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Un partenariat IMPro-lycée professionnel / MARIE MARTY in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, n° 2945 ( 29 janvier 2016)

Public ISBD [article]  inActualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > n° 2945 ( 29 janvier 2016) . - pp. 20-24 Titre : Un partenariat IMPro-lycée professionnel : échappée vers l'ordinaire Auteurs : MARIE MARTY, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 20-24 Mots-clés : STRASBOURG  SIFAS (SERVICE D'INSERTION DE FORMATION ET D'APPRENTISSAGE SPECIALISE)  LEP  PARTENARIAT  IMPRO Résumé : L'IMPro SIFAS de Strasbourg a vu son public évoluer. Aux adolescents autistes ou trisomiques pour lesquels il a été créé, est venue se joindre une population aux déficiences plus légères. En partenariat avec un lycée professionnel, le SIFAS a ouvert pour celle-ci une classe sur mesure. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=149611 [article] Un partenariat IMPro-lycée professionnel : échappée vers l'ordinaire [] / MARIE MARTY, Auteur . - 2016 . - pp. 20-24. in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > n° 2945 ( 29 janvier 2016) . - pp. 20-24 Mots-clés : STRASBOURG  SIFAS (SERVICE D'INSERTION DE FORMATION ET D'APPRENTISSAGE SPECIALISE)  LEP  PARTENARIAT  IMPRO Résumé : L'IMPro SIFAS de Strasbourg a vu son public évoluer. Aux adolescents autistes ou trisomiques pour lesquels il a été créé, est venue se joindre une population aux déficiences plus légères. En partenariat avec un lycée professionnel, le SIFAS a ouvert pour celle-ci une classe sur mesure. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=149611

Insertion / Sarah GRANEREAU in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 104 (décembre 2016)  

Public ISBD [article]  inEmpan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 104 (décembre 2016) . - pp. 76-82, résumé Titre : Insertion Auteurs : Sarah GRANEREAU, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 76-82, résumé Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture Mots-clés : INSERTION SOCIALE  INSERTION PROFESSIONNELLE  IMPRO  HANDICAP MENTAL  GROUPE DE PAROLE  CITOYENNETE  AUTONOMIE  PRISE EN CHARGE Résumé : Que veut dire « insertion sociale et professionnelle en impro » ? Il est difficile de parler de handicap mental ou de handicap psychique quand la cause n'est pas génétique mais semble le résultat de trop d'angoisses ou de trop d'insécurité pour grandir sereinement.La prise en charge des jeunes déficients intellectuels, leur formation, leur insertion dans le monde adulte restent problématiques tant pour les professionnels que pour les familles.L'insertion n'est pas seulement une entrée dans le monde du travail pour les jeunes adultes mais elle est aussi et surtout une bataille pour les professionnels qui souhaitent que leurs actions aient du sens en permettant aux jeunes adultes de se revendiquer citoyens adultes informés et formés au mieux. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2016-4-page-76.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173235 [article] Insertion [] / Sarah GRANEREAU, Auteur . - 2016 . - pp. 76-82, résumé. in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 104 (décembre 2016) . - pp. 76-82, résumé Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture Mots-clés : INSERTION SOCIALE  INSERTION PROFESSIONNELLE  IMPRO  HANDICAP MENTAL  GROUPE DE PAROLE  CITOYENNETE  AUTONOMIE  PRISE EN CHARGE Résumé : Que veut dire « insertion sociale et professionnelle en impro » ? Il est difficile de parler de handicap mental ou de handicap psychique quand la cause n'est pas génétique mais semble le résultat de trop d'angoisses ou de trop d'insécurité pour grandir sereinement.La prise en charge des jeunes déficients intellectuels, leur formation, leur insertion dans le monde adulte restent problématiques tant pour les professionnels que pour les familles.L'insertion n'est pas seulement une entrée dans le monde du travail pour les jeunes adultes mais elle est aussi et surtout une bataille pour les professionnels qui souhaitent que leurs actions aient du sens en permettant aux jeunes adultes de se revendiquer citoyens adultes informés et formés au mieux. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2016-4-page-76.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173235

LA PLACE DU CORPS DANS LA RELATION EDUCATIVE ET/OU THERAPEUTIQUE / François JACQUEMOT in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, N.348-349 (MAI-JUIN 2005)

