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Psychologie du sport appliquée à la performance et à la santé tout au long de la vie : dossier / Stéphanie Scoffier-Mériaux in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info, 110 (2015/4 - Volume 36 - Automne 2015)
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Titre : Psychologie du sport appliquée à la performance et à la santé tout au long de la vie : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Stéphanie Scoffier-Mériaux, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Agnès d' Arripe, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Charlène Falzon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marjorie Bernier, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 9/142 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : Psychologie du Sport performance sportive Judo Autorégulation auto-efficacité Education par les Pairs Identité Sexuelle Trouble du Comportement Alimentaire fitness Blessure Rééducation Vieillissement Cognitif Activité Physique et Sportive sportif de haut niveau Note de contenu : Sommaire :
- Psychologie du sport appliquée à la performance et à la santé tout au long de la vie / Greg Décamps, Julien Bois
- États psychologiques et performance en judo : une analyse intra-match / Émilien Freund, Serge Éloi, Julie Doron
- Les habiletés d’autorégulation des conduites de transgression en sport : différences liées au niveau d’expertise et effets d’une approche éducationnelle par les pairs / Karine Corrion, Pascal Bistarelli, Fabienne d’Arripe-Longueville,
- Modalités décisionnelles des athlètes d’élite relatives à leur intégration en pôle d’entraînement / Aurélie Ledon, Nadine Debois, Élisabeth Rosnet
- Quand les sportifs/ves jugent leur propre identité de genre : une asymétrie cognitive dans les opérations d’auto-évaluation / François Ruchaud, Paul Fontayne, Aïna Chalabaev
- Troubles du comportement alimentaire et pratique de sports de remise en forme / Vanessa Lentillon-Kaestner, Mélanie Allain, Fabien Ohl
- Psychosocial Characteristics and Eating Attitudes in Young Elite Figure Skaters in Canada and France: Are There any Country Differences? / Stéphanie Scoffier-Mériaux, Fabienne d’Arripe-Longueville, Christiane Trottier, Élise Marsollier
- Étude de la validité interne de l’Échelle de moyens de contrôle spécifique à la rééducation (EMCR) / Yvan Paquet, Charles-Martin Krumm, Pascal Legrain, Roberta Antonini Philippe
- Promotion de l’activité physique chez les seniors. Revue systématique des programmes d’intervention centrés sur les barrières affectives / Mickaël Campo, Benoît Louvet, Fabrice Dosseville, Claude Ferrand, Martin Hagger, Guillaume Martinent, Michel Nicolas, Daniel Réguer, Xavier Sanchez
- Activité physique et vieillissement cognitif : effets modulateurs du gène du facteur neurotrophique dérivé du cerveau / Anne Canivet, Michel AudiffrenEn ligne : http://www.cairn.info/revue-staps-2015-4.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165273
in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info > 110 (2015/4 - Volume 36 - Automne 2015) . - p. 9/142[article] Psychologie du sport appliquée à la performance et à la santé tout au long de la vie : dossier [document électronique] / Stéphanie Scoffier-Mériaux, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Agnès d' Arripe, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Charlène Falzon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marjorie Bernier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2015 . - p. 9/142.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info > 110 (2015/4 - Volume 36 - Automne 2015) . - p. 9/142
Mots-clés : Psychologie du Sport performance sportive Judo Autorégulation auto-efficacité Education par les Pairs Identité Sexuelle Trouble du Comportement Alimentaire fitness Blessure Rééducation Vieillissement Cognitif Activité Physique et Sportive sportif de haut niveau Note de contenu : Sommaire :
- Psychologie du sport appliquée à la performance et à la santé tout au long de la vie / Greg Décamps, Julien Bois
- États psychologiques et performance en judo : une analyse intra-match / Émilien Freund, Serge Éloi, Julie Doron
- Les habiletés d’autorégulation des conduites de transgression en sport : différences liées au niveau d’expertise et effets d’une approche éducationnelle par les pairs / Karine Corrion, Pascal Bistarelli, Fabienne d’Arripe-Longueville,
- Modalités décisionnelles des athlètes d’élite relatives à leur intégration en pôle d’entraînement / Aurélie Ledon, Nadine Debois, Élisabeth Rosnet
- Quand les sportifs/ves jugent leur propre identité de genre : une asymétrie cognitive dans les opérations d’auto-évaluation / François Ruchaud, Paul Fontayne, Aïna Chalabaev
- Troubles du comportement alimentaire et pratique de sports de remise en forme / Vanessa Lentillon-Kaestner, Mélanie Allain, Fabien Ohl
- Psychosocial Characteristics and Eating Attitudes in Young Elite Figure Skaters in Canada and France: Are There any Country Differences? / Stéphanie Scoffier-Mériaux, Fabienne d’Arripe-Longueville, Christiane Trottier, Élise Marsollier
- Étude de la validité interne de l’Échelle de moyens de contrôle spécifique à la rééducation (EMCR) / Yvan Paquet, Charles-Martin Krumm, Pascal Legrain, Roberta Antonini Philippe
