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L'activité de l'élève en saut en hauteur / Kermoal, Claude in e-JRIEPS : e journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport, N° 17 (04/2009)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  ine-JRIEPS : e journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport > N° 17 (04/2009) . - p. 55-75 Titre : L'activité de l'élève en saut en hauteur : Modélisation des connaissances-élèves en contexte scolaire de pratique Type de document : document électronique Auteurs : Kermoal, Claude, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 55-75 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique Mots-clés : modélisation  saut en hauteur  schème d'action  analyse 3D  savoir d'action  athlétisme Résumé : L'objet de cette recherche de type exploratoire à orientation compréhensive est d'analyser l'activité produite par un élève lors d'une situation scolaire de saut en hauteur. L'orientation scolaire de la recherche organise le regard sur les pratiques familières des élèves comme objet en termes de rôles joués par les connaissances de l'élève et d'interrogation des conditions de leurs mobilisations au cours de l'action. La notion de Construction motrice personnelle englobe ces connaissances et les structures par des logiques d'actions liées à la position corporelle que l’élève pense pouvoir produire, caractéristique d'un type modélisable de franchissement de la barre. La méthodologie s'appuie sur la mise en relation de deux modélisations de l'activité et articule action et espace subjectif d'action. Une première étude révèle la position de franchissement produite lors de 3 sauts réels par reconstruction 3D. Une deuxième analyse les discours sur l'action des élèves ayant sauté au cours d'entretiens de type auto-confrontation simple. Les résultats obtenus montrent l'existence d'une catégorisation possible des sauts et de leurs caractères subjectifs en 3 modes d'action présents dans les trois classes de 5e de collège ayant servi de population expérimentale (95 sauts analysés - 25 élèves). En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal17/5%20Kermoal%20eJ%2017.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263130 [article] L'activité de l'élève en saut en hauteur : Modélisation des connaissances-élèves en contexte scolaire de pratique [document électronique] / Kermoal, Claude, Auteur . - 2009 . - p. 55-75. Bibliogr. Langues : Français (fre) in e-JRIEPS : e journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport > N° 17 (04/2009) . - p. 55-75 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique Mots-clés : modélisation  saut en hauteur  schème d'action  analyse 3D  savoir d'action  athlétisme Résumé : L'objet de cette recherche de type exploratoire à orientation compréhensive est d'analyser l'activité produite par un élève lors d'une situation scolaire de saut en hauteur. L'orientation scolaire de la recherche organise le regard sur les pratiques familières des élèves comme objet en termes de rôles joués par les connaissances de l'élève et d'interrogation des conditions de leurs mobilisations au cours de l'action. La notion de Construction motrice personnelle englobe ces connaissances et les structures par des logiques d'actions liées à la position corporelle que l’élève pense pouvoir produire, caractéristique d'un type modélisable de franchissement de la barre. La méthodologie s'appuie sur la mise en relation de deux modélisations de l'activité et articule action et espace subjectif d'action. Une première étude révèle la position de franchissement produite lors de 3 sauts réels par reconstruction 3D. Une deuxième analyse les discours sur l'action des élèves ayant sauté au cours d'entretiens de type auto-confrontation simple. Les résultats obtenus montrent l'existence d'une catégorisation possible des sauts et de leurs caractères subjectifs en 3 modes d'action présents dans les trois classes de 5e de collège ayant servi de population expérimentale (95 sauts analysés - 25 élèves). En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal17/5%20Kermoal%20eJ%2017.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263130

Comprendre l'apprentissage de l'orthographe lexicale et ses difficultés pour mieux l'enseigner : apports et limites des dernières modélisations computationnelles / S. Valdois in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 32, n°164, Tome I (février-mars 2020) (Février/Mars 2020 Vol. 32)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 32, n°164, Tome I (février-mars 2020) (Février/Mars 2020 Vol. 32) . - p. 87-96 Titre : Comprendre l'apprentissage de l'orthographe lexicale et ses difficultés pour mieux l'enseigner : apports et limites des dernières modélisations computationnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Valdois, Auteur ; E. Ginestet, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 87-96 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Trouble d'apprentissage:Dyslexie ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Lecture Mots-clés : modélisation  Acquisition de l'orthographe  Auto-apprentissage Résumé : Après un rappel des principes de l'hypothèse d'auto-apprentissage de l'orthographe lexicale, deux modélisations computationnelles récentes de cette hypothèse, qui simulent les performances d'enfants normo-lecteurs et dyslexiques, sont détaillées. L'architecture et les résultats de ces modélisations permettent de confirmer ou de préciser certains des mécanismes de l'apprentissage orthographique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=244342 [article] Comprendre l'apprentissage de l'orthographe lexicale et ses difficultés pour mieux l'enseigner : apports et limites des dernières modélisations computationnelles [texte imprimé] / S. Valdois, Auteur ; E. Ginestet, Auteur . - 2020 . - p. 87-96. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 32, n°164, Tome I (février-mars 2020) (Février/Mars 2020 Vol. 32) . - p. 87-96 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Trouble d'apprentissage:Dyslexie ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Lecture Mots-clés : modélisation  Acquisition de l'orthographe  Auto-apprentissage Résumé : Après un rappel des principes de l'hypothèse d'auto-apprentissage de l'orthographe lexicale, deux modélisations computationnelles récentes de cette hypothèse, qui simulent les performances d'enfants normo-lecteurs et dyslexiques, sont détaillées. L'architecture et les résultats de ces modélisations permettent de confirmer ou de préciser certains des mécanismes de l'apprentissage orthographique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=244342

