22 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'PSICOLOGIA COGNITIVA'    

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La confiance. / Louis Quéré in Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée, n° 108 (2001)  

Public ISBD [article]  inRéseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée > n° 108 (2001) . - pp. 13-152. Titre : La confiance. Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Quéré, Editeur scientifique ; Edward Lorenz ; Niklas Luhman ; B. Seligman adam ; Esther Gonzalez-Martinez Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp. 13-152. Langues : Anglais (eng) Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Psychologie sociale Mots-clés : SOZIALWISSENSCHAFT  SOCIAL SCIENCE  CIENCIA SOCIAL  SCIENCE SOCIALE  SOZIALE BEZIEHUNG  SOCIAL RELATIONSHIP  RELACION SOCIAL  RELATION SOCIALE  MENSCHLICHE BEZIEHUNG  HUMAN RELATIONSHIP  RELACION HUMANA  RELATION HUMAINE  SOZIALPSYCHOLOGIE  SOCIAL PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA SOCIAL  KOGNITIVE PSYCHOLOGIE  COGNITIVE PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA COGNITIVA  PSYCHOLOGIE COGNITIVE  DEFINITION  DEFINICION En ligne : http://www.cairn.info/revue-reseaux-2001-4.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=179076 [article] La confiance. [texte imprimé] / Louis Quéré, Editeur scientifique ; Edward Lorenz ; Niklas Luhman ; B. Seligman adam ; Esther Gonzalez-Martinez . - 2001 . - pp. 13-152. Langues : Anglais (eng) Français (fre) in Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée > n° 108 (2001) . - pp. 13-152. Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Psychologie sociale Mots-clés : SOZIALWISSENSCHAFT  SOCIAL SCIENCE  CIENCIA SOCIAL  SCIENCE SOCIALE  SOZIALE BEZIEHUNG  SOCIAL RELATIONSHIP  RELACION SOCIAL  RELATION SOCIALE  MENSCHLICHE BEZIEHUNG  HUMAN RELATIONSHIP  RELACION HUMANA  RELATION HUMAINE  SOZIALPSYCHOLOGIE  SOCIAL PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA SOCIAL  KOGNITIVE PSYCHOLOGIE  COGNITIVE PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA COGNITIVA  PSYCHOLOGIE COGNITIVE  DEFINITION  DEFINICION En ligne : http://www.cairn.info/revue-reseaux-2001-4.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=179076

Représentations des professions / Chabrol, Claude in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 42, n° 4 (décembre 2013)  

Public ISBD [article]  inL'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org > vol. 42, n° 4 (décembre 2013) . - pp. 509-533 Titre : Représentations des professions : quel est l’impact des méthodes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Chabrol, Claude ; Pierre VRIGNAUD Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 509-533 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Psychologie sociale Mots-clés : BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  SCHUL- UND BERUFSBERATUNG  SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE  ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL  ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE  Gottfredson  Huteau  KOGNITIVE PSYCHOLOGIE  COGNITIVE PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA COGNITIVA  PSYCHOLOGIE COGNITIVE  SOZIALPSYCHOLOGIE  SOCIAL PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA SOCIAL  GYMNASIAST  UPPER SECONDARY SCHOOL PUPIL  ALUMNO DE INSTITUTO  LYCEEN  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Cet article montre l’intérêt pour l’étude des représentations professionnelles d’une nouvelle méthode de complémentation de phrases liée à une approche « psycho-socio-discursive ». Nous confrontons cette dernière à une approche psychologique classique. Les résultats auprès d’élèves de seconde, d’une tâche de « production verbale… » et de « complémentation » de phrases à propos de deux professions « Conseiller d’orientation psychologue » et « Médecin » confirment que la tâche de production accroît les éléments définitionnels alors que la tâche discursive augmente les évaluations et surtout celles conformes à l’opinion publique (« doxa »). (OSP) En ligne : http://osp.revues.org/4215 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147697 [article] Représentations des professions : quel est l’impact des méthodes ? [texte imprimé] / Chabrol, Claude ; Pierre VRIGNAUD . - 2013 . - pp. 509-533. Langues : Français (fre) in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org > vol. 42, n° 4 (décembre 2013) . - pp. 509-533 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Psychologie sociale Mots-clés : BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  SCHUL- UND BERUFSBERATUNG  SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE  ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL  ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE  Gottfredson  Huteau  KOGNITIVE PSYCHOLOGIE  COGNITIVE PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA COGNITIVA  PSYCHOLOGIE COGNITIVE  SOZIALPSYCHOLOGIE  SOCIAL PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA SOCIAL  GYMNASIAST  UPPER SECONDARY SCHOOL PUPIL  ALUMNO DE INSTITUTO  LYCEEN  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Cet article montre l’intérêt pour l’étude des représentations professionnelles d’une nouvelle méthode de complémentation de phrases liée à une approche « psycho-socio-discursive ». Nous confrontons cette dernière à une approche psychologique classique. Les résultats auprès d’élèves de seconde, d’une tâche de « production verbale… » et de « complémentation » de phrases à propos de deux professions « Conseiller d’orientation psychologue » et « Médecin » confirment que la tâche de production accroît les éléments définitionnels alors que la tâche discursive augmente les évaluations et surtout celles conformes à l’opinion publique (« doxa »). (OSP) En ligne : http://osp.revues.org/4215 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147697

