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Titre : Les jeux vidéo : pratiques, contenus et enjeux sociaux / BU de l'IUT Type de document : document électronique Auteurs : Tony Fortin, Auteur ; Philippe Mora (1979-....), Auteur ; Laurent Trémel (1967-...) , Auteur ; Gilles Brougère (1955-...), Préfacier, etc.
Editeur : Paris : Éditions L'Harmattan Année de publication : 2005 Collection : Champs visuels (Paris), ISSN 1269-7516 Importance : 240 p. Présentation : couv. ill., ill. en noir et blanc Format : 22 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-9889-7 Prix : 22 € Mots-clés : Loisirs et temps libre (hobbies, passe-temps) Jeux Jeux électroniques SHS Jeux sur ordinateur Jeux vidéo Aspect social Jeu vidéo -- Pratique Résumé : Une étude sur les jeux vidéo, à travers les enjeux nouveaux que constituent les jeux en réseaux. Les auteurs analysent notamment la place des jeux dits de "civilisation". L'espace vidéoludique, le profil de l'e-sportif ou les pratiques de distinction sont abordés. 4e de couv. : "Outils pédagogiques pour certains, activité asociale et dangereuse pour d'autres, le débat sur les enjeux des jeux vidéo se révèle toujours scindé en deux positions antinomiques quand bien même les «bonnes» questions ne sont jamais posées. Cet ouvrage, qui ne vise à une quelconque exhaustivité, se propose d'étudier le phénomène sous deux angles majeurs: la pratique des jeux en réseaux et les contenus des jeux de «civilisation». Se refusant à toute posture complaisante ou dénonciatrice, les auteurs mettent à jour toute la complexité de ces ensembles qui ne se trouvent pas sans lien avec la situation sociale de leurs différents acteurs ou utilisateurs. La réflexion engagée invite donc à un questionnement distancié et passionnant sur les univers virtuels et les comportements sociaux dont ils rendent possible l'expression ou qu'ils génèrent. De fait, cet ouvrage est destiné à un large public: des chercheurs aux pédagogues en passant par les joueurs." Note de contenu : Préface p.9
Gilles Brougère
Introduction p.15
Laurent Trémel
Derrière l'e-sport : un conflit d'experts de jeux réseaux compétitifs p.25
Philippe Mora
Les jeux de "civilisation" : une représentation du monde à interroger p.123
Tony Fortin et Laurent Trémel
Les jeux vidéo et la "culture jeune" peuvent-ils faire l'objet d'expériences pédagogiques ? p.169
Laurent Trémel
Avec les contributions de Annick Briois, Jérôme Roudier, Francis Manurin et Arnaud Delalande
Dialogues vidéo-ludiques p.201
Laurent Trémel et Sylvain Dolisi
Sélection de sites consacrés aux jeux vidéo p.219
Tony Fortin
Conclusion : le jeu vidéo, image du monde et jeu social p.225
Philippe Mora
Bibliogr. p. 238-240. Réf. bibliogr. à la fin de chaque chapitre. Notes bibliogr. en bas de pages. Glossaire. Webogr. p. [219] - 224
En ligne : http://emmijaphi.pagesperso-orange.fr/esport/francais/livrefmt.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73270 Les jeux vidéo : pratiques, contenus et enjeux sociaux / BU de l'IUT [document électronique] / Tony Fortin, Auteur ; Philippe Mora (1979-....), Auteur ; Laurent Trémel (1967-...)
