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Partager le résultat de cette rechercheAccompagner les jeunes handicapés ou en difficulté : éducation spécialisée et intégration / Bertrand Dubreuil
Titre : Accompagner les jeunes handicapés ou en difficulté : éducation spécialisée et intégration Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Dubreuil (1951-...), Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2007 Collection : Action sociale (Paris. 1997) Sous-collection : Série Vieillesse Handicap Importance : 1 vol. (XII-211 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051046-7 Prix : 24,50 € Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Santé publique action sociale Services sociaux privés ou publics Problèmes et services d'aide sociale Jeunes handicapés Jeunes en difficulté Protection assistance France 1990-... handicapé aide sociale éducation spécialisée intégration sociale jeune en difficulté Index. décimale : F-40 Handicap(é-e)s Résumé : Une étude sur la prise en charge éducative dans les établissements sociaux et médico-sociaux. L'étude souligne un mode d'approche privilégiant l'intégration et l'accompagnement personnalisé. Une logique à travers cinq domaines, le projet institutionnel, le projet individuel, l'évaluation, le rapport aux parents et le droit des usagers. A jour des lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005. Note de contenu : Bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56702 Accompagner les jeunes handicapés ou en difficulté : éducation spécialisée et intégration [texte imprimé] / Bertrand Dubreuil (1951-...), Auteur . - 2e éd. . - Malakoff : Dunod, 2007 . - 1 vol. (XII-211 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 x 16 cm. - (Action sociale (Paris. 1997). Série Vieillesse Handicap) .
ISBN : 978-2-10-051046-7 : 24,50 €
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Santé publique action sociale Services sociaux privés ou publics Problèmes et services d'aide sociale Jeunes handicapés Jeunes en difficulté Protection assistance France 1990-... handicapé aide sociale éducation spécialisée intégration sociale jeune en difficulté Index. décimale : F-40 Handicap(é-e)s Résumé : Une étude sur la prise en charge éducative dans les établissements sociaux et médico-sociaux. L'étude souligne un mode d'approche privilégiant l'intégration et l'accompagnement personnalisé. Une logique à travers cinq domaines, le projet institutionnel, le projet individuel, l'évaluation, le rapport aux parents et le droit des usagers. A jour des lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005. Note de contenu : Bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56702 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1052 F-40 DUB Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Anthropologie-Ethnologie Disponible 
Titre de série : Cahiers techniques de la Bergerie nationale, 1- novembre 2005 Titre : La Ferme, outil d'insertion pour des jeunes en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : FESTIVAL ANIMALIER INTERNATIONAL 1996 Rambouillet (FAIR) Editeur : Rambouillet : Bergerie Nationale - Dép. Tourisme rural et éducation à l'environnement Année de publication : 2005 Importance : 68 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-911692-27-7 Prix : 12,50 € Note générale : Ce cahier est à la fois destiné aux acteurs du travail social et ceux du monde agricole et rural. A travers différentes expériences d'accueil ou de prise en charge de jeunes en difficulté, il apporte des éléments de méthodologie aux personnes qui souhaitent réaliser de tels projets. Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION Mots-clés : insertion jeunes en difficulté délinquance ferme pédagogique REINSERTION AGRICULTURE SOCIALISATION MILIEU RURAL EDUCATION travail social Index. décimale : G-11 Ecoles différentes - Méthodes expérimentales Résumé : Ce cahier technique est le fruit de la rencontre de deux univers : celui de l’agriculture et celui de a protection judiciaire de la jeunesse. Luttant contre une méconnaissance mutuelle, il illustre un premier dialogue entre deux secteurs professionnels, celui du travail social dans toute sa complexité et celui du monde rural dans toute sa diversité, et ce au bénéfice des « jeunes en difficulté ». Ce cahier est une invitation, non seulement à la connaissance et la reconnaissance des compétences des uns et des autres, mais aussi à la poursuite du dialogue dans le cadre de la construction de projets partenariaux. L’objectif