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Le bonheur, une posture professionnelle / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n° 210 (juin 2014)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n° 210 (juin 2014) . - pp. 11-20 Titre : Le bonheur, une posture professionnelle Auteurs : Christine Schuhl, Année de publication : juin 2014 Article en page(s) : pp. 11-20 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Conscience ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services. Mots-clés : BIEN-ETRE  PETITE ENFANCE  AMOUR  DEFINITION  EMPATHIE  NOURRISSON  MODELE  DESIR  NARCISSISME  PLAISIR  POSTURE PROFESSIONNELLE Résumé : Plan : Amour et bonheur à la crèche France Frascarolo-Moutinot L’empathie présente dès la naissance Jacques Lecomte L’émerveillement : la clé de l’éducation Denis Marquet Le plaisir au travail Nicole Fallet Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102941 [article] Le bonheur, une posture professionnelle [] / Christine Schuhl,  . - juin 2014 . - pp. 11-20. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n° 210 (juin 2014) . - pp. 11-20 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Conscience ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services. Mots-clés : BIEN-ETRE  PETITE ENFANCE  AMOUR  DEFINITION  EMPATHIE  NOURRISSON  MODELE  DESIR  NARCISSISME  PLAISIR  POSTURE PROFESSIONNELLE Résumé : Plan : Amour et bonheur à la crèche France Frascarolo-Moutinot L’empathie présente dès la naissance Jacques Lecomte L’émerveillement : la clé de l’éducation Denis Marquet Le plaisir au travail Nicole Fallet Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102941

Oser la recherche-action vers un changement de posture professionnelle / Pascaline DELHAYE ; Joël Cadière ; Delphine Leroy ; et al. in La Psychiatrie de l'enfant / Cairn.info, vol. LXI, n° 1/2018 (janvier-juin 2018)  

Public ISBD [article]  inLa Psychiatrie de l'enfant / Cairn.info > vol. LXI, n° 1/2018 (janvier-juin 2018) . - pp. 119-133, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, résumé en espagnol Titre : Oser la recherche-action vers un changement de posture professionnelle : à partir d'une maison d'enfants à caractère social, penser le lien entre protection de l'enfance et psychiatrie adulte Auteurs : Pascaline DELHAYE, Auteur ; Joël Cadière, Auteur ; Delphine Leroy, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 119-133, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, résumé en espagnol Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychopathologie Mots-clés : MECS  PARENTALITE  RELATION ENFANT-PARENTS  RECHERCHE-ACTION  POSTURE PROFESSIONNELLE Résumé : Une recherche-action menée en maison d'enfants à caractère social s'est penchée sur la façon d'accompagner les enfants, sous mesure de protection de l'enfance, dont un parent présente des troubles mentaux. Elle a mis l'accent sur le rapprochement de deux champs, la protection de l'enfance et la psychiatrie adulte, deux champs peu habitués à travailler ensemble. Elle a permis de faire évoluer les pratiques mais surtout d'opérer un changement dans la posture professionnelle. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-psychiatrie-de-l-enfant-2018-1-page-119.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210319 [article] Oser la recherche-action vers un changement de posture professionnelle : à partir d'une maison d'enfants à caractère social, penser le lien entre protection de l'enfance et psychiatrie adulte [] / Pascaline DELHAYE, Auteur ; Joël Cadière, Auteur ; Delphine Leroy, Auteur ; et al., Auteur . - 2018 . - pp. 119-133, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, résumé en espagnol. in La Psychiatrie de l'enfant / Cairn.info > vol. LXI, n° 1/2018 (janvier-juin 2018) . - pp. 119-133, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, résumé en espagnol Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychopathologie Mots-clés : MECS  PARENTALITE  RELATION ENFANT-PARENTS  RECHERCHE-ACTION  POSTURE PROFESSIONNELLE Résumé : Une recherche-action menée en maison d'enfants à caractère social s'est penchée sur la façon d'accompagner les enfants, sous mesure de protection de l'enfance, dont un parent présente des troubles mentaux. Elle a mis l'accent sur le rapprochement de deux champs, la protection de l'enfance et la psychiatrie adulte, deux champs peu habitués à travailler ensemble. Elle a permis de faire évoluer les pratiques mais surtout d'opérer un changement dans la posture professionnelle. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-psychiatrie-de-l-enfant-2018-1-page-119.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210319