- Promotion de l’activité physique chez les seniors. Revue systématique des programmes d’intervention centrés sur les barrières affectives / Mickaël Campo, Benoît Louvet, Fabrice Dosseville, Claude Ferrand, Martin Hagger, Guillaume Martinent, Michel Nicolas, Daniel Réguer, Xavier Sanchez
- Activité physique et vieillissement cognitif : effets modulateurs du gène du facteur neurotrophique dérivé du cerveau / Anne Canivet, Michel AudiffrenEn ligne : http://www.cairn.info/revue-staps-2015-4.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165273 Vers une explication interactionniste du développement de l'excellence sportive / Véronique Richard in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info, n°104 (avril /juin 2014)
Les dimensions personnelles de gestion du risque d’étudiants en écoles supérieures de cirque / Lafollie, Delphine in e-JRIEPS : e journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport, N° 35 (04/2015)
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Titre : Les dimensions personnelles de gestion du risque d’étudiants en écoles supérieures de cirque : Une étude exploratoire Type de document : document électronique Auteurs : Lafollie, Delphine, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 3-37 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : risque cirque psychologie du sport technique mentale maîtrise technique Résumé : La gestion du risque dans le cirque a surtout été étudiée d’un point de vue sociologique qui met largement en avant la "gestion des émotions" (Fourmaux, 2006) ou l’importance des "dimensions personnelles, psychologiques" (Legendre, 2014). Notre étude exploratoire, constituée de 30 entretiens semi-directifs d’étudiants en écoles supérieures de cirque, vise une compréhension plus approfondie de ces dimensions personnelles à la lumière de données issues de la psychologie du sport appliquée. Les résultats mettent en avant des dimensions intra-individuelles de gestion du risque (gestion de la peur, confiance en soi et dans son corps, et concentration) et des dimensions interindividuelles (forte confiance accordée à l’enseignant ou aux partenaires, émulation du groupe). L’apprentissage ou le développement de la plupart de ces dimensions personnelles passe indirectement par la maîtrise technique issue d’apprentissages formels répétitifs et progressifs. Les techniques mentales plus spécifiques concernant la gestion de la peur ou la concentration sont, par contre, plutôt issues d’un apprentissage personnel et informel, qui semble pertinent, mais le serait probablement encore plus s’il était formalisé. En ligne : http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/system/files/eJ35_Lafollie.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263159
in e-JRIEPS : e journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport > N° 35 (04/2015) . - p. 3-37[article] Les dimensions personnelles de gestion du risque d’étudiants en écoles supérieures de cirque : Une étude exploratoire [document électronique] / Lafollie, Delphine, Auteur . - 2015 . - p. 3-37.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
in e-JRIEPS : e journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport > N° 35 (04/2015) . - p. 3-37
Mots-clés : risque cirque psychologie du sport technique mentale maîtrise technique Résumé : La gestion du risque dans le cirque a surtout été étudiée d’un point de vue sociologique qui met largement en avant la "gestion des émotions" (Fourmaux, 2006) ou l’importance des "dimensions personnelles, psychologiques" (Legendre, 2014). Notre étude exploratoire, constituée de 30 entretiens semi-directifs d’étudiants en écoles supérieures de cirque, vise une compréhension plus approfondie de ces dimensions personnelles à la lumière de données issues de la psychologie du sport appliquée. Les résultats mettent en avant des dimensions intra-individuelles de gestion du risque (gestion de la peur, confiance en soi et dans son corps, et concentration) et des dimensions interindividuelles (forte confiance accordée à l’enseignant ou aux partenaires, émulation du groupe). L’apprentissage ou le développement de la plupart de ces dimensions personnelles passe indirectement par la maîtrise technique issue d’apprentissages formels répétitifs et progressifs. Les techniques mentales plus spécifiques concernant la gestion de la peur ou la concentration sont, par contre, plutôt issues d’un apprentissage personnel et informel, qui semble pertinent, mais le serait probablement encore plus s’il était formalisé. En ligne : http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/system/files/eJ35_Lafollie.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263159 Skill transfer, expertise and talent development: An ecological dynamics perspective / Ludovic Seifert in Science et Motricité / Cairn.info, 2018/4 (2018)
