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L'inclusion des enfants en situation de handicap dans les milieux d'accueil de la petite enfance. Guide de formation à l'attention des professionnels de la petite enfance 0-3 ans / Christophe Bartholomé  

Public ISBD Titre : L'inclusion des enfants en situation de handicap dans les milieux d'accueil de la petite enfance. Guide de formation à l'attention des professionnels de la petite enfance 0-3 ans Type de document : document électronique Auteurs : Christophe Bartholomé, Auteur ; Maryse Hendrix, Auteur ; Marion Vandevoorde, Auteur ; Manoela Georlette-de-Bruyne, Auteur ; Pascale Camus, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération des Initiatives Locales pour l'Enfance (FILE asbl) Année de publication : 2013 Importance : 174 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Annonce du handicap  Définition  Historique  Inclusion  Inclusion en milieu petite enfance  Partenariat  Profession petite enfance  Projet individuel  Relation famille professionnel petite enfance  secret professionnel  Transmission  inclusion  déficience intellectuelle  accueil  besoins spécifiques  Accueil en milieu ordinaire,structures Résumé : Réalisé par un collectif sous la direction de la FILE, ce guide est à destination des formateurs de professionnels de la petite enfance et aux responsables des milieux d'accueil. Il met l'accent sur différents points de réflexion sur l'accueil des enfants en situation de handicap dans les structures petite enfance : les notions d'accueil et d'inclusion, la découverte de l'enfant, la relation avec la famille, l'observation, les réseaux et partenariats, le secret professionnel. Ces points d'attention peuvent servir à accompagner les équipes en réflexion sur leurs valeurs et sur leurs pratiques professionnelles. Note de contenu : BIBLIOGRAPHIE Bon, E. (Dirs), Déficiences motrices et handicaps : aspects sociaux, psychologiques, médicaux, techniques et législatifs, troubles associés, Ed. Association des paralysés de France, 1996 Coeman, A. ; Raulier H de Frahan, M. « De la naissance à la marche …. », livret et DVD, Ed. asbl étoile d’herbe, 2004 Gardou, C. et al. Parents d’enfant handicapé – le handicap en visages -2, Ed. érès, 1996 Herrou C., Korff-Sausse S., “Intégration collective de jeunes enfants handicapés – semblables et différents », Ed.érès 2001 Korff-Sausse S., Le miroir brisé, Ed. Hachette 1996 Lacroix, D. Ensemble : l’intégration de l’enfant porteur de handicap dans les structures d’accueil ordinaires de la petite enfance. ANTHEA, DVD, 45 min + livret d’accompagnement, 2005 Mellier D., L’inconscient à la crèche, Dynamique des équipes et accueil des bébés, Ed. Erès. 2004 Une souris verte, Une place pour chacun, une place pour tous, Ed.érès, 2010 Roux-Levrat J, observer un bébé : un soin – Et si l’attention pouvait être de quelque utilité pour l’accompagnement d’un enfant porteur de handicap. Ed. érès 2001 Vandenbroeck, M. et al. L’inclusion des enfants ayant des besoins spécifiques. Gent : VBJK, (2010-version française) En ligne : http://www.fileasbl.be/membres/wp-content/uploads/2015/12/FILE_Guide-inclusion.p [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226727 L'inclusion des enfants en situation de handicap dans les milieux d'accueil de la petite enfance. Guide de formation à l'attention des professionnels de la petite enfance 0-3 ans [document électronique] / Christophe Bartholomé, Auteur ; Maryse Hendrix, Auteur ; Marion Vandevoorde, Auteur ; Manoela Georlette-de-Bruyne, Auteur ; Pascale Camus, Auteur . - Bruxelles : Fédération des Initiatives Locales pour l'Enfance (FILE asbl), 2013 . - 174 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Annonce du handicap  Définition  Historique  Inclusion  Inclusion en milieu petite enfance  Partenariat  Profession petite enfance  Projet individuel  Relation famille professionnel petite enfance  secret professionnel  Transmission  inclusion  déficience intellectuelle  accueil  besoins spécifiques  Accueil en milieu ordinaire,structures Résumé : Réalisé par un collectif sous la direction de la FILE, ce guide est à destination des formateurs de professionnels de la petite enfance et aux responsables des milieux d'accueil. Il met l'accent sur différents points de réflexion sur l'accueil des enfants en situation de handicap dans les structures petite enfance : les notions d'accueil et d'inclusion, la découverte de l'enfant, la relation avec la famille, l'observation, les réseaux et partenariats, le secret professionnel. Ces points d'attention peuvent servir à accompagner les équipes en réflexion sur leurs valeurs et sur leurs pratiques professionnelles. Note de contenu : BIBLIOGRAPHIE Bon, E. (Dirs), Déficiences motrices et handicaps : aspects sociaux, psychologiques, médicaux, techniques et législatifs, troubles associés, Ed. Association des paralysés de France, 1996 Coeman, A. ; Raulier H de Frahan, M. « De la naissance à la marche …. », livret et DVD, Ed. asbl étoile d’herbe, 2004 Gardou, C. et al. Parents d’enfant handicapé – le handicap en visages -2, Ed. érès, 1996 Herrou C., Korff-Sausse S., “Intégration collective de jeunes enfants handicapés – semblables et différents », Ed.érès 2001 Korff-Sausse S., Le miroir brisé, Ed. Hachette 1996 Lacroix, D. Ensemble : l’intégration de l’enfant porteur de handicap dans les structures d’accueil ordinaires de la petite enfance. ANTHEA, DVD, 45 min + livret d’accompagnement, 2005 Mellier D., L’inconscient à la crèche, Dynamique des équipes et accueil des bébés, Ed. Erès. 2004 Une souris verte, Une place pour chacun, une place pour tous, Ed.érès, 2010 Roux-Levrat J, observer un bébé : un soin – Et si l’attention pouvait être de quelque utilité pour l’accompagnement d’un enfant porteur de handicap. Ed. érès 2001 Vandenbroeck, M. et al. L’inclusion des enfants ayant des besoins spécifiques. Gent : VBJK, (2010-version française) En ligne : http://www.fileasbl.be/membres/wp-content/uploads/2015/12/FILE_Guide-inclusion.p [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226727

