| Titre : |
Travailler en MECS : les maisons d'enfants à caractère social |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Francis Batifoulier, Directeur de la recherche ; Noël Touya, Directeur de la recherche ; Francis Robert, Préfacier, etc. |
| Mention d'édition : |
Disponible également sur Cairn.info |
| Editeur : |
Malakoff : Dunod |
| Année de publication : |
2014 |
| Collection : |
Guides d'action sociale, ISSN 2109-795X |
| Importance : |
1 vol. (XXVIII-612 p.) |
| Présentation : |
couv. ill.en coul. |
| Format : |
24 x 17 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-070952-6 |
| Prix : |
42 € |
| Note générale : |
Voir aussi la note de lecture de Caroline Helfter, ASH n°2865, p. 37 |
| Catégories : |
H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE
|
| Mots-clés : |
Internat ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENCE APPROCHE CLINIQUE ASSOCIATION COLLECTIVITE TERRITORIALE CONTRAT DEVENIR DROIT EMPOWERMENT ENFANT PLACE EVOLUTION FAMILLE GROUPE INDIVIDUALISATION INSTITUTION INTERNAT ITEP MECS PARTENARIAT PRISE EN CHARGE PROJET PROJET INDIVIDUALISE PROTECTION DE L'ENFANCE PSYCHOPATHOLOGIE RECHERCHE-ACTION RELATION FAMILLE/INSTITUTION SOIN THEORIE TROUBLE DU COMPORTEMENT USAGER VIE ASSOCIATIVE VIE QUOTIDIENNE VIOLENCE Maison d'Enfants caractère social Santé publique Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse Services en établissements et services connexes Maisons d'enfants (aide sociale) 1990-... Enfants -- Soins en institutions Placement d'enfants action sociale, institution sociale, enfant, éducation, France |
| Index. décimale : |
H-30 Professions sociales |
| Résumé : |
Cet ouvrage redéfinit le projet politique, le cadre juridique, la caractérisation de la population accueillie, les missions d'aide et de soutien aux familles et la question des soins cliniques à établir dans les établissements d'enfants à caractère social. |
| Note de contenu : |
4e de couv. : "Malgré leur adaptabilité, nombre de MECS traversent des périodes difficiles et s'interrogent sur leur identité, notamment à cause de l'hétérogénéité des populations accueillies, de l'augmentation des jeunes présentant des troubles psychiques, des phénomènes de violence, de la difficulté à faire vivre des collectifs harmonieux. Il appartient aux associations gestionnaires et aux professionnels de donner du sens à un quotidien souvent bouleversé, dans le cadre des mutations générées par les politiques publiques, et de penser les métiers dans les établissements et les modes opératoires. Face à la diversité des politiques départementales de protection de l'enfance, à la confirmation de la pression budgétaire due notamment aux difficultés financières de nombreux conseils généraux mais aussi aux interrogations de ces décideurs sur la performance des accompagnements, il est urgent d'exister face aux pouvoirs publics par un clair positionnement politique et technique. Cet ouvrage contribue à cette refondation politique, technique, clinique et éthique, nécessaire pour assurer une légitimité aux établissements dans leur dialogue avec les élus et les instances de contrôle et de tarification."
Première partie.
Du côté politique
1. Le président du conseil général, maître d'oeuvre de la politique de protection de l'enfance
2. Vers des conseils d'administration pro-actifs en protection de l'enfance ?
3. Élaborer un projet associatif dans un contexte mouvant et incertain
Deuxième partie.
Du côté juridique
4. Le paradoxe de l'environnement juridique et des MECS
5. Le contrat de séjour : le lieu de la dispute
6. La place des MECS dans le dispositif français de protection de l'enfance
Troisième partie.
Du côté de la caractérisation de la population
7. Prendre la mesure de l'évolution de la population accueillie
8. Problématiques actuelles des jeunes accueillis en ITEP, incidences sur les modalités d'intervention
9. Les institutions spécialisées au défi des violences adolescentes
10. Les enfants vulnérables
11. Souvenirs et devenirs d'enfants accueillis à l'oeuvre de Secours aux Enfants
Quatrième partie.
Du côté de la clinique éducative
12. Les adossements théoriques des professionnels en MECS
13. Nouage de l'individuel et du collectif : retour à la clinique éducative
14. Le primat du quotidien
15. La dimension clinique d'une méthodologie de projet personnalisé
16. Modernité de l'internat, un outil qui garde sa pertinence
17. Le rapport au temps dans l'accompagnement éducatif
Cinquième partie.
Du côté des familles
18. Caractériser les modalités d'aide et de soutien à la parentalité
19. Mise en oeuvre d'un dispositif d'accompagnement des familles
20. Penser la coéducation dans une approche d'empowerment
21. Modélisation d'un service expérimental : le groupe d'accueil et d'accompagnement modulable pour adolescents
Sixième partie.