Public ISBD [article]  inLes cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > N.348-349 (MAI-JUIN 2005) . - PP.7-164 Titre : LA PLACE DU CORPS DANS LA RELATION EDUCATIVE ET/OU THERAPEUTIQUE Auteurs : François JACQUEMOT, Auteur Année de publication : MAI-JUIN 2005 Article en page(s) : PP.7-164 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Politique culturelle et planification de la culture:Patrimoine culturel immatériel:Coutumes et traditions:Rite ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Hydrologie:Eau ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Santé:Hygiène Mots-clés : CORPS  AUTISME  POLYHANDICAP  IMPRO  ALIMENTATION  HANDICAP  RELATION EDUCATIVE  SYMPTOME  SOIN  IMAGE DU CORPS  ACTION EDUCATIVE  RELATION SOIGNANT/SOIGNE  ACCOMPAGNEMENT DES MOURANTS  SPORT ADAPTE  NOURRISSON  SNOEZELEN (ESPACE)  SENS  TROUBLE DU COMPORTEMENT  SOPHROLOGIE Résumé : REINVESTIR LE CORPS : UNE NECESSITE VITALE POUR REPONDRE PLEINEMENT AUX BESOINS DES USAGERS D'abord le corps, sinon rien! Apprendre à travailler corps et âme, selon les besoins de l'usager Bernard Durey La place du corps dans le travail d'accompagnement éducatif Ou la ritualisation de la vie institutionnelle en foyer d'hébergement et en IMPro Xavier Gallut La relation éducative sur le chemin du corps et de la parole Sébastien Motard Le corps en place et la place du corps dans la relation avec la personne polyhandicapée Benoît Lesage Soignant, à corps perdu et retrouvé : à propos de l'accompagnement de fin de vie Thierry Martin6braud LES ACTIVITES PHYSIQUES ADAPTEES (APA) ET SPORTIVES (APS) COMME SUPPORT EDUCATIF l'instrumentalisation du corps dans la relation éducative : perspective historique, articulation de la dimension corporelle et de la logique des activités physiques adaptées (APA) Frédéric Reichhart, Roger Noutcha Les activités physiques et sportives comme support éducatif : l'exemple d'un accueil d'enfants porteurs de handicaps dans une activité de bébés nageurs Olivier Benoit POUR S'OUVRIR A QUELQUES ENSEIGNEMENTS VENUS D'AILLEURS Le concept Snoezelen : les R-éveils sensoriels pour aider à sentir, se construire, créer et communiquer François Jacquemot Le Qi Gong comme pratique de soins en CHS ? Nadine Burdin Troubles du comportement et difficultés d'apprentissage : la kinésiologie éducative, une approche efficace Gérard Bonville La "sophrologie" de Caycedo et la "conscience du corps" de Feldenkrais : deux outils de formation visant à optimiser l'unité et la créativité de l'être face aux défis de la société moderne Annick Marché-Macquet CONTREPOINTS Mécanismes autistiques et image du corps : quelques réflexions en cours Pierre Delion La peinture sur soi Joseph Rouzel Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78240 [article] LA PLACE DU CORPS DANS LA RELATION EDUCATIVE ET/OU THERAPEUTIQUE [] / François JACQUEMOT, Auteur . - MAI-JUIN 2005 . - PP.7-164. Langues : Français (fre) in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > N.348-349 (MAI-JUIN 2005) . - PP.7-164 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Politique culturelle et planification de la culture:Patrimoine culturel immatériel:Coutumes et traditions:Rite ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Hydrologie:Eau ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Santé:Hygiène Mots-clés : CORPS  AUTISME  POLYHANDICAP  IMPRO  ALIMENTATION  HANDICAP  RELATION EDUCATIVE  SYMPTOME  SOIN  IMAGE DU CORPS  ACTION EDUCATIVE  RELATION SOIGNANT/SOIGNE  ACCOMPAGNEMENT DES MOURANTS  SPORT ADAPTE  NOURRISSON  SNOEZELEN (ESPACE)  SENS  TROUBLE DU COMPORTEMENT  SOPHROLOGIE Résumé : REINVESTIR LE CORPS : UNE NECESSITE VITALE POUR REPONDRE PLEINEMENT AUX BESOINS DES USAGERS D'abord le corps, sinon rien! Apprendre à travailler corps et âme, selon les besoins de l'usager Bernard Durey La place du corps dans le travail d'accompagnement éducatif Ou la ritualisation de la vie institutionnelle en foyer d'hébergement et en IMPro Xavier Gallut La relation éducative sur le chemin du corps et de la parole Sébastien Motard Le corps en place et la place du corps dans la relation avec la personne polyhandicapée Benoît Lesage Soignant, à corps perdu et retrouvé : à propos de l'accompagnement de fin de vie Thierry Martin6braud LES ACTIVITES PHYSIQUES ADAPTEES (APA) ET SPORTIVES (APS) COMME SUPPORT EDUCATIF l'instrumentalisation du corps dans la relation éducative : perspective historique, articulation de la dimension corporelle et de la logique des activités physiques adaptées (APA) Frédéric Reichhart, Roger Noutcha Les activités physiques et sportives comme support éducatif : l'exemple d'un accueil d'enfants porteurs de handicaps dans une activité de bébés nageurs Olivier Benoit POUR S'OUVRIR A QUELQUES ENSEIGNEMENTS VENUS D'AILLEURS Le concept Snoezelen : les R-éveils sensoriels pour aider à sentir, se construire, créer et communiquer François Jacquemot Le Qi Gong comme pratique de soins en CHS ? Nadine Burdin Troubles du comportement et difficultés d'apprentissage : la kinésiologie éducative, une approche efficace Gérard Bonville La "sophrologie" de Caycedo et la "conscience du corps" de Feldenkrais : deux outils de formation visant à optimiser l'unité et la créativité de l'être face aux défis de la société moderne Annick Marché-Macquet CONTREPOINTS Mécanismes autistiques et image du corps : quelques réflexions en cours Pierre Delion La peinture sur soi Joseph Rouzel Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78240

