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3 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'METIER DE L'INFORMATION-COMMUNICATION' 
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Partager le résultat de cette rechercheIndustries culturelles et "société de l'information". / Jean-Guy Lacroix in SDS, Sciences de la société / journals.openedition.org, n° 40 (février 1997)
Titre : Former à et par la collaboration numérique : quels enjeux pour l’enseignement universitaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Catherine de Lavergne ; Marie-Caroline Heïd Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:University education ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation Mots-clés : UNIVERSITATSAUSBILDUNG ENSENANZA UNIVERSITARIA ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE LEHRAUSBILDUNGSPROZESS LEARNING PROCESS PROCESO DE APRENDIZAJE PADAGOGIK PEDAGOGIA PEDAGOGIE NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION PUBLIC RELATIONS INFORMATION AND COMMUNICATION INFORMACION-COMUNICACION INFORMATION-COMMUNICATION ZUSAMMENARBEIT GROUPWARE TRABAJO EN COLABORACION TRAVAIL COLLABORATIF BERUFLICHES KONNEN PROFESSIONAL KNOWLEDGE SABER PROFESIONAL SAVOIR PROFESSIONNEL BERUF IM BEREICH OFFENTLICHKEITSARBEIT OCCUPATION IN THE INFORMATION-COMMUNICATIONS SECTOR OFICIO DE LA INFORMACION-COMUNICACION METIER DE L'INFORMATION-COMMUNICATION PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG PROFESSIONALISATION OF TEACHING PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT SOZIALES NETZWERK SOCIAL NETWORK RED SOCIAL RESEAU SOCIAL BILDUNGSSOZIOLOGIE EDUCATIONAL SOCIOLOGY SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION FRANKREICH FRANCIA Résumé : La conception d’un dispositif de formation hybridé, articulant des activités en présentiel et à distance, vise à favoriser l’émergence de différents apprentissages, en exploitant les opportunités offertes par différentes technologies de collaboration numérique. Mais quand le dispositif s’adresse à des étudiants futurs professionnels en information et communication, la collaboration numérique est non seulement un moyen, mais aussi une fin, car il s’agit de favoriser l’émergence de compétences professionnelles de collaboration en ligne nécessaires à leur insertion dans le milieu du travail. L’objet de cet article est d’identifier les enjeux auxquels la conception et la mise en œuvre d’un dispositif de formation à la collaboration numérique se trouvent confrontées. Différentes mises en tension et en visibilité de ces enjeux seront illustrées à partir d’expérimentations réalisées en France à l’Université de Montpellier. (Source : revue) En ligne : http://ticetsociete.revues.org/1308 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=196441
in Tic et société / revues.org > Vol. 7, n° 1 (1er semestre 2013)[article] Former à et par la collaboration numérique : quels enjeux pour l’enseignement universitaire ? [document électronique] / Catherine de Lavergne ; Marie-Caroline Heïd . - 2013.
Langues : Français (fre)
in Tic et société / revues.org > Vol. 7, n° 1 (1er semestre 2013)
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:University education ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation Mots-clés : UNIVERSITATSAUSBILDUNG ENSENANZA UNIVERSITARIA ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE LEHRAUSBILDUNGSPROZESS LEARNING PROCESS PROCESO DE APRENDIZAJE PADAGOGIK PEDAGOGIA PEDAGOGIE NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION PUBLIC RELATIONS INFORMATION AND COMMUNICATION INFORMACION-COMUNICACION INFORMATION-COMMUNICATION ZUSAMMENARBEIT GROUPWARE TRABAJO EN COLABORACION TRAVAIL COLLABORATIF BERUFLICHES KONNEN PROFESSIONAL KNOWLEDGE SABER PROFESIONAL SAVOIR PROFESSIONNEL BERUF IM BEREICH OFFENTLICHKEITSARBEIT OCCUPATION IN THE INFORMATION-COMMUNICATIONS SECTOR OFICIO DE LA INFORMACION-COMUNICACION METIER DE L'INFORMATION-COMMUNICATION PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG PROFESSIONALISATION OF TEACHING PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT SOZIALES NETZWERK SOCIAL NETWORK RED SOCIAL RESEAU SOCIAL BILDUNGSSOZIOLOGIE EDUCATIONAL SOCIOLOGY SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION FRANKREICH FRANCIA Résumé : La