principal est de montrer l’intérêt formidable que revêt la ferme comme outil d’insertion pour les jeunes en difficulté sociale. Mais il tente de mettre également en avant l’intérêt que cet accueil social d’un genre particulier représente aussi pour le monde agricole lui-même. La première partie de ce document est ainsi consacrée à la connaissance mutuelle, technique et théorique des deux « univers ». La deuxième propose de découvrir les pratiques diverses et variées des fermes accueillant déjà ce type de public. Son intérêt réside principalement dans la diversité des expériences, dans lesquelles le respect de la différence des approches est essentiel pour tenter de répondre à la variété des demandes ou à la complexité des situations. Il n’y a donc pas de vérité toute faite ou de hiérarchisation des solutions apportées. Dans la dernière partie, des éléments de méthodologie sont proposés afin que chaque projet fasse l’objet d’un examen particulier des besoins des jeunes et des atouts des fermes, pour mettre en place des collaborations bénéfiques pour tous. Au final, ce cahier vise à établir un mode de partenariat fondé sur une connaissance mutuelle, une vision réaliste partagée des ressources mais aussi des limites de ce support à l’insertion que peut représenter la ferme. « La ferme, outil d’insertion pour des jeunes en difficulté », les Cahiers techniques de la Bergerie nationale, novembre 2005. Pour recevoir le cahier : Département tourisme rural et éducation à l’environnement, parc du Château, 78120 Rambouillet 01.61.08.68.11 Fax : 01.61.08.68.75 Courriel : ae.fermepeda.bn@educagri.fr" Note de contenu : [Voir aussi "Compte rendu de lecture in « Lectures », Les Cahiers Dynamiques 1/2006 (n° 37), p. 17 - en hyperlien] En ligne : http://www.cairn.info/revue-les-cahiers-dynamiques-2006-1-page-17.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35711 Cahiers techniques de la Bergerie nationale, 1- novembre 2005. La Ferme, outil d'insertion pour des jeunes en difficulté [texte imprimé] / FESTIVAL ANIMALIER INTERNATIONAL 1996 Rambouillet (FAIR) . - Rambouillet (Parc du Château, 78120) : Bergerie Nationale - Dép. Tourisme rural et éducation à l'environnement, 2005 . - 68 p.
ISBN : 978-2-911692-27-7 : 12,50 €
Ce cahier est à la fois destiné aux acteurs du travail social et ceux du monde agricole et rural. A travers différentes expériences d'accueil ou de prise en charge de jeunes en difficulté, il apporte des éléments de méthodologie aux personnes qui souhaitent réaliser de tels projets.
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION Mots-clés : insertion jeunes en difficulté délinquance ferme pédagogique REINSERTION AGRICULTURE SOCIALISATION MILIEU RURAL EDUCATION travail social Index. décimale : G-11 Ecoles différentes - Méthodes expérimentales Résumé : Ce cahier technique est le fruit de la rencontre de deux univers : celui de l’agriculture et celui de a protection judiciaire de la jeunesse. Luttant contre une méconnaissance mutuelle, il illustre un premier dialogue entre deux secteurs professionnels, celui du travail social dans toute sa complexité et celui du monde rural dans toute sa diversité, et ce au bénéfice des « jeunes en difficulté ». Ce cahier est une invitation, non seulement à la connaissance et la reconnaissance des compétences des uns et des autres, mais aussi à la poursuite du dialogue dans le cadre de la construction de projets partenariaux. L’objectif principal est de montrer l’intérêt formidable que revêt la ferme comme outil d’insertion pour les jeunes en difficulté sociale. Mais il tente de mettre également en avant l’intérêt que cet accueil social d’un genre particulier représente aussi pour le monde agricole lui-même. La première partie de ce document est ainsi consacrée à la connaissance mutuelle, technique et théorique des deux « univers ». La deuxième propose de découvrir les pratiques diverses et variées des fermes accueillant déjà ce type de public. Son intérêt réside principalement dans la diversité des expériences, dans lesquelles le respect de la différence des approches est essentiel pour tenter de répondre à la variété des demandes ou à la complexité des situations. Il n’y a donc pas de vérité toute faite ou de hiérarchisation des solutions apportées. Dans la dernière partie, des éléments de méthodologie sont proposés afin que chaque projet fasse l’objet d’un examen particulier des besoins des jeunes et des atouts des fermes, pour mettre en place des collaborations bénéfiques pour tous. Au