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La fabrication des normes. / Benoît Lelong in Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée, n° 102 (2000)  

Public ISBD [article]  inRéseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée > n° 102 (2000) . - pp. 7-226 Titre : La fabrication des normes. Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Lelong, Editeur scientifique ; Alexandre Mallard, Editeur scientifique ; Richard Hawkins ; Michel Atten ; Franck Cochoy ; Nathalie Jas ; Emmanuel Kessous ; Simon Schaffer Année de publication : 2000 Article en page(s) : pp. 7-226 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Publication en série:Norme ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Technologie The skills, knowledge, hardware, and procedures for providing useful goods and services. Mots-clés : QUALITAT  QUALITY  CALIDAD  QUALITE  NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE  NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY  NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION  NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION  TECHNOLOGY  TECNOLOGIA  DEFINITION  DEFINICION  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  ISO-NORM  ISO STANDARD  NORMA ISO  NORME ISO  NORM  STANDARD  NORMA  SEKUNDARER WIRTSCHAFTSSEKTOR  SECONDARY SECTOR  SECTOR SECUNDARIO  SECTEUR SECONDAIRE  FRANKREICH  FRANCIA En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/issue/reso_0751-7971_2000_num_18_ [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=179077 [article] La fabrication des normes. [texte imprimé] / Benoît Lelong, Editeur scientifique ; Alexandre Mallard, Editeur scientifique ; Richard Hawkins ; Michel Atten ; Franck Cochoy ; Nathalie Jas ; Emmanuel Kessous ; Simon Schaffer . - 2000 . - pp. 7-226. Langues : Français (fre) in Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée > n° 102 (2000) . - pp. 7-226 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Publication en série:Norme ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Technologie The skills, knowledge, hardware, and procedures for providing useful goods and services. Mots-clés : QUALITAT  QUALITY  CALIDAD  QUALITE  NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE  NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY  NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION  NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION  TECHNOLOGY  TECNOLOGIA  DEFINITION  DEFINICION  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  ISO-NORM  ISO STANDARD  NORMA ISO  NORME ISO  NORM  STANDARD  NORMA  SEKUNDARER WIRTSCHAFTSSEKTOR  SECONDARY SECTOR  SECTOR SECUNDARIO  SECTEUR SECONDAIRE  FRANKREICH  FRANCIA En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/issue/reso_0751-7971_2000_num_18_ [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=179077

Normalisation environnementale, dynamiques d’expertise et recomposition du système des professions / Lionel Cauchard in SociologieS / journals.openedition.org, mis en ligne le 26 mai 2015 (mai 2015)  

