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Discours des interlocuteurs d'une mesure d'action éducative en milieu ouvert / François Gouraud in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, n° 438-439 ( novembre-décembre 2012)

Public ISBD [article]  inLes cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > n° 438-439 ( novembre-décembre 2012) . - pp. 171-196, bibliogr. Titre : Discours des interlocuteurs d'une mesure d'action éducative en milieu ouvert : paradoxes existentiels et indécidable social Auteurs : François Gouraud, Auteur Année de publication : novembre-décembre 2012 Article en page(s) : pp. 171-196, bibliogr. Note générale : n° 438-439, novembre-décembre 2012 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Développement de carrière:Statut professionnel Employment rank, position or status achieved by an individual or group. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Parenté:Parent:Mère ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature:Forme et genre littéraire:Discours ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : AEMO  MESURE EDUCATIVE  PRATIQUE PROFESSIONNELLE  ANALYSE DE CONTENU  LANGAGE  SUBJECTIVITE  INTERPRETATION  COMMUNICATION PARADOXALE  RELATION ENFANT/MERE  RELATION D'AIDE  CONTRAINTE  JUGE DES ENFANTS  LIBERTE  REPRODUCTION SOCIALE  STATUT SOCIAL  ROLE Résumé : Pour un éducateur chargé d'effectuer le suivi d'une mesure éducative en milieu ouvert, comment interpréter les discours des différents interlocuteurs, juge des enfants, parent(s), mineur, au regard de l'inscription de chacun dans ce dispositif socio-éducatif ? [d'après l'introduction] Note de contenu : pp. 171-196, bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67674 [article] Discours des interlocuteurs d'une mesure d'action éducative en milieu ouvert : paradoxes existentiels et indécidable social [] / François Gouraud, Auteur . -  novembre-décembre 2012 . - pp. 171-196, bibliogr. n° 438-439, novembre-décembre 2012 in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > n° 438-439 ( novembre-décembre 2012) . - pp. 171-196, bibliogr. Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Développement de carrière:Statut professionnel Employment rank, position or status achieved by an individual or group. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Parenté:Parent:Mère ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature:Forme et genre littéraire:Discours ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : AEMO  MESURE EDUCATIVE  PRATIQUE PROFESSIONNELLE  ANALYSE DE CONTENU  LANGAGE  SUBJECTIVITE  INTERPRETATION  COMMUNICATION PARADOXALE  RELATION ENFANT/MERE  RELATION D'AIDE  CONTRAINTE  JUGE DES ENFANTS  LIBERTE  REPRODUCTION SOCIALE  STATUT SOCIAL  ROLE Résumé : Pour un éducateur chargé d'effectuer le suivi d'une mesure éducative en milieu ouvert, comment interpréter les discours des différents interlocuteurs, juge des enfants, parent(s), mineur, au regard de l'inscription de chacun dans ce dispositif socio-éducatif ? [d'après l'introduction] Note de contenu : pp. 171-196, bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67674

L'INSERTION DES JEUNES MAJEURS. QUESTIONS POSEES PAR LES FINS DE MESURE ET LES PRISES EN CHARGE EDUCATIVES TARDIVES D'ADOLESCENTS / M. DUMONT ; A. MORIN ; B. BECLIN in Sauvegarde de l'enfance / ITS, N.1 (1999)

Public ISBD [article]  inSauvegarde de l'enfance / ITS > N.1 (1999) . - PP.48-57 Titre : L'INSERTION DES JEUNES MAJEURS. QUESTIONS POSEES PAR LES FINS DE MESURE ET LES PRISES EN CHARGE EDUCATIVES TARDIVES D'ADOLESCENTS Auteurs : M. DUMONT, Auteur ; A. MORIN, Auteur ; B. BECLIN, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : PP.48-57 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie Mots-clés : ADOLESCENT  PRISE EN CHARGE  INSERTION SOCIALE  ACTION EDUCATIVE  SOUFFRANCE  MESURE EDUCATIVE  JEUNE MAJEUR  BESOIN Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=126335 [article] L'INSERTION DES JEUNES MAJEURS. QUESTIONS POSEES PAR LES FINS DE MESURE ET LES PRISES EN CHARGE EDUCATIVES TARDIVES D'ADOLESCENTS [] / M. DUMONT, Auteur ; A. MORIN, Auteur ; B. BECLIN, Auteur . - 1999 . - PP.48-57. in Sauvegarde de l'enfance / ITS > N.1 (1999) . - PP.48-57 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie Mots-clés : ADOLESCENT  PRISE EN CHARGE  INSERTION SOCIALE  ACTION EDUCATIVE  SOUFFRANCE  MESURE EDUCATIVE  JEUNE MAJEUR  BESOIN Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=126335

Justice des mineurs in Le Média social, N.1173 (5 SEPTEMBRE 2008)