Du côté de la clinique de l'institution
22. Pour une clinique de l'institution : penser les processus psychiques à l'oeuvre dans les ensembles institutionnels
23. Le travail à plusieurs en institution et entre institutions
24. Professionnalité et travail du lien dans les équipes
25. Soutenir la question du soin : la pratique à plusieurs ou pour une articulation du social, du médico-social et du sanitaire
26. Refaire de l'institution à l'heure de la diversification des services, des réorganisations associatives et de la désinstitutionnalisation |
| En ligne : |
http://www.cairn.info/travailler-en-mecs--9782100709526.htm |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102526 |
Travailler en MECS : les maisons d'enfants à caractère social [texte imprimé] / Francis Batifoulier, Directeur de la recherche ; Noël Touya, Directeur de la recherche ; Francis Robert, Préfacier, etc. . - Disponible également sur Cairn.info . - Malakoff : Dunod, 2014 . - 1 vol. (XXVIII-612 p.) : couv. ill.en coul. ; 24 x 17 cm. - ( Guides d'action sociale, ISSN 2109-795X) . ISBN : 978-2-10-070952-6 : 42 € Voir aussi la note de lecture de Caroline Helfter, ASH n°2865, p. 37
| Catégories : |
H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE
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| Mots-clés : |
Internat ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENCE APPROCHE CLINIQUE ASSOCIATION COLLECTIVITE TERRITORIALE CONTRAT DEVENIR DROIT EMPOWERMENT ENFANT PLACE EVOLUTION FAMILLE GROUPE INDIVIDUALISATION INSTITUTION INTERNAT ITEP MECS PARTENARIAT PRISE EN CHARGE PROJET PROJET INDIVIDUALISE PROTECTION DE L'ENFANCE PSYCHOPATHOLOGIE RECHERCHE-ACTION RELATION FAMILLE/INSTITUTION SOIN THEORIE TROUBLE DU COMPORTEMENT USAGER VIE ASSOCIATIVE VIE QUOTIDIENNE VIOLENCE Maison d'Enfants caractère social Santé publique Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse Services en établissements et services connexes Maisons d'enfants (aide sociale) 1990-... Enfants -- Soins en institutions Placement d'enfants action sociale, institution sociale, enfant, éducation, France |
| Index. décimale : |
H-30 Professions sociales |
| Résumé : |
Cet ouvrage redéfinit le projet politique, le cadre juridique, la caractérisation de la population accueillie, les missions d'aide et de soutien aux familles et la question des soins cliniques à établir dans les établissements d'enfants à caractère social. |
| Note de contenu : |
4e de couv. : "Malgré leur adaptabilité, nombre de MECS traversent des périodes difficiles et s'interrogent sur leur identité, notamment à cause de l'hétérogénéité des populations accueillies, de l'augmentation des jeunes présentant des troubles psychiques, des phénomènes de violence, de la difficulté à faire vivre des collectifs harmonieux. Il appartient aux associations gestionnaires et aux professionnels de donner du sens à un quotidien souvent bouleversé, dans le cadre des mutations générées par les politiques publiques, et de penser les métiers dans les établissements et les modes opératoires. Face à la diversité des politiques départementales de protection de l'enfance, à la confirmation de la pression budgétaire due notamment aux difficultés financières de nombreux conseils généraux mais aussi aux interrogations de ces décideurs sur la performance des accompagnements, il est urgent d'exister face aux pouvoirs publics par un clair positionnement politique et technique. Cet ouvrage contribue à cette refondation politique, technique, clinique et éthique, nécessaire pour assurer une légitimité aux établissements dans leur dialogue avec les élus et les instances de contrôle et de tarification."
Première partie.
Du côté politique
1. Le président du conseil général, maître d'oeuvre de la politique de protection de l'enfance
2. Vers des conseils d'administration pro-actifs en protection de l'enfance ?
3. Élaborer un projet associatif dans un contexte mouvant et incertain
Deuxième partie.
Du côté juridique
4. Le paradoxe de l'environnement juridique et des MECS
5. Le contrat de séjour : le lieu de la dispute
6. La place des MECS dans le dispositif français de protection de l'enfance
Troisième partie.
Du côté de la caractérisation de la population
7. Prendre la mesure de l'évolution de la population accueillie
8. Problématiques actuelles des jeunes accueillis en ITEP, incidences sur les modalités d'intervention
9. Les institutions spécialisées au défi des violences adolescentes
10. Les enfants vulnérables
11. Souvenirs et devenirs d'enfants accueillis à l'oeuvre de Secours aux Enfants
Quatrième partie.
Du côté de la clinique éducative
12. Les adossements théoriques des professionnels en MECS
13. Nouage de l'individuel et du collectif : retour à la clinique éducative
14. Le primat du quotidien
15. La dimension clinique d'une méthodologie de projet personnalisé
16. Modernité de l'internat, un outil qui garde sa pertinence
17. Le rapport au temps dans l'accompagnement éducatif
Cinquième partie.
Du côté des familles
18. Caractériser les modalités d'aide et de soutien à la parentalité
19. Mise en oeuvre d'un dispositif d'accompagnement des familles
20. Penser la coéducation dans une approche d'empowerment
21. Modélisation d'un service expérimental : le groupe d'accueil et d'accompagnement modulable pour adolescents
Sixième partie.
Du côté de la clinique de l'institution
22. Pour une clinique de l'institution : penser les processus psychiques à l'oeuvre dans les ensembles institutionnels
23. Le travail à plusieurs en institution et entre institutions
24. Professionnalité et travail du lien dans les équipes
25. Soutenir la question du soin : la pratique à plusieurs ou pour une articulation du social, du médico-social et du sanitaire
26. Refaire de l'institution à l'heure de la diversification des services, des réorganisations associatives et de la désinstitutionnalisation |
| En ligne : |
http://www.cairn.info/travailler-en-mecs--9782100709526.htm |
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Travailler en MECS : les maisons d'enfants à caractère social
189 - octobre-novembre-décembre - L’internat et ses usages, d’hier à aujourd’hui (Bulletin de Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org)
L’internat, un moteur pour la réussite scolaire ?. Les internats d’excellence, entre tradition et nouveau défi éducatif. Rapport de recherche réalisé avec le soutien de l’ACSÉ