ISBN : 978-2-7475-9889-7 : 22 €
Mots-clés : Loisirs et temps libre (hobbies, passe-temps) Jeux Jeux électroniques SHS Jeux sur ordinateur Jeux vidéo Aspect social Jeu vidéo -- Pratique Résumé : Une étude sur les jeux vidéo, à travers les enjeux nouveaux que constituent les jeux en réseaux. Les auteurs analysent notamment la place des jeux dits de "civilisation". L'espace vidéoludique, le profil de l'e-sportif ou les pratiques de distinction sont abordés. 4e de couv. : "Outils pédagogiques pour certains, activité asociale et dangereuse pour d'autres, le débat sur les enjeux des jeux vidéo se révèle toujours scindé en deux positions antinomiques quand bien même les «bonnes» questions ne sont jamais posées. Cet ouvrage, qui ne vise à une quelconque exhaustivité, se propose d'étudier le phénomène sous deux angles majeurs: la pratique des jeux en réseaux et les contenus des jeux de «civilisation». Se refusant à toute posture complaisante ou dénonciatrice, les auteurs mettent à jour toute la complexité de ces ensembles qui ne se trouvent pas sans lien avec la situation sociale de leurs différents acteurs ou utilisateurs. La réflexion engagée invite donc à un questionnement distancié et passionnant sur les univers virtuels et les comportements sociaux dont ils rendent possible l'expression ou qu'ils génèrent. De fait, cet ouvrage est destiné à un large public: des chercheurs aux pédagogues en passant par les joueurs." Note de contenu : Préface p.9
Gilles Brougère
Introduction p.15
Laurent Trémel
Derrière l'e-sport : un conflit d'experts de jeux réseaux compétitifs p.25
Philippe Mora
Les jeux de "civilisation" : une représentation du monde à interroger p.123
Tony Fortin et Laurent Trémel
Les jeux vidéo et la "culture jeune" peuvent-ils faire l'objet d'expériences pédagogiques ? p.169
Laurent Trémel
Avec les contributions de Annick Briois, Jérôme Roudier, Francis Manurin et Arnaud Delalande
Dialogues vidéo-ludiques p.201
Laurent Trémel et Sylvain Dolisi
Sélection de sites consacrés aux jeux vidéo p.219
Tony Fortin
Conclusion : le jeu vidéo, image du monde et jeu social p.225
Philippe Mora
Bibliogr. p. 238-240. Réf. bibliogr. à la fin de chaque chapitre. Notes bibliogr. en bas de pages. Glossaire. Webogr. p. [219] - 224
En ligne : http://emmijaphi.pagesperso-orange.fr/esport/francais/livrefmt.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73270 Exemplaires
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Communication orale lors du colloque international éTIC [Limoges, 3 et 4 octobre 2013] : Du virtuel au référentiel [...]. Ce colloque avait pour thème » Les TICE à l’école primaire » et il était organisé par les équipes FRED (Limoges) et EMA (Cergy-PontoURL
Les jeux vidéo et les jeunes : une pratique répandue aux conséquences multiples / J. Bugmann. Petite revue de la littérature concernant la question des jeux vidéo et des jeunes. Résumé Après avoir observé les différents rapports officiels émanant des goURL
Titre : Jeux du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Parlebas Editeur : Paris Cedex 18 : CEMÉA Publications, Centres d'Entrainement aux Méthodes d'Education Active Année de publication : 2010 Collection : Activité Importance : 1 livret pédagogique (34 p.) + 24 fiches Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 20 cm Prix : 14,50 € Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : jeu jeux jeux du monde animation technique techniques séance stage Index. décimale : J-54 Activités de loisirs - Jeux (coopératifs, ...) Résumé : Les jeux sont des situations d’action et de communication d’une exceptionnelle richesse. Cette publication vous fera mieux connaître leurs infinies ressources pour les mettre au service de l’enfant. Elle comprend un livret pédagogique et 24 pages. L rédaction de celles-ci répond schématiquement à deux objectifs complémentaires : proposer un outil pédagogique d’utilisation immédiate pour l’animateur ; suggérer une réflexion, liée à la pratique, sur tout ce qui se passe d’intéressant au cours du déroulement ludique. Chaque jeu est introduit par six vignettes chargées de fournir à l’éducateur les informations de base qui orienteront ses décisions et son animation. Un répertoire des jeux vous est proposé, récapitulant les différents éléments pour la mise en œuvre de cette activité : âge des enfants, taille du groupe, lieu de pratique, durée, matériel nécessaire, intérêt pédagogique Note de contenu : Ce fichier est le fruit d’un long travail collectif du groupe national de recherche « Jeux et pratiques ludiques » des Ceméa, dirigé par Pierre Parlebas. En ligne : http://www.cemea.asso.fr/IMG/fichejeuxdinterieur.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=38399 Jeux du monde [texte imprimé] / Pierre Parlebas