Public ISBD [article]  inSociologieS / journals.openedition.org > mis en ligne le 26 mai 2015 (mai 2015) Titre : Normalisation environnementale, dynamiques d’expertise et recomposition du système des professions : Les architectes face aux conseillers environnement pour le bâtiment Type de document : document électronique Auteurs : Lionel Cauchard Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts:Artiste:Architecte ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Publication en série:Norme ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'environnement et ingénierie:Sciences de l'environnement:Écologie Use for the study of relationships between living organisms and their natural environment. Mots-clés : BAUINDUSTRIE  CONSTRUCTION INDUSTRY  INDUSTRIA DE CONSTRUCCION Y OBRAS PÚBLICAS  INDUSTRIE DU BTP  OKOLOGIE  ECOLOGY  ECOLOGIA  NORM  STANDARD  NORMA  QUALITAT  QUALITY  CALIDAD  QUALITE  ARCHITEKT  ARCHITECT  ARQUITECTO/A  UMWELTBERUF  OCCUPATION IN THE ENVIRONMENTAL SECTOR  OFICIO DEL MEDIOAMBIENTE  METIER DE L'ENVIRONNEMENT  UNTERNEHMENSBERATER-GEWERBE  OCCUPATION IN ADVICE COUNSELLING  OFICIO DEL ASESORAMIENTO  METIER DU CONSEIL  BERUFSSTAND  PROFESSION  PROFESION  EXPERTISE  PERICIA  ENTWICKLUNG DER QUALIFIKATIONEN  TREND IN QUALIFICATIONS  EVOLUCION DE LAS CALIFICACIONES  EVOLUTION DES QUALIFICATIONS  BERUFLICHES NETZWERK  PROFESSIONAL NETWORK  RED PROFESIONAL  RESEAU PROFESSIONNEL  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Cet article retrace les effets de l’institutionnalisation de la démarche Haute aualité environnementale (HQE) sur le système des professions de la maîtrise d’œuvre en France. Il montre de quelle manière, dans le sillage de la démarche HQE et suite aux demandes des maîtres d’ouvrage, une nouvelle spécialité professionnelle a émergé dans le secteur de la construction, conduisant les architectes à coopérer avec de nouveaux experts, les conseillers environnement pour le bâtiment. Le développement de la démarche HQE a ainsi entrainé une perte d’autonomie et de contrôle de la profession des architectes sur la conception des bâtiments. Cette recomposition des écologies professionnelles est le résultat d’un phénomène de segmentation interne propre aux professionnels de la maîtrise d’œuvre, les nouveaux conseillers environnement étant issus des mondes de l’ingénierie et de l’architecture. Plus largement, la recomposition professionnelle qui est à l’œuvre met en exergue un affaiblissement de l’autorité traditionnelle des professions établies au profit de la valorisation croissante des experts et de leurs savoirs par les usagers. Du fait du lien étroit qu’elle entretient avec les dynamiques d’expertise, la normalisation environnementale constitue ainsi un puissant vecteur de recomposition des systèmes de professions et des légitimités professionnelles. (Source : revue) En ligne : http://sociologies.revues.org/5019 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194427 [article] Normalisation environnementale, dynamiques d’expertise et recomposition du système des professions : Les architectes face aux conseillers environnement pour le bâtiment [document électronique] / Lionel Cauchard . - 2015. Langues : Français (fre) in SociologieS / journals.openedition.org > mis en ligne le 26 mai 2015 (mai 2015) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts:Artiste:Architecte ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Publication en série:Norme ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'environnement et ingénierie:Sciences de l'environnement:Écologie Use for the study of relationships between living organisms and their natural environment. Mots-clés : BAUINDUSTRIE  CONSTRUCTION INDUSTRY  INDUSTRIA DE CONSTRUCCION Y OBRAS PÚBLICAS  INDUSTRIE DU BTP  OKOLOGIE  ECOLOGY  ECOLOGIA  NORM  STANDARD  NORMA  QUALITAT  QUALITY  CALIDAD  QUALITE  ARCHITEKT  ARCHITECT  ARQUITECTO/A  UMWELTBERUF  OCCUPATION IN THE ENVIRONMENTAL SECTOR  OFICIO DEL MEDIOAMBIENTE  METIER DE L'ENVIRONNEMENT  UNTERNEHMENSBERATER-GEWERBE  OCCUPATION IN ADVICE COUNSELLING  OFICIO DEL ASESORAMIENTO  METIER DU CONSEIL  BERUFSSTAND  PROFESSION  PROFESION  EXPERTISE  PERICIA  ENTWICKLUNG DER QUALIFIKATIONEN  TREND IN QUALIFICATIONS  EVOLUCION DE LAS CALIFICACIONES  EVOLUTION DES QUALIFICATIONS  BERUFLICHES NETZWERK  PROFESSIONAL NETWORK  RED PROFESIONAL  RESEAU PROFESSIONNEL  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Cet article retrace les effets de l’institutionnalisation de la démarche Haute aualité environnementale (HQE) sur le système des professions de la maîtrise d’œuvre en France. Il montre de quelle manière, dans le sillage de la démarche HQE et suite aux demandes des maîtres d’ouvrage, une nouvelle spécialité professionnelle a émergé dans le secteur de la construction, conduisant les architectes à coopérer avec de nouveaux experts, les conseillers environnement pour le bâtiment. Le développement de la démarche HQE a ainsi entrainé une perte d’autonomie et de contrôle de la profession des architectes sur la conception des bâtiments. Cette recomposition des écologies professionnelles est le résultat d’un phénomène de segmentation interne propre aux professionnels de la maîtrise d’œuvre, les nouveaux conseillers environnement étant issus des mondes de l’ingénierie et de l’architecture. Plus largement, la recomposition professionnelle qui est à l’œuvre met en exergue un affaiblissement de l’autorité traditionnelle des professions établies au profit de la valorisation croissante des experts et de leurs savoirs par les usagers. Du fait du lien étroit qu’elle entretient avec les dynamiques d’expertise, la normalisation environnementale constitue ainsi un puissant vecteur de recomposition des systèmes de professions et des légitimités professionnelles. (Source : revue) En ligne : http://sociologies.revues.org/5019 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194427

