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De l’auto-évaluation de l’état émotionnel du jeune enfant : l’échelle AEJE / P. Largy in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 30, n°155, Tome IV (septembre 2018)

Public ISBD [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 30, n°155, Tome IV (septembre 2018) . - 461-469 p. Titre : De l’auto-évaluation de l’état émotionnel du jeune enfant : l’échelle AEJE Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Largy, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 461-469 p. Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage Mots-clés : Émotion  Auto-évaluation  Mesure d’intensité  Enfants Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=227219 [article] De l’auto-évaluation de l’état émotionnel du jeune enfant : l’échelle AEJE [texte imprimé] / P. Largy, Auteur . - 2018 . - 461-469 p. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 30, n°155, Tome IV (septembre 2018) . - 461-469 p. Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage Mots-clés : Émotion  Auto-évaluation  Mesure d’intensité  Enfants Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=227219