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L’autre réalité du programme Erasmus : affinité sélective entre établissements et reproduction sociale des étudiants / Magali Ballatore in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition, n° 103 (juillet-septembre 2008)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inFormation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition > n° 103 (juillet-septembre 2008) . - p. 57-74 Titre : L’autre réalité du programme Erasmus : affinité sélective entre établissements et reproduction sociale des étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Ballatore (1979-...) ; Thierry Blöss Année de publication : juillet-septembre 2008 Article en page(s) : p. 57-74 Langues : Français (fre) Mots-clés : INTERNATIONALER VERGLEICH  INTERNATIONAL COMPARISON  COMPARACION INTERNACIONAL  COMPARAISON INTERNATIONALE  BRAIN DRAIN  HUIDA DE CEREBROS  FUITE DES CERVEAUX  STUDENT  ESTUDIANTE  ETUDIANT  RAUMLICHE MOBILITAT  GEOGRAPHIC MOBILITY  MOVILIDAD GEOGRAFICA  MOBILITE GEOGRAPHIQUE  SOZIALE REPRODUKTION  SOCIAL REPRODUCTION  REPRODUCCION SOCIAL  REPRODUCTION SOCIALE  PROGRAMME ERASMUS Résumé : Le spectre des migrations étudiantes s’est élargi au cours de ces dernières années en Europe. Son étude révèle les logiques sociales et politiques transnationales qui les mettent en œuvre. Autrement dit, les qualités individuelles que l’on prête aux étudiants migrants sont fortement liées à leurs caractéristiques scolaires et sociales, lesquelles se traduisent par une diversification croissante des parcours étudiants. Cet article a pour objet d’étude le dispositif Erasmus, programme d’échanges entre étudiants au sein de la Communauté européenne. Il s’appuie sur une analyse comparative entre trois pays : la France, la Grande-Bretagne et l’Italie. Il entend souligner qu’en dépit d’un principe de réciprocité des échanges, les relations concrètes entre institutions universitaires se fondent sur des logiques d’« affinités sélectives » qui à la fois révèlent le caractère relativement élitiste du dispositif et renforcent les déséquilibres migratoires déjà existants entre les pays concernés. En ligne : http://formationemploi.revues.org/index2478.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128511 [article] L’autre réalité du programme Erasmus : affinité sélective entre établissements et reproduction sociale des étudiants [texte imprimé] / Magali Ballatore (1979-...) ; Thierry Blöss . - juillet-septembre 2008 . - p. 57-74. Langues : Français (fre) in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition > n° 103 (juillet-septembre 2008) . - p. 57-74 Mots-clés : INTERNATIONALER VERGLEICH  INTERNATIONAL COMPARISON  COMPARACION INTERNACIONAL  COMPARAISON INTERNATIONALE  BRAIN DRAIN  HUIDA DE CEREBROS  FUITE DES CERVEAUX  STUDENT  ESTUDIANTE  ETUDIANT  RAUMLICHE MOBILITAT  GEOGRAPHIC MOBILITY  MOVILIDAD GEOGRAFICA  MOBILITE GEOGRAPHIQUE  SOZIALE REPRODUKTION  SOCIAL REPRODUCTION  REPRODUCCION SOCIAL  REPRODUCTION SOCIALE  PROGRAMME ERASMUS Résumé : Le spectre des migrations étudiantes s’est élargi au cours de ces dernières années en Europe. Son étude révèle les logiques sociales et politiques transnationales qui les mettent en œuvre. Autrement dit, les qualités individuelles que l’on prête aux étudiants migrants sont fortement liées à leurs caractéristiques scolaires et sociales, lesquelles se traduisent par une diversification croissante des parcours étudiants. Cet article a pour objet d’étude le dispositif Erasmus, programme d’échanges entre étudiants au sein de la Communauté européenne. Il s’appuie sur une analyse comparative entre trois pays : la France, la Grande-Bretagne et l’Italie. Il entend souligner qu’en dépit d’un principe de réciprocité des échanges, les relations concrètes entre institutions universitaires se fondent sur des logiques d’« affinités sélectives » qui à la fois révèlent le caractère relativement élitiste du dispositif et renforcent les déséquilibres migratoires déjà existants entre les pays concernés. En ligne : http://formationemploi.revues.org/index2478.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128511