Normes scolaires et normes professionnelles à l’épreuve des troubles du comportement ? / Rachel Gasparini in Recherches en éducation, n° 35 (janvier 2019)  

Public ISBD [article]  inRecherches en éducation > n° 35 (janvier 2019) . - pp. 38-49 Titre : Normes scolaires et normes professionnelles à l’épreuve des troubles du comportement ? Type de document : document électronique Auteurs : Rachel Gasparini Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 38-49 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaire From age five to eleven. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Publication en série:Norme Mots-clés : LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  GRUNDSCHULWESEN  PRIMARY EDUCATION  ENSENANZA PRIMARIA  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  NORM  STANDARD  NORMA  ARBEITSBEDINGUNG  WORKING CONDITION  CONDICION DE TRABAJO  CONDITION DE TRAVAIL  ANFANGER  BEGINNER  PRINCIPIANTE  DEBUTANT  BERUFLICHE SOZIALISATION  PROFESSIONAL SOCIALISATION  SOCIALIZACION PROFESIONAL  SOCIALISATION PROFESSIONNELLE  SCHULGEWALT  SCHOOL VIOLENCE  VIOLENCIA ESCOLAR  VIOLENCE SCOLAIRE  JUGENDLICHER IN SCHWIERIGKEITEN  YOUNG WITH PROBLEMS  JOVEN EN DIFICULTAD  JEUNE EN DIFFICULTE  BERUF IM WOHLFAHRTSBEREICH  OCCUPATION IN SOCIAL WORKING  OFICIO DE LA ACCION SOCIAL  METIER DE L'ACTION SOCIALE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Les « troubles du comportement » entendus comme des perturbations importantes de la situation scolaire ordinaire (agressions physiques et verbales d’enfants ou d’adultes, détériorations matérielles, conduites dangereuses pour soi) déstabilisent les professeurs des écoles. Ne sont-ils pas d’autant plus déstabilisés quand ils sont débutants (donc attachés à suivre les normes professionnelles ou à montrer qu’ils les suivent) particulièrement en maternelle (lieu de la première confrontation des enfants aux normes scolaires) ? Le matériau mobilisé s’appuie sur deux recherches : la première interrogeait des professeurs des écoles stagiaires sur leur autorité ; la deuxième questionnait des professionnels intervenant auprès d’enfants avec des « troubles du comportement » en maternelle. (Source : revue) En ligne : http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE_35.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=225870 [article] Normes scolaires et normes professionnelles à l’épreuve des troubles du comportement ? [document électronique] / Rachel Gasparini . - 2019 . - pp. 38-49. Langues : Français (fre) in Recherches en éducation > n° 35 (janvier 2019) . - pp. 38-49 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaire From age five to eleven. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Publication en série:Norme Mots-clés : LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  GRUNDSCHULWESEN  PRIMARY EDUCATION  ENSENANZA PRIMARIA  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  NORM  STANDARD  NORMA  ARBEITSBEDINGUNG  WORKING CONDITION  CONDICION DE TRABAJO  CONDITION DE TRAVAIL  ANFANGER  BEGINNER  PRINCIPIANTE  DEBUTANT  BERUFLICHE SOZIALISATION  PROFESSIONAL SOCIALISATION  SOCIALIZACION PROFESIONAL  SOCIALISATION PROFESSIONNELLE  SCHULGEWALT  SCHOOL VIOLENCE  VIOLENCIA ESCOLAR  VIOLENCE SCOLAIRE  JUGENDLICHER IN SCHWIERIGKEITEN  YOUNG WITH PROBLEMS  JOVEN EN DIFICULTAD  JEUNE EN DIFFICULTE  BERUF IM WOHLFAHRTSBEREICH  OCCUPATION IN SOCIAL WORKING  OFICIO DE LA ACCION SOCIAL  METIER DE L'ACTION SOCIALE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Les « troubles du comportement » entendus comme des perturbations importantes de la situation scolaire ordinaire (agressions physiques et verbales d’enfants ou d’adultes, détériorations matérielles, conduites dangereuses pour soi) déstabilisent les professeurs des écoles. Ne sont-ils pas d’autant plus déstabilisés quand ils sont débutants (donc attachés à suivre les normes professionnelles ou à montrer qu’ils les suivent) particulièrement en maternelle (lieu de la première confrontation des enfants aux normes scolaires) ? Le matériau mobilisé s’appuie sur deux recherches : la première interrogeait des professeurs des écoles stagiaires sur leur autorité ; la deuxième questionnait des professionnels intervenant auprès d’enfants avec des « troubles du comportement » en maternelle. (Source : revue) En ligne : http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE_35.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=225870

