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Construction et validation d'une épreuve de groupe élaborée dans le cadre d'un "assessment center" pour des officiers de marine. / Xavier Borteyrou in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 35 - n° 4 (décembre 2006)  

Public ISBD [article]  inL'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org > vol. 35 - n° 4 (décembre 2006) . - pp. 535-554 Titre : Construction et validation d'une épreuve de groupe élaborée dans le cadre d'un "assessment center" pour des officiers de marine. Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Borteyrou ; Pierre Collomb ; Marilou Bruchon-Schweitzer ; Nicole RASCLE Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 535-554 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Méthodologie Study of the direction and implications of research methods and techniques, especially as to their logical basis. Mots-clés : PERSONALBEURTEILUNG  PERSONNEL ASSESSMENT  EVALUACION DEL PERSONAL  EVALUATION DU PERSONNEL  METHODIK  METHODOLOGY  METODOLOGIA  STREITKRAFTE  ARMED FORCES  EJERCITO  ARMEE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Si les études antérieures ont établi la validité prédictive des Assessment Center (AC) dans le domaine de l'évaluation du personnel et du recrutement, leur validité de construit n'a pas été démontrée. Dans le cadre d'un travail plus large visant à construire et valider un «Assessment Center» destiné à des officiers de la marine nationale française, nous avons élaboré une épreuve de groupe (discussion sans leader assigné), dont nous présenterons ici la construction et la validation (validité de contenu, de construit et validité prédictive) ; ces validités ont été testées sur un échantillon de 125 officiers de marine. Nous décrirons ici la construction de grilles d'observation « comportementales » et la formation des observateurs. Tout d'abord, des analyses factorielles exploratoires ont été menées sur lesdonnées collectées et trois dimensions furent identifiées (prise d'initiatives efficaces, travail en équipe, autoritarisme). Ensuite, des régressions linéaires multiples ont été calculées entre ces troisfacteurs et un critère ultérieur de réussite professionnelle. Ces dimensions ont avec le critère un coefficient de régression multiple significatif (R2=.43). Les mises en situation apportent des informations complémentaires précieuses que les tests psychométriques classiques ne permettent pas de capturer, soit les interactions entre individus et situations professionnelles. (source: L'orientation scolaire et professionnelle) En ligne : http://osp.revues.org/1190 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=270575 [article] Construction et validation d'une épreuve de groupe élaborée dans le cadre d'un "assessment center" pour des officiers de marine. [texte imprimé] / Xavier Borteyrou ; Pierre Collomb ; Marilou Bruchon-Schweitzer ; Nicole RASCLE . - 2006 . - pp. 535-554. Langues : Français (fre) in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org > vol. 35 - n° 4 (décembre 2006) . - pp. 535-554 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Méthodologie Study of the direction and implications of research methods and techniques, especially as to their logical basis. Mots-clés : PERSONALBEURTEILUNG  PERSONNEL ASSESSMENT  EVALUACION DEL PERSONAL  EVALUATION DU PERSONNEL  METHODIK  METHODOLOGY  METODOLOGIA  STREITKRAFTE  ARMED FORCES  EJERCITO  ARMEE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Si les études antérieures ont établi la validité prédictive des Assessment Center (AC) dans le domaine de l'évaluation du personnel et du recrutement, leur validité de construit n'a pas été démontrée. Dans le cadre d'un travail plus large visant à construire et valider un «Assessment Center» destiné à des officiers de la marine nationale française, nous avons élaboré une épreuve de groupe (discussion sans leader assigné), dont nous présenterons ici la construction et la validation (validité de contenu, de construit et validité prédictive) ; ces validités ont été testées sur un échantillon de 125 officiers de marine. Nous décrirons ici la construction de grilles d'observation « comportementales » et la formation des observateurs. Tout d'abord, des analyses factorielles exploratoires ont été menées sur lesdonnées collectées et trois dimensions furent identifiées (prise d'initiatives efficaces, travail en équipe, autoritarisme). Ensuite, des régressions linéaires multiples ont été calculées entre ces troisfacteurs et un critère ultérieur de réussite professionnelle. Ces dimensions ont avec le critère un coefficient de régression multiple significatif (R2=.43). Les mises en situation apportent des informations complémentaires précieuses que les tests psychométriques classiques ne permettent pas de capturer, soit les interactions entre individus et situations professionnelles. (source: L'orientation scolaire et professionnelle) En ligne : http://osp.revues.org/1190 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=270575

Écouter le personnel. Évaluer un dispositif d’évaluation / Marlène Benquet in Sociologie du travail / BU de Lettres, journals.openedition et ScienceDirect, vol. 60, n° 4 (octobre-décembre 2018)  