14,50 €
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : jeu jeux jeux du monde animation technique techniques séance stage Index. décimale : J-54 Activités de loisirs - Jeux (coopératifs, ...) Résumé : Les jeux sont des situations d’action et de communication d’une exceptionnelle richesse. Cette publication vous fera mieux connaître leurs infinies ressources pour les mettre au service de l’enfant. Elle comprend un livret pédagogique et 24 pages. L rédaction de celles-ci répond schématiquement à deux objectifs complémentaires : proposer un outil pédagogique d’utilisation immédiate pour l’animateur ; suggérer une réflexion, liée à la pratique, sur tout ce qui se passe d’intéressant au cours du déroulement ludique. Chaque jeu est introduit par six vignettes chargées de fournir à l’éducateur les informations de base qui orienteront ses décisions et son animation. Un répertoire des jeux vous est proposé, récapitulant les différents éléments pour la mise en œuvre de cette activité : âge des enfants, taille du groupe, lieu de pratique, durée, matériel nécessaire, intérêt pédagogique Note de contenu : Ce fichier est le fruit d’un long travail collectif du groupe national de recherche « Jeux et pratiques ludiques » des Ceméa, dirigé par Pierre Parlebas. En ligne : http://www.cemea.asso.fr/IMG/fichejeuxdinterieur.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=38399 Réservation
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Titre : Jeux de rôles, jeux vidéo, multimédia : les faiseurs de mondes Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Trémel (1967-...) Editeur : Paris : PUF, Presses universitaires de France - Humensis Année de publication : 2001 Collection : Sociologie d'aujourd'hui, ISSN 0768-0503 Importance : 309 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-051578-4 Prix : 23 € Note générale : S'interroge sur l'effet des jeux de rôles et des jeux vidéos sur les études et l'apprentissage de la vie sociale des jeunes. Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : jeu vidéo jeux vidéo Pays et peuples Voyages et tourisme Pratiques sociales et culturelles SHS Loisirs et arts du spectacle Jeux Sociologie jeunesse Index. décimale : J-21 Médias & Numérique Résumé : 4e de couv. : "Les sommes investies dans le marché des jeux vidéo dépassent celles consacrées à l'industrie cinématographique. Ce type de loisir devenant l'un des plus caractéristiques du mode de vie des jeunes générations, l'ampleur économique, sociale et culturelle du phénomène ne peut être ignorée. Cet ouvrage contribue à l'émergence d'un nouveau domaine de recherches, encore peu développé. Ne négligeant pas les apports de la sociologie «classique», l'auteur montre bien comment la pratique des jeux vidéo, et, plus largement, la diffusion des «nouvelles technologies» ne rompent pas avec les logiques économiques et sociales qui divisent la population. A partir d'une analyse des thématiques utilisées dans la construction des univers de jeux de rôles sur table, ensuite traduites dans les scénarios des jeux vidéo pour ordinateurs multimédia, à partir des enquêtes effectuées auprès des joueurs, la recherche amène à mieux comprendre la fonction de ces loisirs dans les sociétés contemporaines. Notamment au regard d'une vie quotidienne que la désillusion et l'incertitude face au devenir affectent. Ecrit dans une langue claire, ce livre concerne les chercheurs, les enseignants, les étudiants et les parents désireux de mieux connaître ces formes de culture, ainsi que les joueurs eux-mêmes." Note de contenu : Voir aussi l'article en hyperlien : "LA PRATIQUE DES JEUX VIDEO ET L’USAGE DES ORDINATEURS : VERS UNE SOCIOLOGIE « ASOCIALE » ?" (9 p.) ; http://www.planetjeux.net/index.php3?id=article&rub=read&article=085 ; http://www.ques2com.fr/pdf/qds4-note37.pdf ; Autres comptes rendus de lecture [relevées par l'auteur] : Esprit (décembre 2001), Sciences humaines (n°120, octobre 2001), Education et Sociétés (n°7, 2001), Revue française de sociologie (vol. 4, 2002), Revue française de pédagogie (n°141, octobre-novembre-décembre 2002), Agora débats-jeunesses (n°29, 2002), Revue de l’institut de sociologie (n°1-4, 2001, paru en 2003), Informations sociales (n°111, novembre 2003) En ligne : http://www.mshs.univ-poitiers.fr/saco/content/Colloque%20Poitiers%20Laurent%20Tr [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=48260 Jeux de rôles, jeux vidéo, multimédia : les faiseurs de mondes [texte imprimé] / Laurent Trémel (1967-...)