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Titre : Skill transfer, expertise and talent development: An ecological dynamics perspective Auteurs : Ludovic Seifert ; Ben William Strafford ; Valentin Papet Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 39-49 Langues : Français (fre) Mots-clés : Évaluation écologique instantanée Dégénérescence nerveuse Aptitudes motrices Expertise Sports Psychologie du sport Résumé : Nous présentons une perspective selon la dynamique écologique sur l’expertise et le développement des talents avec un accent particulier sur le rôle du transfert d’habiletés. Le cadre théorique de la dynamique écologique fournit une explication intégrée du comportement humain dans le sport, fondé sur une conceptualisation incluant la théorie des systèmes dynamiques, la psychologie écologique et une approche « système complexe » en neurobiologie. Trois principaux piliers sont présentés (le couplage individu-environnement en tant que plus petite unité d’analyse, l’adaptation d’un système dynamique complexe à des contraintes en interaction et le couplage perception-action) afin de discuter du rôle fonctionnel de la variabilité comportementale, de l’utilité de l’exploration perceptivo-motrice et de l’importance du transfert d’habiletés générales et spécifiques dans le développement des talents et de l’expertise des athlètes. En outre, les implications pratiques pour les entraîneurs et les éducateurs sont discutées, notamment en ce qui concerne la diversification précoce et les jeux et activités non structurés dans les programmes de développement des talents, mais également à travers la pratique variable et la manipulation des contraintes. En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.mov-sport-sciences.org/arti [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=248719
in Science et Motricité / Cairn.info > 2018/4 (2018) . - p. 39-49[article] Skill transfer, expertise and talent development: An ecological dynamics perspective [] / Ludovic Seifert ; Ben William Strafford ; Valentin Papet . - 2018 . - p. 39-49.
Langues : Français (fre)
in Science et Motricité / Cairn.info > 2018/4 (2018) . - p. 39-49
Mots-clés : Évaluation écologique instantanée Dégénérescence nerveuse Aptitudes motrices Expertise Sports Psychologie du sport Résumé : Nous présentons une perspective selon la dynamique écologique sur l’expertise et le développement des talents avec un accent particulier sur le rôle du transfert d’habiletés. Le cadre théorique de la dynamique écologique fournit une explication intégrée du comportement humain dans le sport, fondé sur une conceptualisation incluant la théorie des systèmes dynamiques, la psychologie écologique et une approche « système complexe » en neurobiologie. Trois principaux piliers sont présentés (le couplage individu-environnement en tant que plus petite unité d’analyse, l’adaptation d’un système dynamique complexe à des contraintes en interaction et le couplage perception-action) afin de discuter du rôle fonctionnel de la variabilité comportementale, de l’utilité de l’exploration perceptivo-motrice et de l’importance du transfert d’habiletés générales et spécifiques dans le développement des talents et de l’expertise des athlètes. En outre, les implications pratiques pour les entraîneurs et les éducateurs sont discutées, notamment en ce qui concerne la diversification précoce et les jeux et activités non structurés dans les programmes de développement des talents, mais également à travers la pratique variable et la manipulation des contraintes. En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.mov-sport-sciences.org/arti [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=248719 Analyse sémiologique de l'activité d'un coureur de demi-fond en situation compétitive / Anne Berteloot in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info, 90 (Décembre 2010 (automne))
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Titre : Analyse sémiologique de l'activité d'un coureur de demi-fond en situation compétitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Berteloot, Auteur ; Jean TROHEL, Auteur ; Carole Sève, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 7/24 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Sport:Athlète ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Sport:Compétition sportive Mots-clés : Psychologie du Sport Demi-Fond Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165131
in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info > 90 (Décembre 2010 (automne)) . - p. 7/24[article] Analyse sémiologique de l'activité d'un coureur de demi-fond en situation compétitive [texte imprimé] / Anne Berteloot, Auteur ; Jean TROHEL, Auteur ; Carole Sève, Auteur . - 2010 . - p. 7/24.
Langues : Français (fre)
in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info > 90 (Décembre 2010 (automne)) . - p. 7/24
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Sport:Athlète ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Sport:Compétition sportive Mots-clés : Psychologie du Sport Demi-Fond Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165131 Coaches’ interpersonal emotion regulation and the coach-athlete relationship / Courtney Braun in Science et Motricité / Cairn.info, 2019/3 (2019)
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PermalinkL'attitude gagnante : ses caractéristiques et son développement selon les témoignages des élèves-athlètes, de leurs parents et de leur entraineur / Jacques Plouffe in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info, 93 (Octobre 2011)
PermalinkL'évolution du concept de force mentale chez les athlètes : mise à jour des connaissances et limites méthodologiques / Marie-Eve Kim Turgeon in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info, 92 (Août 2011)
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