Les États-Unis : une économie numérique attractive pour les Européens les plus qualifiés ? / Dominique Redor in Connaissance de l'emploi, n° 167 (mars 2021)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inConnaissance de l'emploi > n° 167 (mars 2021) . - 4 p Titre : Les États-Unis : une économie numérique attractive pour les Européens les plus qualifiés ? Type de document : document électronique Auteurs : Dominique Redor Année de publication : 2021 Article en page(s) : 4 p Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe Mots-clés : RAUMLICHE MOBILITAT  GEOGRAPHIC MOBILITY  MOVILIDAD GEOGRAFICA  MOBILITE GEOGRAPHIQUE  EUROPA  EUROPA  VEREINIGTE STAATEN  UNITED STATES  ESTADOS UNIDOS  ETATS UNIS  QUALIFIED WORK  TRABAJO CUALIFICADO  TRAVAIL QUALIFIE  DIGITAL ECONOMY  ECONOMICA NUMERICA  ECONOMIE NUMERIQUE  BESCHAFTIGUNGSSTATISTIK  EMPLOYMENT STATISTIC  ESTADISTICA DEL EMPLEO  STATISTIQUE D'EMPLOI  VERGUTUNG  REMUNERATION  REMUNERACION  REMUNERATION  BRAIN DRAIN  BRAIN DRAIN  HUIDA DE CEREBROS  FUITE DES CERVEAUX Résumé : La mobilité internationale des travailleurs hautement qualifiés est devenue un élément essentiel de la mondialisation. Les pays développés se livrent à une forte concurrence pour « attirer les meilleurs talents ». Les États-Unis sont le pays le plus avancé dans cette compétition, et les Européens occupent une place importante parmi les dirigeants d’entreprise, experts et spécialistes qui viennent y travailler (Chaloff et Tuccio, 2019). À partir d’une analyse statistique et économétrique utilisant une base de données américaine (American Community Survey), ce numéro de Connaissance de l’Emploi montre que les Européens travaillant aux États-Unis se trouvent dans le haut de la hiérarchie des entreprises, des laboratoires et des universités. L’attraction salariale, et la sélection rigoureuse de ces immigrés européens par le système des visas de travail, fournissent aux secteurs des nouvelles technologies des compétences dont ils ont besoin. En ligne : https://ceet.cnam.fr/publications/connaissance-de-l-emploi/les-etats-unis-une-ec [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=267883 [article] Les États-Unis : une économie numérique attractive pour les Européens les plus qualifiés ? [document électronique] / Dominique Redor . - 2021 . - 4 p. Langues : Français (fre) in Connaissance de l'emploi > n° 167 (mars 2021) . - 4 p Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe Mots-clés : RAUMLICHE MOBILITAT  GEOGRAPHIC MOBILITY  MOVILIDAD GEOGRAFICA  MOBILITE GEOGRAPHIQUE  EUROPA  EUROPA  VEREINIGTE STAATEN  UNITED STATES  ESTADOS UNIDOS  ETATS UNIS  QUALIFIED WORK  TRABAJO CUALIFICADO  TRAVAIL QUALIFIE  DIGITAL ECONOMY  ECONOMICA NUMERICA  ECONOMIE NUMERIQUE  BESCHAFTIGUNGSSTATISTIK  EMPLOYMENT STATISTIC  ESTADISTICA DEL EMPLEO  STATISTIQUE D'EMPLOI  VERGUTUNG  REMUNERATION  REMUNERACION  REMUNERATION  BRAIN DRAIN  BRAIN DRAIN  HUIDA DE CEREBROS  FUITE DES CERVEAUX Résumé : La mobilité internationale des travailleurs hautement qualifiés est devenue un élément essentiel de la mondialisation. Les pays développés se livrent à une forte concurrence pour « attirer les meilleurs talents ». Les États-Unis sont le pays le plus avancé dans cette compétition, et les Européens occupent une place importante parmi les dirigeants d’entreprise, experts et spécialistes qui viennent y travailler (Chaloff et Tuccio, 2019). À partir d’une analyse statistique et économétrique utilisant une base de données américaine (American Community Survey), ce numéro de Connaissance de l’Emploi montre que les Européens travaillant aux États-Unis se trouvent dans le haut de la hiérarchie des entreprises, des laboratoires et des universités. L’attraction salariale, et la sélection rigoureuse de ces immigrés européens par le système des visas de travail, fournissent aux secteurs des nouvelles technologies des compétences dont ils ont besoin. En ligne : https://ceet.cnam.fr/publications/connaissance-de-l-emploi/les-etats-unis-une-ec [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=267883