Normes, théorie des jeux et pratiques participatives / Tony Dobbins in Revue internationale du travail / OIT, vol. 156, n° 3-4 (septembre 2017)  

Public ISBD [article]  inRevue internationale du travail / OIT > vol. 156, n° 3-4 (septembre 2017) . - pp. 435-467 Titre : Normes, théorie des jeux et pratiques participatives : le poids réel des travailleurs dans les économies libérales Type de document : texte imprimé Auteurs : Tony Dobbins ; Jimmy Donaghey ; Eugene Hickland ; Niall Cullinane ; Tony Dundon Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 435-467 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Irlande ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Technique de gestion:Recherche opérationnelle:Théorie des jeux ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Système économique:Économie de marché ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Politique sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Northern Ireland ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:United Kingdom ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Publication en série:Norme Mots-clés : ARBEITSBEZIEHUNGEN  PROFESSIONAL RELATIONS  RELACIONES LABORALES  RELATIONS PROFESSIONNELLES  ARBEITNEHMERANHORUNG  EMPLOYEES' RIGHT OF EXPRESSION  EXPRESION DE LOS ASALARIADOS  EXPRESSION DES SALARIES  EUROPAPOLITIK  EUROPEAN POLICY  POLITICA EUROPEA  POLITIQUE EUROPEENNE  UNTERNEHMENSPOLITIK  ENTERPRISE POLICY  POLITICA DE EMPRESA  POLITIQUE D'ENTREPRISE  NORM  STANDARD  NORMA  SPIELTHEORIE  GAMES THEORY  TEORIA DE LOS JUEGOS  MARKTWIRTSCHAFT  MARKET ECONOMY  ECONOMIA DE MERCADO  SOZIALPOLITIK  SOCIAL POLICY  POLITICA SOCIAL  IRLAND  IRELAND  IRLANDA  NORDIRLAND  IRLANDA DEL NORTE  IRLANDE DU NORD  VEREINIGTES KONIGREICH  REINO UNIDO  ROYAUME UNI Résumé : Les auteurs analysent l'effet de la directive européenne relative à l'information et à la consultation des travailleurs sur les pratiques participatives en entreprise au Royaume-Uni et en Irlande. Dans une analyse conceptuelle et empirique, qui fait appel à la théorie des jeux, ils formulent trois hypothèses explicatives, qu'ils cherchent à vérifier avec des données qualitatives recueillies auprès de seize entreprises. La démonstration permet de comprendre pourquoi la coopération, gage de gains mutuels, n'est pas la solution qui l'emporte dans les pays examinés, et elle nous en dit un peu plus sur l'effet des normes sur la gestion participative dans les économies de marché libérales. (Source : revue) En ligne : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/ilrf.12065 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=196556 [article] Normes, théorie des jeux et pratiques participatives : le poids réel des travailleurs dans les économies libérales [texte imprimé] / Tony Dobbins ; Jimmy Donaghey ; Eugene Hickland ; Niall Cullinane ; Tony Dundon . - 2017 . - pp. 435-467. Langues : Français (fre) in Revue internationale du travail / OIT > vol. 156, n° 3-4 (septembre 2017) . - pp. 435-467 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Irlande ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Technique de gestion:Recherche opérationnelle:Théorie des jeux ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Système économique:Économie de marché ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Politique sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Northern Ireland ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:United Kingdom ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Publication en série:Norme Mots-clés : ARBEITSBEZIEHUNGEN  PROFESSIONAL RELATIONS  RELACIONES LABORALES  RELATIONS PROFESSIONNELLES  ARBEITNEHMERANHORUNG  EMPLOYEES' RIGHT OF EXPRESSION  EXPRESION DE LOS ASALARIADOS  EXPRESSION DES SALARIES  EUROPAPOLITIK  EUROPEAN POLICY  POLITICA EUROPEA  POLITIQUE EUROPEENNE  UNTERNEHMENSPOLITIK  ENTERPRISE POLICY  POLITICA DE EMPRESA  POLITIQUE D'ENTREPRISE  NORM  STANDARD  NORMA  SPIELTHEORIE  GAMES THEORY  TEORIA DE LOS JUEGOS  MARKTWIRTSCHAFT  MARKET ECONOMY  ECONOMIA DE MERCADO  SOZIALPOLITIK  SOCIAL POLICY  POLITICA SOCIAL  IRLAND  IRELAND  IRLANDA  NORDIRLAND  IRLANDA DEL NORTE  IRLANDE DU NORD  VEREINIGTES KONIGREICH  REINO UNIDO  ROYAUME UNI Résumé : Les auteurs analysent l'effet de la directive européenne relative à l'information et à la consultation des travailleurs sur les pratiques participatives en entreprise au Royaume-Uni et en Irlande. Dans une analyse conceptuelle et empirique, qui fait appel à la théorie des jeux, ils formulent trois hypothèses explicatives, qu'ils cherchent à vérifier avec des données qualitatives recueillies auprès de seize entreprises. La démonstration permet de comprendre pourquoi la coopération, gage de gains mutuels, n'est pas la solution qui l'emporte dans les pays examinés, et elle nous en dit un peu plus sur l'effet des normes sur la gestion participative dans les économies de marché libérales. (Source : revue) En ligne : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/ilrf.12065 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=196556

