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"Les structures Montessori bilingues favorisent le développement et l'épanouissement des enfants" in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, 243 (Mars 2017)
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Titre : "Les structures Montessori bilingues favorisent le développement et l'épanouissement des enfants" Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie GUENEC, Auteur ; Delphine ROUBIEU, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 29-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : AVIGNON MONTESSORI (MARIA) PIKLER (EMMI) MICRO-CRECHE REPAS ACCUEIL EDUCATION BIENVEILLANTE MONTESSORI PEDAGOGIE Résumé : L'accueil de jeunes enfants en micro-crèches bilingues, inspiré d'approche éducatives alternatives, est désormais une réalité en France et se développe fortement. L'exemple du réseau Baby Montessori d'Avignon est frappant : trois micro-crèches ont été créées en l'espace de 18 mois. Entretien avec Delphine Roubieu, co-créatrice et co-gérante de ce réseau. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173196
in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > 243 (Mars 2017) . - pp. 29-31[article] "Les structures Montessori bilingues favorisent le développement et l'épanouissement des enfants" [texte imprimé] / Valérie GUENEC, Auteur ; Delphine ROUBIEU, Auteur . - 2017 . - pp. 29-31.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > 243 (Mars 2017) . - pp. 29-31
Mots-clés : AVIGNON MONTESSORI (MARIA) PIKLER (EMMI) MICRO-CRECHE REPAS ACCUEIL EDUCATION BIENVEILLANTE MONTESSORI PEDAGOGIE Résumé : L'accueil de jeunes enfants en micro-crèches bilingues, inspiré d'approche éducatives alternatives, est désormais une réalité en France et se développe fortement. L'exemple du réseau Baby Montessori d'Avignon est frappant : trois micro-crèches ont été créées en l'espace de 18 mois. Entretien avec Delphine Roubieu, co-créatrice et co-gérante de ce réseau. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173196 Maria Montessori (1870-1952) « Apprends-moi à faire seul » / FOURNIER (M) in Sciences humaines, 279 (Mars 2016)
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Titre : Maria Montessori (1870-1952) « Apprends-moi à faire seul » Type de document : texte imprimé Auteurs : FOURNIER (M), Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp48-53 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.Mots-clés : METHODE MONTESSORI MONTESSORI AUTONOMIE EDUCATION NOUVELLE ALTERNATIVE Résumé : Médecin, philosophe, psychologue, Maria Montessori fut aussi une grande pédagogue très en avance sur son temps. Le succès actuel de ses écoles atteste de la longévité de ses idées. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=157144
in Sciences humaines > 279 (Mars 2016) . - pp48-53[article] Maria Montessori (1870-1952) « Apprends-moi à faire seul » [texte imprimé] / FOURNIER (M), Auteur . - 2016 . - pp48-53.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 279 (Mars 2016) . - pp48-53
Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.Mots-clés : METHODE MONTESSORI MONTESSORI AUTONOMIE EDUCATION NOUVELLE ALTERNATIVE Résumé : Médecin, philosophe, psychologue, Maria Montessori fut aussi une grande pédagogue très en avance sur son temps. Le succès actuel de ses écoles atteste de la longévité de ses idées. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=157144 Quand la pédagogie de Maria Montessori inspire et réunit / Nadine DECORCE in Assistantes maternelles magazine / ITS, 152 (Avril 2018)
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Titre : Quand la pédagogie de Maria Montessori inspire et réunit Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine DECORCE, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 42-43 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant Mots-clés : PEDAGOGIE MONTESSORI RAM (RELAIS ASSISTANTE MATERNELLE) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=196347
in Assistantes maternelles magazine / ITS > 152 (Avril 2018) . - 42-43[article] Quand la pédagogie de Maria Montessori inspire et réunit [texte imprimé] / Nadine DECORCE, Auteur . - 2018 . - 42-43.
Langues : Français (fre)
in Assistantes maternelles magazine / ITS > 152 (Avril 2018) . - 42-43
Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant Mots-clés : PEDAGOGIE MONTESSORI RAM (RELAIS ASSISTANTE MATERNELLE) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=196347 Sa chambre Montessori / Isabelle MALO in Déclic : le magazine de la famille et du handicap / ITS, N°178 (Juillet/Août/Septembre 2017)
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Titre : Sa chambre Montessori Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle MALO, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p 52-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : Montessori Autonomie Développement psychomoteur Eveil Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=256657
in Déclic : le magazine de la famille et du handicap / ITS > N°178 (Juillet/Août/Septembre 2017) . - p 52-53[article] Sa chambre Montessori [texte imprimé] / Isabelle MALO, Auteur . - 2017 . - p 52-53.
Langues : Français (fre)
in Déclic : le magazine de la famille et du handicap / ITS > N°178 (Juillet/Août/Septembre 2017) . - p 52-53
Mots-clés : Montessori Autonomie Développement psychomoteur Eveil Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=256657 "Ceux qui oublient le passé.." / Régis Forgione in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 548 (novembre 2018)
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Titre : "Ceux qui oublient le passé.." Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Forgione , Auteur ; Fabien Hobart
, Auteur ; Jean-Philippe Maître
, Auteur
Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Houdé, Olivier cerveau cognition neurosciences Platon Piaget Montessori Résumé : "Les neurosciences précisent, affinent et confirment" les observations de Piaget, Montessori, ... Note de contenu : Voir aussi l'émission des 3 auteurs, en hyperlien : Nipédu 97 : "Sciences et numérique, langages et cultures de l'École" (58'24'') En ligne : https://soundcloud.com/nipcast/nipedu-97-sciences-numerique-langages-cultures-ec [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=207237
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 548 (novembre 2018) . - p. 8[article] "Ceux qui oublient le passé.." [texte imprimé] / Régis Forgione, Auteur ; Fabien Hobart
, Auteur ; Jean-Philippe Maître
, Auteur . - 2018 . - p. 8.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 548 (novembre 2018) . - p. 8
Mots-clés : Houdé, Olivier cerveau cognition neurosciences Platon Piaget Montessori Résumé : "Les neurosciences précisent, affinent et confirment" les observations de Piaget, Montessori, ... Note de contenu : Voir aussi l'émission des 3 auteurs, en hyperlien : Nipédu 97 : "Sciences et numérique, langages et cultures de l'École" (58'24'') En ligne : https://soundcloud.com/nipcast/nipedu-97-sciences-numerique-langages-cultures-ec [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=207237 Élaboration de cartes individuelles de capacités cognitives préservées chez des personnes âgées souffrant de démence / Virginie DUVALLET in La Revue de gériatrie / BU de Médecine, Tome 45 - N°2 (Février 2020)
PermalinkLes pédagogies nouvelles / Jean Epstein in Assistantes maternelles magazine / ITS, 148 (Novembre 2017)
PermalinkPermalinkL'activisme positif / Coralie NARDEAU in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, 66 (Août - Septembre 2017)
PermalinkPermalinkComment évaluer les innovations pédagogiques ? / CHARPENTIER (A) in Sciences humaines, Les Grands dossiers N°58 (Mars-Avril-Mai 2020)
PermalinkÉducation nouvelle : L'essor de la pédagogie / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, n° 54 (mars-mai 2019)
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