final, ce cahier vise à établir un mode de partenariat fondé sur une connaissance mutuelle, une vision réaliste partagée des ressources mais aussi des limites de ce support à l’insertion que peut représenter la ferme. « La ferme, outil d’insertion pour des jeunes en difficulté », les Cahiers techniques de la Bergerie nationale, novembre 2005. Pour recevoir le cahier : Département tourisme rural et éducation à l’environnement, parc du Château, 78120 Rambouillet 01.61.08.68.11 Fax : 01.61.08.68.75 Courriel : ae.fermepeda.bn@educagri.fr" Note de contenu : [Voir aussi "Compte rendu de lecture in « Lectures », Les Cahiers Dynamiques 1/2006 (n° 37), p. 17 - en hyperlien] En ligne : http://www.cairn.info/revue-les-cahiers-dynamiques-2006-1-page-17.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35711 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01816 G-11 FES Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Education-Pédagogie Disponible
Titre : Jeunesses malheureuses, jeunesses dangereuses : l'éducation spécialisée en Seine-Maritime depuis 1945 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Victorien (1976-...), Auteur ; Yannick Marec (1948-...) Editeur : Rennes : PUR, Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2011 Collection : Histoire (Rennes), ISSN 1255-2364 Importance : 317 p. Présentation : ill. en noir et blanc, couv. ill. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-1283-2 Prix : 22 € Note générale : Texte remanié de : Doctorat : Histoire : Rouen : 2009 : Jeunesses malheureuses, jeunesses dangeureuses [Texte imprimé] : la prise en charge de l'enfance inadaptée par le secteur associatif en Seine-Maritime, 1945-milieu des années 1980 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays Mots-clés : Société Comportement vie sociale Délinquance SHS jeunes en difficulté Jeunes inadaptés Délinquance juvénile France Seine-Maritime (France) 1945-... Justice pour mineurs Administration Éducation surveillée histoire de l'éducation délinquance juvénile Haute-Normandie Enfants -- Protection, assistance, etc. -- Service social auprès des jeunes délinquants -- 1945-1970 Index. décimale : A-20 Histoire des mentalités (subdiv. par siècles) Résumé : Cet ouvrage revient sur l'histoire de l'éducation spécialisée dans un contexte d'après-guerre, des dispositifs mis en place par l'Etat aux projets d'établissements spécialisés. La spécialiste de l'enfance souligne l'évolution de la prise en charge des adolescents en difficulté en évoquant les principaux changements connus en Seine-Maritime. Note de contenu : Bibliogr. p. 301-308. Notes bibliogr. Index. 4e de couv. "La Libération est marquée par une très forte inquiétude des pouvoirs publics face à la délinquance juvénile et, plus largement, face à la jeunesse en difficulté ; elle révèle ainsi les fortes perturbations, voire les traumatismes subis au cours de la Seconde Guerre mondiale. Cette prise de conscience se traduit par un appareil législatif affirmant la primauté des conceptions éducatives sur les principes répressifs. Faute de moyens financiers notamment, l'État s'appuie au niveau national sur le secteur privé, disposant traditionnellement d'une certaine expérience dans le domaine et de réseaux prompts à soutenir ces oeuvres. Or, la Seine-Inférieure, fortement ébranlée par les séquelles de la guerre, souffre, de surcroît, d'un équipement très insuffisant pour affronter les besoins en matière de prise en charge des mineurs délinquants et en danger. Toutefois, le milieu associatif réussit à rattraper son retard avec l'aide, en particulier, de personnalités locales dont le rôle est déterminant au sein des conseils d'administrations. Tout au long de cette période, les établissements spécialisés affinent leurs méthodes et leurs projets pédagogiques grâce aux progrès de la formation des éducateurs et en s'ouvrant aux autres spécialistes de l'enfance. Dès les années 1970, l'évolution du profil des pensionnaires et les critiques qui se développent à l'encontre de l'hébergement classique, ainsi que le climat de restriction budgétaire mais aussi de décentralisation modifient de fait les rapports entre l'État et le secteur privé dont les caractéristiques ont désormais peu à voir avec les premières années d'expérimentation." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=49850 Jeunesses malheureuses, jeunesses dangereuses : l'éducation spécialisée en Seine-Maritime depuis 1945 [texte imprimé] / Sophie Victorien (1976-...), Auteur ; Yannick Marec (1948-...)