Exode des cerveaux en Afrique : réalités et déconstruction du discours sur un phénomène social / Daouda Maingari in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, 28 (2011/2)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEducation et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > 28 (2011/2) . - pp. 131-147 Titre : Exode des cerveaux en Afrique : réalités et déconstruction du discours sur un phénomène social Type de document : document électronique Auteurs : Daouda Maingari Année de publication : 2011/2 Article en page(s) : pp. 131-147 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migration ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualification académique:Grade:Doctorat Mots-clés : BRAIN DRAIN  HUIDA DE CEREBROS  FUITE DES CERVEAUX  AFRIKA  AFRICA  MIGRACION  DOKTORAT  PHD  DOCTORADO Résumé : Après deux décennies de fonctionnement où les diplômés, toutes filières confondues, obtenaient facilement un emploi après leurs études, le plein-emploi s’est essoufflé dans les années 1980 et surtout 1990 avec la crise économique. La dégression de l’effectif des personnels de l’État –incitation à la retraite anticipée, gel des recrutements– a entraîné la sédentarisation des étudiants dans le pays où ils faisaient leurs études ou leur émigration. Selon l’UNESCO, plus de 30 000 Africains titulaires d’un diplôme de 3e cycle universitaire vivraient en dehors du continent et 25 000 boursiers venus faire leurs études dans l’Union européenne n’auraient pas regagné leur pays d’origine. Trouver des solutions à cette hémorragie des ressources humaines interpelle à la fois les politiques et les scientifiques dans un environnement international marqué par la mobilité des cerveaux et l’émergence de la société de la connaissance. (Source : Éducation et société) En ligne : http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2011-2-page-131.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111514 [article] Exode des cerveaux en Afrique : réalités et déconstruction du discours sur un phénomène social [document électronique] / Daouda Maingari . - 2011/2 . - pp. 131-147. Langues : Français (fre) in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > 28 (2011/2) . - pp. 131-147 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migration ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualification académique:Grade:Doctorat Mots-clés : BRAIN DRAIN  HUIDA DE CEREBROS  FUITE DES CERVEAUX  AFRIKA  AFRICA  MIGRACION  DOKTORAT  PHD  DOCTORADO Résumé : Après deux décennies de fonctionnement où les diplômés, toutes filières confondues, obtenaient facilement un emploi après leurs études, le plein-emploi s’est essoufflé dans les années 1980 et surtout 1990 avec la crise économique. La dégression de l’effectif des personnels de l’État –incitation à la retraite anticipée, gel des recrutements– a entraîné la sédentarisation des étudiants dans le pays où ils faisaient leurs études ou leur émigration. Selon l’UNESCO, plus de 30 000 Africains titulaires d’un diplôme de 3e cycle universitaire vivraient en dehors du continent et 25 000 boursiers venus faire leurs études dans l’Union européenne n’auraient pas regagné leur pays d’origine. Trouver des solutions à cette hémorragie des ressources humaines interpelle à la fois les politiques et les scientifiques dans un environnement international marqué par la mobilité des cerveaux et l’émergence de la société de la connaissance. (Source : Éducation et société) En ligne : http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2011-2-page-131.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111514

