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13 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'MALFORMATION CONGENITALE' 
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Partager le résultat de cette rechercheL'enfant né avec une malformation faciale et les moqueries / Pascale GAVELLE in La Psychiatrie de l'enfant / Cairn.info, vol. LIX, n° 2 ( juin-décembre 2016)
Titre : L'enfant né avec une malformation faciale et les moqueries : analyse et prévention Auteurs : Pascale GAVELLE, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 629-644 Mots-clés : MALFORMATION CONGENITALE TRAUMATISME RELATION INTERPERSONNELLE HISTOIRE FAMILIALE HONTE PREVENTION REPRESENTATION SOCIALE IMAGE DE SOI Résumé : Dans la pratique clinique avec des enfants nés avec des malformations faciales, les moqueries sont fréquemment évoquées. Pourtant, a contrario, certains enfants n'en subissent pas. Une réflexion théorico-clinique a été menée, dans un souci de prévention, sur la base d'entretiens cliniques réalisés autour de ce sujet. Il en résulte que les enfants moqués ont, la plupart du temps, une incapacité à se raconter. Leurs parents évoquent toujours une expérience traumatique au moment de la découverte de la malformation et du diagnostic, une faille narcissique, mais celle-ci est restée telle quelle dans le psychisme parental. La honte et la culpabilité transpirent. L'enfant en a hérité, dans l'évitement de cette partie de son histoire et le déni de sa malformation. Il se trouve donc sidéré face à la remarque d'un Autre. Dans notre hypothèse, cette première moquerie blessera d'autant plus qu'elle touche au narcissisme, à cette honte transmise et ressentie par l'enfant héritier. Toutes les conditions seront réunies pour que la moquerie s'installe dans le temps. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-la-psychiatrie-de-l-enfant-2016-2-page-629.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=181343
in La Psychiatrie de l'enfant / Cairn.info > vol. LIX, n° 2 ( juin-décembre 2016) . - pp. 629-644[article] L'enfant né avec une malformation faciale et les moqueries : analyse et prévention [] / Pascale GAVELLE, Auteur . - 2016 . - pp. 629-644.
in La Psychiatrie de l'enfant / Cairn.info > vol. LIX, n° 2 ( juin-décembre 2016) . - pp. 629-644
Mots-clés : MALFORMATION CONGENITALE TRAUMATISME RELATION INTERPERSONNELLE HISTOIRE FAMILIALE HONTE PREVENTION REPRESENTATION SOCIALE IMAGE DE SOI Résumé : Dans la pratique clinique avec des enfants nés avec des malformations faciales, les moqueries sont fréquemment évoquées. Pourtant, a contrario, certains enfants n'en subissent pas. Une réflexion théorico-clinique a été menée, dans un souci de prévention, sur la base d'entretiens cliniques réalisés autour de ce sujet. Il en résulte que les enfants moqués ont, la plupart du temps, une incapacité à se raconter. Leurs parents évoquent toujours une expérience traumatique au moment de la découverte de la malformation et du diagnostic, une faille narcissique, mais celle-ci est restée telle quelle dans le psychisme parental. La honte et la culpabilité transpirent. L'enfant en a hérité, dans l'évitement de cette partie de son histoire et le déni de sa malformation. Il se trouve donc sidéré face à la remarque d'un Autre. Dans notre hypothèse, cette première moquerie blessera d'autant plus qu'elle touche au narcissisme, à cette honte transmise et ressentie par l'enfant héritier. Toutes les conditions seront réunies pour que la moquerie s'installe dans le temps. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-la-psychiatrie-de-l-enfant-2016-2-page-629.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=181343 Qualité de vie chez les adultes atteints d'une affection du coeur congénitale : meilleure qu'attendue? / P MOONS in Education du patient & enjeux de santé (EP&ES) [En ligne], 4 (- 2006)
Titre : LA SURVEILLANCE ECHOGRAPHIQUE PRENATALE DES GROSSESSES A SUSPICION DE MALFORMATION : ETUDE DU RETENTISSEMENT SUR LES REPRESENTATIONS MATERNELLES Auteurs : OURIEL ROSENBLUM ; Philippe Mazet ; et al. ; Sylvie VIAUX SAVELON, Auteur Année de publication : NOVEMBRE 2007 Article en page(s) : PP.413-423 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Personnalité:Identité Mots-clés : RELATION ENFANT/MERE REPRESENTATION DEPISTAGE MALFORMATION CONGENITALE SURVEILLANCE DE LA GROSSESSE Résumé : Présentation de l'éditeur :
La grossesse est une étape importante dans les processus de structuration de l'identité de la femme et des représentations qu'elle se construit de son enfant. Au cours de ces processus complexes, un événement tel qu'une suspicion portant sur l'intégrité physique et mentale de son futur enfant vient mettre un grain de sable au cœur de cette mécanique en mouvement.
