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The Influence of the Relationship with the Superior on Newcomers’ Organizational Identification and Affective Commitment / Elena Essig in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info, n° 102 (octobre-novembre-décembre 2016)
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Titre : The Influence of the Relationship with the Superior on Newcomers’ Organizational Identification and Affective Commitment Type de document : document électronique Auteurs : Elena Essig ; Jocelyne Abraham ; Richard Soparnot Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 17-41 Langues : Anglais (eng) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement Mots-clés : STREITKRAFTE ARMED FORCES EJERCITO ARMEE BERUFLICHE SOZIALISATION PROFESSIONAL SOCIALISATION SOCIALIZACION PROFESIONAL SOCIALISATION PROFESSIONNELLE PERSONALPOLITIK HR MANAGEMENT PRACTICE PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS PRATIQUE DE GRH MANAGEMENT MANAGERIAL STAFF MANAGEMENT ENCADREMENT MENSCHLICHE BEZIEHUNG HUMAN RELATIONSHIP RELACION HUMANA RELATION HUMAINE VERHALTEN BEHAVIOUR COMPORTAMIENTO FRANKREICH FRANCIA Résumé : Organizations invest large amounts of money in the socialization process of newcomer employees with the objective of forming desired attitudes and behaviors. However, factors that foster these positive outcomes remain relatively unknown. Even if according to research on organizational socialization, one of those key factors is social support from the superior, to our knowledge there is no empirical evidence concerning the impact of the superior on organizational identification and affective commitment of newcomer employees. Our mixed method study based on 20 interviews and 335 questionnaires, is conducted in a French Air Force training center of young non-commissioned officers. We particularly emphasize the impact of perceived competence of the superior on organizational identification and affective commitment of newcomers. Our study also reveals the absence of a direct relationship between the trustworthiness of the superior and affective commitment of new recruits ; organizational identification acting as mediator between these two variables. Finally, it establishes the existence of a negative relationship between interpersonal justice and organizational identification of newcomer employees. (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-de-gestion-des-ressources-humaines-2016-4-page-17.ht [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=236639
in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info > n° 102 (octobre-novembre-décembre 2016) . - pp. 17-41[article] The Influence of the Relationship with the Superior on Newcomers’ Organizational Identification and Affective Commitment [document électronique] / Elena Essig ; Jocelyne Abraham ; Richard Soparnot . - 2016 . - pp. 17-41.
Langues : Anglais (eng)
in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info > n° 102 (octobre-novembre-décembre 2016) . - pp. 17-41
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement Mots-clés : STREITKRAFTE ARMED FORCES EJERCITO ARMEE BERUFLICHE SOZIALISATION PROFESSIONAL SOCIALISATION SOCIALIZACION PROFESIONAL SOCIALISATION PROFESSIONNELLE PERSONALPOLITIK HR MANAGEMENT PRACTICE PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS PRATIQUE DE GRH MANAGEMENT MANAGERIAL STAFF MANAGEMENT ENCADREMENT MENSCHLICHE BEZIEHUNG HUMAN RELATIONSHIP RELACION HUMANA RELATION HUMAINE VERHALTEN BEHAVIOUR COMPORTAMIENTO FRANKREICH FRANCIA Résumé : Organizations invest large amounts of money in the socialization process of newcomer employees with the objective of forming desired attitudes and behaviors. However, factors that foster these positive outcomes remain relatively unknown. Even if according to research on organizational socialization, one of those key factors is social support from the superior, to our knowledge there is no empirical evidence concerning the impact of the superior on organizational identification and affective commitment of newcomer employees. Our mixed method study based on 20 interviews and 335 questionnaires, is conducted in a French Air Force training center of young