Une démarche de modélisation systémique pour construire du sens en formation / Dominique Lataste in Education permanente / SCD et Cairn, 206 (Janvier 2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEducation permanente / SCD et Cairn > 206 (Janvier 2016) . - pp199-208 Titre : Une démarche de modélisation systémique pour construire du sens en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lataste, Auteur ; Brigitte CHIZELLE, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp199-208 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. Mots-clés : SENS  ANALYSE  DIDACTIQUE  ACTIVITE  PSYCHODYNAMIQUE DU TRAVAIL  MODELISATION  SYSTEME Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=154877 [article] Une démarche de modélisation systémique pour construire du sens en formation [texte imprimé] / Dominique Lataste, Auteur ; Brigitte CHIZELLE, Auteur . - 2016 . - pp199-208. Langues : Français (fre) in Education permanente / SCD et Cairn > 206 (Janvier 2016) . - pp199-208 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. Mots-clés : SENS  ANALYSE  DIDACTIQUE  ACTIVITE  PSYCHODYNAMIQUE DU TRAVAIL  MODELISATION  SYSTEME Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=154877

Dynamique des boisements spontanés dans la chaîne des Puys : une approche par la modélisation. / B. Prevosto in Forêt méditerranéenne, Vol. 22 n° 1 (01/03/2001)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inForêt méditerranéenne > Vol. 22 n° 1 (01/03/2001) . - vol.22 (1), p. 29-36, phot., tabl., graph., sch., bibliogr., résumé anglais et italien. Titre : Dynamique des boisements spontanés dans la chaîne des Puys : une approche par la modélisation. Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Prevosto ; P. Coquillard Année de publication : 2001 Article en page(s) : vol.22 (1), p. 29-36, phot., tabl., graph., sch., bibliogr., résumé anglais et italien. Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Compétition ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Dynamique de la population:Mortalité Mots-clés : 182.2 (Evolution, alternance et périodicité de la végétation)  WALDOEKOLOGIE  Forest ecology  Ecología forestal  Écologie forestière  Ecologia forestale  DYNAMIQUE VEGETATION  déprise agricole  SYSTEME AGRICOLE  WEIDE (UNKULTIVIERT)  Rangelands  Tierras de pastos  Parcours  Terre pascolive  ACCRU  ASSOCIATION VEGETALE  MORTALITAET  Mortality  Mortalidad  Mortalità  Modélisation  PINUS SYLVESTRIS  Pinus sylvestris  PUY DE DOME Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=153195 [article] Dynamique des boisements spontanés dans la chaîne des Puys : une approche par la modélisation. [texte imprimé] / B. Prevosto ; P. Coquillard . - 2001 . - vol.22 (1), p. 29-36, phot., tabl., graph., sch., bibliogr., résumé anglais et italien. Langues : Français (fre) in Forêt méditerranéenne > Vol. 22 n° 1 (01/03/2001) . - vol.22 (1), p. 29-36, phot., tabl., graph., sch., bibliogr., résumé anglais et italien. Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Compétition ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Dynamique de la population:Mortalité Mots-clés : 182.2 (Evolution, alternance et périodicité de la végétation)  WALDOEKOLOGIE  Forest ecology  Ecología forestal  Écologie forestière  Ecologia forestale  DYNAMIQUE VEGETATION  déprise agricole  SYSTEME AGRICOLE  WEIDE (UNKULTIVIERT)  Rangelands  Tierras de pastos  Parcours  Terre pascolive  ACCRU  ASSOCIATION VEGETALE  MORTALITAET  Mortality  Mortalidad  Mortalità  Modélisation  PINUS SYLVESTRIS  Pinus sylvestris  PUY DE DOME Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=153195

