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Partager le résultat de cette rechercheAnthropologies et formation. Dossier. / Jean-Louis Le Grand in Pratiques de formation - Analyses / BU de Lettres, n° 47-48 (2004)
Titre : Capacité limitée et égalité des chances d’entrer en licence Staps : premiers résultats d’une enquête monographique de quatre ans (2012-2016) Type de document : document électronique Auteurs : Lucie Forté-Gallois Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 51-73 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Stratification sociale:Inégalité sociale ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Identité culturelleDenotes the correspondence which exists between a community (national, ethnic, linguistic, etc.) and its cultural life, as well as the right of each community to its own culture.Mots-clés : SPORTERZIEHUNG PHYSICAL EDUCATION AND SPORT EDUCACION FISICO-DEPORTIVA EDUCATION PHYSIQUE-SPORT BERUF IM BEREICH SPORT OCCUPATION IN SPORT OFICIO DEL DEPORTE METIER DU SPORT HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR ZUGANG ZUR HOHEREN BILDUNG ACCESS TO HIGHER EDUCATION ACCESO A LA ENSENANZA SUPERIOR ACCES A L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AUSWAHL SELECTION SELECCION SELECTION PERSONALBESTAND NUMBERS EFECTIVO EFFECTIF SOZIALE UNGLEICHHEIT SOCIAL INEQUALITY DESIGUALDAD SOCIAL KULTURELLE IDENTITAT CULTURAL IDENTITY IDENTIDAD CULTURAL UNGLEICHHEITEN INEQUALITIES DESIGUALDADES INEGALITES SCHUL- UND BERUFSBERATUNG SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE FRANKREICH FRANCIA Résumé : Du fait d’une explosion des effectifs, les modalités d’inscription en première année de licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives (Staps) ont été profondément modifiées dans la plupart des universités françaises. Ainsi, dans le courant des années 2010, un bon nombre de composantes ont mis en place une capacité limitée assortie d’une sélection des candidats par classement aléatoire. Cet article, qui s’appuie sur un travail d’enquête monographique qualitative, interroge le caractère supposé non discriminatoire de ce dispositif en analysant les capacités des bacheliers à maximiser leurs chances d’admission. Les premiers résultats de cette enquête exploratoire permettent de mettre en évidence les effets du capital culturel, économique et social sur la capacité à concevoir et mettre en œuvre une stratégie de contournement de la procédure de tirage au sort. En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-sociales-et-sport-2019-2-page-51.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=231449
in Sciences sociales et sport / Cairn.info > n° 14 (2019/2) . - pp. 51-73[article] Capacité limitée et égalité des chances d’entrer en licence Staps : premiers résultats d’une enquête monographique de quatre ans (2012-2016) [document électronique] / Lucie Forté-Gallois . - 2019 . - pp. 51-73.
Langues : Français (fre)
in Sciences sociales et sport / Cairn.info > n° 14 (2019/2) . - pp. 51-73
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Stratification sociale:Inégalité sociale ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Identité culturelleDenotes the correspondence which exists between a community (national, ethnic, linguistic, etc.) and its cultural life, as well as the right of each community to its own culture.Mots-clés : SPORTERZIEHUNG PHYSICAL EDUCATION AND SPORT EDUCACION FISICO-DEPORTIVA EDUCATION PHYSIQUE-SPORT BERUF IM BEREICH SPORT OCCUPATION IN SPORT OFICIO DEL DEPORTE METIER DU SPORT HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR ZUGANG ZUR HOHEREN BILDUNG ACCESS TO HIGHER EDUCATION ACCESO A LA ENSENANZA SUPERIOR ACCES A L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AUSWAHL SELECTION SELECCION SELECTION PERSONALBESTAND NUMBERS EFECTIVO EFFECTIF SOZIALE UNGLEICHHEIT SOCIAL INEQUALITY DESIGUALDAD SOCIAL KULTURELLE IDENTITAT CULTURAL IDENTITY IDENTIDAD CULTURAL UNGLEICHHEITEN INEQUALITIES DESIGUALDADES INEGALITES SCHUL- UND BERUFSBERATUNG SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE FRANKREICH FRANCIA Résumé : Du fait d’une explosion