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Le rebelle des plates-bandes / Fleur Daugey in Salamandre : la revue des curieux de nature / BM de Tours, n° 203 (Avril - Mai 2011)

Public ISBD [article]  inSalamandre : la revue des curieux de nature / BM de Tours > n° 203 (Avril - Mai 2011) . - p. 42-43 Titre : Le rebelle des plates-bandes Type de document : texte imprimé Auteurs : Fleur Daugey, Auteur Année de publication : Avril - Mai 2011 Article en page(s) : p. 42-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : PLANTE MESSICOLE  JARDINIER Index. décimale : PER Résumé : Michaël Falkowski est un jardinier spécialisé dans les mauvaises herbes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133024 [article] Le rebelle des plates-bandes [texte imprimé] / Fleur Daugey, Auteur . - Avril - Mai 2011 . - p. 42-43. Langues : Français (fre) in Salamandre : la revue des curieux de nature / BM de Tours > n° 203 (Avril - Mai 2011) . - p. 42-43 Mots-clés : PLANTE MESSICOLE  JARDINIER Index. décimale : PER Résumé : Michaël Falkowski est un jardinier spécialisé dans les mauvaises herbes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133024

AFEST : quelques leçons d’une expérimentation prometteuse / Paul Santelmann in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, n° 216 (septembre 2018)

Public ISBD [article]  inEducation permanente / BU IUT ou BU de Lettres > n° 216 (septembre 2018) . - pp. 129-140 Titre : AFEST : quelques leçons d’une expérimentation prometteuse Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Santelmann Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 129-140 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:On the job training ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Expérience Mots-clés : ERFAHRUNG  EXPERIENCIA  AUSBILDUNG AM ARBEITSPLATZ  FORMACION EN EL PUESTO DE TRABAJO  FORMATION SUR LE TAS  LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  QUALIFIZIERENDE ARBEIT  SKILLING ORGANISATION  ORGANIZACION CALIFICANTE  ORGANISATION QUALIFIANTE  BETRIEBLICHE WEITERBILDUNG  CVT IN COMPANIE  FORMACION PROFESIONAL EN EMPRESA  FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE  BERUFLICHES KONNEN  PROFESSIONAL KNOWLEDGE  SABER PROFESIONAL  SAVOIR PROFESSIONNEL  SOZIALE KOMPETENZ  RELATIONSHIP SKILL  COMPETENCIA RELACIONAL  COMPETENCE RELATIONNELLE  AUSBILDUNGSPLANUNG  TRAINING MEDIA  INGENIERIA DE LA FORMACION  INGENIERIE DE LA FORMATION  BEURTEILUNG DER WEITERBILDUNG  CVT EVALUATION  EVALUACION DE LA FORMACION PROFESIONAL  EVALUATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE  GARTNER  GARDENER  JARDINERO  JARDINIER  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : La formation dans et par l’activité de travail est consubstantielle du mode de développement de notre système productif. C’est dans ce contexte que se situe l’expérimentation d’« actions de formation en situation de travail » (AFEST) portée par le ministère du Travail et les partenaires sociaux, et qui s’est mise en œuvre comme un espace de dialogue social sur les conditions nécessaires à l’ancrage des fonctions formatives dans l’entreprise. Les monographies des différentes expérimentations permettent de mesurer la grande variété des situations formatives ainsi mises en place à travers l’implication des collectifs de travail, des managers de proximité, des formateurs et des apprenants. Cette expérimentation est également une clé de lecture des pratiques et des références habituellement mobilisées dans les actions de formation classiques. (Source : revue) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210728 [article] AFEST : quelques leçons d’une expérimentation prometteuse [texte imprimé] / Paul Santelmann . - 2018 . - pp. 129-140. Langues : Français (fre) in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > n° 216 (septembre 2018) . - pp. 129-140 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:On the job training ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Expérience Mots-clés : ERFAHRUNG  EXPERIENCIA  AUSBILDUNG AM ARBEITSPLATZ  FORMACION EN EL PUESTO DE TRABAJO  FORMATION SUR LE TAS  LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  QUALIFIZIERENDE ARBEIT  SKILLING ORGANISATION  ORGANIZACION CALIFICANTE  ORGANISATION QUALIFIANTE  BETRIEBLICHE WEITERBILDUNG  CVT IN COMPANIE  FORMACION PROFESIONAL EN EMPRESA  FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE  BERUFLICHES KONNEN  PROFESSIONAL KNOWLEDGE  SABER PROFESIONAL  SAVOIR PROFESSIONNEL  SOZIALE KOMPETENZ  RELATIONSHIP SKILL  COMPETENCIA RELACIONAL  COMPETENCE RELATIONNELLE  AUSBILDUNGSPLANUNG  TRAINING MEDIA  INGENIERIA DE LA FORMACION  INGENIERIE DE LA FORMATION  BEURTEILUNG DER WEITERBILDUNG  CVT EVALUATION  EVALUACION DE LA FORMACION PROFESIONAL  EVALUATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE  GARTNER  GARDENER  JARDINERO  JARDINIER  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : La formation dans et par l’activité de travail est consubstantielle du mode de développement de notre système productif. C’est dans ce contexte que se situe l’expérimentation d’« actions de formation en situation de travail » (AFEST) portée par le ministère du Travail et les partenaires sociaux, et qui s’est mise en œuvre comme un espace de dialogue social sur les conditions nécessaires à l’ancrage des fonctions formatives dans l’entreprise. Les monographies des différentes expérimentations permettent de mesurer la grande variété des situations formatives ainsi mises en place à travers l’implication des collectifs de travail, des managers de proximité, des formateurs et des apprenants. Cette expérimentation est également une clé de lecture des pratiques et des références habituellement mobilisées dans les actions de formation classiques. (Source : revue) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210728

Le jardin suit-il des modes ? : 90 clés pour comprendre les jardins / Yves-Marie Allain

Public ISBD Titre : Le jardin suit-il des modes ? : 90 clés pour comprendre les jardins Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Marie Allain (1946-...), Auteur Editeur : Versailles Cedex : Éditions Quae Année de publication : cop. 2013 Collection : Clés pour comprendre, ISSN 2261-3188 Importance : 135 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7592-1997-1 Prix : 19 € Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : biodiversité  conservation  collection  plantes  jardins  jardinier  patrimoine  villes  paysage  mouvement  domestication  végétaux  observation  organisation  ennemis  cultures  histoire  fonctionnement Index. décimale : S-50 Connaissances scientifiques et techniques Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=172095 Le jardin suit-il des modes ? : 90 clés pour comprendre les jardins [texte imprimé] / Yves-Marie Allain (1946-...), Auteur . - Versailles Cedex (c/o Inra, RD 10, 78026) : Éditions Quae, cop. 2013 . - 135 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Clés pour comprendre, ISSN 2261-3188) . ISBN : 978-2-7592-1997-1 : 19 € Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : biodiversité  conservation  collection  plantes  jardins  jardinier  patrimoine  villes  paysage  mouvement  domestication  végétaux  observation  organisation  ennemis  cultures  histoire  fonctionnement Index. décimale : S-50 Connaissances scientifiques et techniques Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=172095

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