ISBN : 978-2-13-051578-4 : 23 €
S'interroge sur l'effet des jeux de rôles et des jeux vidéos sur les études et l'apprentissage de la vie sociale des jeunes.
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : jeu vidéo jeux vidéo Pays et peuples Voyages et tourisme Pratiques sociales et culturelles SHS Loisirs et arts du spectacle Jeux Sociologie jeunesse Index. décimale : J-21 Médias & Numérique Résumé : 4e de couv. : "Les sommes investies dans le marché des jeux vidéo dépassent celles consacrées à l'industrie cinématographique. Ce type de loisir devenant l'un des plus caractéristiques du mode de vie des jeunes générations, l'ampleur économique, sociale et culturelle du phénomène ne peut être ignorée. Cet ouvrage contribue à l'émergence d'un nouveau domaine de recherches, encore peu développé. Ne négligeant pas les apports de la sociologie «classique», l'auteur montre bien comment la pratique des jeux vidéo, et, plus largement, la diffusion des «nouvelles technologies» ne rompent pas avec les logiques économiques et sociales qui divisent la population. A partir d'une analyse des thématiques utilisées dans la construction des univers de jeux de rôles sur table, ensuite traduites dans les scénarios des jeux vidéo pour ordinateurs multimédia, à partir des enquêtes effectuées auprès des joueurs, la recherche amène à mieux comprendre la fonction de ces loisirs dans les sociétés contemporaines. Notamment au regard d'une vie quotidienne que la désillusion et l'incertitude face au devenir affectent. Ecrit dans une langue claire, ce livre concerne les chercheurs, les enseignants, les étudiants et les parents désireux de mieux connaître ces formes de culture, ainsi que les joueurs eux-mêmes." Note de contenu : Voir aussi l'article en hyperlien : "LA PRATIQUE DES JEUX VIDEO ET L’USAGE DES ORDINATEURS : VERS UNE SOCIOLOGIE « ASOCIALE » ?" (9 p.) ; http://www.planetjeux.net/index.php3?id=article&rub=read&article=085 ; http://www.ques2com.fr/pdf/qds4-note37.pdf ; Autres comptes rendus de lecture [relevées par l'auteur] : Esprit (décembre 2001), Sciences humaines (n°120, octobre 2001), Education et Sociétés (n°7, 2001), Revue française de sociologie (vol. 4, 2002), Revue française de pédagogie (n°141, octobre-novembre-décembre 2002), Agora débats-jeunesses (n°29, 2002), Revue de l’institut de sociologie (n°1-4, 2001, paru en 2003), Informations sociales (n°111, novembre 2003) En ligne : http://www.mshs.univ-poitiers.fr/saco/content/Colloque%20Poitiers%20Laurent%20Tr [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=48260 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13634 J-21 TRE Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Catégories sociales Disponible Documents numériques
Autour du jeu vidéo Jeux de culture scientifique Jeux : méthode d'évaluation Des grilles de notation ont été créées en partenariat entre Universcience et le CNAM pour évaluer la qualité des jeux et leur caractère éducatif. Elles permettent de classer lesURL
Autour du jeu vidéo Jeux de culture scientifique Jeux :Quelques définitions et réf. bibliographiques : Serious game Jeu dont le principe de création de base n'est pas d'être ludique, mais de promouvoir un apprentissage. Serious gaming Détournement d'unURL
Autre note de lecture : « Lectures », Education et sociétés 1/2001 (no 7), p. 191-202URL
Fonds documentaire : chaque année, des travaux importants de sociologie, de psychologie et d’autres sciences prennent pour sujet le jeu de rôles. Pourtant, parce que souvent ce sont des thèses, ces travaux restent dans l’oubli. Forte de son devoir de compURLJeux sportifs traditionnels et éducation nouvelle (Dossier) / Pierre Parlebas in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa, 542 (avril 2011)