Autour de l'oeuvre d'Albert Bandura. in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, n° Hors série (2004)

Public ISBD [article]  inSavoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes > n° Hors série (2004) . - 175 p. Titre : Autour de l'oeuvre d'Albert Bandura. Type de document : texte imprimé Auteurs : PHILIPPE CARRE ; Jacques Lecomte (1955-...) ; Jean-Pierre Pourtois ; Pierre-Henri Francois ; Thierry MEYER ; Benoît Galand ; Marie Vanlede ; Jean-François Verlhiac ; Elodia de Almeida carapato ; Jean-Michel Petot ; Benoît Demonty ; Carmen Compte, Traducteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : 175 p. Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage Mots-clés : KOGNITIVE PSYCHOLOGIE  COGNITIVE PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA COGNITIVA  PSYCHOLOGIE COGNITIVE  BANDURA Albert  LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  VERHALTEN  BEHAVIOUR  COMPORTAMIENTO  EFFIZIENZ  EFFECTIVENESS  EFICACIA  EFFICACITE  THEORIE  THEORY  TEORIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128733 [article] Autour de l'oeuvre d'Albert Bandura. [texte imprimé] / PHILIPPE CARRE ; Jacques Lecomte (1955-...) ; Jean-Pierre Pourtois ; Pierre-Henri Francois ; Thierry MEYER ; Benoît Galand ; Marie Vanlede ; Jean-François Verlhiac ; Elodia de Almeida carapato ; Jean-Michel Petot ; Benoît Demonty ; Carmen Compte, Traducteur . - 2004 . - 175 p. Langues : Français (fre) in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes > n° Hors série (2004) . - 175 p. Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage Mots-clés : KOGNITIVE PSYCHOLOGIE  COGNITIVE PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA COGNITIVA  PSYCHOLOGIE COGNITIVE  BANDURA Albert  LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  VERHALTEN  BEHAVIOUR  COMPORTAMIENTO  EFFIZIENZ  EFFECTIVENESS  EFICACIA  EFFICACITE  THEORIE  THEORY  TEORIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128733

Comment les adultes apprennent ? Les styles d'apprentissage. Dossier. / Daniel Chartier in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, n° 2 (2003)

Public ISBD [article]  inSavoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes > n° 2 (2003) . - pp. 9-49 Titre : Comment les adultes apprennent ? Les styles d'apprentissage. Dossier. Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Chartier ; Étienne Bourgeois (1958-...) ; Martine Richard ; Jean-Louis Solano Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 9-49 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage Mots-clés : LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  KOGNITIVE PSYCHOLOGIE  COGNITIVE PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA COGNITIVA  PSYCHOLOGIE COGNITIVE  ERWACHSENENBILDUNG  ADULT TRAINING  FORMACION DE ADULTOS  FORMATION DES ADULTES  FRANKREICH  FRANCIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128741 [article] Comment les adultes apprennent ? Les styles d'apprentissage. Dossier. [texte imprimé] / Daniel Chartier ; Étienne Bourgeois (1958-...) ; Martine Richard ; Jean-Louis Solano . - 2003 . - pp. 9-49. Langues : Français (fre) in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes > n° 2 (2003) . - pp. 9-49 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage Mots-clés : LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  KOGNITIVE PSYCHOLOGIE  COGNITIVE PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA COGNITIVA  PSYCHOLOGIE COGNITIVE  ERWACHSENENBILDUNG  ADULT TRAINING  FORMACION DE ADULTOS  FORMATION DES ADULTES  FRANKREICH  FRANCIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128741