Normes, théorie des jeux et pratiques participatives / Tony Dobbins in Revue internationale du travail / OIT, vol. 156, n° 3-4 (septembre 2017)  

Public ISBD [article]  inRevue internationale du travail / OIT > vol. 156, n° 3-4 (septembre 2017) . - pp. 435-467 Titre : Normes, théorie des jeux et pratiques participatives : le poids réel des travailleurs dans les économies libérales Type de document : texte imprimé Auteurs : Tony Dobbins ; Jimmy Donaghey ; Eugene Hickland ; Niall Cullinane ; Tony Dundon Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 435-467 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Irlande ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Technique de gestion:Recherche opérationnelle:Théorie des jeux ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Système économique:Économie de marché ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Politique sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Northern Ireland ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:United Kingdom ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Publication en série:Norme Mots-clés : ARBEITSBEZIEHUNGEN  PROFESSIONAL RELATIONS  RELACIONES LABORALES  RELATIONS PROFESSIONNELLES  ARBEITNEHMERANHORUNG  EMPLOYEES' RIGHT OF EXPRESSION  EXPRESION DE LOS ASALARIADOS  EXPRESSION DES SALARIES  EUROPAPOLITIK  EUROPEAN POLICY  POLITICA EUROPEA  POLITIQUE EUROPEENNE  UNTERNEHMENSPOLITIK  ENTERPRISE POLICY  POLITICA DE EMPRESA  POLITIQUE D'ENTREPRISE  NORM  STANDARD  NORMA  SPIELTHEORIE  GAMES THEORY  TEORIA DE LOS JUEGOS  MARKTWIRTSCHAFT  MARKET ECONOMY  ECONOMIA DE MERCADO  SOZIALPOLITIK  SOCIAL POLICY  POLITICA SOCIAL  IRLAND  IRELAND  IRLANDA  NORDIRLAND  IRLANDA DEL NORTE  IRLANDE DU NORD  VEREINIGTES KONIGREICH  REINO UNIDO  ROYAUME UNI Résumé : Les auteurs analysent l'effet de la directive européenne relative à l'information et à la consultation des travailleurs sur les pratiques participatives en entreprise au Royaume-Uni et en Irlande. Dans une analyse conceptuelle et empirique, qui fait appel à la théorie des jeux, ils formulent trois hypothèses explicatives, qu'ils cherchent à vérifier avec des données qualitatives recueillies auprès de seize entreprises. La démonstration permet de comprendre pourquoi la coopération, gage de gains mutuels, n'est pas la solution qui l'emporte dans les pays examinés, et elle nous en dit un peu plus sur l'effet des normes sur la gestion participative dans les économies de marché libérales. (Source : revue) En ligne : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/ilrf.12065 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=208049 [article] Normes, théorie des jeux et pratiques participatives : le poids réel des travailleurs dans les économies libérales [texte imprimé] / Tony Dobbins ; Jimmy Donaghey ; Eugene Hickland ; Niall Cullinane ; Tony Dundon . - 2017 . - pp. 435-467. Langues : Français (fre) in Revue internationale du travail / OIT > vol. 156, n° 3-4 (septembre 2017) . - pp. 435-467 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Irlande ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Technique de gestion:Recherche opérationnelle:Théorie des jeux ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Système économique:Économie de marché ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Politique sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Northern Ireland ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:United Kingdom ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Publication en série:Norme Mots-clés : ARBEITSBEZIEHUNGEN  PROFESSIONAL RELATIONS  RELACIONES LABORALES  RELATIONS PROFESSIONNELLES  ARBEITNEHMERANHORUNG  EMPLOYEES' RIGHT OF EXPRESSION  EXPRESION DE LOS ASALARIADOS  EXPRESSION DES SALARIES  EUROPAPOLITIK  EUROPEAN POLICY  POLITICA EUROPEA  POLITIQUE EUROPEENNE  UNTERNEHMENSPOLITIK  ENTERPRISE POLICY  POLITICA DE EMPRESA  POLITIQUE D'ENTREPRISE  NORM  STANDARD  NORMA  SPIELTHEORIE  GAMES THEORY  TEORIA DE LOS JUEGOS  MARKTWIRTSCHAFT  MARKET ECONOMY  ECONOMIA DE MERCADO  SOZIALPOLITIK  SOCIAL POLICY  POLITICA SOCIAL  IRLAND  IRELAND  IRLANDA  NORDIRLAND  IRLANDA DEL NORTE  IRLANDE DU NORD  VEREINIGTES KONIGREICH  REINO UNIDO  ROYAUME UNI Résumé : Les auteurs analysent l'effet de la directive européenne relative à l'information et à la consultation des travailleurs sur les pratiques participatives en entreprise au Royaume-Uni et en Irlande. Dans une analyse conceptuelle et empirique, qui fait appel à la théorie des jeux, ils formulent trois hypothèses explicatives, qu'ils cherchent à vérifier avec des données qualitatives recueillies auprès de seize entreprises. La démonstration permet de comprendre pourquoi la coopération, gage de gains mutuels, n'est pas la solution qui l'emporte dans les pays examinés, et elle nous en dit un peu plus sur l'effet des normes sur la gestion participative dans les économies de marché libérales. (Source : revue) En ligne : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/ilrf.12065 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=208049