Public ISBD [article]  inSociologie du travail / BU de Lettres, journals.openedition et ScienceDirect > vol. 60, n° 4 (octobre-décembre 2018) . - mis en ligne le 29 novembre 2018 Titre : Écouter le personnel. Évaluer un dispositif d’évaluation Type de document : document électronique Auteurs : Marlène Benquet (1983-...) Année de publication : 2018 Article en page(s) : mis en ligne le 29 novembre 2018 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Occupational health ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : GROSSMARKT  MASS RETAIL  GRAN DISTRIBUCION  GRANDE DISTRIBUTION  ARBEITSBEDINGUNG  WORKING CONDITION  CONDICION DE TRABAJO  CONDITION DE TRAVAIL  ARBEITNEHMERANHORUNG  EMPLOYEES' RIGHT OF EXPRESSION  EXPRESION DE LOS ASALARIADOS  EXPRESSION DES SALARIES  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  PERSONALPOLITIK  HR MANAGEMENT PRACTICE  PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS  PRATIQUE DE GRH  ARBEITSBEZIEHUNGEN  PROFESSIONAL RELATIONS  RELACIONES LABORALES  RELATIONS PROFESSIONNELLES  GESUNDHEIT AM ARBEITSPLATZ  SALUD EN EL TRABAJO  SANTE AU TRAVAIL  ERHEBUNG  SURVEY  ENCUESTA  ORGANISATIONSSOZIOLOGIE  ORGANISATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA ORGANIZACION  SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS  BEWERTUNG  EVALUACION  MANAGEMENT  MANAGERIAL STAFF  MANAGEMENT  ENCADREMENT  PERSONALBEURTEILUNG  PERSONNEL ASSESSMENT  EVALUACION DEL PERSONAL  EVALUATION DU PERSONNEL  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Cet article a pour objectif de résoudre l’énigme du déploiement à partir de 1990, puis de l’abandon en 2012, d’un dispositif d’évaluation de l’état d’esprit des salariés dans un groupe français de grande distribution. Il est fondé sur une enquête ethnographique menée au sein du département des ressources humaines du groupe et auprès de l’une des animatrices locales du dispositif, ainsi que sur des entretiens réalisés avec des cadres dirigeants et des salariés. Il traite de la diversité des usages de ce dispositif, appelé « les écoutes du personnel ». Il montre qu’un outil d’évaluation peut être simultanément utilisé à des fins diverses par un même groupe d’usagers. Si certaines d’entre elles font l’objet d’un large affichage, y compris à destination de publics extérieurs à l’organisation, d’autres sont poursuivies plus discrètement et n’apparaissent qu’à la faveur de l’observation directe des différentes utilisations l’outil. L’article montre en outre que ses appropriations par différents groupes d’usagers produisent des effets globaux qui peuvent n’être voulus par personne tout en étant le résultat des fins visées par chacun. Ce faisant, nous plaidons pour une approche microsociologique des dispositifs d’évaluation centrée sur la description de leurs usages en proposant, pour la conduire, de mobiliser la notion de référence d’évaluation. (Source : revue) En ligne : https://journals.openedition.org/sdt/8190 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=221813 [article] Écouter le personnel. Évaluer un dispositif d’évaluation [document électronique] / Marlène Benquet (1983-...) . - 2018 . - mis en ligne le 29 novembre 2018. Langues : Français (fre) in Sociologie du travail / BU de Lettres, journals.openedition et ScienceDirect > vol. 60, n° 4 (octobre-décembre 2018) . - mis en ligne le 29 novembre 2018 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Occupational health ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : GROSSMARKT  MASS RETAIL  GRAN DISTRIBUCION  GRANDE DISTRIBUTION  ARBEITSBEDINGUNG  WORKING CONDITION  CONDICION DE TRABAJO  CONDITION DE TRAVAIL  ARBEITNEHMERANHORUNG  EMPLOYEES' RIGHT OF EXPRESSION  EXPRESION DE LOS ASALARIADOS  EXPRESSION DES SALARIES  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  PERSONALPOLITIK  HR MANAGEMENT PRACTICE  PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS  PRATIQUE DE GRH  ARBEITSBEZIEHUNGEN  PROFESSIONAL RELATIONS  RELACIONES LABORALES  RELATIONS PROFESSIONNELLES  GESUNDHEIT AM ARBEITSPLATZ  SALUD EN EL TRABAJO  SANTE AU TRAVAIL  ERHEBUNG  SURVEY  ENCUESTA  ORGANISATIONSSOZIOLOGIE  ORGANISATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA ORGANIZACION  SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS  BEWERTUNG  EVALUACION  MANAGEMENT  MANAGERIAL STAFF  MANAGEMENT  ENCADREMENT  PERSONALBEURTEILUNG  PERSONNEL ASSESSMENT  EVALUACION DEL PERSONAL  EVALUATION DU PERSONNEL  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Cet article a pour objectif de résoudre l’énigme du déploiement à partir de 1990, puis de l’abandon en 2012, d’un dispositif d’évaluation de l’état d’esprit des salariés dans un groupe français de grande distribution. Il est fondé sur une enquête ethnographique menée au sein du département des ressources humaines du groupe et auprès de l’une des animatrices locales du dispositif, ainsi que sur des entretiens réalisés avec des cadres dirigeants et des salariés. Il traite de la diversité des usages de ce dispositif, appelé « les écoutes du personnel ». Il montre qu’un outil d’évaluation peut être simultanément utilisé à des fins diverses par un même groupe d’usagers. Si certaines d’entre elles font l’objet d’un large affichage, y compris à destination de publics extérieurs à l’organisation, d’autres sont poursuivies plus discrètement et n’apparaissent qu’à la faveur de l’observation directe des différentes utilisations l’outil. L’article montre en outre que ses appropriations par différents groupes d’usagers produisent des effets globaux qui peuvent n’être voulus par personne tout en étant le résultat des fins visées par chacun. Ce faisant, nous plaidons pour une approche microsociologique des dispositifs d’évaluation centrée sur la description de leurs usages en proposant, pour la conduire, de mobiliser la notion de référence d’évaluation. (Source : revue) En ligne : https://journals.openedition.org/sdt/8190 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=221813