De la fuite des cerveaux à la guerre des cerveaux / BERNARD HUGONNIER in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition, n° 103 (juillet-septembre 2008)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inFormation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition > n° 103 (juillet-septembre 2008) . - pp. 75-78 Titre : De la fuite des cerveaux à la guerre des cerveaux Type de document : texte imprimé Auteurs : BERNARD HUGONNIER Année de publication : juillet-septembre 2008 Article en page(s) : pp. 75-78 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation:Efficience de l'éducation:Rendement de l'éducation Mots-clés : BRAIN DRAIN  HUIDA DE CEREBROS  FUITE DES CERVEAUX  INVESTITION IN DIE AUSBILDUNG  INVESTMENT IN TRAINING  INVERSION EN FORMACION  INVESTISSEMENT EN FORMATION  BILDUNGSRENDITE  EDUCATIONAL YIELD  RENDIMIENTO DE LA EDUCACION  HUMANKAPITALTHEORIE  HUMAN CAPITAL THEORY  TEORIA DEL CAPITAL HUMANO  THEORIE DU CAPITAL HUMAIN En ligne : http://formationemploi.revues.org/index2486.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128338 [article] De la fuite des cerveaux à la guerre des cerveaux [texte imprimé] / BERNARD HUGONNIER . - juillet-septembre 2008 . - pp. 75-78. Langues : Français (fre) in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition > n° 103 (juillet-septembre 2008) . - pp. 75-78 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation:Efficience de l'éducation:Rendement de l'éducation Mots-clés : BRAIN DRAIN  HUIDA DE CEREBROS  FUITE DES CERVEAUX  INVESTITION IN DIE AUSBILDUNG  INVESTMENT IN TRAINING  INVERSION EN FORMACION  INVESTISSEMENT EN FORMATION  BILDUNGSRENDITE  EDUCATIONAL YIELD  RENDIMIENTO DE LA EDUCACION  HUMANKAPITALTHEORIE  HUMAN CAPITAL THEORY  TEORIA DEL CAPITAL HUMANO  THEORIE DU CAPITAL HUMAIN En ligne : http://formationemploi.revues.org/index2486.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128338

Introduction / Jean-Jacques Paul in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition, n° 103 (juillet-septembre 2008)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inFormation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition > n° 103 (juillet-septembre 2008) . - pp. 5-7 Titre : Introduction Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Paul (1953-...) Année de publication : juillet-septembre 2008 Article en page(s) : pp. 5-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : BRAIN DRAIN  HUIDA DE CEREBROS  FUITE DES CERVEAUX En ligne : http://formationemploi.revues.org/index2337.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128392 [article] Introduction [texte imprimé] / Jean-Jacques Paul (1953-...) . - juillet-septembre 2008 . - pp. 5-7. Langues : Français (fre) in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition > n° 103 (juillet-septembre 2008) . - pp. 5-7 Mots-clés : BRAIN DRAIN  HUIDA DE CEREBROS  FUITE DES CERVEAUX En ligne : http://formationemploi.revues.org/index2337.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128392

De la mobilité des cerveaux / Annie Vinokur in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition, n° 103 (juillet-septembre 2008)  

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Mobilité étudiante internationale. Projet sociétal ou individuel / Catherine Agulhon in Journal of international Mobility / Peterlang, n° 1 (2013)

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Mobilité internationale des étudiants et débuts de vie active / Harald Schomburg in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition, n° 103 (juillet-septembre 2008)  

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Le non-retour des étudiants étrangers : au-delà de la "fuite des cerveaux" / Ridha Ennafaa in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition, n° 103 (juillet-septembre 2008)  

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La présence des enseignants-chercheurs étrangers dans l'enseignement supérieur. / Alain Jaillet in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, n°23 (2009)  

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