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21 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'INJUSTICE' 




Injustice et inégalités / Jérôme Bost in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 532 (novembre 2016)
[article]
Titre : Injustice et inégalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Bost Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 36-37 Note générale : Issu du dossier "Justice et injustices à l'école". Langues : Français (fre) Catégories : L DROIT:Systèmes juridiques:Théorie juridique:Justice Mots-clés : injustice inégalité exclusion juste injuste Résumé : "La question de la justice interroge l'école de manière plus insistante depuis que les enquêtes internationales ont pointé le système scolaire français comme particulièrement inégalitaire. L'auteur de ce texte questionne les responsabilités de l'école dans la fabrication de l'injustice et propose des pistes aux acteurs." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=167783
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 532 (novembre 2016) . - p. 36-37[article] Injustice et inégalités [texte imprimé] / Jérôme Bost . - 2016 . - p. 36-37.
Issu du dossier "Justice et injustices à l'école".
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 532 (novembre 2016) . - p. 36-37
Catégories : L DROIT:Systèmes juridiques:Théorie juridique:Justice Mots-clés : injustice inégalité exclusion juste injuste Résumé : "La question de la justice interroge l'école de manière plus insistante depuis que les enquêtes internationales ont pointé le système scolaire français comme particulièrement inégalitaire. L'auteur de ce texte questionne les responsabilités de l'école dans la fabrication de l'injustice et propose des pistes aux acteurs." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=167783 Un climat d’injustice. Crise et inégalités écologiques / Fabrice Flipo in Mouvements : sociétés, politique, culture / Cairn.info, 60 (octobre-décembre 2009)
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[article]
Titre : Un climat d’injustice. Crise et inégalités écologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Flipo , Editeur scientifique
Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.7-11 Langues : Français (fre) Catégories : PER Mots-clés : injustice inégalités Index. décimale : PER D-0 MOU Mouvements Résumé : Extrait du texte : "[...]La question des inégalités écologiques exige des prises de position qui nous permettent de sortir du cycle prise de conscience-culpabilisation-impuissance. L’échelle d’intervention globale paralyse les outils habituels de l’action politique et complique les grilles traditionnelles d’analyse. De nouvelles pistes apparaissent dans une effervescence qui les rend difficile à décrypter. Ce dossier de Mouvements propose deux perspectives : Jean-Paul Gaudillière et Fabrice Flipo explorent la piste d’une décroissance sélective, et ses implications en termes d’inégalités ; Denis Duclos, avec l’originalité qui le caractérise, expose les perspectives d’une authentique coexistence pacifique des cultures – et donc des passions -, en particulier dans le domaine technique, dont notre civilisation a beaucoup trop tendance à penser qu’il relève de l’universel, ou en tout cas de l’apolitique" En ligne : http://tinyurl.com/yzt5etc Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=26244
in Mouvements : sociétés, politique, culture / Cairn.info > 60 (octobre-décembre 2009) . - p.7-11[article] Un climat d’injustice. Crise et inégalités écologiques [texte imprimé] / Fabrice Flipo, Editeur scientifique . - 2009 . - p.7-11.
Langues : Français (fre)
in Mouvements : sociétés, politique, culture / Cairn.info > 60 (octobre-décembre 2009) . - p.7-11
Catégories : PER Mots-clés : injustice inégalités Index. décimale : PER D-0 MOU Mouvements Résumé : Extrait du texte : "[...]La question des inégalités écologiques exige des prises de position qui nous permettent de sortir du cycle prise de conscience-culpabilisation-impuissance. L’échelle d’intervention globale paralyse les outils habituels de l’action politique et complique les grilles traditionnelles d’analyse. De nouvelles pistes apparaissent dans une effervescence qui les rend difficile à décrypter. Ce dossier de Mouvements propose deux perspectives : Jean-Paul Gaudillière et Fabrice Flipo explorent la piste d’une décroissance sélective, et ses implications en termes d’inégalités ; Denis Duclos, avec l’originalité qui le caractérise, expose les perspectives d’une authentique coexistence pacifique des cultures – et donc des passions -, en particulier dans le domaine technique, dont notre civilisation a beaucoup trop tendance à penser qu’il relève de l’universel, ou en tout cas de l’apolitique" En ligne : http://tinyurl.com/yzt5etc Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=26244 De l'injustice à la souffrance / Vincent Gevrey in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 532 (novembre 2016)
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[article]
Titre : De l'injustice à la souffrance Type de document : document électronique Auteurs : Vincent Gevrey Année de publication : 2016 Note générale : Issu du dossier "Justice et injustices à l'école". Langues : Français (fre) Mots-clés : injustice décrochage scolaire Résumé : "Une réflexion à partir de discours de collégiens rencontrés dans des groupes de parole lors d’une recherche universitaire consacrée au processus du décrochage scolaire au cours desquels la question du sentiment d’injustice est apparue." En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/De-l-injustice-a-la-souffrance Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=167743
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 532 (novembre 2016)[article] De l'injustice à la souffrance [document électronique] / Vincent Gevrey . - 2016.