Vers quelles évaluations du personnel enseignant pour dynamiser leur développement professionnel et leur implication vers des résultats ? / Léopold Paquay in Recherche & formation / Cairn et OpenEdition, n° 50 (2005)

Public ISBD [article]  inRecherche & formation / Cairn et OpenEdition > n° 50 (2005) . - pp. 55-74 Titre : Vers quelles évaluations du personnel enseignant pour dynamiser leur développement professionnel et leur implication vers des résultats ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Léopold Paquay Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 55-74 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : BERUFLICHE EIGENSTANDIGKEIT  PROFESSIONAL AUTONOMY  AUTONOMIA PROFESIONAL  AUTONOMIE PROFESSIONNELLE  KOMPETENZ  SKILL  CAPACIDAD  PERSONALBEURTEILUNG  PERSONNEL ASSESSMENT  EVALUACION DEL PERSONAL  EVALUATION DU PERSONNEL  BEWERTUNG  EVALUACION  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  FRANKREICH  FRANCIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=199141 [article] Vers quelles évaluations du personnel enseignant pour dynamiser leur développement professionnel et leur implication vers des résultats ? [texte imprimé] / Léopold Paquay . - 2005 . - pp. 55-74. Langues : Français (fre) in Recherche & formation / Cairn et OpenEdition > n° 50 (2005) . - pp. 55-74 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : BERUFLICHE EIGENSTANDIGKEIT  PROFESSIONAL AUTONOMY  AUTONOMIA PROFESIONAL  AUTONOMIE PROFESSIONNELLE  KOMPETENZ  SKILL  CAPACIDAD  PERSONALBEURTEILUNG  PERSONNEL ASSESSMENT  EVALUACION DEL PERSONAL  EVALUATION DU PERSONNEL  BEWERTUNG  EVALUACION  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  FRANKREICH  FRANCIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=199141

L'entretien d'évaluation du personnel, dispositif clé de l'évolution entre exclusion et intégration des seniors / Jean-Yves Juban in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info, n° 88 (avril-mai-juin 2013)

Public ISBD [article]  inRevue de gestion des ressources humaines / Cairn.info > n° 88 (avril-mai-juin 2013) . - pp. 33-48 Titre : L'entretien d'évaluation du personnel, dispositif clé de l'évolution entre exclusion et intégration des seniors Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Juban Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 33-48 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France Mots-clés : PERSONALBEURTEILUNG  PERSONNEL ASSESSMENT  EVALUACION DEL PERSONAL  EVALUATION DU PERSONNEL  ALTERER ARBEITNEHMER  ELDERLY WORKER  TRABAJADOR DE EDAD  TRAVAILLEUR AGE  PERSONALPOLITIK  HR MANAGEMENT PRACTICE  PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS  PRATIQUE DE GRH  FRANKREICH  FRANCIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147916 [article] L'entretien d'évaluation du personnel, dispositif clé de l'évolution entre exclusion et intégration des seniors [texte imprimé] / Jean-Yves Juban . - 2013 . - pp. 33-48. Langues : Français (fre) in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info > n° 88 (avril-mai-juin 2013) . - pp. 33-48 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France Mots-clés : PERSONALBEURTEILUNG  PERSONNEL ASSESSMENT  EVALUACION DEL PERSONAL  EVALUATION DU PERSONNEL  ALTERER ARBEITNEHMER  ELDERLY WORKER  TRABAJADOR DE EDAD  TRAVAILLEUR AGE  PERSONALPOLITIK  HR MANAGEMENT PRACTICE  PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS  PRATIQUE DE GRH  FRANKREICH  FRANCIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147916

