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Partager le résultat de cette rechercheJeux vidéo violents et agressivité : des effets introuvables ? / Christopher J.FERGUSON in SciencesPsy / ITS, 10 (Juin 2017)
Titre : Jeux vidéo violents et agressivité : des effets introuvables ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christopher J.FERGUSON, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 76-79 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Technologie de l'information (logiciels):Application informatique:Jeu vidéo Mots-clés : JEU VIOLENT SOCIETE CRIME MEDIA Résumé :
Début des années 2000, fusillade de Colombine : deux adolescents s'adonnant au jeu de tir Doom se livrent à une terrible tuerie dans leur lycée avant de se suicider. Suite à cela, une croyance se développera et devint de plus en plus récurrente : les jeux vidéo violents promouvraient une violence dans la vie "réelle". Mais qu'en est-il réellement ? Les recherches effectuées en la matière confirment-elles la chose ? Point si sûr, alors même que persiste au niveau sociétal cette forte conviction.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190080
in SciencesPsy / ITS > 10 (Juin 2017) . - 76-79[article] Jeux vidéo violents et agressivité : des effets introuvables ? [texte imprimé] / Christopher J.FERGUSON, Auteur . - 2017 . - 76-79.
Langues : Français (fre)
in SciencesPsy / ITS > 10 (Juin 2017) . - 76-79
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Technologie de l'information (logiciels):Application informatique:Jeu vidéo Mots-clés : JEU VIOLENT SOCIETE CRIME MEDIA Résumé :
Début des années 2000, fusillade de Colombine : deux adolescents s'adonnant au jeu de tir Doom se livrent à une terrible tuerie dans leur lycée avant de se suicider. Suite à cela, une croyance se développera et devint de plus en plus récurrente : les jeux vidéo violents promouvraient une violence dans la vie "réelle". Mais qu'en est-il réellement ? Les recherches effectuées en la matière confirment-elles la chose ? Point si sûr, alors même que persiste au niveau sociétal cette forte conviction.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190080
Titre : Psychopathologie des jeux dangereux chez les jeunes : lorsque le plaisir est conditionné par la violence et le risque Type de document : texte imprimé Auteurs : MICHEL (G), Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp53-72 Langues : Français (fre) Mots-clés : JEU DANGEREUX JEU VIOLENT ADOLESCENT PREVENTION Résumé :
Le phénomène des jeux dangereux et violents est devenu depuis quelques années un problème préoccupant tant il concerne les enfants et les adolescents. Dans cet article, nous nous intéresserons aux trois types de jeux : les jeux de défi, les jeux d’agression et les jeux de non-oxygénation. Nous analyserons les aspects psychologiques et psychopathologiques des motivations de ces jeunes joueurs puis nous mènerons une réflexion en matière de prévention.Note de contenu : Bibliographie Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=183733
in Psychotropes : revue internationale des toxicomanies et des addictions / Cairn.info > Vol 21 - N°2-3 (2015) . - pp53-72[article] Psychopathologie des jeux dangereux chez les jeunes : lorsque le plaisir est conditionné par la violence et le risque [texte imprimé] / MICHEL (G), Auteur . - 2016 . - pp53-72.