Public ISBD [article]  inLe Média social > N.1173 (5 SEPTEMBRE 2008) . - PP. 17-21 Titre : Justice des mineurs : la MAJ [mesure d'activité de jour] une nouvelle mesure éducative ? [Dossier, suite et fin] Année de publication : 2008 Article en page(s) : PP. 17-21 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Délinquance:Délinquance juvénile ; L DROIT:Systèmes juridiques:Théorie juridique:Justice Mots-clés : MINEUR  MESURE EDUCATIVE  DEBAT Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=29475 [article] Justice des mineurs : la MAJ [mesure d'activité de jour] une nouvelle mesure éducative ? [Dossier, suite et fin] [] . - 2008 . - PP. 17-21. Langues : Français (fre) in Le Média social > N.1173 (5 SEPTEMBRE 2008) . - PP. 17-21 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Délinquance:Délinquance juvénile ; L DROIT:Systèmes juridiques:Théorie juridique:Justice Mots-clés : MINEUR  MESURE EDUCATIVE  DEBAT Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=29475

Mesure imposée et engagements négociés. Mineurs - acteurs familiaux et professionnels dans le cadre de mesures d'Action éducative en milieu ouvert (AEMO) / Emilie Potin in SEJED, Sociétés et jeunesses en difficulté : revue pluridisciplinaire de recherche / journals.openedition.org, 14 (printemps 2014)  

Public ISBD [article]  inSEJED, Sociétés et jeunesses en difficulté : revue pluridisciplinaire de recherche / journals.openedition.org > 14 (printemps 2014) Titre : Mesure imposée et engagements négociés. Mineurs - acteurs familiaux et professionnels dans le cadre de mesures d'Action éducative en milieu ouvert (AEMO) Type de document : document électronique Auteurs : Emilie Potin, Auteur Année de publication : 2014 Note générale : n° 14, printemps 2014 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Bien-être social:Protection de l'enfance ; L DROIT:Systèmes juridiques:Administration de la justice:Procédure légale:Décision de justice Mots-clés : MINEUR  AEMO  JEUNE EN DIFFICULTE  MESURE EDUCATIVE  CONTRAINTE  ENGAGEMENT Résumé : En France, la mesure d'Action éducative en milieu ouvert est décidée par le juge des enfants (Art. 375 du Code civil) et s'impose aux acteurs familiaux, et notamment aux mineurs. La mise en ouvre de cette mesure est réalisée par des travailleurs sociaux mandatés et dès lors, commence un travail d'accompagnement et de négociation des engagements des uns et des autres. Entre décision imposée et responsabilisation des acteurs familiaux, comment s'articule la contrainte d'une mesure éducative judiciaire avec l'injonction à contractualiser ? Quelles stratégies sont développées par les professionnels pour passer d'une mesure coercitive à un travail d'accompagnement ? Quels types d'engagements sont attendus des mineurs et comment les mineurs s'engagent-ils ? Cet article met en regard les espaces formels pensés pour la participation des acteurs familiaux et les espaces créés dans l'accompagnement éducatif.[présentation de l'éditeur] En ligne : http://sejed.revues.org/7752 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=134372 [article] Mesure imposée et engagements négociés. Mineurs - acteurs familiaux et professionnels dans le cadre de mesures d'Action éducative en milieu ouvert (AEMO) [document électronique] / Emilie Potin, Auteur . - 2014. n° 14, printemps 2014 in SEJED, Sociétés et jeunesses en difficulté : revue pluridisciplinaire de recherche / journals.openedition.org > 14 (printemps 2014) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Bien-être social:Protection de l'enfance ; L DROIT:Systèmes juridiques:Administration de la justice:Procédure légale:Décision de justice Mots-clés : MINEUR  AEMO  JEUNE EN DIFFICULTE  MESURE EDUCATIVE  CONTRAINTE  ENGAGEMENT Résumé : En France, la mesure d'Action éducative en milieu ouvert est décidée par le juge des enfants (Art. 375 du Code civil) et s'impose aux acteurs familiaux, et notamment aux mineurs. La mise en ouvre de cette mesure est réalisée par des travailleurs sociaux mandatés et dès lors, commence un travail d'accompagnement et de négociation des engagements des uns et des autres. Entre décision imposée et responsabilisation des acteurs familiaux, comment s'articule la contrainte d'une mesure éducative judiciaire avec l'injonction à contractualiser ? Quelles stratégies sont développées par les professionnels pour passer d'une mesure coercitive à un travail d'accompagnement ? Quels types d'engagements sont attendus des mineurs et comment les mineurs s'engagent-ils ? Cet article met en regard les espaces formels pensés pour la participation des acteurs familiaux et les espaces créés dans l'accompagnement éducatif.[présentation de l'éditeur] En ligne : http://sejed.revues.org/7752 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=134372

La notion d'isolement du mineur étranger pour la mise en place d'une mesure d'assistance éducative / Françoise MONEGER in Revue de droit sanitaire et social : RDSS / Dalloz-revues.fr/, n° 1 (janvier-février)