Issu du dossier "Justice et injustices à l'école".
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 532 (novembre 2016)
Mots-clés : injustice décrochage scolaire Résumé : "Une réflexion à partir de discours de collégiens rencontrés dans des groupes de parole lors d’une recherche universitaire consacrée au processus du décrochage scolaire au cours desquels la question du sentiment d’injustice est apparue." En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/De-l-injustice-a-la-souffrance Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=167743 Le sentiment d'injustice en crèche / Oriana BRUECKER in Le Furet : petite enfance & diversité / ITS et BM de Tours, 67 (Avril 2012)
Titre : Souffrance en France : la banalisation de l'injustice sociale : 13156 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Dejours (1949-...) Editeur : Seuil, 1998 Collection : Histoire immédiate Importance : 197 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-032346-8 Mots-clés : TRAVAIL CONDITIONS DE TRAVAIL INEGALITE SOCIALE INJUSTICE SOCIOLOGIE SOCIETE Index. décimale : D-0 Sociologie Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=7695 Souffrance en France : la banalisation de l'injustice sociale : 13156 [texte imprimé] / Christophe Dejours (1949-...) . - [S.l.] : Seuil, 1998, [s.d.] . - 197 p.. - (Histoire immédiate) .
ISBN : 978-2-02-032346-8
Mots-clés : TRAVAIL CONDITIONS DE TRAVAIL INEGALITE SOCIALE INJUSTICE SOCIOLOGIE SOCIETE Index. décimale : D-0 Sociologie Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=7695 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8203 D-0 DEJ Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Sociologie Disponible De la bienveillance éducative / Bertrand Gimonnet in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 532 (novembre 2016)
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PermalinkEnseigner et punir / Eric Debarbieux in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 532 (novembre 2016)
PermalinkÊtre juste / Julien Contu in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 532 (novembre 2016)
PermalinkPermalinkPourquoi parfois "c'est pas juste" ? / Sandrine Degoumois Gonzales Hernan in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 532 (novembre 2016)
PermalinkQuel respect des textes ? / Danielle Theleus in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 532 (novembre 2016)
PermalinkUn regard sur l'évaluation / Xavier François in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 532 (novembre 2016)
PermalinkSévère, mais juste / Cédric Serres in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 532 (novembre 2016)
PermalinkL'analyse de pratique ou comment rester soi-même / Evelyne Malcoeffe in Vie sociale et traitements : VST : revue du champ social et de la santé mentale / Cairn.info, n°142 (2e trimestre 2019 - 2019/2)
PermalinkLa croyance en un monde juste / Laurent Bègue in L'Essentiel Cerveau & Psycho / BU de l'IUT et SUDOC, 20 (Novembre 2014-Janvier 2015)
PermalinkA l'école de la sécurité1 : Ville école intégration diversité n° 147 décembre 2006 / LAGRANGE Hugues; SHAW Margaret; BLAYA Catherine; DEBARBIEUX Eric; ROBBES Bruno; CAILLET Valérie; AUGER Nathalie; SAGANT Valérie; TOCZEK Marie-Christine; MARCUS Michel; PRAIRAT Eirick PRAIRAT; KOKOREFF Michel; RODRIGUEZ Jacques;BERTELOOT Dominique;VIENNE P
PermalinkFéminisme, capitalisme et ruses de l'histoire / Nancy Fraser in Cahiers du Genre / Cairn.info, 50 (2011/1)
PermalinkPermalinkDes inégalités économiques aux inégalités sociales : propositions pour un monde plus juste / SADIGH Elie
PermalinkLuc Boltanski : la force de la critique / Xavier Molénat in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, n°30 (mars-avril-mai 2013)
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