non-commissioned officers. We particularly emphasize the impact of perceived competence of the superior on organizational identification and affective commitment of newcomers. Our study also reveals the absence of a direct relationship between the trustworthiness of the superior and affective commitment of new recruits ; organizational identification acting as mediator between these two variables. Finally, it establishes the existence of a negative relationship between interpersonal justice and organizational identification of newcomer employees. (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-de-gestion-des-ressources-humaines-2016-4-page-17.ht [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=236639 Le contrat psychologique : un levier du comportement au travail ? / Astrid Mullenbach-Servayre in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info, n° 72 (avril-mai-juin 2009)
Dynamiques collectives entre employeurs âgés et salariés aidants / Leïla Boudra in Travailler : Revue internationale de Psychopathologie et de Psychodynamique du Travail / Cairn.info, n° 42 (2019/2)
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Titre : Dynamiques collectives entre employeurs âgés et salariés aidants : une coconstruction du bien vieillir au domicile Type de document : document électronique Auteurs : Leïla Boudra Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 141-167 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Génie de l'industrie et des transports:Ingénierie:Ergonomie The optimal adaptation of the work environment to human needs.; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Personnel:Employeur ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Occupational healthMots-clés : HAUSHALTSHILFE HOME HELP AYUDA A DOMICILIO AIDE A DOMICILE ARBEITGEBER EMPLOYER EMPLEADOR SENIOREN ELDERLY TERCERA EDAD TROISIEME AGE ZUSAMMENARBEIT GROUPWARE TRABAJO EN COLABORACION TRAVAIL COLLABORATIF ARBEITSORGANISATION WORK ORGANISATION ORGANIZACION DEL TRABAJO ARBEITSANALYSE WORK ANALYSIS ANALISIS DEL TRABAJO ANALYSE DU TRAVAIL ERGONOMICS ERGONOMIA MENSCHLICHE BEZIEHUNG HUMAN RELATIONSHIP RELACION HUMANA RELATION HUMAINE DIENSTLEISTUNGSBEZIEHUNG SERVICE RELATIONSHIP RELACION DE SERVICIO RELATION DE SERVICE GESUNDHEIT AM ARBEITSPLATZ SALUD EN EL TRABAJO SANTE AU TRAVAIL ARBEITSBEDINGUNG WORKING CONDITION CONDICION DE TRABAJO CONDITION DE TRAVAIL CARE CUIDADO CARE UNSELBSTANDIGE ERWERBSTATIGKEIT SALARIED EMPLOYMENT TRABAJO ASALARIADO TRAVAIL SALARIE FRANKREICH FRANCIA Résumé : Une recherche réalisée en 2017, auprès de salariés et de particuliers employeurs âgés, a mis en évidence la construction collective du travail entre salarié et employeur. Plus précisément, cette dynamique collective est l’objet d’un « travail d’accompagnement » produit par les salariés et coconstruit avec la personne âgée aidée. Ces résultats ont été produits à partir de dix entretiens semi-directifs menés auprès de salariés et de particuliers employeurs âgés, et ont été analysés au prisme de l’approche ergonomique d’analyse du travail. Cet article explore les ressorts de cette dynamique collective, caractéristique des situations de coprésence entre salarié et employeur au domicile. Le travail d’accompagnement se construit entre des formes de coactivité et de coopération, favorables au maintien de l’autonomie de la personne âgée et à son bien vieillir au domicile. Ces dynamiques collectives sont autant de voies pour améliorer la prévention des risques professionnels dans ces métiers. Les résultats de cette étude interrogent ainsi deux voies d’action : (i) explorer les façons de prendre soin du travail collectivement et (ii) examiner les spécificités du travail au sein d’un domicile privé imposant un partage de l’espace. En ligne : https://www.cairn.info/revue-travailler-2019-2-page-141.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=235728
in Travailler : Revue internationale de Psychopathologie et de Psychodynamique du Travail / Cairn.info > n° 42 (2019/2) . - pp. 141-167[article] Dynamiques collectives entre employeurs âgés et salariés aidants : une coconstruction du bien vieillir au domicile [document électronique] / Leïla Boudra . - 2019 . - pp. 141-167.
