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Une approche singulière de l'évaluation des niveaux d'intégration sociale des femmes arabo-musulmanes issues de l'immigration maghrébine en France : corps, sport et analyse conative / Mohamed KHMAILIA in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info, 94 (Novembre 2011)

Public ISBD [article]  inStaps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info > 94 (Novembre 2011) . - p. 39/61 Titre : Une approche singulière de l'évaluation des niveaux d'intégration sociale des femmes arabo-musulmanes issues de l'immigration maghrébine en France : corps, sport et analyse conative Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohamed KHMAILIA, Auteur ; Jacques MIKULOVIC, Auteur ; Gilles Bui-Xuân, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 39/61 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pratique Sportive  perception du corps  Intégration (immigrés)  Immigration Maghrébine  Femme Immigrée  Conation Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165319 [article] Une approche singulière de l'évaluation des niveaux d'intégration sociale des femmes arabo-musulmanes issues de l'immigration maghrébine en France : corps, sport et analyse conative [texte imprimé] / Mohamed KHMAILIA, Auteur ; Jacques MIKULOVIC, Auteur ; Gilles Bui-Xuân, Auteur . - 2011 . - p. 39/61. Langues : Français (fre) in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info > 94 (Novembre 2011) . - p. 39/61 Mots-clés : Pratique Sportive  perception du corps  Intégration (immigrés)  Immigration Maghrébine  Femme Immigrée  Conation Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165319

Ecoles et familles de minorités ethnoculturelles : dossier / et al. in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2008)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2008) . - p. 259/441 Titre : Ecoles et familles de minorités ethnoculturelles : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : et al., Auteur ; Fasal Kanouté, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michèle Vatz Laaroussi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gilles Raîche, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 259/441 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Milieu éducatif:Relation parents-école ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Système culturel:Diversité culturelle Coexistence within society of culturally differentiated groups which maintain separate ways of life. Mots-clés : Enseignement Maternel  élève plurilingue  Enfant de l'immigration  Famille Immigrée  femme musulmane  Identité des Immigrés  Immersion Linguistique  Immigration Turque  Immigration Maghrébine  Implication Parentale  Interculturel  Partenariat Ecole-Famille  Relation Ecole-Famille-Communauté  Relation Parents - Enseignants  Réussite Scolaire  Elève Allophone Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165358 [article] Ecoles et familles de minorités ethnoculturelles : dossier [texte imprimé] / et al., Auteur ; Fasal Kanouté, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michèle Vatz Laaroussi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gilles Raîche, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2008 . - p. 259/441. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2008) . - p. 259/441 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Milieu éducatif:Relation parents-école ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Système culturel:Diversité culturelle Coexistence within society of culturally differentiated groups which maintain separate ways of life. Mots-clés : Enseignement Maternel  élève plurilingue  Enfant de l'immigration  Famille Immigrée  femme musulmane  Identité des Immigrés  Immersion Linguistique  Immigration Turque  Immigration Maghrébine  Implication Parentale  Interculturel  Partenariat Ecole-Famille  Relation Ecole-Famille-Communauté  Relation Parents - Enseignants  Réussite Scolaire  Elève Allophone Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165358