La formation continue, entre droit personnel et injonction sociale. Dossier / Emmanuel de Lescure in Sociologies pratiques / CAIRN, n° 35 (2017/2)  

Public ISBD [article]  inSociologies pratiques / CAIRN > n° 35 (2017/2) . - pp. 1-104 Titre : La formation continue, entre droit personnel et injonction sociale. Dossier Type de document : document électronique Auteurs : Emmanuel de Lescure , Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 1-104 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:On the job training ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. Mots-clés : BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  ZUGANG ZUR WEITERBILDUNG  ACCESS TO CVT  ACCESO A LA FORMACION PROFESIONAL CONTINUA  ACCES A LA FORMATION PROFESSIONNELLE  BERUFLICHE FORTBILDUNGSPOLITIK  CVT POLICY  POLITICA DE LA FORMACION PROFESIONAL CONTINUA  POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE  EINSTELLBARKEIT  EMPLOYABILITY  EMPLEABILIDAD  EMPLOYABILITE  FLEXICURITY  FLEXISEGURIDAD  SECURISATION DES PARCOURS PROFESSIONNELS  AUSBILDUNG VON ARBEITSLOSEN  TRAINING FOR THE UNEMPLOYED  FORMACION DE DESEMPLEADOS  FORMATION DES CHOMEURS  FINANZIERUNG DER WEITERBILDUNG  CVT FUNDING  FINANCIAMIENTO DE LA FORMACION PROFESIONAL CONTINUA  FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE  AUSBILDUNG AM ARBEITSPLATZ  FORMACION EN EL PUESTO DE TRABAJO  FORMATION SUR LE TAS  BETRIEBLICHE WEITERBILDUNG  CVT IN COMPANIE  FORMACION PROFESIONAL EN EMPRESA  FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE  SCHAFFUNG UND UBERARBEITUNG VON BERUFSABSCHLUSSEN  DIPLOMA CREATION-DIPLOMA UPDATING  CREACION-RENOVACION DE DIPLOMA  CREATION-RENOVATION DE DIPLOME  PERSONALBEURTEILUNG  PERSONNEL ASSESSMENT  EVALUACION DEL PERSONAL  EVALUATION DU PERSONNEL  PERSONALPOLITIK  HR MANAGEMENT PRACTICE  PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS  PRATIQUE DE GRH  BERUFLICHER WERDEGANG  OCCUPATIONAL PATHS  RECORRIDO PROFESIONAL  CHEMINEMENT PROFESSIONNEL  UNGLEICHHEITEN  INEQUALITIES  DESIGUALDADES  INEGALITES  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : La formation professionnelle continue, en tant que droit des adultes à la formation et dispositif de maintien d?une employabilité, repose sur une individualisation forte des parcours professionnels. Toutefois, dans un contexte de chômage élevé et de difficulté à conserver un emploi stable, elle engendre également de nouvelles inégalités. Ce numéro s?intéresse aux transformations des frontières et des modalités de la formation continue et aux enjeux de son individualisation. En ligne : http://www.cairn.info/revue-sociologies-pratiques-2017-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=208822 [article] La formation continue, entre droit personnel et injonction sociale. Dossier [document électronique] / Emmanuel de Lescure ,  . - 2017 . - pp. 1-104. Langues : Français (fre) in Sociologies pratiques / CAIRN > n° 35 (2017/2) . - pp. 1-104 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:On the job training ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. Mots-clés : BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  ZUGANG ZUR WEITERBILDUNG  ACCESS TO CVT  ACCESO A LA FORMACION PROFESIONAL CONTINUA  ACCES A LA FORMATION PROFESSIONNELLE  BERUFLICHE FORTBILDUNGSPOLITIK  CVT POLICY  POLITICA DE LA FORMACION PROFESIONAL CONTINUA  POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE  EINSTELLBARKEIT  EMPLOYABILITY  EMPLEABILIDAD  EMPLOYABILITE  FLEXICURITY  FLEXISEGURIDAD  SECURISATION DES PARCOURS PROFESSIONNELS  AUSBILDUNG VON ARBEITSLOSEN  TRAINING FOR THE UNEMPLOYED  FORMACION DE DESEMPLEADOS  FORMATION DES CHOMEURS  FINANZIERUNG DER WEITERBILDUNG  CVT FUNDING  FINANCIAMIENTO DE LA FORMACION PROFESIONAL CONTINUA  FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE  AUSBILDUNG AM ARBEITSPLATZ  FORMACION EN EL PUESTO DE TRABAJO  FORMATION SUR LE TAS  BETRIEBLICHE WEITERBILDUNG  CVT IN COMPANIE  FORMACION PROFESIONAL EN EMPRESA  FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE  SCHAFFUNG UND UBERARBEITUNG VON BERUFSABSCHLUSSEN  DIPLOMA CREATION-DIPLOMA UPDATING  CREACION-RENOVACION DE DIPLOMA  CREATION-RENOVATION DE DIPLOME  PERSONALBEURTEILUNG  PERSONNEL ASSESSMENT  EVALUACION DEL PERSONAL  EVALUATION DU PERSONNEL  PERSONALPOLITIK  HR MANAGEMENT PRACTICE  PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS  PRATIQUE DE GRH  BERUFLICHER WERDEGANG  OCCUPATIONAL PATHS  RECORRIDO PROFESIONAL  CHEMINEMENT PROFESSIONNEL  UNGLEICHHEITEN  INEQUALITIES  DESIGUALDADES  INEGALITES  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : La formation professionnelle continue, en tant que droit des adultes à la formation et dispositif de maintien d?une employabilité, repose sur une individualisation forte des parcours professionnels. Toutefois, dans un contexte de chômage élevé et de difficulté à conserver un emploi stable, elle engendre également de nouvelles inégalités. Ce numéro s?intéresse aux transformations des frontières et des modalités de la formation continue et aux enjeux de son individualisation. En ligne : http://www.cairn.info/revue-sociologies-pratiques-2017-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=208822