Langues : Français (fre)
in Travailler : Revue internationale de Psychopathologie et de Psychodynamique du Travail / Cairn.info > n° 42 (2019/2) . - pp. 141-167
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Génie de l'industrie et des transports:Ingénierie:Ergonomie The optimal adaptation of the work environment to human needs.; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Personnel:Employeur ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Occupational healthMots-clés : HAUSHALTSHILFE HOME HELP AYUDA A DOMICILIO AIDE A DOMICILE ARBEITGEBER EMPLOYER EMPLEADOR SENIOREN ELDERLY TERCERA EDAD TROISIEME AGE ZUSAMMENARBEIT GROUPWARE TRABAJO EN COLABORACION TRAVAIL COLLABORATIF ARBEITSORGANISATION WORK ORGANISATION ORGANIZACION DEL TRABAJO ARBEITSANALYSE WORK ANALYSIS ANALISIS DEL TRABAJO ANALYSE DU TRAVAIL ERGONOMICS ERGONOMIA MENSCHLICHE BEZIEHUNG HUMAN RELATIONSHIP RELACION HUMANA RELATION HUMAINE DIENSTLEISTUNGSBEZIEHUNG SERVICE RELATIONSHIP RELACION DE SERVICIO RELATION DE SERVICE GESUNDHEIT AM ARBEITSPLATZ SALUD EN EL TRABAJO SANTE AU TRAVAIL ARBEITSBEDINGUNG WORKING CONDITION CONDICION DE TRABAJO CONDITION DE TRAVAIL CARE CUIDADO CARE UNSELBSTANDIGE ERWERBSTATIGKEIT SALARIED EMPLOYMENT TRABAJO ASALARIADO TRAVAIL SALARIE FRANKREICH FRANCIA Résumé : Une recherche réalisée en 2017, auprès de salariés et de particuliers employeurs âgés, a mis en évidence la construction collective du travail entre salarié et employeur. Plus précisément, cette dynamique collective est l’objet d’un « travail d’accompagnement » produit par les salariés et coconstruit avec la personne âgée aidée. Ces résultats ont été produits à partir de dix entretiens semi-directifs menés auprès de salariés et de particuliers employeurs âgés, et ont été analysés au prisme de l’approche ergonomique d’analyse du travail. Cet article explore les ressorts de cette dynamique collective, caractéristique des situations de coprésence entre salarié et employeur au domicile. Le travail d’accompagnement se construit entre des formes de coactivité et de coopération, favorables au maintien de l’autonomie de la personne âgée et à son bien vieillir au domicile. Ces dynamiques collectives sont autant de voies pour améliorer la prévention des risques professionnels dans ces métiers. Les résultats de cette étude interrogent ainsi deux voies d’action : (i) explorer les façons de prendre soin du travail collectivement et (ii) examiner les spécificités du travail au sein d’un domicile privé imposant un partage de l’espace. En ligne : https://www.cairn.info/revue-travailler-2019-2-page-141.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=235728 La formation et la violation du contrat psychologique : quels processus cognitifs ? / Jérôme Gardody in RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme, n° 23 (2016/4)
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Titre : La formation et la violation du contrat psychologique : quels processus cognitifs ? Type de document : document électronique Auteurs : Jérôme Gardody Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 3-26 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement Mots-clés : VERHALTEN BEHAVIOUR COMPORTAMIENTO EMOTION EMOCION EMOTION KOGNITIVE PSYCHOLOGIE COGNITIVE PSYCHOLOGY PSICOLOGIA COGNITIVA PSYCHOLOGIE COGNITIVE MENSCHLICHE BEZIEHUNG HUMAN RELATIONSHIP RELACION HUMANA RELATION HUMAINE MANAGEMENT MANAGERIAL STAFF MANAGEMENT ENCADREMENT FRANKREICH FRANCIA Résumé : Cette recherche propose d’enrichir la littérature relative au contrat psychologique : les processus cognitifs qui sous-tendent la formation et la violation des obligations réciproques. Ainsi, suivant une démarche qualitative de type théorisation ancrée nuancée et sur la base de 42 entretiens semi-directifs, nos données empiriques présentent trois principales contributions conceptuelles. Premièrement, les résultats montrent que le processus sociocognitif à l’origine de la formation des contrats psychologiques (Rousseau, 1995), par les subordonnés, se décline en trois configurations différentes selon la nature des engagements organisationnels perçus. Nous faisons ici référence aux processus d’adaptation déterminés (1) par les messages organisationnels et (2) par les croyances présupposées ainsi qu’au (3) processus d’adaptation hybride. Deuxièmement, nos données permettent de distinguer que les dimensions d’évaluations activées dans le cadre du processus de formation des états de violation varient selon la nature des émotions. Enfin, troisièmement, nos contributions explicitent, de manière détaillée et séquencée, le processus à travers lequel les émotions de violation activent et déterminent des typologies de réactions attitudinales puis comportementales qui leur sont propres. Ce processus « implicationnel » contingent et idiosyncratique repose, plus précisément, sur l’influence de deux facteurs : les tendances à l’action et les évaluations post-tendances. A la lumière des connaissances produites, nous proposons aux managers une série d’interventions leur permettant de gérer de manière proactive les obligations réciproques et les états de violation de leurs subordonnés. En ce sens, nous incitons à une meilleure maîtrise des processus de formation des contrats psychologiques ainsi qu’à une intervention au niveau des dimensions constituant les évaluations post-ruptures. En ligne : http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=RIMHE_023_0003 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=236525
in RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme > n° 23 (2016/4) . - pp. 3-26[article] La formation et la violation du contrat psychologique : quels processus cognitifs ? [document électronique] / Jérôme Gardody . - 2016 . - pp. 3-26.