Corps et formation. Dossier. / Christine Delory-Momberger in Pratiques de formation - Analyses / BU de Lettres, n° 50 (décembre 2005)

Public ISBD [article]  inPratiques de formation - Analyses / BU de Lettres > n° 50 (décembre 2005) . - 184 p. Titre : Corps et formation. Dossier. Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Delory-Momberger (1948-...) , Editeur scientifique ; Eric Beaudout ; Christian Verrier (1955-...) ; MICHEL MANSON ; Eve Berger ; Stéphanie Dupont ; Hans-Heino Ewers ; Marie-Catherine Gall ; Kareen Iliade ; Sophie Amar ; Liz Claire ; Jenny Gabriel ; Eric Bertrand ; Rémi Hess (1947-...) ; Stéphane Daniau ; Pierre Dominicé ; Barbara Friebertshäuser ; Georges Vigarello (1941-....) ; Jean-Louis Le Grand (1953-...) ; Jean Biarnès ; Gaby Weigand ; Charles Suaud ; Yvette MOULIN ; Christoph Wulf (1944-...) Année de publication : 2005 Article en page(s) : 184 p. Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève:Écolier ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Religion ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Étude de cas Mots-clés : SCHULER  PRIMARY SCHOOL PUPIL  ALUMNO  PERSONLICH ZUGESCHNITTENE AUSBILDUNG  INDIVIDUAL LEARNING PROGRAMME  FORMACION INDIVIDUALIZADA  FORMATION INDIVIDUALISEE  SOZIALE IDENTITAT  SOCIAL IDENTITY  IDENTIDAD SOCIAL  IDENTITE SOCIALE  LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  KOGNITIVE PSYCHOLOGIE  COGNITIVE PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA COGNITIVA  PSYCHOLOGIE COGNITIVE  WISSEN  KNOWLEDGE  SABER  SAVOIR  AMTLICHE ANERKENNUNG DER ERWORBENEN KOMPETENZEN  VALIDATION OF ACQUIRED SKILLS  VALIDACION DE CAPACIDADES ADQUIRIDAS  VALIDATION DES ACQUIS  FALLSTUDIE  CASE STUDY  ESTUDIO DE CASOS  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  LEBENSGESCHICHTE  LIFE STORY  HISTORIA DE VIDA  RECIT DE VIE  KUNST  ART  ARTE  SPORTERZIEHUNG  PHYSICAL EDUCATION AND SPORT  EDUCACION FISICO-DEPORTIVA  EDUCATION PHYSIQUE-SPORT  FRANKREICH  FRANCIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177665 [article] Corps et formation. Dossier. [texte imprimé] / Christine Delory-Momberger (1948-...) , Editeur scientifique ; Eric Beaudout ; Christian Verrier (1955-...) ; MICHEL MANSON ; Eve Berger ; Stéphanie Dupont ; Hans-Heino Ewers ; Marie-Catherine Gall ; Kareen Iliade ; Sophie Amar ; Liz Claire ; Jenny Gabriel ; Eric Bertrand ; Rémi Hess (1947-...) ; Stéphane Daniau ; Pierre Dominicé ; Barbara Friebertshäuser ; Georges Vigarello (1941-....) ; Jean-Louis Le Grand (1953-...) ; Jean Biarnès ; Gaby Weigand ; Charles Suaud ; Yvette MOULIN ; Christoph Wulf (1944-...) . - 2005 . - 184 p. Langues : Français (fre) in Pratiques de formation - Analyses / BU de Lettres > n° 50 (décembre 2005) . - 184 p. Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève:Écolier ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Religion ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Étude de cas Mots-clés : SCHULER  PRIMARY SCHOOL PUPIL  ALUMNO  PERSONLICH ZUGESCHNITTENE AUSBILDUNG  INDIVIDUAL LEARNING PROGRAMME  FORMACION INDIVIDUALIZADA  FORMATION INDIVIDUALISEE  SOZIALE IDENTITAT  SOCIAL IDENTITY  IDENTIDAD SOCIAL  IDENTITE SOCIALE  LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  KOGNITIVE PSYCHOLOGIE  COGNITIVE PSYCHOLOGY  PSICOLOGIA COGNITIVA  PSYCHOLOGIE COGNITIVE  WISSEN  KNOWLEDGE  SABER  SAVOIR  AMTLICHE ANERKENNUNG DER ERWORBENEN KOMPETENZEN  VALIDATION OF ACQUIRED SKILLS  VALIDACION DE CAPACIDADES ADQUIRIDAS  VALIDATION DES ACQUIS  FALLSTUDIE  CASE STUDY  ESTUDIO DE CASOS  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  LEBENSGESCHICHTE  LIFE STORY  HISTORIA DE VIDA  RECIT DE VIE  KUNST  ART  ARTE  SPORTERZIEHUNG  PHYSICAL EDUCATION AND SPORT  EDUCACION FISICO-DEPORTIVA  EDUCATION PHYSIQUE-SPORT  FRANKREICH  FRANCIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177665