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Bibliographie - L'accueil pour tous pour faciliter l'accueil de tous, enfants et familles avec leur différence, handicap ou maladie, dans les structures petite enfance de la Haute-Garonne URL	Chap. 3 : L’accueil de l’enfant à besoins spécifiques / Manoela GEORLETTE - DE BRUYNE, présidente et Marion VANDEVOORDE, directrice de l’ASBL «LES LUCIOLES» (Lasne) (PDF, 15 p.) URL	L’inclusion des enfants en situation de handicap dans les milieux d’accueil de la petite enfance. Guide de formation à l’attention des professionnels de la petite enfance 0-3 ans / Fédération des Initiatives Locales pour l’Enfance Editeur responsable Jacq URL
L’inclusion des enfants en situation de handicap dans les milieux d’accueil de la petite enfance. Guide de formation à l’attention des professionnels de la petite enfance 0-3 ans / Fédération des Initiatives Locales pour l’Enfance Editeur responsable Jacq URL

Inclusion et intégration, quel sens donner à ces notions en crèche? / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, 238 MPE (Octobre 2016)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > 238 MPE (Octobre 2016) Titre : Inclusion et intégration, quel sens donner à ces notions en crèche? : réflexion Titre original : Dossier : Handicap et petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine SCHUHL, Auteur Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Mots-clés : handicap  inclusion  innovation  intégration  pédagogie Note de contenu : La loi du 11 février 2005 renforce l'inclusion de toutes les personnes dans les structures d'accueil. Le handicap vient toutefois questionner les pratiques professionnelles et il modifie parfois les modes d'accueil. Alors qu'il peut susciter certaines appréhensions, il est pourtant une réelle source d'innovations pédagogiques à la crèche. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=163497 [article] Inclusion et intégration, quel sens donner à ces notions en crèche? = Dossier : Handicap et petite enfance : réflexion [texte imprimé] / Christine SCHUHL, Auteur . - 2016. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > 238 MPE (Octobre 2016) Mots-clés : handicap  inclusion  innovation  intégration  pédagogie Note de contenu : La loi du 11 février 2005 renforce l'inclusion de toutes les personnes dans les structures d'accueil. Le handicap vient toutefois questionner les pratiques professionnelles et il modifie parfois les modes d'accueil. Alors qu'il peut susciter certaines appréhensions, il est pourtant une réelle source d'innovations pédagogiques à la crèche. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=163497