Langues : Français (fre)
in RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme > n° 23 (2016/4) . - pp. 3-26
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement Mots-clés : VERHALTEN BEHAVIOUR COMPORTAMIENTO EMOTION EMOCION EMOTION KOGNITIVE PSYCHOLOGIE COGNITIVE PSYCHOLOGY PSICOLOGIA COGNITIVA PSYCHOLOGIE COGNITIVE MENSCHLICHE BEZIEHUNG HUMAN RELATIONSHIP RELACION HUMANA RELATION HUMAINE MANAGEMENT MANAGERIAL STAFF MANAGEMENT ENCADREMENT FRANKREICH FRANCIA Résumé : Cette recherche propose d’enrichir la littérature relative au contrat psychologique : les processus cognitifs qui sous-tendent la formation et la violation des obligations réciproques. Ainsi, suivant une démarche qualitative de type théorisation ancrée nuancée et sur la base de 42 entretiens semi-directifs, nos données empiriques présentent trois principales contributions conceptuelles. Premièrement, les résultats montrent que le processus sociocognitif à l’origine de la formation des contrats psychologiques (Rousseau, 1995), par les subordonnés, se décline en trois configurations différentes selon la nature des engagements organisationnels perçus. Nous faisons ici référence aux processus d’adaptation déterminés (1) par les messages organisationnels et (2) par les croyances présupposées ainsi qu’au (3) processus d’adaptation hybride. Deuxièmement, nos données permettent de distinguer que les dimensions d’évaluations activées dans le cadre du processus de formation des états de violation varient selon la nature des émotions. Enfin, troisièmement, nos contributions explicitent, de manière détaillée et séquencée, le processus à travers lequel les émotions de violation activent et déterminent des typologies de réactions attitudinales puis comportementales qui leur sont propres. Ce processus « implicationnel » contingent et idiosyncratique repose, plus précisément, sur l’influence de deux facteurs : les tendances à l’action et les évaluations post-tendances. A la lumière des connaissances produites, nous proposons aux managers une série d’interventions leur permettant de gérer de manière proactive les obligations réciproques et les états de violation de leurs subordonnés. En ce sens, nous incitons à une meilleure maîtrise des processus de formation des contrats psychologiques ainsi qu’à une intervention au niveau des dimensions constituant les évaluations post-ruptures. En ligne : http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=RIMHE_023_0003 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=236525 Non-Monetary Feedback Induces More Cooperation: Students and Workers in a Voluntary Contribution Mechanism / Davide Dragone in Revue économique / Cairn, vol. 68, n° 5 (septembre 2017)
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Titre : Non-Monetary Feedback Induces More Cooperation: Students and Workers in a Voluntary Contribution Mechanism Type de document : document électronique Auteurs : Davide Dragone ; Raimondello Orsini ; Fabio Galeotti Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 793 - 808 Langues : Anglais (eng) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Italie ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Personnel:Salarié ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Langues:Langue indo-européenne:Langue romane:Italien Mots-clés : STUDENT STUDENT ESTUDIANTE ETUDIANT ARBEITNEHMER WAGE EARNER TRABAJADOR ASALARIADO VERHALTEN BEHAVIOUR COMPORTAMIENTO EFFIZIENZ EFFECTIVENESS EFICACIA EFFICACITE ARBEITSORGANISATION WORK ORGANISATION ORGANIZACION DEL TRABAJO MENSCHLICHE BEZIEHUNG HUMAN RELATIONSHIP RELACION HUMANA RELATION HUMAINE ITALY ITALIA Résumé : We conduct an artefactual field experiment to study and compare the behavior of workers and students in a linear voluntary contribution mechanism in which subjects can assign immaterial sanctions or rewards to the other group members. We find that both students and workers sanction group members who contribute less than the group average, and reward those who contribute more. In both subject samples, the use of non-monetary sanctions and rewards induces more cooperation. The magnitude of the effect, however, is heterogeneous, as feedback has more impact among students who respond positively to sanctions. Students also tend to use sanctions more than workers. We discuss the implications of these findings for social cohesion, cooperative spirit and organizational efficiency in the workplace. (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-economique-2017-5-page-793.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=232490
in Revue économique / Cairn > vol. 68, n° 5 (septembre 2017) . - pp. 793 - 808[article] Non-Monetary Feedback Induces More Cooperation: Students and Workers in a Voluntary Contribution Mechanism [document électronique] / Davide Dragone ; Raimondello Orsini ; Fabio Galeotti . - 2017 . - pp. 793 - 808.