ISBN : 978-2-7535-1283-2 : 22 €
Texte remanié de : Doctorat : Histoire : Rouen : 2009 : Jeunesses malheureuses, jeunesses dangeureuses [Texte imprimé] : la prise en charge de l'enfance inadaptée par le secteur associatif en Seine-Maritime, 1945-milieu des années 1980
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays Mots-clés : Société Comportement vie sociale Délinquance SHS jeunes en difficulté Jeunes inadaptés Délinquance juvénile France Seine-Maritime (France) 1945-... Justice pour mineurs Administration Éducation surveillée histoire de l'éducation délinquance juvénile Haute-Normandie Enfants -- Protection, assistance, etc. -- Service social auprès des jeunes délinquants -- 1945-1970 Index. décimale : A-20 Histoire des mentalités (subdiv. par siècles) Résumé : Cet ouvrage revient sur l'histoire de l'éducation spécialisée dans un contexte d'après-guerre, des dispositifs mis en place par l'Etat aux projets d'établissements spécialisés. La spécialiste de l'enfance souligne l'évolution de la prise en charge des adolescents en difficulté en évoquant les principaux changements connus en Seine-Maritime. Note de contenu : Bibliogr. p. 301-308. Notes bibliogr. Index. 4e de couv. "La Libération est marquée par une très forte inquiétude des pouvoirs publics face à la délinquance juvénile et, plus largement, face à la jeunesse en difficulté ; elle révèle ainsi les fortes perturbations, voire les traumatismes subis au cours de la Seconde Guerre mondiale. Cette prise de conscience se traduit par un appareil législatif affirmant la primauté des conceptions éducatives sur les principes répressifs. Faute de moyens financiers notamment, l'État s'appuie au niveau national sur le secteur privé, disposant traditionnellement d'une certaine expérience dans le domaine et de réseaux prompts à soutenir ces oeuvres. Or, la Seine-Inférieure, fortement ébranlée par les séquelles de la guerre, souffre, de surcroît, d'un équipement très insuffisant pour affronter les besoins en matière de prise en charge des mineurs délinquants et en danger. Toutefois, le milieu associatif réussit à rattraper son retard avec l'aide, en particulier, de personnalités locales dont le rôle est déterminant au sein des conseils d'administrations. Tout au long de cette période, les établissements spécialisés affinent leurs méthodes et leurs projets pédagogiques grâce aux progrès de la formation des éducateurs et en s'ouvrant aux autres spécialistes de l'enfance. Dès les années 1970, l'évolution du profil des pensionnaires et les critiques qui se développent à l'encontre de l'hébergement classique, ainsi que le climat de restriction budgétaire mais aussi de décentralisation modifient de fait les rapports entre l'État et le secteur privé dont les caractéristiques ont désormais peu à voir avec les premières années d'expérimentation." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=49850 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01976 A-20 "20" VIC Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Histoire des mentalités Disponible 14 - 2007 - Jeunesse d’aujourd’hui. Problèmes et politique (Bulletin de Pensée plurielle : Parole, Pratiques & réflexions du social / Cairn.info) / Jean Foucart
Titre : 14 - 2007 - Jeunesse d’aujourd’hui. Problèmes et politique Type de document : document électronique Auteurs : Jean Foucart, Editeur scientifique Année de publication : 2007 Importance : 148 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Société / Acteurs de la vie sociale / Enfants,Jeunes Mouvements de jeunesse Jeunes en difficulté Jeunesse -- Politique publique action sociale, politique sociale, politique culturelle, jeune, jeune en difficulté, jeunesse Résumé : Le point sur les aspects différents concernant les jeunes d'aujourd'hui. Sont abordés : la jeunesse et ses organisations, mouvements et conditions culturelles, les politiques à l'égard des jeunes, la réaction sociale aux jeunes en difficulté et quelques problèmes spécifiques à des catégories particulières de jeunes (les jeunes SDF, les mineurs isolés demandeurs d'asile...). En ligne : http://0-www.cairn.info.sso.scd.univ-tours.fr/revue-pensee-plurielle-2007-1.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=15316 [n° ou bulletin] 14 - 2007 - Jeunesse d’aujourd’hui. Problèmes et politique [document électronique] / Jean Foucart, Editeur scientifique . - 2007 . - 148 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Société / Acteurs de la vie sociale / Enfants,Jeunes Mouvements de jeunesse Jeunes en difficulté Jeunesse -- Politique publique action sociale, politique sociale, politique culturelle, jeune, jeune en difficulté, jeunesse Résumé : Le point sur les aspects différents concernant les jeunes d'aujourd'hui. Sont abordés : la jeunesse et ses organisations, mouvements et conditions culturelles, les politiques à l'égard des jeunes, la réaction sociale aux jeunes en difficulté et quelques problèmes spécifiques à des catégories particulières de jeunes (les jeunes SDF, les mineurs isolés demandeurs d'asile...). En ligne : http://0-www.cairn.info.sso.scd.univ-tours.fr/revue-pensee-plurielle-2007-1.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=15316 ContientExemplaires