Le professionnel d'EPS en synthèse / Alfredo Ferreruela in Vie sociale et traitements : VST : revue du champ social et de la santé mentale / Cairn.info, N.75 (JUILLET-SEPTEMBRE 2002 - 2002/07-09)  

Public ISBD [article]  inVie sociale et traitements : VST : revue du champ social et de la santé mentale / Cairn.info > N.75 (JUILLET-SEPTEMBRE 2002 - 2002/07-09) . - PP.39-40 Titre : Le professionnel d'EPS en synthèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Alfredo Ferreruela, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : PP.39-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : REUNION DE SYNTHESE  ANIMATEUR  EPS  IMPRO En ligne : https://www.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2002-3-page-39.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=132780 [article] Le professionnel d'EPS en synthèse [texte imprimé] / Alfredo Ferreruela, Auteur . - 2002 . - PP.39-40. Langues : Français (fre) in Vie sociale et traitements : VST : revue du champ social et de la santé mentale / Cairn.info > N.75 (JUILLET-SEPTEMBRE 2002 - 2002/07-09) . - PP.39-40 Mots-clés : REUNION DE SYNTHESE  ANIMATEUR  EPS  IMPRO En ligne : https://www.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2002-3-page-39.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=132780

Les champs d'intervention de l'AMP / Yannick Vaitilingom in ASH Établissements / ITS, HS n° 1 (SEPTEMBRE-NOVEMBRE 2009)

Public ISBD [article]  inASH Établissements / ITS > HS n° 1 (SEPTEMBRE-NOVEMBRE 2009) . - pp.49-56 Titre : Les champs d'intervention de l'AMP : les structures d'accueil Auteurs : Yannick Vaitilingom, Auteur Année de publication : SEPTEMBRE-NOVEMBRE 2009 Article en page(s) : pp.49-56 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adulte ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Dépendance Mots-clés : AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE  ACCUEIL  HANDICAP  MAS  FOYER  ESAT  INSTITUT DE REEDUCATION  IME  IMPRO  IMP  ETABLISSEMENT POUR PERSONNES AGEES  SERVICE DE SOINS A DOMICILE  CHS  HOPITAL PSYCHIATRIQUE  CHRS Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=90334 [article] Les champs d'intervention de l'AMP : les structures d'accueil [] / Yannick Vaitilingom, Auteur . - SEPTEMBRE-NOVEMBRE 2009 . - pp.49-56. Langues : Français (fre) in ASH Établissements / ITS > HS n° 1 (SEPTEMBRE-NOVEMBRE 2009) . - pp.49-56 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adulte ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Dépendance Mots-clés : AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE  ACCUEIL  HANDICAP  MAS  FOYER  ESAT  INSTITUT DE REEDUCATION  IME  IMPRO  IMP  ETABLISSEMENT POUR PERSONNES AGEES  SERVICE DE SOINS A DOMICILE  CHS  HOPITAL PSYCHIATRIQUE  CHRS Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=90334

Comment permettre une authentique expression des familles et des usagers ? / Jocelyne CHAPU ; Xavier DON BOSCO ; Patrice LAGISQUET in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, n° 444-445 (mai/juin 2013)

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Comment piloter le parcours institutionnel des enfants sur le territoire ? / Pierre Jean CARRIE ; Marie Josée PINON ; Bernadette DAILLEE ; et al. in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, n° 444-445 (mai/juin 2013)

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Création et modélisation / Michel SIRONI in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, n° 438-439 ( novembre-décembre 2012)

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Au-delà du besoin, le désir / Charles Gardou ; Jean HORVAIS in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 88 (décembre 2012)  

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Ecole en milieu ordinaire et établissements spécialisés : Le handicap est un risque social qui doit relever de la solidarité de la nation / Jean-Louis Garcia in Réadaptation, 557 (février 2009)

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LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES JEUNES PRESENTANT UN HANDICAP MENTAL / Jean Marc GIOVANNETTI in Communautés éducatives : revue du réseau national des communautés éducatives / Sudoc, N.118-119 (MARS-JUIN 2002)

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Les instituts médico-éducatifs (IME) / Damien LECOCQ in ASH Établissements / ITS, N. 12 (JUILLET-AOUT 2011)

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TRAVAIL AVEC LES PARENTS, TRAVAIL AVEC LES FAMILLES / Pierre GURTIER ; Véronique SINET ; Bertrand Dubreuil in Communautés éducatives : revue du réseau national des communautés éducatives / Sudoc, N.115 (JUIN 2001)

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