Langues : Anglais (eng)
in Revue économique / Cairn > vol. 68, n° 5 (septembre 2017) . - pp. 793 - 808
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Italie ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Personnel:Salarié ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Langues:Langue indo-européenne:Langue romane:Italien Mots-clés : STUDENT STUDENT ESTUDIANTE ETUDIANT ARBEITNEHMER WAGE EARNER TRABAJADOR ASALARIADO VERHALTEN BEHAVIOUR COMPORTAMIENTO EFFIZIENZ EFFECTIVENESS EFICACIA EFFICACITE ARBEITSORGANISATION WORK ORGANISATION ORGANIZACION DEL TRABAJO MENSCHLICHE BEZIEHUNG HUMAN RELATIONSHIP RELACION HUMANA RELATION HUMAINE ITALY ITALIA Résumé : We conduct an artefactual field experiment to study and compare the behavior of workers and students in a linear voluntary contribution mechanism in which subjects can assign immaterial sanctions or rewards to the other group members. We find that both students and workers sanction group members who contribute less than the group average, and reward those who contribute more. In both subject samples, the use of non-monetary sanctions and rewards induces more cooperation. The magnitude of the effect, however, is heterogeneous, as feedback has more impact among students who respond positively to sanctions. Students also tend to use sanctions more than workers. We discuss the implications of these findings for social cohesion, cooperative spirit and organizational efficiency in the workplace. (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-economique-2017-5-page-793.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=232490 La perception du climat scolaire des élèves victimisés par leurs pairs à la fin du secondaire / Rosalie POULIN in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 47, n° 3 (septembre 2018)
PermalinkLa ressource humaine (1). Dossier : Penser les ressources humaines. in SDS, Sciences de la société / journals.openedition.org, n° 27 (octobre 1992)
PermalinkLe rôle des relations socio-émotionnelles dans les transitions scolaires et professionnelles. / Donna E. Palladino Schultheiss in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 34 - n° 3 (septembre 2005)
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PermalinkSentiment d’affiliation et accrochage scolaire en famille d’accueil : une approche par les facteurs de protection / Alice Anton in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, n° 205 (2018/4)
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PermalinkLe travail et les carrières des cadres au prisme du coaching en entreprise / SCARLETT SALMAN in Savoir/Agir / Cairn.info, 40 (2017/2)
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PermalinkTravail, précarisation et subjectivité / Christophe DEJOURS in Travailler : Revue internationale de Psychopathologie et de Psychodynamique du Travail / Cairn.info, n° 44 (2020/2)
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PermalinkAbsentéisme et conditions de travail au féminin : Une frontière méconnue au sein des organisations / Grégor Bouville in RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme, n° 11 (2014/2)
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PermalinkFaire face aux difficultés en situation professionnelle : vers la normativité des stratégies ? / Bernard Gangloff in RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme, n° 26 (2017/2)
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PermalinkReconsidérer le débat sur le rapport vie professionnelle/vie privée en France pour le dépasser : Plaidoyer pour une approche relationnelle / Séverine Le Loarne-Lemaire in RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme, n° 11 (2014/2)
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PermalinkL’absentéisme des élèves soumis à l’obligation scolaire / Sophie Cristofoli in Éducation & formations / Les publications de la Depp, n° 88-89 (décembre 2015)
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PermalinkL’accompagnement éducatif des jeunes en processus de raccrochage scolaire à l’éducation des adultes / Johanne Cauvier in LSP, Lien social et Politiques : revue internationale d'action communautaire / Erudit.org, 70 (automne 2013)
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PermalinkL’activité d’une enseignante de 6e SEGPA lors des trajets reliant le collège et l’installation sportive / Oriane Petiot in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, n° 208 (2020/3)
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PermalinkAgricultrices et diversification agricole / Alexis Annes in Cahiers du Genre / Cairn.info, n° 63 (2017/2)
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PermalinkL’allocation travail-loisirs, un outil pour fiabiliser la relation entre conditions de travail et stress professionnel / Sari Mansour in Ripco, Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels / Cairn.info, Vol. XIX, n° 51 (2015/51)
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PermalinkAnalyse dynamique de la motivation des élèves en début de scolarité obligatoire en fonction de la nature de leurs interactions avec l’enseignant / Olivier COSNEFROY in Éducation & formations / Les publications de la Depp, n° 90 (avril 2016)
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