Les acteurs européens de la circulation des normes dans le secteur de l’emploi / Mehdi Arrignon in Revue française d'administration publique / Cairn.info, n° 161 (2017/1)  

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Dossier : parcours de vie, réorientations et évolutions des normes sociales / Valérie Becquet in Agora débats jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info, 65 (2013/3)  

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Durrive, L. (2015). L’expérience des normes. Comprendre l’activité humaine avec la démarche ergologique. Toulouse : Octares éditions / Samira Mahlaoui in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation / Erudit, vol. 19, n° 2 (2016)  

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La légitimité de la norme en droit du travail. Dossier / Gwennhaël François in Droit social / Dalloz-revues.fr, n° 2 (février 2018)  

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Les normes comptables intègrent-elles les évolutions du droit du travail en matière de formation professionnelle ? / Samuel Jubé in Droit social / Dalloz-revues.fr, n° 12 (décembre 2009)

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Numérique et apprentissages : prescriptions, conceptions et normes d’usage / Georges Ferone in Recherches en éducation, n° 35 (janvier 2019)  

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Pour une philosophie normative de la vie scolaire / Xavier Riondet in Carrefours de l'éducation / Cairn.info, 43 (2017/1)  

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Le praticien créatif : professionnels de la petite enfance face aux normes en France et en Italie / Ingrid Natacha Callet-Venezia in Carrefours de l'éducation / Cairn.info, n° 45 (2018/1)

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Qu’est-ce qu’une norme professionnelle ? / Eirick Prairat in Recherches en éducation, n° 35 (janvier 2019)  

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Réformes éducatives sous le Front populaire et mise à l’épreuve des normes professionnelles et pédagogiques / Jean-Yves Seguy in Recherches en éducation, n° 35 (janvier 2019)  

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La régression psychique individuelle est-elle inhérente au processus organisationnel de normalisation ? / Muriel de Fabregues in Ripco, Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels / Cairn.info, Vol. XIX, n° 50 (2014)  

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« Sauver les meubles » en « sauvant la face » : faire la norme « à l’ombre » de la communication politique / Hélène Dufournet in Droit et société / Cairn.info, n° 92 (2016/1)  

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Le travail des jurys de VAE : le bricolage d’une norme de validation / Stéphane Bellini in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition, n° 122 (avril-juin 2013)  

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Accompagner chemin faisant une équipe d’enseignants en dynamique d’innovation / Martine Janner-Raimondi in Carrefours de l'éducation / Cairn.info, n° 39 (2015/1)  

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Les dispositifs individualisés d’aide aux élèves / Nathalie Bélanger in Recherches en éducation, n° 35 (janvier 2019)  

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