1 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'PROMOTION AUTOMATIQUE'    

  trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

Peut-on conclure à propos des effets du redoublement ? / Marcel Crahay in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 148 (Juillet - Août - Septembre 2004)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 148 (Juillet - Août - Septembre 2004) . - 11;23 Titre : Peut-on conclure à propos des effets du redoublement ? Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Crahay Année de publication : 2004 Article en page(s) : 11;23 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Rendement scolaire:Échec scolaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Rendement scolaire:Échec scolaire:Redoublement Mots-clés : PEDAGOGIE  PROMOTION AUTOMATIQUE  META-ANALYSE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178182 [article] Peut-on conclure à propos des effets du redoublement ? = I.F.S.I. [texte imprimé] / Marcel Crahay . - 2004 . - 11;23. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 148 (Juillet - Août - Septembre 2004) . - 11;23 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Rendement scolaire:Échec scolaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Rendement scolaire:Échec scolaire:Redoublement Mots-clés : PEDAGOGIE  PROMOTION AUTOMATIQUE  META-ANALYSE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178182