des effectifs, les modalités d’inscription en première année de licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives (Staps) ont été profondément modifiées dans la plupart des universités françaises. Ainsi, dans le courant des années 2010, un bon nombre de composantes ont mis en place une capacité limitée assortie d’une sélection des candidats par classement aléatoire. Cet article, qui s’appuie sur un travail d’enquête monographique qualitative, interroge le caractère supposé non discriminatoire de ce dispositif en analysant les capacités des bacheliers à maximiser leurs chances d’admission. Les premiers résultats de cette enquête exploratoire permettent de mettre en évidence les effets du capital culturel, économique et social sur la capacité à concevoir et mettre en œuvre une stratégie de contournement de la procédure de tirage au sort. En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-sociales-et-sport-2019-2-page-51.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=231449
Titre : Une communication sexuée ? Dossier. Type de document : texte imprimé Auteurs : Simone BONNAFOUS ; Rémy Rieffel (1954-...) ; Josiane Jouët Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 9-204 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:United Kingdom ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Identité culturelle Denotes the correspondence which exists between a community (national, ethnic, linguistic, etc.) and its cultural life, as well as the right of each community to its own culture.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Philosophie:Idéologie ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:PublicitéMots-clés : FRAU WOMAN MUJER KULTURELLE IDENTITAT CULTURAL IDENTITY IDENTIDAD CULTURAL IDEOLOGY IDEOLOGIA NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION SOZIOLOGIE SOCIOLOGY SOCIOLOGIA GESCHLECHTSSPEZIFISCHE ARBEITSTEILUNG GENDER BASED DIVISION OF LABOUR DIVISION SEXUAL DEL TRABAJO DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL INTERNATIONALER VERGLEICH INTERNATIONAL COMPARISON COMPARACION INTERNACIONAL COMPARAISON INTERNATIONALE DRUCKEREI- UND VERLAGSWESEN PRINTING AND PUBLISHING IMPRENTA-PRENSA-EDICION IMPRIMERIE-PRESSE-EDITION WERBUNG ADVERTISING PUBLICIDAD FRANKREICH FRANCIA VEREINIGTE STAATEN UNITED STATES ESTADOS UNIDOS ETATS UNIS VEREINIGTES KONIGREICH REINO UNIDO ROYAUME UNI Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=179094
in Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée > n° 120 (2003) . - pp. 9-204[article] Une communication sexuée ? Dossier. [texte imprimé] / Simone BONNAFOUS ; Rémy Rieffel (1954-...) ; Josiane Jouët . - 2003 . - pp. 9-204.
Langues : Français (fre)
in Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée > n° 120 (2003) . - pp. 9-204
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:United Kingdom ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Identité culturelle Denotes the correspondence which exists between a community (national, ethnic, linguistic, etc.) and its cultural life, as well as the right of each community to its own culture.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Philosophie:Idéologie ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:PublicitéMots-clés : FRAU WOMAN MUJER KULTURELLE IDENTITAT CULTURAL IDENTITY IDENTIDAD CULTURAL IDEOLOGY IDEOLOGIA NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION SOZIOLOGIE SOCIOLOGY SOCIOLOGIA GESCHLECHTSSPEZIFISCHE ARBEITSTEILUNG GENDER BASED DIVISION OF LABOUR DIVISION SEXUAL DEL TRABAJO DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL INTERNATIONALER VERGLEICH INTERNATIONAL COMPARISON COMPARACION INTERNACIONAL COMPARAISON INTERNATIONALE DRUCKEREI- UND VERLAGSWESEN PRINTING AND PUBLISHING IMPRENTA-PRENSA-EDICION IMPRIMERIE-PRESSE-EDITION WERBUNG ADVERTISING PUBLICIDAD FRANKREICH FRANCIA VEREINIGTE STAATEN UNITED STATES ESTADOS UNIDOS ETATS UNIS VEREINIGTES KONIGREICH REINO UNIDO ROYAUME UNI Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=179094