L'épidémie du sida : une modélisation possible ? / Anne Florimond in Les Dossiers de l'ingénierie éducative / Canopé, 63-64 (octobre-décembre 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Dossiers de l'ingénierie éducative / Canopé > 63-64 (octobre-décembre 2008) . - p. 88-91 Titre : L'épidémie du sida : une modélisation possible ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Florimond, Auteur ; José Quaresma-Numes ; Nathalie Noris, Auteur Année de publication : octobre-décembre 2008 Article en page(s) : p. 88-91 Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Prévision ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Pathologie:Maladie:Maladie contagieuse:Maladie vénérienne:Sida Mots-clés : modélisation  SVT Résumé : Exemple d'utilisation, dans le domaine de l'épidémiologie, du logiciel Vensim pour effectuer des prédictions sur une évolution du sida. Ces prédictions doivent être construites à partir de modèles numériques à compartiments, mettant en équation des flux d'individus. Les modèles doivent être testés par confrontation à des données réelles. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71091 [article] L'épidémie du sida : une modélisation possible ? [texte imprimé] / Anne Florimond, Auteur ; José Quaresma-Numes ; Nathalie Noris, Auteur . - octobre-décembre 2008 . - p. 88-91. in Les Dossiers de l'ingénierie éducative / Canopé > 63-64 (octobre-décembre 2008) . - p. 88-91 Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Prévision ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Pathologie:Maladie:Maladie contagieuse:Maladie vénérienne:Sida Mots-clés : modélisation  SVT Résumé : Exemple d'utilisation, dans le domaine de l'épidémiologie, du logiciel Vensim pour effectuer des prédictions sur une évolution du sida. Ces prédictions doivent être construites à partir de modèles numériques à compartiments, mettant en équation des flux d'individus. Les modèles doivent être testés par confrontation à des données réelles. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71091

Evaluation de l'efficacité des coupures de combustibles par deux approches : dires d'experts et modélisation. / Éric Rigolot in Forêt méditerranéenne, Vol. 24 n° 4 (01/12/2003)

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Formalisation et modélisation dans les sciences sociales : une étude de la construction du jugement des enseignants / BRESSOUX (P) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 148 (Juillet - Août - Septembre 2004)

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Insertion des jeunes sur le marché du travail, diplôme et quartier d’origine : une modélisation dynamique / Thierry Kamionka in Revue économique / Cairn, vol. 67, n° 3 (mai 2016 - 2016/3)  

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La modélisation au cœur de la démarche scientifique et à la confluence des disciplines / Claudine SCHMIDT-LAINE in Les cahiers du musée des Confluences : revue thématique Sciences et Sociétés du Musée des Confluences / Persée, n° 2 (Décembre 2008)  

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La modélisation au cœur de la démarche scientifique et à la confluence des disciplines / Claudine SCHMIDT-LAINE in Les cahiers du musée des Confluences : revue thématique Sciences et Sociétés du Musée des Confluences / Persée, n° 2 (Décembre 2008)  

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Une modélisation des facteurs intervenant dans l'orientation vers et au sein des lycées agricoles. / Nathalie Droyer in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 33 - n° 3 (septembre 2004)  

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Une modélisation de l’identité-logement pour une éducation de la personne âgée au risque de chute à domicile in Éducation thérapeutique du patient / Therapeutic patient education (ETP/TPE), Vol.7 - N°1 (Juin 2015)

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Une modélisation du Rugby : culture tactique, culture technique in Contre pied : EPS-Sports-Cultures / SUDOC, HS 2 (01/2012)

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La modélisation des trajectoires professionnelles dans le modèle Prisme / Caroline Berteau-Rapin in Economie et Statistique / Economics and Statistics. Continuité et internationalisation / INSEE, n° 481-482 (décembre 2015)  

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Prospective des transitions énergétiques / Patrick Criqui in Futuribles : l'anticipation au service de l'action / BM de Tours, SCD et Cairn.info, n° 438 (septembre-octobre 2020)

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Sautes de feu : analyse des mécanismes et modélisation. Modèle probabiliste développé dans le cadre du programme SALTUS. / D. Alexandrian in Forêt méditerranéenne, Vol. 24 n° 4 (01/12/2003)

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Activité d'élèves, activité d'enseignants en éducation scientifique et technologique : dossier / Jacques Ginestié in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, n° 8/2013 (2013)

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L’accompagnement éducatif des jeunes en processus de raccrochage scolaire à l’éducation des adultes / Johanne Cauvier in LSP, Lien social et Politiques : revue internationale d'action communautaire / Erudit.org, 70 (automne 2013)  

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Du bon usage des modèles théoriques en économie / GILLES ROTILLON in Revue économique / Cairn, vol. 66, n° 2 (mars 2015)  

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Les coûts sexués de l'austérité : les effets du régime d'État?providence et des politiques publiques sur l'emploi dans les pays de l'OCDE au cours de la période 2000–2013 / Sidita Kushi in Revue internationale du travail / OIT, vol. 157, n° 4 (décembre 2018)  

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