Public ISBD [article]  inRevue de droit sanitaire et social : RDSS / Dalloz-revues.fr/ > n° 1 (janvier-février) . - pp. 155-161 Titre : La notion d'isolement du mineur étranger pour la mise en place d'une mesure d'assistance éducative Auteurs : Françoise MONEGER, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 155-161 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Bien-être social:Protection de l'enfance Mots-clés : ASSISTANCE EDUCATIVE  ISOLEMENT  MINEUR ISOLE ETRANGER  MESURE EDUCATIVE Résumé : Les "mineurs isolés étrangers" (MIE) sont devenus, dans les textes, des "mineurs non accompagnés" (MNA) afin de signifier que l'origine des enfants importe peu, et que seul doit être pris en compte leur besoin de protection. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=205108 [article] La notion d'isolement du mineur étranger pour la mise en place d'une mesure d'assistance éducative [] / Françoise MONEGER, Auteur . - 2018 . - pp. 155-161. in Revue de droit sanitaire et social : RDSS / Dalloz-revues.fr/ > n° 1 (janvier-février) . - pp. 155-161 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Bien-être social:Protection de l'enfance Mots-clés : ASSISTANCE EDUCATIVE  ISOLEMENT  MINEUR ISOLE ETRANGER  MESURE EDUCATIVE Résumé : Les "mineurs isolés étrangers" (MIE) sont devenus, dans les textes, des "mineurs non accompagnés" (MNA) afin de signifier que l'origine des enfants importe peu, et que seul doit être pris en compte leur besoin de protection. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=205108

Réforme de la protection de l'enfance : quelle protection pour les mineurs ? / Marie-Geneviève Mounier in La Revue française de service social, RFSS / ITS et Gallica, 243 (Décembre 2011)

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n° 3117 - Cahier 2 - juin 2019 - La protection de l'enfance. Du droit aux pratiques [Ed. 2019] (Bulletin de Actualités sociales hebdomadaires. : ASH - cahier 2 - le numéro juridique et social) / Flore Capelier

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QUELLES THEORIES POUR QUELLES PRATIQUES EN TRAVAIL SOCIAL ? DES MUTATIONS EN COURS : L'EVOLUTION DE LA LOI EN MATIERE DE DELINQUANCE DES MINEURS ET LES PRATIQUES EDUCATIVES / ANNE SYLVIE SOUDOPLATOFF in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 75 (2009/3)  

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L'assistance éducative et les parents du mineur / ANNE KIMMEL ALCOVER in Revue de droit sanitaire et social : RDSS / Dalloz-revues.fr/, n° 1 ( janvier-février 2013)

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Cadre éducatif sur mesure / Henri CORMIER in Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / Europresse, n° 2809 ( 10 mai 2013)

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CONTEXTE D'INSTALLATION D'UNE MESURE D'A.E.M.O. AUPRES DE FAMILLES A TRANSACTIONS INCESTUEUSES / SYLVIE PEYROUX ; PIERRE GUYON in Sauvegarde de l'enfance / ITS, N.1 (1996)

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L'histoire familiale dans les écrits d'assistance éducative / Carol BIZOUARN in SEJED, Sociétés et jeunesses en difficulté : revue pluridisciplinaire de recherche / journals.openedition.org, n°3 (mars 2007)  

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La perception du risque dans l'intervention éducative in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, 476/477 (Janvier -Févrer 2016)

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Protection judiciaire de la jeunesse quand une mesure chasse l'autre de l'IOE à la MJIE / MARIA INES in Le JDJ, Journal du droit des jeunes : la revue d'action juridique et sociale / Cairn.info et ITS, n° 305 (mai 2011)

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REPETITION TRANSGENERATIONNELLE DANS LES MESURES AEMO / EMMANUEL PIERRE in Sauvegarde de l'enfance / ITS, N.4 (1998)

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Les sanctions éducatives : de l'ambiguité persistante de la prise en charge du mineur délinquant / David BENOIT in SEJED, Sociétés et jeunesses en difficulté : revue pluridisciplinaire de recherche / journals.openedition.org, n°1 (mars 2006)  

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La loi "justice du XXIe siècle" volet "justice des mineurs" / Sarah KHERDJEMIL in Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / Europresse, n° 3040 (29 décembre 2017)

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MERES EN SITUATION D'ERRANCE ET DE PRECARITE OU L'EMPRISE DE LA LOGIQUEUTOPIQUE / SARAH TUIL in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, N.165 ( JUILLET-AOUT-SEPTEMBRE 2004)

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La protection de l'enfance : du droit aux pratiques / Flore Capelier in Actualités sociales hebdomadaires. : ASH - cahier 2 - le numéro juridique et social, n° 2017-1 (24 mars 2017)

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COMPLEXITE DE LA CLINIQUE / Diet, Emmanuel in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, N.177 (SEPTEMBRE 2007)

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