Objectif de l'étude, population et méthode
Notre objectif est d'analyser les différentes dimensions en jeu lors de l'apparition d'anomalies échographiques isolées en suivant deux groupes de femmes: un groupe pour lequel la grossesse est «surveillée» suite à une échographie suspecte et un groupe témoin, au cours du dernier trimestre de grossesse, à l'accouchement et aux deux mois de l'enfant à l'aide de deux entretiens semi-structurés (Ammaniti et Stern), ainsi qu'une échelle d'anxiété et de stress (Covi et Raskin).
Résultats et conclusion
Après la sidération de l'annonce et de l'attente des résultats rassurants, la dynamique psychique est détournée de ses objectifs premiers, déstabilisée et cette «déviation», insensible de prime abord, s'amplifie avec le temps. À la naissance, la rencontre se fait mal. La mère n'est plus dans la dynamique de la préoccupation maternelle primaire et n'est plus à même d'aider son enfant à entrer en communication avec elle et les autres avec les conséquences connues sur le développement de l'enfant. Pourtant, il apparaît qu'une prise en charge préventive dès la grossesse pourrait aider à éviter cette «déviation» du mécanisme psychique maternel.Note de contenu : VOL.55 N.7, NOVEMBRE 2007 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77061
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence / ITS > VOL.55, N.7 (NOVEMBRE 2007) . - PP.413-423[article] LA SURVEILLANCE ECHOGRAPHIQUE PRENATALE DES GROSSESSES A SUSPICION DE MALFORMATION : ETUDE DU RETENTISSEMENT SUR LES REPRESENTATIONS MATERNELLES [] / OURIEL ROSENBLUM ; Philippe Mazet ; et al. ; Sylvie VIAUX SAVELON, Auteur . - NOVEMBRE 2007 . - PP.413-423.
Langues : Français (fre)
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence / ITS > VOL.55, N.7 (NOVEMBRE 2007) . - PP.413-423
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Personnalité:Identité Mots-clés : RELATION ENFANT/MERE REPRESENTATION DEPISTAGE MALFORMATION CONGENITALE SURVEILLANCE DE LA GROSSESSE Résumé : Présentation de l'éditeur :
La grossesse est une étape importante dans les processus de structuration de l'identité de la femme et des représentations qu'elle se construit de son enfant. Au cours de ces processus complexes, un événement tel qu'une suspicion portant sur l'intégrité physique et mentale de son futur enfant vient mettre un grain de sable au cœur de cette mécanique en mouvement.
Objectif de l'étude, population et méthode
Notre objectif est d'analyser les différentes dimensions en jeu lors de l'apparition d'anomalies échographiques isolées en suivant deux groupes de femmes: un groupe pour lequel la grossesse est «surveillée» suite à une échographie suspecte et un groupe témoin, au cours du dernier trimestre de grossesse, à l'accouchement et aux deux mois de l'enfant à l'aide de deux entretiens semi-structurés (Ammaniti et Stern), ainsi qu'une échelle d'anxiété et de stress (Covi et Raskin).
Résultats et conclusion
Après la sidération de l'annonce et de l'attente des résultats rassurants, la dynamique psychique est détournée de ses objectifs premiers, déstabilisée et cette «déviation», insensible de prime abord, s'amplifie avec le temps. À la naissance, la rencontre se fait mal. La mère n'est plus dans la dynamique de la préoccupation maternelle primaire et n'est plus à même d'aider son enfant à entrer en communication avec elle et les autres avec les conséquences connues sur le développement de l'enfant. Pourtant, il apparaît qu'une prise en charge préventive dès la grossesse pourrait aider à éviter cette «déviation» du mécanisme psychique maternel.Note de contenu : VOL.55 N.7, NOVEMBRE 2007 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77061
Titre : Le retrait relationnel du nourrisson : symptôme d’alerte chez les enfants porteurs de fente labio-palatine ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie MALLIART, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 55-59, bibliogr. Note générale : Bibliographie: p. 58 Langues : Français (fre) Mots-clés : NOURRISSON MALFORMATION CONGENITALE INTERACTION SOUFFRANCE PSYCHIQUE malformation faciale fente labio-palatine malformation du visage retrait relationnel Résumé : " Cette recherche met en évidence l'importance de la relation clinique qui permet d'approfondir la compréhension de chaque situation au-delà de ce que les chiffres peuvent en dire. " [présentation de l'éditeur] Note de contenu : Si l'objectif de cette recherche était d'établir l'existence d'une conséquence directe entre la malformation faciale de jeunes enfants et leur retrait relationnel, les résultats obtenus ne semblent pas aussi tranchés. Les symptômes sont bien là, mais les causes de leur apparition sont plus complexes. Cette recherche met en évidence l'importance de la relation clinique qui permet d'approfondir la compréhension de chaque situation au-delà de ce que les chiffres peuvent en dire.