Titre : L'égalité, une utopie ? Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Gaspard (1945-...), Editeur scientifique ; Jacqueline Heinen, Editeur scientifique ; Jules France Falquet (1968-...) ; Nadine Puechguirbal ; Farhad Khosrokhavar (1948-...) ; Eléonore Lépinard ; Alisa Del Re ; Virginia Ferreira ; Anne Phillips ; Joan Wallach Scott (1941-...) Année de publication : 2002/2 Article en page(s) : pp. 1-200 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Asie et Pacifique:Moyen-Orient:Afghanistan ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Asie et Pacifique:Moyen-Orient:Iran Use for events before 1979. Otherwise use Iran, Islamic Republic.; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles linguistiques:Amérique latine:El Salvador ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Italie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Public policy ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Identité culturelleDenotes the correspondence which exists between a community (national, ethnic, linguistic, etc.) and its cultural life, as well as the right of each community to its own culture.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Langues:Langue indo-européenne:Langue romane:ItalienMots-clés : GESCHLECHTSSPEZIFISCHE ARBEITSTEILUNG GENDER BASED DIVISION OF LABOUR DIVISION SEXUAL DEL TRABAJO DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL FRAU WOMAN MUJER OFFENTLICHE POLITIK POLITICA PUBLICA POLITIQUE PUBLIQUE KULTURELLE IDENTITAT CULTURAL IDENTITY IDENTIDAD CULTURAL BEZIEHUNG ARBEIT-FAMILIE WORK-FAMILY RELATIONSHIP RELACION TRABAJO-FAMILIA RELATION TRAVAIL-FAMILLE FRANKREICH FRANCIA ITALY ITALIA SALVADOR En ligne : http://www.cairn.info/revue-cahiers-du-genre-2002-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110982
in Cahiers du Genre / Cairn.info > n° 33 (2002/2) . - pp. 1-200[article] L'égalité, une utopie ? Dossier [texte imprimé] / Françoise Gaspard (1945-...), Editeur scientifique ; Jacqueline Heinen, Editeur scientifique ; Jules France Falquet (1968-...) ; Nadine Puechguirbal ; Farhad Khosrokhavar (1948-...) ; Eléonore Lépinard ; Alisa Del Re ; Virginia Ferreira ; Anne Phillips ; Joan Wallach Scott (1941-...) . - 2002/2 . - pp. 1-200.
Langues : Français (fre)
in Cahiers du Genre / Cairn.info > n° 33 (2002/2) . - pp. 1-200
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Asie et Pacifique:Moyen-Orient:Afghanistan ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Asie et Pacifique:Moyen-Orient:Iran Use for events before 1979. Otherwise use Iran, Islamic Republic.; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles linguistiques:Amérique latine:El Salvador ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Italie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Public policy ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Identité culturelleDenotes the correspondence which exists between a community (national, ethnic, linguistic, etc.) and its cultural life, as well as the right of each community to its own culture.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Langues:Langue indo-européenne:Langue romane:ItalienMots-clés : GESCHLECHTSSPEZIFISCHE ARBEITSTEILUNG GENDER BASED DIVISION OF LABOUR DIVISION SEXUAL DEL TRABAJO DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL FRAU WOMAN MUJER OFFENTLICHE POLITIK POLITICA PUBLICA POLITIQUE PUBLIQUE KULTURELLE IDENTITAT CULTURAL IDENTITY IDENTIDAD CULTURAL BEZIEHUNG ARBEIT-FAMILIE WORK-FAMILY RELATIONSHIP RELACION TRABAJO-FAMILIA RELATION TRAVAIL-FAMILLE FRANKREICH FRANCIA ITALY ITALIA SALVADOR En ligne : http://www.cairn.info/revue-cahiers-du-genre-2002-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110982