Les méthodes d'évaluation du personnel utilisées pour le recrutement en France. / Marilou Bruchon-Schweitzer in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 20 - n° 1 (mars 1991)

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L’évaluation comme pratique ordinaire de travail / Sébastien Petit in SociologieS / journals.openedition.org, mis en ligne le 13 mars 2018 (mars 2018)  

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Existe-t-il une politique des ressources humaines à l'Education nationale ? / Lydie Klucik in Administration et éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / Canopé, SUDOC et Cairn.info, n° 163 (septembre 2019)

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La GRH de proximité in Administration et éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / Canopé, SUDOC et Cairn.info, n° 138 (juin 2013)

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L’accroissement de la dangerosité sociale dans les hôpitaux est-il inhérent à l’introduction du modèle de la Harvard Business School ? / Sébastien Mainhagu in Ripco, Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels / Cairn.info, Vol. XIX, n° 50 (2014)  

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Algorithmes, les nouveaux patrons ? / Paolo Benanti in Revue Projet. Éclairer l’avenir / Cairn.info, n° 379 (décembre 2020 - 2020/6)  

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L’automatisation du jugement sur le travail. Mesurer n’est pas évaluer / Marie-Anne Dujarier in Cahiers internationaux de sociologie / Cairn.info, n° 128-129 (2010/1-2)  

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« Les cadres pris dans la gestion » / Hélène Stevens in Savoir/Agir / Cairn.info, 40 (2017/2)  

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La carrière des enseignants en Europe / Anne Gaudry-Lachet in Note d'Information de la DEPP / MEN, n° 19.19 (juin 2019)  

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Droit du travail et qualité de vie au travail. Dossier / Olivier Dutheillet de lamothe in Droit social / Dalloz-revues.fr, n° 2 (février 2015)  

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Effet de l’auto-évaluation sur la réussite des femmes aux examens professionnels en contexte organisationnel contre-stéréotypique / Alice Delicourt in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 45, n° 1 (mars 2016)

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Un management bien tempéré / Anne Barrère in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, 32 (2013/2)  

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Recentrer l’évaluation individuelle autour de l’activité professionnelle / Jocelyne Yalenios in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info, n° 109 (juillet-août-septembre 2018)  

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Subtile et invisible : la pratique de l’entretien annuel par les cadres dirigeants / Chantal Hémard in RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme, n° 22 (2016/3)  

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Du travail à l’action publique : quand les dispositifs d’évaluation prennent le pouvoir / Marie-Christine Bureau in Cahiers internationaux de sociologie / Cairn.info, n° 128-129 (2010/1-2)  

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