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Titre : Ce que nous savons des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Cicchelli-Pugeault, Directeur de la recherche ; Vincenzo Cicchelli, Directeur de la recherche ; Tariq Ragi, Directeur de la recherche Editeur : Paris : PUF, Presses universitaires de France - Humensis Année de publication : 2004 Collection : Sciences sociales et sociétés, ISSN 1281-6256 Importance : 232 p. Format : 5 x 21.7 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-13-054460-0 Note générale : En proposant pour la première fois un bilan critique de la littérature de sociologie francophone et anglophone sur les jeunes à partir de thèmes inédits ou classiques, ce livre collectif invite le lecteur à mieux comprendre ce qu'est la jeunesse d'aujourd'hui et les enjeux liés aux tentatives pour l'appréhender. Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : JEUNE SOCIALISATION POLITIQUE CONSOMMATION VIOLENCE RISQUE DELINQUANCE SEXUALITE RUE IDENTITE IMMIGRE BANLIEUE CITOYENNETE INSERTION PROFESSIONNELLE QUARTIER SOCIETE Jeunes en difficulté Délinquance juvénile Jeunesse -- Protection, assistance, etc -- Subventions Activité politique décohabitation Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Les jeunes n'ont jamais autant intrigué les adultes, suscité de débats politiques, attiré l'attention des médias et stimulé la réflexion scientifique. Précarité professionnelle, violence et délinquance juvéniles dans les banlieues et dans les rues, prolongement de la prise en charge par les familles, santé à risque et dangers de transmission des MST, faible intégration des jeunes de la deuxième génération et faiblesse de la participation à la vie sociale... Voilà la teneur de quelques discours ambiants sur la jeunesse contemporaine. La jeunesse ne serait-elle que maux ? Sans nier certaines difficultés, les auteurs de cet ouvrage démontrent la nécessité de procéder à une reformulation de cette orientation. En proposant pour la première fois un bilan critique de la littérature sociologique francophone et anglophone sur les jeunes, à partir de thèmes classiques ou inédits, ce livre collectif invite le lecteur à mieux comprendre ce qu'est la jeunesse aujourd'hui et les enjeux liés aux tentatives de l'appréhender. Note de contenu : Sommaire :
Introduction : Appréhender la jeunesse. Du problème social à la question sociologique par Catherine Cicchelli-Pugeault, Vincenzo Cicchelli et Tariq Ragi
Première partie : Entre pères et pairs
Chapitre 1 -- Quitter sa famille d'origine par Emmanuelle Maunaye, pp. 29-40 Chapitre 2 -- Groupe de pairs et relations d'amitié par Magdalena Jarvin Chapitre 3 -- La socialisation politique des jeunes par Sophie Maurer Chapitre 4 -- Jeunes et consommation par Isabelle Garabuau-Moussaoui
Deuxième partie : Des conduites à risque ?
Chapitre 5 -- Violences et délinquances des jeunes par Laurent Mucchielli Chapitre 6 -- Être jeune est-il dangereux pour la santé ? par Marc Loriol Chapitre 7 -- De la sexualité prémaritale à la sexualité à risque par Florence Maillochon Chapitre 8 -- Jeunesse et précarité professionnelle par Sébastien Schehr Chapitre 9 -- Les jeunes de la rue par Michel Parazelli et Annamaria Colombo
Troisième partie : Participations
Chapitre 10 -- Les identités fragiles. Les jeunes issus de l'immigration par Marc Breviglieri et Joan Stavo-Debauge Chapitre 11 -- Les jeunes des quartiers urbains dits sensibles par Cyprien Avenel Chapitre 12 -- Jeunesse et modèles de citoyenneté par Poala Rebughini Chapitre 13 -- Assimilation ou discrimination ? Les jeunes dans le contexte multiculturel canadien par Marc Molgat et Nathalie Saint-Laurent
Conclusion : Les jeunes et les adultes par Catherine Cicchelli-Pugeault, Vincenzo Cicchelli et Tariq Ragi
Bibliogr. en fin de chapitrePermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=10521 Ce que nous savons des jeunes [texte imprimé] / Catherine Cicchelli-Pugeault, Directeur de la recherche ; Vincenzo Cicchelli, Directeur de la recherche ; Tariq Ragi, Directeur de la recherche . - Paris : PUF, Presses universitaires de France - Humensis, 2004 . - 232 p. ; 5 x 21.7 cm. - (Sciences sociales et sociétés, ISSN 1281-6256) .