Stimuler, une posture professionnelle à questionner / Sylvie SCHREPEL in Doc'Domicile : revue pratique aide et soins à la personne dépendante / ITS et IRFSS, n° 54 (Mai - Juin - Juillet 2019)

Public ISBD [article]  inDoc'Domicile : revue pratique aide et soins à la personne dépendante / ITS et IRFSS > n° 54 (Mai - Juin - Juillet 2019) . - pp. 31-32 Titre : Stimuler, une posture professionnelle à questionner Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie SCHREPEL, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 31-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEAES  ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL  STIMULATION  ACCOMPAGNEMENT  AUTONOMIE  POSTURE PROFESSIONNELLE Résumé : D'un diplôme à l'autre, du CAFAD au DEAES en passant par les multiples remaniements du DEAES, on observe une évolution des postures professionnelles, au travers du vocabulaire usité, qui atteste d'une volonté accrue de respecter l'autonomie de la personne aidée. Cependant certains termes perdurent se vidant peu à peu de leur sens. Stimuler est encore très souvent employé pour désigner une des missions de l'aide à domicile, même si l'on note qu'il a disparu du référentiel de compétences de l'accompagnant éducatif et social (AES), ce qui doit donner à réfléchir. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=222027 [article] Stimuler, une posture professionnelle à questionner [texte imprimé] / Sylvie SCHREPEL, Auteur . - 2019 . - pp. 31-32. Langues : Français (fre) in Doc'Domicile : revue pratique aide et soins à la personne dépendante / ITS et IRFSS > n° 54 (Mai - Juin - Juillet 2019) . - pp. 31-32 Mots-clés : DEAES  ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL  STIMULATION  ACCOMPAGNEMENT  AUTONOMIE  POSTURE PROFESSIONNELLE Résumé : D'un diplôme à l'autre, du CAFAD au DEAES en passant par les multiples remaniements du DEAES, on observe une évolution des postures professionnelles, au travers du vocabulaire usité, qui atteste d'une volonté accrue de respecter l'autonomie de la personne aidée. Cependant certains termes perdurent se vidant peu à peu de leur sens. Stimuler est encore très souvent employé pour désigner une des missions de l'aide à domicile, même si l'on note qu'il a disparu du référentiel de compétences de l'accompagnant éducatif et social (AES), ce qui doit donner à réfléchir. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=222027

Les accordages / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n°274 (Octobre 2019)  