Inclusion / Alexandra Marquet ; Laurence Hardy ; Marcel Nuss ; Yves COUGOULE ; Damien LECOCQ in Doc'amp/Doc Accompagnement : la revue pratique des Aides Médico-Psychologiques / ITS, n° 17 (septembre-octobre 2018)

Public ISBD [article]  inDoc'amp/Doc Accompagnement : la revue pratique des Aides Médico-Psychologiques / ITS > n° 17 (septembre-octobre 2018) . - pp. 7-18 Titre : Inclusion : rêve ou réalité ? Auteurs : Alexandra Marquet, Auteur ; Laurence Hardy, Auteur ; Marcel Nuss (1955-...) , Auteur ; Yves COUGOULE, Auteur ; Damien LECOCQ, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 7-18 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Personne âgée Beyond the customary age of retirement. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit:Législation ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Génétique:Évolution Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT  PERSONNE HANDICAPEE  INTEGRATION  CONCEPT  SOCIETE  INNOVATION  TERRITOIRE  INTERVENTION SOCIALE  INSTITUTION  INCLUSION Résumé : Pendant longtemps, le concept d'intégration a été privilégié en France, mais depuis quelques années, c'est l'inclusion qui émerge. Au-delà d'une évolution lexicale, c'est bien une révolution de l'accompagnement qui est prônée. Et pour cause, si l'intégration suppose que la personne en situation de handicap "entre dans le moule" et s'adapte à son environnement, avec l'inclusion c'est le contraire. La société doit ainsi s'adapter aux particularismes de chaque individu. Cette évolution récente des mentalités en France s'est progressivement développée, soutenue par des textes législatifs, que ce soit la loi handicap du 11 février 2005 et récemment la loi relative à l'adaptation de la société au vieillissement (ASV).(...) L'inclusion n'est pas encore une réalité en France, elle n'est pas non plus un rêve inatteignable, puisque sur certains territoires, de nettes avancées sont d'ores et déjà opérationnelles. Reste que la mue des professionnels devra être accompagnée d'une formation solide, de la création de nouveaux métiers comme c'est le cas de l'assistance au projet de vie. Toutefois, la médiation entre vie ordinaire et vie institutionnelle ne dépend pas que des acteurs du secteur, des usagers ou des aidants familiaux ; c'est l'ensemble de la société qui doit s'ouvrir davantage permettant un autre accompagnement, dans une démarche équitable de traitement. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=208520 [article] Inclusion : rêve ou réalité ? [] / Alexandra Marquet, Auteur ; Laurence Hardy, Auteur ; Marcel Nuss (1955-...) , Auteur ; Yves COUGOULE, Auteur ; Damien LECOCQ, Auteur . - 2018 . - pp. 7-18. in Doc'amp/Doc Accompagnement : la revue pratique des Aides Médico-Psychologiques / ITS > n° 17 (septembre-octobre 2018) . - pp. 7-18 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Personne âgée Beyond the customary age of retirement. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit:Législation ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Génétique:Évolution Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT  PERSONNE HANDICAPEE  INTEGRATION  CONCEPT  SOCIETE  INNOVATION  TERRITOIRE  INTERVENTION SOCIALE  INSTITUTION  INCLUSION Résumé : Pendant longtemps, le concept d'intégration a été privilégié en France, mais depuis quelques années, c'est l'inclusion qui émerge. Au-delà d'une évolution lexicale, c'est bien une révolution de l'accompagnement qui est prônée. Et pour cause, si l'intégration suppose que la personne en situation de handicap "entre dans le moule" et s'adapte à son environnement, avec l'inclusion c'est le contraire. La société doit ainsi s'adapter aux particularismes de chaque individu. Cette évolution récente des mentalités en France s'est progressivement développée, soutenue par des textes législatifs, que ce soit la loi handicap du 11 février 2005 et récemment la loi relative à l'adaptation de la société au vieillissement (ASV).(...) L'inclusion n'est pas encore une réalité en France, elle n'est pas non plus un rêve inatteignable, puisque sur certains territoires, de nettes avancées sont d'ores et déjà opérationnelles. Reste que la mue des professionnels devra être accompagnée d'une formation solide, de la création de nouveaux métiers comme c'est le cas de l'assistance au projet de vie. Toutefois, la médiation entre vie ordinaire et vie institutionnelle ne dépend pas que des acteurs du secteur, des usagers ou des aidants familiaux ; c'est l'ensemble de la société qui doit s'ouvrir davantage permettant un autre accompagnement, dans une démarche équitable de traitement. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=208520