Titre : Jeux sportifs traditionnels et éducation nouvelle (Dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Parlebas Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 24-61 Note générale : Voir aussi, en hyperlien (PDF, 7 p. ) : Congrès AEJeST d’ARANDA de Duero, Espagne, 9-12 juillet 2009 « Jeux traditionnels et santé sociale » SANTE ET BIEN-ETRE RELATIONNEL DANS LES JEUX TRADITIONNELS / Pierre PARLEBAS, Université de la Sorbonne, Paris Langues : Français (fre) Mots-clés : JEUX EDUCATIFS JEUX ACTIVITE EDUCATEUR RELATION OUTIL PEDAGOGIQUE MOTRICITE ANIMATION compétition éducation jeu sport EPS Jeu Traditionnel Jeu Paradoxal Note de contenu : 1. Les jeux traditionnels face au sport ;
2. Jouer la gagne ;
3. Jeux paradoxaux et compétition partageante ;
En ligne : https://www.jugaje.com/fr/textes/Parlebas,%20bien-etre,%20ARANDA%202009-%20fr.pd [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61390
in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa > 542 (avril 2011) . - pp. 24-61[article] Jeux sportifs traditionnels et éducation nouvelle (Dossier) [texte imprimé] / Pierre Parlebas
Voir aussi, en hyperlien (PDF, 7 p. ) : Congrès AEJeST d’ARANDA de Duero, Espagne, 9-12 juillet 2009 « Jeux traditionnels et santé sociale » SANTE ET BIEN-ETRE RELATIONNEL DANS LES JEUX TRADITIONNELS / Pierre PARLEBAS, Université de la Sorbonne, Paris
Langues : Français (fre)
in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa > 542 (avril 2011) . - pp. 24-61
Mots-clés : JEUX EDUCATIFS JEUX ACTIVITE EDUCATEUR RELATION OUTIL PEDAGOGIQUE MOTRICITE ANIMATION compétition éducation jeu sport EPS Jeu Traditionnel Jeu Paradoxal Note de contenu : 1. Les jeux traditionnels face au sport ;
2. Jouer la gagne ;
3. Jeux paradoxaux et compétition partageante ;
En ligne : https://www.jugaje.com/fr/textes/Parlebas,%20bien-etre,%20ARANDA%202009-%20fr.pd [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61390
Titre : Jeux traditionnels, jeux paradoxaux : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Parlebas Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.18/44 Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeux Jeu Traditionnel jeu traditionnel collectif Jeu Paradoxal jeu corporel Jeux Sportifs Note de contenu : Sommaire :
-Jeu est un autre
-Les jeux paradoxaux sont-ils socialisants ?
-Par le jeu et par le corps
-Place du paradoxe dans les jeux sportifs de rue
-Jeux d'autrefois, jeux d'avenir : présentationPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=164986
in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa > n°561 (janvier 2016) . - p.18/44[article] Jeux traditionnels, jeux paradoxaux : dossier [texte imprimé] / Pierre Parlebas
Langues : Français (fre)
in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa > n°561 (janvier 2016) . - p.18/44
Mots-clés : Jeux Jeu Traditionnel jeu traditionnel collectif Jeu Paradoxal jeu corporel Jeux Sportifs Note de contenu : Sommaire :
-Jeu est un autre
-Les jeux paradoxaux sont-ils socialisants ?
-Par le jeu et par le corps
-Place du paradoxe dans les jeux sportifs de rue
-Jeux d'autrefois, jeux d'avenir : présentationPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=164986 Jeux in Swaps : Santé, réduction des risques et usages de drogues - Nouveaux Produits de synthèse, n°65 (4e trimestre 2011)
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