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n°274 (Octobre 2019) . - p. 12-23 Titre : Les accordages Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Séverine ACERBIS, Auteur ; Josette Serres-Ruel (1950-...), Auteur ; France-Anne Seutin, Auteur ; Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-23 Note générale : Ce dossier permet de comprendre les enjeux des accordages entre enfants et adultes. Il démontre combien ils sont importants pour apprendre à communiquer et à se comprendre Langues : Français (fre) Mots-clés : Relation adulte-enfant/professionnel de l'enfance/émotion/échange/affectivité/écoute/posture professionnelle/famille/confiance/relation équipe éducative-famille/attachement  JEUNE ENFANT  RELATION ADULTE-ENFANT  POSTURE PROFESSIONNELLE  RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE  ACCUEIL  CONFIANCE  PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE  NOURRISSON  IMITATION  ATTACHEMENT  EMOTION  Relation professionnelle  Ecoute active  Pratique professionnelle  Education de l'enfant  Relation famille professionnel petite enfance  Attachement affectif  Relation mère enfant Résumé : S'accorder pour être sur la même tonalité, la même cadence, la même longueur d'onde. S'accorder pour trouver l'unisson qui forme une cohérence, un équilibre, etc. Ce dossier ouvre de multiples pistes de réflexion. Il permet de comprendre les enjeux des accordages entre enfants et adultes. Il démontre combien ils sont importants pour apprendre à communiquer et à se comprendre. [...] [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : Sommaire : - S'accorder... pour donner du sens / Christine Schuhl- L'alliance éducative : une posture professionnelle qui fait la différence / Séverine Acerbis- Synchronisation entre la mère et le bébé : l'accordage affectif / Josette Serres- L'accordage, considérations musicales et émotionnelles / France Anne Seutin En ligne : http://www.em-consulte.com/revue/melean Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246246 [article] Les accordages [texte imprimé] / Christine Schuhl, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Séverine ACERBIS, Auteur ; Josette Serres-Ruel (1950-...), Auteur ; France-Anne Seutin, Auteur ; Christine Schuhl, Auteur . - 2019 . - p. 12-23. Ce dossier permet de comprendre les enjeux des accordages entre enfants et adultes. Il démontre combien ils sont importants pour apprendre à communiquer et à se comprendre Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n°274 (Octobre 2019) . - p. 12-23 Mots-clés : Relation adulte-enfant/professionnel de l'enfance/émotion/échange/affectivité/écoute/posture professionnelle/famille/confiance/relation équipe éducative-famille/attachement  JEUNE ENFANT  RELATION ADULTE-ENFANT  POSTURE PROFESSIONNELLE  RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE  ACCUEIL  CONFIANCE  PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE  NOURRISSON  IMITATION  ATTACHEMENT  EMOTION  Relation professionnelle  Ecoute active  Pratique professionnelle  Education de l'enfant  Relation famille professionnel petite enfance  Attachement affectif  Relation mère enfant Résumé : S'accorder pour être sur la même tonalité, la même cadence, la même longueur d'onde. S'accorder pour trouver l'unisson qui forme une cohérence, un équilibre, etc. Ce dossier ouvre de multiples pistes de réflexion. Il permet de comprendre les enjeux des accordages entre enfants et adultes. Il démontre combien ils sont importants pour apprendre à communiquer et à se comprendre. [...] [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : Sommaire : - S'accorder... pour donner du sens / Christine Schuhl- L'alliance éducative : une posture professionnelle qui fait la différence / Séverine Acerbis- Synchronisation entre la mère et le bébé : l'accordage affectif / Josette Serres- L'accordage, considérations musicales et émotionnelles / France Anne Seutin En ligne : http://www.em-consulte.com/revue/melean Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246246

Etre directrice d'un établissement médico-social : entre dignité et handicap intellectuel un mariage incontournable / SUDOC et L'Harmathèque / Audrenne Henke  

Public ISBD Titre : Etre directrice d'un établissement médico-social : entre dignité et handicap intellectuel un mariage incontournable / SUDOC et L'Harmathèque Type de document : document électronique Auteurs : Audrenne Henke, Auteur Editeur : Paris : Éditions L'Harmattan Année de publication : 2018 Importance : 164 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-13437-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT  ALTERITE  AUTISME  CARE  DESINSTITUTIONNALISATION  DIGNITE  DIRECTEUR D'ETABLISSEMENT  DON  ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL  HANDICAP MENTAL  INSTITUTION  INTIMITE  MANAGEMENT  PERSONNE HANDICAPEE  POSTURE PROFESSIONNELLE  RELATION EDUCATIVE  SEXUALITE  SOIN  TEMOIGNAGE  TUTOIEMENT  URGENCE  Établissements médico-sociaux -- Gestion  Administrateurs de service social Résumé : Cet ouvrage est le témoignage d'une directrice d'établissement proche du terrain et en poste depuis de nombreuses années. Au travers de situations toutes vécues, du domaine du social, de l'insertion ou du médico-social, c'est le décryptage d'une posture professionnelle et le témoignage d'un accompagnement éducatif fait par les équipes en fonction, qui est abordé. Cet écrit vient témoigner d'une réflexion liée à des pratiques. Note de contenu : Au travers de situations vécues, cet ouvrage offre le décryptage d'une posture professionnelle et le témoignage d'un accompagnement éducatif d'équipe. Chacun, professionnel, familles confrontées à l'handicap ou simple curieux souhaitant découvrir ce qui se déroule derrière les murs de ces lieux de vie, peut trouver dans ce livre des éléments de réflexion. En ligne : http://proxy.scd.univ-tours.fr/login?url=https://www.harmatheque.com/ebook/97823 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216320 Etre directrice d'un établissement médico-social : entre dignité et handicap intellectuel un mariage incontournable / SUDOC et L'Harmathèque [document électronique] / Audrenne Henke, Auteur . - Paris : Éditions L'Harmattan, 2018 . - 164 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-343-13437-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT  ALTERITE  AUTISME  CARE  DESINSTITUTIONNALISATION  DIGNITE  DIRECTEUR D'ETABLISSEMENT  DON  ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL  HANDICAP MENTAL  INSTITUTION  INTIMITE  MANAGEMENT  PERSONNE HANDICAPEE  POSTURE PROFESSIONNELLE  RELATION EDUCATIVE  SEXUALITE  SOIN  TEMOIGNAGE  TUTOIEMENT  URGENCE  Établissements médico-sociaux -- Gestion  Administrateurs de service social Résumé : Cet ouvrage est le témoignage d'une directrice d'établissement proche du terrain et en poste depuis de nombreuses années. Au travers de situations toutes vécues, du domaine du social, de l'insertion ou du médico-social, c'est le décryptage d'une posture professionnelle et le témoignage d'un accompagnement éducatif fait par les équipes en fonction, qui est abordé. Cet écrit vient témoigner d'une réflexion liée à des pratiques. Note de contenu : Au travers de situations vécues, cet ouvrage offre le décryptage d'une posture professionnelle et le témoignage d'un accompagnement éducatif d'équipe. Chacun, professionnel, familles confrontées à l'handicap ou simple curieux souhaitant découvrir ce qui se déroule derrière les murs de ces lieux de vie, peut trouver dans ce livre des éléments de réflexion. En ligne : http://proxy.scd.univ-tours.fr/login?url=https://www.harmatheque.com/ebook/97823 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216320