Langues : Français (fre)
Mots-clés :Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=122145
in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 322 (Novembre 2014) . - pp. 55-59, bibliogr.[article] Le retrait relationnel du nourrisson : symptôme d’alerte chez les enfants porteurs de fente labio-palatine ? [texte imprimé] / Aurélie MALLIART, Auteur . - 2014 . - pp. 55-59, bibliogr.
Bibliographie: p. 58
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 322 (Novembre 2014) . - pp. 55-59, bibliogr.
Mots-clés : NOURRISSON MALFORMATION CONGENITALE INTERACTION SOUFFRANCE PSYCHIQUE malformation faciale fente labio-palatine malformation du visage retrait relationnel Résumé : " Cette recherche met en évidence l'importance de la relation clinique qui permet d'approfondir la compréhension de chaque situation au-delà de ce que les chiffres peuvent en dire. " [présentation de l'éditeur] Note de contenu : Si l'objectif de cette recherche était d'établir l'existence d'une conséquence directe entre la malformation faciale de jeunes enfants et leur retrait relationnel, les résultats obtenus ne semblent pas aussi tranchés. Les symptômes sont bien là, mais les causes de leur apparition sont plus complexes. Cette recherche met en évidence l'importance de la relation clinique qui permet d'approfondir la compréhension de chaque situation au-delà de ce que les chiffres peuvent en dire.
Langues : Français (fre)
Mots-clés :Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=122145
Titre : Sourds et malentendants, entre intégration et droit à la différence... : un conflit d'objectifs ? Année de publication : mars-juin 2001 Article en page(s) : pp. 9-248 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Belgique ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Droits de l'homme ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Intégration sociale ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members.; E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Activité sensorimotrice:Perception ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Participation ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Enfant handicapé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Politique éducative:Alphabétisation des adultes:Analphabétisme:Illettrisme ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Politique éducative:Discrimination éducative:Intégration scolaireRefers to ethnic groups; covers also negative aspect of segregation.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Expérience ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:GénétiqueThe study of inheritance patterns of specific traits.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Pathologie:Invalidité:Surdité ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:PsychanalyseMots-clés : HANDICAP SENSORIEL ORIENTATION EDUCATIVE ACCOMPAGNEMENT ANNONCE DU HANDICAP DIFFERENCE LIEN SOCIAL XX EME SIECLE XVIII EME SIECLE MALADIE GENETIQUE METHODE ORALITE GROUPE D'APPARTENANCE REEDUCATION FONCTIONNELLE MALFORMATION CONGENITALE REPRESENTATION MODELE VOIX PARENTS PRISE EN CHARGE ADOLESCENT EDUCATION SPECIALISEE INSERTION PROFESSIONNELLE RELATION D'AIDE LANGAGE MIMO-GESTUEL Résumé : Plan :
ENTRE INTEGRATION ET DROIT A LA DIFFERENCE
Les enjeux de l'intégration chez les personnes atteintes de surdité
Marjorie Poussin
Appartenance à la communauté des sourds comme facteur d'insertion sociale
Patrick Belissen
Synthèse et conflit des modèles dans le monde professionnel de la surdité. Eléments pour une autre interdisciplinarité...
Benoît Virole
Les surdités acquises. Difficultés d'insertion, voire de la réadaptation
Jeanne Guigo
Langue des signes, théories de l'esprit et socialisation de l'enfant sourd profond de naissance
Cyril Courtin
Surdités, accessibilité et illettrisme
Marc Renard
La société face à la surdité. Une approche psychanalytique
Michel Poizat
La vie quotidienne des sourds au XVIIIe siècle ou Comment pouvait-on être sourd ?
Jean-René Presneau
ENFANTS ET ADOLESCENTS SOURDS : LA QUESTION EDUCATIVE
Eduquer les enfants sourds en France. Les étapes d'une lutation
Josette Chalude
Les jeunes sourds : exception éducative ? Une règle : l'intégration ? Une règle sans exception ?