Développement professionnel d’enseignants et réflexivité. Quels seuils ? Quelles étapes ? / Alain Colsoul in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, n° 40 (2016/1)  

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La discrimination des « littéraires » Un gaspillage de compétences pour le management à la lumière de l’économie institutionnelle et des sciences cognitives / Marc Morin in RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme, n° 4 (novembre - décembre 2012)  

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Les dynamiques identitaires. Questions pour la recherche et la formation. in Recherche & formation / journals.openedition.org/, n° 41 (2002)

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L'estime de soi des étudiants de première année du supérieur en abandon d'études. Une recherche-action sur les variations de l'estime de soi d'étudiants décrocheurs pris en charge dans un dispositif de réorientation, en Communauté française de Belgique. / Caroline Dozot in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 38, n° 2 (juin 2009)  

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Faire face aux problèmes de travail : un questionnaire italien. / Anna Grimaldi in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 38, n° 1 (mars 2009)  

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Les interactions utilisateur-environnement hypermédia en situation réelle de formation. / Serge Leblanc in Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, n° 3 (2003)

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Jeu, loisirs et éducation informelle [Dossier] / Gilles Brougère in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, 10 (2002/2)  

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Les "mondes de la carrière" / Jean Pralong in Revue de gestion des ressources humaines / Cairn.info, n° 77 (juillet-août-septembre 2010)

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Une nouvelle science de l'esprit. Intelligence artificielle, sciences cognitives, nature du cerveau. in Le Débat : histoire, politique, société / Cairn.info, n° 47 (novembre-décembre 1987)

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Une nouvelle science de l'esprit. Intelligence artificielle, sciences cognitives, nature du cerveau. in Le Débat : histoire, politique, société / Cairn.info, n° 47 (novembre-décembre 1987)

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Une nouvelle science de l'esprit. Intelligence artificielle, sciences cognitives, nature du cerveau. in Le Débat : histoire, politique, société / Cairn.info, n° 47 (novembre-décembre 1987)

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Pour repenser la sociologie de la connaissance scientifique. in Revue européenne des sciences sociales : revues.org, tome XXXIII - n° 102 (1995)

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Pour repenser la sociologie de la connaissance scientifique. in Revue européenne des sciences sociales : revues.org, tome XXXIII - n° 102 (1995)

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Résoudre la dissonance cognitive entre identité visée et identité prescrite / Ghislaine Martin-Galley in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, 212 (juillet-septembre 2017)

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Les temporalités éducatives. Approches plurielles. Dossier. / Francis Lesourd in Pratiques de formation - Analyses / BU de Lettres, n° 51-52 (novembre 2006)

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