Exemplaires

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aucun exemplaire

La réflexivité : une expérience de construction de soi et de son rôle professionnel / Gérald Gaglio in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, 219 (2019-2)

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L'analyse des pratiques professionnelles in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, 257 (mai 2018)

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De l'enseignement à la clinique / Moune HAGUENAUER in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 108 (janvier 2018)  

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Le "référent de parcours", un agitateur de pensées pour une construction de l'identité professionnelle / Christelle BION ; Anne LEDUC ; Cyrille MUSIEDLAK ; et al. in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, 2018 - hors série, n° 11 (novembre 2018)  

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Approche systémique du management et ingénierie de la prise de décision : vers la mise en oeuvre d'un positionnement et d'une posture stratégiques des cadres de l'intervention sociale / Erica ESTEVAN in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, n° 520-521-522-523 (décembre 2019)

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Distance, posture et éthique relationnelle / Catherine DESHAYS in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, 460-461 (Septembre - Octobre 2014)

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Distance professionnelle / Alexandra Marquet ; Philippe GIAFFERI ; Anne ROUZE ; et al. in Doc'amp/Doc Accompagnement : la revue pratique des Aides Médico-Psychologiques / ITS, 1 DOCACC (Janvier-Février 2016)

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Former à la participation et au développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectifs / Claire Jouffray in Vie sociale / Cairn.info et CS, 19 (7 décembre 2017)  

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L'hygiène, une posture ? / Philippe GIAFFERI in Doc'Domicile : revue pratique aide et soins à la personne dépendante / ITS et IRFSS, n° 43 (août-septembre-octobre 2016)

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Importance de la posture du professionnel / Sophie IGNACCHITI in Le journal des Professionnels de l'Enfance / ITS, 113 (Juillet - Août 2018)

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Juste distance et juste attachement, de l'imposture à la posture : doc accompagnement : accompagnement 1.2 / Marc LESAGE in Doc'amp/Doc Accompagnement : la revue pratique des Aides Médico-Psychologiques / ITS, 1 DOCACC (Janvier-Février 2016)

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Petite enfance et pratiques professionnelles : éclairage partagé / SUDOC / Christine Schuhl

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Pour une éthique des pratiques professionnelles / François Roche in La Revue française de service social, RFSS / ITS et Gallica, 257 (juin 2015)

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Accueillir son enfant ou l’enfant d’une collègue en multi-accueil / Isabelle LELOUVIER HAMELIN in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n° 206 (février 2014)

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Un cadre aménagé pour accueillir la souffrance / Bernard TISSERANT ; Albert WAMO in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, n° 220 (juin 2018 - 2018/2)  

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