Inclusion scolaire : ce n'est pas encore gagné / Aurélie VION in Le Média social, 87 (novembre 2017)

Public ISBD [article]  inLe Média social > 87 (novembre 2017) . - pp. 10-12 Titre : Inclusion scolaire : ce n'est pas encore gagné Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie VION, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 10-12 Langues : Français (fre) Mots-clés : ONU  SCOLARISATION  ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL  INCLUSION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190185 [article] Inclusion scolaire : ce n'est pas encore gagné [texte imprimé] / Aurélie VION, Auteur . - 2017 . - pp. 10-12. Langues : Français (fre) in Le Média social > 87 (novembre 2017) . - pp. 10-12 Mots-clés : ONU  SCOLARISATION  ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL  INCLUSION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190185

Inclusion scolaire et transformation des dispositifs de scolarisation des élèves à besoins spécifiques / Philippe TREMBLAY in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 70-71 (juillet 2015)

Public ISBD [article]  inLa NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > 70-71 (juillet 2015) . - pp. 51-65 Titre : Inclusion scolaire et transformation des dispositifs de scolarisation des élèves à besoins spécifiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe TREMBLAY, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 51-65 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. Mots-clés : Handicap  inclusion  Intégration Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=196831 [article] Inclusion scolaire et transformation des dispositifs de scolarisation des élèves à besoins spécifiques [texte imprimé] / Philippe TREMBLAY, Auteur . - 2015 . - pp. 51-65. Langues : Français (fre) in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > 70-71 (juillet 2015) . - pp. 51-65 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. Mots-clés : Handicap  inclusion  Intégration Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=196831

Déficience intellectuelle et autisme : pratiques d'inclusion scolaire / SUDOC / Pauline Beaupré

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L'inclusion / Brigitte Bouquet in Vie sociale / Cairn.info et CS, 11 (2015/3)  

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Belges et musulman-e-s : le défi de l'inclusion. De l"l'entre-soi" au 'faire-ensemble" [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Politique : revue belge d'analyse et de débat, 102 (Décembre 2017)

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Les chemins de l'inclusion. Défi social et projet personnel. Compte rendu du colloque de la Fondation John-Bost / Béatrice BIRMELE in Ethique & Santé/ EM Premium, n°04 (Décembre 2018 Vol. 15)

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La culture, un levier pour l'inclusion ? / Sadek DEGHIMA in Doc'amp/Doc Accompagnement : la revue pratique des Aides Médico-Psychologiques / ITS, n° 17 (septembre-octobre 2018)

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Au-delà des préjugés... Inclusion de travailleurs avec un handicap mental dans l’économie classique / Benjamin Huybrechts in L'Observatoire : revue d'action sociale et médico-sociale. Créateur d'échanges et de transversalité dans le social / ITS, 91 (Juin 2017)

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De la discrimination à l'inclusion / Didier Catteau in PROF, le magazine des professionnels de l'enseignement /enseignement.be, 29 (Mars-Avril-Mai 2016)

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Discriminations et inclusion des personnes transgenres en milieu scolaire / Amélie Roucloux in Le JDJ, Journal du droit des jeunes : la revue d'action juridique et sociale / Cairn.info et ITS, n° 351-352 ( janvier-février 2016)

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Dispositif d'aide à l'inclusion : collaboration entre coordonnatrice et professeur de géographie en 4e de collège / Isabelle Nédélec-Thorel in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 70-71 (juillet 2015)

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Donnons-nous les moyens de l'inclusion / Jean-Marc Borello  

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L’école face au défi de l’inclusion. in Administration et éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / Canopé, SUDOC et Cairn.info, n° 132 (octobre 2011)

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De l’élitisme à l’inclusion au lycée français de Bogotá / Laurent Casanas in Les Cahiers pédagogiques : revue, 526 (janvier 2016)  

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De l'exclusion à l'inclusion / Etienne Bataille ; Muriel CORMORANT in Doc'amp/Doc Accompagnement : la revue pratique des Aides Médico-Psychologiques / ITS, n° 17 (septembre-octobre 2018)

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Handicap : Une équipe mobile pour aider l'inclusion en crèche / Mariette Kammerer in Le Média social, 92 (mai 2018)

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Des hommes et des femmes dans les professions de la petite enfance- Une question d'inclusion ? / Tim Rohrmann in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 73 (avril 2016)

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