17 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Mathématiques -- Etude et enseignement'    

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Des bases à géométrie variable / Alice Ernoult in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 573 (Décembre 2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 573 (Décembre 2021) . - p. 21-22 Titre : Des bases à géométrie variable Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Ernoult, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 21-22 Note générale : Fait partie du dossier "Les maths, est-ce que ça compte" Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : Mathématiques -- Etude et enseignement Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275400 [article] Des bases à géométrie variable [texte imprimé] / Alice Ernoult, Auteur . - 2021 . - p. 21-22. Fait partie du dossier "Les maths, est-ce que ça compte" Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 573 (Décembre 2021) . - p. 21-22 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : Mathématiques -- Etude et enseignement Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275400

Connecter les maths au réel / Carole Cortay in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 573 (Décembre 2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 573 (Décembre 2021) . - p. 34-35 Titre : Connecter les maths au réel Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Cortay, Auteur ; Christophe Gilger, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 34-35 Note générale : Fait partie du dossier "Les maths, est-ce que ça compte" Langues : Français (fre) Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:Mathématiques Mots-clés : Mathématiques -- Etude et enseignement Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275393 [article] Connecter les maths au réel [texte imprimé] / Carole Cortay, Auteur ; Christophe Gilger, Auteur . - 2021 . - p. 34-35. Fait partie du dossier "Les maths, est-ce que ça compte" Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 573 (Décembre 2021) . - p. 34-35 Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:Mathématiques Mots-clés : Mathématiques -- Etude et enseignement Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275393

Des politiques mal calculées / Eric Roditi in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 573 (Décembre 2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 573 (Décembre 2021) . - p. 17-18 Titre : Des politiques mal calculées Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Roditi, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 17-18 Note générale : Fait partie du dossier "Les maths, est-ce que ça compte" Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Programmes d'études Mots-clés : Mathématiques -- Etude et enseignement Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275402 [article] Des politiques mal calculées [texte imprimé] / Eric Roditi, Auteur . - 2021 . - p. 17-18. Fait partie du dossier "Les maths, est-ce que ça compte" Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 573 (Décembre 2021) . - p. 17-18 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Programmes d'études Mots-clés : Mathématiques -- Etude et enseignement Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275402

« Pourquoi les bouches d’égout sont-elles rondes ? » / Sébastien Planchenault in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 573 (Décembre 2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 573 (Décembre 2021) . - p. 19-20 Titre : « Pourquoi les bouches d’égout sont-elles rondes ? » Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Planchenault, Auteur ; Claire Lommé, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 19-20 Note générale : Fait partie du dossier "Les maths, est-ce que ça compte" Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Programmes d'études Mots-clés : Mathématiques -- Etude et enseignement Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275445 [article] « Pourquoi les bouches d’égout sont-elles rondes ? » [texte imprimé] / Sébastien Planchenault, Auteur ; Claire Lommé, Intervieweur . - 2021 . - p. 19-20. Fait partie du dossier "Les maths, est-ce que ça compte" Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 573 (Décembre 2021) . - p. 19-20 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Programmes d'études Mots-clés : Mathématiques -- Etude et enseignement Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275445

Geogebra / Abdoulaye Faye in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, n°580 (octobre 2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > n°580 (octobre 2022) . - p. 29-30 Titre : Geogebra : aide ou obstacle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdoulaye Faye, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 29-30 Note générale : Fait partie du dossier : "Vers une éducation numérique : des outils pour aider à apprendre" Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques -- Etude et enseignement  Médias en éducation  Médias numériques  Technologies de l'information et de la communication Résumé : Nous avons tendance à croire que les élèves sont suffisamment familiarisés avec la technologie pour accéder plus aisément aux savoirs via les outils numériques. Mais le bénéfice du travail sur ordinateur ne va pas toujours de soi. Illustration avec Geogebra, dont le but est de faire émerger les propriétés mathématiques via la manipulation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=294421 [article] Geogebra : aide ou obstacle ? [texte imprimé] / Abdoulaye Faye, Auteur . - 2022 . - p. 29-30. Fait partie du dossier : "Vers une éducation numérique : des outils pour aider à apprendre" Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > n°580 (octobre 2022) . - p. 29-30 Mots-clés : Mathématiques -- Etude et enseignement  Médias en éducation  Médias numériques  Technologies de l'information et de la communication Résumé : Nous avons tendance à croire que les élèves sont suffisamment familiarisés avec la technologie pour accéder plus aisément aux savoirs via les outils numériques. Mais le bénéfice du travail sur ordinateur ne va pas toujours de soi. Illustration avec Geogebra, dont le but est de faire émerger les propriétés mathématiques via la manipulation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=294421

Au marché des problèmes / Annie Camenisch in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 578 (juin 2022)

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La culture scientifique / GIORDAN André; BLANDIN Marie-Christine; LEVY-LEBLOND Jean-Marc; CARO Paul; MARTINET Pierre; PEYRONNET André; GRUSLIN Marina; CHOPLIN Hugues; CROZAT Stéphane; BACHIMONT Bruno; CAILLEAU Isabelle; QUESSADA Marie-Pierre; DELAMOTTE Bertrand;CHARPAK Georges;LEN in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, Cahiers pédagogiques n° 443 mai 2006 p.9-55 (mai 2006)    

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« Diviser par zéro est absolument nécessaire » / Charles Torossian in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 573 (Décembre 2021)

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Enquêter sur les nombres / Olivier Lebour in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 573 (Décembre 2021)

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Il y a un loup dans la question / Christophe Blanc in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 573 (Décembre 2021)

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Math / Grégoire Borst in Cerveau & psycho / BU de l'IUT et BM de Tours, n°112 (Juil.-août 2019)

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Maths citoyennes / Maths... in TRACeS de ChanGements, la revue du mouvement sociopédagogique / changement-egalite.be, 241 (mai-juin 2019)

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En maths, des moments clés / Cyril Lascassies in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, n°567 (février 2021)

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Maths / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, n°567 (février 2021)

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Pas ? pas avec les NuméRas / Serge Petit in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 573 (Décembre 2021)

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Quatre lapins dans la chambre 205 / Claire Lommé in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 573 (Décembre 2021)

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[Trois] questions, [Trois] experts, [neuf] réponses / Claire Lommé in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 573 (Décembre 2021)

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