ISSN : 2-13-054460-0
En proposant pour la première fois un bilan critique de la littérature de sociologie francophone et anglophone sur les jeunes à partir de thèmes inédits ou classiques, ce livre collectif invite le lecteur à mieux comprendre ce qu'est la jeunesse d'aujourd'hui et les enjeux liés aux tentatives pour l'appréhender.
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : JEUNE SOCIALISATION POLITIQUE CONSOMMATION VIOLENCE RISQUE DELINQUANCE SEXUALITE RUE IDENTITE IMMIGRE BANLIEUE CITOYENNETE INSERTION PROFESSIONNELLE QUARTIER SOCIETE Jeunes en difficulté Délinquance juvénile Jeunesse -- Protection, assistance, etc -- Subventions Activité politique décohabitation Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Les jeunes n'ont jamais autant intrigué les adultes, suscité de débats politiques, attiré l'attention des médias et stimulé la réflexion scientifique. Précarité professionnelle, violence et délinquance juvéniles dans les banlieues et dans les rues, prolongement de la prise en charge par les familles, santé à risque et dangers de transmission des MST, faible intégration des jeunes de la deuxième génération et faiblesse de la participation à la vie sociale... Voilà la teneur de quelques discours ambiants sur la jeunesse contemporaine. La jeunesse ne serait-elle que maux ? Sans nier certaines difficultés, les auteurs de cet ouvrage démontrent la nécessité de procéder à une reformulation de cette orientation. En proposant pour la première fois un bilan critique de la littérature sociologique francophone et anglophone sur les jeunes, à partir de thèmes classiques ou inédits, ce livre collectif invite le lecteur à mieux comprendre ce qu'est la jeunesse aujourd'hui et les enjeux liés aux tentatives de l'appréhender. Note de contenu : Sommaire :
Introduction : Appréhender la jeunesse. Du problème social à la question sociologique par Catherine Cicchelli-Pugeault, Vincenzo Cicchelli et Tariq Ragi
Première partie : Entre pères et pairs
Chapitre 1 -- Quitter sa famille d'origine par Emmanuelle Maunaye, pp. 29-40 Chapitre 2 -- Groupe de pairs et relations d'amitié par Magdalena Jarvin Chapitre 3 -- La socialisation politique des jeunes par Sophie Maurer Chapitre 4 -- Jeunes et consommation par Isabelle Garabuau-Moussaoui
Deuxième partie : Des conduites à risque ?
Chapitre 5 -- Violences et délinquances des jeunes par Laurent Mucchielli Chapitre 6 -- Être jeune est-il dangereux pour la santé ? par Marc Loriol Chapitre 7 -- De la sexualité prémaritale à la sexualité à risque par Florence Maillochon Chapitre 8 -- Jeunesse et précarité professionnelle par Sébastien Schehr Chapitre 9 -- Les jeunes de la rue par Michel Parazelli et Annamaria Colombo
Troisième partie : Participations
Chapitre 10 -- Les identités fragiles. Les jeunes issus de l'immigration par Marc Breviglieri et Joan Stavo-Debauge Chapitre 11 -- Les jeunes des quartiers urbains dits sensibles par Cyprien Avenel Chapitre 12 -- Jeunesse et modèles de citoyenneté par Poala Rebughini Chapitre 13 -- Assimilation ou discrimination ? Les jeunes dans le contexte multiculturel canadien par Marc Molgat et Nathalie Saint-Laurent
Conclusion : Les jeunes et les adultes par Catherine Cicchelli-Pugeault, Vincenzo Cicchelli et Tariq Ragi
Bibliogr. en fin de chapitrePermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=10521 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11254 F-30 PUG Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Sociologie de la Jeunesse Disponible Comprendre les ruptures dans les parcours d’accompagnement : l’exemple des jeunes faisant l’expérience de la « dépendance contrainte » / Virginie Muniglia in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social, 195 (août 2017)
Permalink![Irène Jonas, « Jocelyn Lachance, Photos d’ados. À l’ère du numérique », Lectures [En ligne], Les comptes rendus, 2013, mis en ligne le 14 novembre 2013, consulté le 07 mars 2014](https://cs.iut.univ-tours.fr/images/globe_orange.png "Irène Jonas, « Jocelyn Lachance, Photos d’ados. À l’ère du numérique », Lectures [En ligne], Les comptes rendus, 2013, mis en ligne le 14 novembre 2013, consulté le 07 mars 2014")
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PermalinkLes bandes : de l'entre-soi adolescent à l'autre-ennemi : conférence donnée à l'ESEN le 22 février 2011 / Michel Fize
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