conception d’un dispositif de formation hybridé, articulant des activités en présentiel et à distance, vise à favoriser l’émergence de différents apprentissages, en exploitant les opportunités offertes par différentes technologies de collaboration numérique. Mais quand le dispositif s’adresse à des étudiants futurs professionnels en information et communication, la collaboration numérique est non seulement un moyen, mais aussi une fin, car il s’agit de favoriser l’émergence de compétences professionnelles de collaboration en ligne nécessaires à leur insertion dans le milieu du travail. L’objet de cet article est d’identifier les enjeux auxquels la conception et la mise en œuvre d’un dispositif de formation à la collaboration numérique se trouvent confrontées. Différentes mises en tension et en visibilité de ces enjeux seront illustrées à partir d’expérimentations réalisées en France à l’Université de Montpellier. (Source : revue) En ligne : http://ticetsociete.revues.org/1308 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=196441
Titre : Pouvoir, régulation du secret et espace public. Le cas des journalistes et des magistrats. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Walter (1952-...) Année de publication : mai 1996 Article en page(s) : pp. 75-92 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Industries de l'information:Personnel de communication:Journaliste Mots-clés : REGULATIONSTHEORIE REGULATION THEORY TEORIA DE LA REGULACION THEORIE DE LA REGULATION PUBLIC RELATIONS INFORMATION AND COMMUNICATION INFORMACION-COMUNICACION INFORMATION-COMMUNICATION JOURNALIST PERIODISTA STAATSANWALT JUDGE MAGISTRADO MAGISTRAT BERUF IM BEREICH OFFENTLICHKEITSARBEIT OCCUPATION IN THE INFORMATION-COMMUNICATIONS SECTOR OFICIO DE LA INFORMACION-COMUNICACION METIER DE L'INFORMATION-COMMUNICATION RECHTSPFLEGEBERUF LEGAL OCCUPATION OFICIO DEL DERECHO METIER DU DROIT BERUFSORGANISATION TRADE ORGANISATION ORGANIZACION PROFESIONAL ORGANISATION PROFESSIONNELLE BERATUNG UND UNTERSTUTZUNG ADVICE AND ASSISTANCE ESTUDIO-CONSEJO-ASISTENCIA ETUDE-CONSEIL-ASSISTANCE FRANKREICH FRANCIA Résumé : La question du secret revient souvent dans les débats sur la répartition du pouvoir de la presse et de la justice. Il s'agit en réalité de conflits de pouvoir entre des champs professionnels qui ont de plus en plus d'autonomie les uns par rapport aux autres. Une appproche de type interactionniste conduit l'auteur à analyser la dynamique de la gestion de la souveraineté des organisations professionnelles. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125832
in SDS, Sciences de la société / journals.openedition.org > n° 38 (mai 1996) . - pp. 75-92[article] Pouvoir, régulation du secret et espace public. Le cas des journalistes et des magistrats. [texte imprimé] / Jacques Walter (1952-...) . - mai 1996 . - pp. 75-92.
Langues : Français (fre)
in SDS, Sciences de la société / journals.openedition.org > n° 38 (mai 1996) . - pp. 75-92
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Industries de l'information:Personnel de communication:Journaliste Mots-clés : REGULATIONSTHEORIE REGULATION THEORY TEORIA DE LA REGULACION THEORIE DE LA REGULATION PUBLIC RELATIONS INFORMATION AND COMMUNICATION INFORMACION-COMUNICACION INFORMATION-COMMUNICATION JOURNALIST PERIODISTA STAATSANWALT JUDGE MAGISTRADO MAGISTRAT BERUF IM BEREICH OFFENTLICHKEITSARBEIT OCCUPATION IN THE INFORMATION-COMMUNICATIONS SECTOR OFICIO DE LA INFORMACION-COMUNICACION METIER DE L'INFORMATION-COMMUNICATION RECHTSPFLEGEBERUF LEGAL OCCUPATION OFICIO DEL DERECHO METIER DU DROIT BERUFSORGANISATION TRADE ORGANISATION ORGANIZACION PROFESIONAL ORGANISATION PROFESSIONNELLE BERATUNG UND UNTERSTUTZUNG ADVICE AND ASSISTANCE ESTUDIO-CONSEJO-ASISTENCIA ETUDE-CONSEIL-ASSISTANCE FRANKREICH FRANCIA Résumé : La question du secret revient souvent dans les débats sur la répartition du pouvoir de la presse et de la justice. Il s'agit en réalité de conflits de pouvoir entre des champs professionnels qui ont de plus en plus d'autonomie les uns par rapport aux autres. Une appproche de type interactionniste conduit l'auteur à analyser la dynamique de la gestion de la souveraineté des organisations professionnelles. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125832
