| Titre : |
Enfants handicapés et intégration scolaire : évolution, actualisation, limites |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Fuster, Auteur ; Philippe Jeanne (1956-....), Auteur |
| Editeur : |
Paris : Bordas |
| Année de publication : |
2000 |
| Collection : |
Formation des enseignants |
| Sous-collection : |
Enseigner num. Nouv. éd. |
| Importance : |
128 p. |
| Format : |
22 x 14 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-04-729447-5 |
| Prix : |
14,30 € |
| Catégories : |
F POPULATIONS - ETUDES DE CAS
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| Mots-clés : |
HANDICAP HANDICAPE INTEGRATION SCOLAIRE COLLEGE ECOLE PRIMAIRE ECOLE SECONDAIRE ENSEIGNEMENT SPECIALISE EVALUATION PEDAGOGIE FAMILLE ACCOMPAGNEMENT ENSEIGNEMENT éducation spéciale éducation spécialisée |
| Index. décimale : |
F-40 Handicap(é-e)s |
| Résumé : |
Dresse un état des lieux des structures, de la réglementation et du contexte socio-historique dans lequel s'inscrit la volonté d'intégration scolaire des jeunes handicapés. Cet ouvrage offre les éléments d'une réflexion théorique et éclaire sur les pratiques et les collaborations à mettre en oeuvre pour une intégration réussie. |
| Note de contenu : |
Lexique.- 4e de couv. : "Qu'en est-il aujourd'hui de l'intégration scolaire des élèves handicapés ? Les auteurs dressent un état des lieux des structures, de la réglementation et du contexte socio-historique dans lequel s'inscrit la volonté d'intégration scolaire des jeunes handicapés. Ils s'interrogent sur la capacité de la société et du système scolaire à assumer les difficultés générées par le handicap, expliquent les procédures et les limites de l'intégration et insistent sur la nécessité d'une approche pédagogique spécifique et sur l'indispensable collaboration avec les familles. Premier ouvrage qui offre les éléments d'une réflexion théorique et éclaire sur les pratiques et les collaborations à mettre en œuvre pour une intégration réussie. Un lexique permet au lecteur de retrouver facilement la nomenclature détaillée de l'ouvrage"
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| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=10059 |
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