 x 16 cm. - (Livres Outils. Formation) .
ISBN : 978-2-212-56111-1 : 24 €
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : ressources humaines gestion du personnel gestion des ressources humaines jeux d'entreprise animateurs de formation formation permanente formation professionnelle politique de la formation Enseignement, Education / Formation des adultes / Formation de formateurs Ouvrages pour les professionnels / Guides et conseils Organisation et activités de l'éducation des adultes Jeux d'entreprise Animateurs de formation Groupes de travail apprentissage professionnel Index. décimale : J-54 Activités de loisirs - Jeux (coopératifs, ...) Résumé : Pour développer l'esprit de coopération et optimiser le fonctionnement d'une équipe, pour animer une formation, développer l'esprit de coopération, pour donner envie d'apprendre, l'auteur, formateur en psychologie, a réuni divers jeux qu'il présente dans des fiches opérationnelles. Note de contenu : Bibliogr. 4e de couv. : "Le travail d'une équipe se fait souvent sur le mode directif (le supérieur décide et les subalternes exécutent). Or, une équipe donne le meilleur d'elle-même quand elle fonctionne sur le mode coopératif, c'est-à-dire que chacun se sent responsable de l'équipe et partage les résultats. Pour développer l'esprit de coopération, l'auteur a réuni un grand nombre de jeux à faire en équipe. Il les présente dans des fiches opérationnelles. L'avantage du jeu est de permettre aux participants d'apprendre avec plaisir, ce qui renforce leur disposition à être coopératifs ! Ces exercices sont valables non seulement pour les formations d'entreprise, mais aussi pour toutes les organisations, y compris les mouvements de jeunesse (scoutisme, colonies, centres aérés...). Un tableau récapitulatif à la fin permet de choisir quel jeu organiser en fonction de l'objectif recherché et des contraintes du stage (nombre de participants, intérieur ou extérieur, matériel spécial ou non, etc.)." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=28517 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01675 J-54 PAU Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Corps-Sport Disponible
Titre : L’équipe et ses coéquipiers : pour le meilleur et pour le pire Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Meynckens-Fourez Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 371-392 Langues : Français (fre) Mots-clés : Groupes de travail Conflit interpersonnel Résumé : "De quelques souffrances intrinsèques au travail d’équipe et aux tensions entre professionnels. À partir de son expérience de superviseuse, l’auteure décrit plusieurs enjeux et souffrances liés aux tensions entre coéquipiers : panne dans le processus de décision, silence/bruits de couloir/porte-parole, enlisement dans l’émotionnel et son cortège de « mécanismes de défense groupaux », sentiment de confusion et situations paradoxales, difficultés personnelles. Ensuite, elle propose quelques pistes qui se construisent autant dans le dialogue en équipe que grâce au dialogue intérieur de l’intervenant." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=200551
in Thérapie Familiale : revue Internationale en Approche Systémique / Cairn.info > 4, vol. 38 (2017) . - p. 371-392[article] L’équipe et ses coéquipiers : pour le meilleur et pour le pire [texte imprimé] / Muriel Meynckens-Fourez . - 2017 . - p. 371-392.
Langues : Français (fre)
in Thérapie Familiale : revue Internationale en Approche Systémique / Cairn.info > 4, vol. 38 (2017) . - p. 371-392
Mots-clés : Groupes de travail Conflit interpersonnel Résumé : "De quelques souffrances intrinsèques au travail d’équipe et aux tensions entre professionnels. À partir de son expérience de superviseuse, l’auteure décrit plusieurs enjeux et souffrances liés aux tensions entre coéquipiers : panne dans le processus de décision, silence/bruits de couloir/porte-parole, enlisement dans l’émotionnel et son cortège de « mécanismes de défense groupaux », sentiment de confusion et situations paradoxales, difficultés personnelles. Ensuite, elle propose quelques pistes qui se construisent autant dans le dialogue en équipe que grâce au dialogue intérieur de l’intervenant." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=200551
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