Langues : Français (fre)
in Psychotropes : revue internationale des toxicomanies et des addictions / Cairn.info > Vol 21 - N°2-3 (2015) . - pp53-72
Mots-clés : JEU DANGEREUX JEU VIOLENT ADOLESCENT PREVENTION Résumé :
Le phénomène des jeux dangereux et violents est devenu depuis quelques années un problème préoccupant tant il concerne les enfants et les adolescents. Dans cet article, nous nous intéresserons aux trois types de jeux : les jeux de défi, les jeux d’agression et les jeux de non-oxygénation. Nous analyserons les aspects psychologiques et psychopathologiques des motivations de ces jeunes joueurs puis nous mènerons une réflexion en matière de prévention.Note de contenu : Bibliographie Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=183733
Titre : Stigmatisation : des institutions mises à l’épreuve, des jeunes à l’épreuve des institutions Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie - Laure MARTINEZ, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp167-174 Langues : Français (fre) Mots-clés : INSTITUTION JEU VIOLENT ADOLESCENT Résumé : Certains adolescents ont besoin d’accompagnements spécifiques. « Victimes » de manquements de leurs parents, souffrant de handicap, ces jeunes sont pris en charge par des institutions sociales, médico-sociales censées répondre à des besoins spécifiques et individuels. En prenant un temps de « pause », du recul sur certaines prises en charge, les institutions d’aujourd’hui répondent-elles à une logique collective ou à une logique individuelle ? Avec une tentative de regard distancié mais quelque peu critique (car ce n’est que le mien), ce texte apportera juste quelques exemples de quotidiens de ces structures où les jeunes sont accueillis. Ces quelques lignes viennent questionner à leur niveau certaines réponses éducatives tenues à des jeunes en difficultés.
Note de contenu : Bibliographie Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=170623
in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence / Cairn.info > 89 (Mars 2014) . - pp167-174[article] Stigmatisation : des institutions mises à l’épreuve, des jeunes à l’épreuve des institutions [texte imprimé] / Marie - Laure MARTINEZ, Auteur . - 2014 . - pp167-174.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence / Cairn.info > 89 (Mars 2014) . - pp167-174
Mots-clés : INSTITUTION JEU VIOLENT ADOLESCENT Résumé : Certains adolescents ont besoin d’accompagnements spécifiques. « Victimes » de manquements de leurs parents, souffrant de handicap, ces jeunes sont pris en charge par des institutions sociales, médico-sociales censées répondre à des besoins spécifiques et individuels. En prenant un temps de « pause », du recul sur certaines prises en charge, les institutions d’aujourd’hui répondent-elles à une logique collective ou à une logique individuelle ? Avec une tentative de regard distancié mais quelque peu critique (car ce n’est que le mien), ce texte apportera juste quelques exemples de quotidiens de ces structures où les jeunes sont accueillis. Ces quelques lignes viennent questionner à leur niveau certaines réponses éducatives tenues à des jeunes en difficultés.
Note de contenu : Bibliographie Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=170623
Titre : Institution, exclusion et bouc émissaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Casanova (1962-...), Auteur ; PHILIPPE PETRY, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp41-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : JEU VIOLENT ADOLESCENT PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE BOUC EMISSAIRE STIGMATISATION Résumé : Les équipes professionnelles dans les institutions diverses en contact avec les jeunes posant problème ne peuvent éviter de jouer avec la notion de bouc émissaire. Ainsi, le jeune est-il renvoyé d’institution en institution, permettant aux structures de fonctionner selon l’habitude. D. Casanova propose de réfléchir à d’autres modes de fonctionnement permettant non pas de supprimer cette pratique, mais d’en atténuer l’usage Note de contenu : Bibliographie Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=170517
in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence / Cairn.info > 89 (Mars 2014) . - pp41-52[article] Institution, exclusion et bouc émissaire [texte imprimé] / Rémi Casanova (1962-...), Auteur ; PHILIPPE PETRY, Auteur . - 2014 . - pp41-52.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence / Cairn.info > 89 (Mars 2014) . - pp41-52
Mots-clés : JEU VIOLENT ADOLESCENT PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE BOUC EMISSAIRE STIGMATISATION Résumé : Les équipes professionnelles dans les institutions diverses en contact avec les jeunes posant problème ne peuvent éviter de jouer avec la notion de bouc émissaire. Ainsi, le jeune est-il renvoyé d’institution en institution, permettant aux structures de fonctionner selon l’habitude. D. Casanova propose de réfléchir à d’autres modes de fonctionnement permettant non pas de supprimer cette pratique, mais d’en atténuer l’usage Note de contenu : Bibliographie Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=170517