André Guiheneuf
S'entendre pour se comprendre ! réflexions d'un éducateur sourd intervenant auprès d'adolescents sourds
Tristan Dupuy
Le Langage Parlé Complété. Une éducation nouvelle possible pour les enfants sourds
Annie Boroy
Un regard sur l'intégration des jeunes sourds en Belgique francophone
Chantal Deray, Gaëtanne du Bus de Warnaffe
LE TRAVAIL AVEC LES FAMILLES
Des parents compétents en surdité
Bertrand Dubreuil
L'accompagnement des parents d'enfants sourds à l'annonce du handicap
Marie-Gabrielle Albrecht
TEMOIGNAGES DE TERRAIN
Une expérience d'insertion professionnelle de jeunes sourds par le biais de formations en alternance
Daniel Etienne
Intégration scolaire et professionnelle
Collectif CSDA Albi
RECHERCHE ET PROGRES TECHNOLOGIQUES
Les surdités d'origine génétique
Sandrine Marlin
L'implant cochléaire chez l'enfant présentant une surdité congénitale
Didier FérardPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78317
in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > n° 298-299/n° 300-301 (mars-juin 2001) . - pp. 9-248[article] Sourds et malentendants, entre intégration et droit à la différence... : un conflit d'objectifs ? [] . - mars-juin 2001 . - pp. 9-248.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > n° 298-299/n° 300-301 (mars-juin 2001) . - pp. 9-248
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Belgique ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Droits de l'homme ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Intégration sociale ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members.; E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Activité sensorimotrice:Perception ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Participation ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Enfant handicapé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Politique éducative:Alphabétisation des adultes:Analphabétisme:Illettrisme ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Politique éducative:Discrimination éducative:Intégration scolaireRefers to ethnic groups; covers also negative aspect of segregation.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Expérience ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:GénétiqueThe study of inheritance patterns of specific traits.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Pathologie:Invalidité:Surdité ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:PsychanalyseMots-clés : HANDICAP SENSORIEL ORIENTATION EDUCATIVE ACCOMPAGNEMENT ANNONCE DU HANDICAP DIFFERENCE LIEN SOCIAL XX EME SIECLE XVIII EME SIECLE MALADIE GENETIQUE METHODE ORALITE GROUPE D'APPARTENANCE REEDUCATION FONCTIONNELLE MALFORMATION CONGENITALE REPRESENTATION MODELE VOIX PARENTS PRISE EN CHARGE ADOLESCENT EDUCATION SPECIALISEE INSERTION PROFESSIONNELLE RELATION D'AIDE LANGAGE MIMO-GESTUEL Résumé : Plan :
ENTRE INTEGRATION ET DROIT A LA DIFFERENCE
Les enjeux de l'intégration chez les personnes atteintes de surdité
Marjorie Poussin
Appartenance à la communauté des sourds comme facteur d'insertion sociale
Patrick Belissen
Synthèse et conflit des modèles dans le monde professionnel de la surdité. Eléments pour une autre interdisciplinarité...
Benoît Virole
Les surdités acquises. Difficultés d'insertion, voire de la réadaptation
Jeanne Guigo
Langue des signes, théories de l'esprit et socialisation de l'enfant sourd profond de naissance
Cyril Courtin
Surdités, accessibilité et illettrisme
Marc Renard
La société face à la surdité. Une approche psychanalytique
Michel Poizat
La vie quotidienne des sourds au XVIIIe siècle ou Comment pouvait-on être sourd ?
Jean-René Presneau
ENFANTS ET ADOLESCENTS SOURDS : LA QUESTION EDUCATIVE
Eduquer les enfants sourds en France. Les étapes d'une lutation
Josette Chalude
Les jeunes sourds : exception éducative ? Une règle : l'intégration ? Une règle sans exception ?
André Guiheneuf
S'entendre pour se comprendre ! réflexions d'un éducateur sourd intervenant auprès d'adolescents sourds
Tristan Dupuy
Le Langage Parlé Complété. Une éducation nouvelle possible pour les enfants sourds
Annie Boroy
Un regard sur l'intégration des jeunes sourds en Belgique francophone
Chantal Deray, Gaëtanne du Bus de Warnaffe
LE TRAVAIL AVEC LES FAMILLES
Des parents compétents en surdité
Bertrand Dubreuil
L'accompagnement des parents d'enfants sourds à l'annonce du handicap
Marie-Gabrielle Albrecht
TEMOIGNAGES DE TERRAIN
Une expérience d'insertion professionnelle de jeunes sourds par le biais de formations en alternance
Daniel Etienne
Intégration scolaire et professionnelle
Collectif CSDA Albi
RECHERCHE ET PROGRES TECHNOLOGIQUES
Les surdités d'origine génétique
Sandrine Marlin
L'implant cochléaire chez l'enfant présentant une surdité congénitale
Didier FérardPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78317
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