Titre : Entre reproduction et individualisation : Regard sur les parcours scolaires dans l’enseignement supérieur québécois d’individus issus de familles scolarisées Type de document : document électronique Auteurs : Amélie Groleau Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Identité culturelleDenotes the correspondence which exists between a community (national, ethnic, linguistic, etc.) and its cultural life, as well as the right of each community to its own culture.Mots-clés : SCHULISCHE LAUFBAHN SCHOOL PATHS RECORRIDO ESCOLAR CHEMINEMENT SCOLAIRE HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR SOZIALE HERKUNFT SOCIAL ORIGIN ORIGEN SOCIAL ORIGINE SOCIALE FAMILIE FAMILY FAMILIA SOZIALE REPRODUKTION SOCIAL REPRODUCTION REPRODUCCION SOCIAL REPRODUCTION SOCIALE KULTURELLE IDENTITAT CULTURAL IDENTITY IDENTIDAD CULTURAL SOZIALE IDENTITAT SOCIAL IDENTITY IDENTIDAD SOCIAL IDENTITE SOCIALE LEBENSGESCHICHTE LIFE STORY HISTORIA DE VIDA RECIT DE VIE KANADA QUEBEC Résumé : Quel est le poids de l’héritage culturel transmis par la famille et des expériences singulières sur le déroulement des parcours individuels dans l’enseignement supérieur québécois ? À partir d’une enquête qualitative réalisée auprès d’individus issus de familles fortement scolarisées, cet article a pour objectif de cerner les ressorts d’action de scolarités ponctuées d’interruptions d’études ou ayant échoué à reproduire le niveau scolaire familial. L’analyse compréhensive permet de dégager sept types de parcours où l’on distingue différents niveaux de modulation entre l’héritage culturel familial, les expériences scolaires et le vécu extrascolaire. Si les ressources familiales influencent la poursuite de la scolarité dans l’enseignement supérieur, cette analyse révèle que les hésitations et les choix scolaires réalisés par les enquêtés sont le plus souvent liés à des aspects de l’expérience vécue dans et hors de l’institution scolaire. Finalement, ces résultats soulignent des zones d’articulation entre les logiques d’individualisation et de reproduction sociale. (Source : revue) En ligne : http://sociologies.revues.org/6501 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194265
in SociologieS / journals.openedition.org > mis en ligne le 13 novembre 2017 (novembre 2017)[article] Entre reproduction et individualisation : Regard sur les parcours scolaires dans l’enseignement supérieur québécois d’individus issus de familles scolarisées [document électronique] / Amélie Groleau . - 2017.
Langues : Français (fre)
in SociologieS / journals.openedition.org > mis en ligne le 13 novembre 2017 (novembre 2017)
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Identité culturelleDenotes the correspondence which exists between a community (national, ethnic, linguistic, etc.) and its cultural life, as well as the right of each community to its own culture.Mots-clés : SCHULISCHE LAUFBAHN SCHOOL PATHS RECORRIDO ESCOLAR CHEMINEMENT SCOLAIRE HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR SOZIALE HERKUNFT SOCIAL ORIGIN ORIGEN SOCIAL ORIGINE SOCIALE FAMILIE FAMILY FAMILIA SOZIALE REPRODUKTION SOCIAL REPRODUCTION REPRODUCCION SOCIAL REPRODUCTION SOCIALE KULTURELLE IDENTITAT CULTURAL IDENTITY IDENTIDAD CULTURAL SOZIALE IDENTITAT SOCIAL IDENTITY IDENTIDAD SOCIAL IDENTITE SOCIALE LEBENSGESCHICHTE LIFE STORY HISTORIA DE VIDA RECIT DE VIE KANADA QUEBEC Résumé : Quel est le poids de l’héritage culturel transmis par la famille et des expériences singulières sur le déroulement des parcours individuels dans l’enseignement supérieur québécois ? À partir d’une enquête qualitative réalisée auprès d’individus issus de familles fortement scolarisées, cet article a pour objectif de cerner les ressorts d’action de scolarités ponctuées d’interruptions d’études ou ayant échoué à reproduire le niveau scolaire familial. L’analyse compréhensive permet de dégager sept types de parcours où l’on distingue différents niveaux de modulation entre l’héritage culturel familial, les expériences scolaires et le vécu extrascolaire. Si les ressources familiales influencent la poursuite de la scolarité dans l’enseignement supérieur, cette analyse révèle que les hésitations et les choix scolaires réalisés par les enquêtés sont le plus souvent liés à des aspects de l’expérience vécue dans et hors de l’institution scolaire. Finalement, ces résultats soulignent des zones d’articulation entre les logiques d’individualisation et de reproduction sociale. (Source : revue) En ligne : http://sociologies.revues.org/6501 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194265
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